安徽建工技师学院好还是安徽省肥西金桥高级职业中学好,哪个好，哪个值得去读？

	安徽省肥西金桥高级职业中学	安徽建工技师学院
荣誉		首批国家改革与发展示范学校、国家重点技工院校、全国建设教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖获单位、安徽建设职教集团理事长单位、安徽省建设教育与专业技术协会会长单位、蝉联四届安徽省文明单位
性质	公办	公办
地址	安徽省肥西县官亭镇金桥社区	合肥市包河大道188号

（一） 高级班（大学专科层次)

序号	专业名称	招生人数	招生对象	学制	招生对象	学制
1	建筑施工	100	初中	五年	高中	三年	1、在校学 习期间可考 取相应的 1+X技能等 级证书。 2、毕业后 享受大专学 历待遇，同 时可在我院 就读西安建 筑科技大学 并取得本科 学历，符合 条件者，可 获得学士学 位证书。
2	建筑施工(装配式建筑方向)	80	初中	五年	高中	三年
3	建筑工程管理(海外工程管理方向)	100	初中	五年	高中	三年
4	建筑工程管理(BIM方向)	80	初中	五年	高中	三年
5	建筑设备安装	100	初中	五年	高中	三年
6	建筑装饰	150	初中	五年	高中	三年
7	环境艺术设计	100	初中	五年	高中	三年
8	幼儿教育	150	初中	五年	高中	三年
9	电子商务	100	初中	五年	高中	三年
10	计算机网络应用	150	初中	五年	高中	三年
11	计算机程序设计	150	初中	五年	高中	三年
12	网络与信息安全	150	初中	五年	高中	三年
13	汽车维修	100	初中	五年	高中	三年
14	机电-体化	150	初中	五年	高中	三年
15	数控加工	150	初中	五年	高中	三年
16	工程造价	150	初中	五年	高中	三年
17	会计	80	初中	五年	高中	三年
18	会计(财务管理方向)	80	初中	五年	高中	三年
19	城市轨道交通运输与管理	150	初中	五年	高中	三年

（二） 预备技师(大学本科层次)

序号	专业名称	招生人数	招生对象	学制	招生对象	学制	备注
1	建筑施工	80	初中	六年	高中	四年	毕业后亨受 本科学历待 遇。
2	建筑装饰	80	初中	六年	高中	四年
3	计算机网络应用	80	初中	六年	高中	四年
4	计算机程序设计	80	初中	六年	高中	四年
5	汽车维修	80	初中	六年	高中	四年
6	机电一体化	80	初中	六年	高中	四年
7	数控加工	80	初中	六年	高中	四年
8	电气自动化设备安装与维修	80	初中	六年	高中	四年

（三） 定向培养班

定向培养班	专业名称	就业方向	计划数	备注
合肥地铁安检班	城市轨道交通运输与管理	地铁安检等相关工作岗位	50	校企合作单 位需收取一 定的定向培 养费。
瀚海班	城市轨道交通运输与管理	动车/高铁乘务、售票、安检等相关岗位	50
中博班(北大青鸟)	计算机程序设计	Java大数据工程师、U软件工程师、Web前端工程师	50
恩斯克班	机电一体化	日企技术人员(公司人才储备)	50

安徽建工技师学院始建于1980年，是经安徽省人民政府批准成立的首批技师学院；安徽建设学校是全日制普通中专学校，两校一套建制，合署办公。老校区座落于合肥市包河大道，周边交通便利。学院隶属安徽建工集团控股有限公司，省属公办，省财政一级预算全额拨款事业单位，连续两届国家高技能人才培训基地，是首批国家改革与发展示范学校，国家重点技工院校、全国建设教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖获单位，安徽建设职教集团理事长单位，安徽省建设教育与专业技术协会会长单位，蝉联四届安徽省文明单位。是安徽省建设厅、商务厅指定的行业技术培训中心和安徽省出国劳务人员培训考核基地，安徽省人社厅批准的职业资格技能鉴定所和农民工培训中心、合肥市批准的职业技能鉴定站和高技能人才培训基地，学院坚持以“高端引领、特色立校、校企联手、产学结合、重视素养、突出技能”为办学特色，以打造“匠”文化为核心，培养懂理论、会操作、一专多能，“技能+学历”的复合型高技能技术人才，被誉为现代鲁班的摇篮。

老校区校园占地面积112亩，建筑面积5.6万多平方米。新校区项目选址在长丰县水湖镇，占地面积约合500亩，分三期建设，规划建筑面积约26.97万平方米，总投资约6.13亿元，目前项目一期工程建设正有序进行。 

三、办学特色 1、实行多证制教学，学生毕业时可获得毕业证和相关专业的职业技能证书、上岗证等； 2、优惠政策：县城及以下户口学生和城市贫困生享受3000元国家补助；农村户口特困生享受免学费待遇；紧缺专业学生毕业时可获得2000元专业补助。此外，对成绩优秀者，学校设有多种奖学金予以奖励。 咨询热线：0551-3416968 3441328 传 真：0551-3416968 网 址：www.ahjsxx.cn 邮政编码：230051 校 址：合肥市包河大道188号（乘4、14、16、23、27、116、141、611、902路公交车至葛大店站）

学院现有在职职工199人，其中：中、高级职称105人，“双师型”教师110人；学院现有五系两部，建筑工程系、建筑艺术系、汽车与机电技术系、信息技术系、城市管理系及大专部、大学城校区分部，内设21个职能处室，开设专业有：建筑施工、建筑装饰、工程造价、社会文化艺术、公路与桥梁工程、机电一体化、数控加工、电子商务、建筑设备安装、计算机网络应用、会计、汽车维修等近20个专业。现有在校生10000余人，其中全日制学生7600余人，大专、本科学生4000余人。

学院着力打造结构合理、素质过硬的双师型教师队伍，近年来共培养省级专业带头人2人，省级教坛新星3人，引进学科带头人4人，培养学科带头人4人，骨干教师34人，专任教师中双师型教师达75%。学院从企业聘请10名能工巧匠作为兼职教师，参与教学，公开发表论文100余篇，积极参与国家、省市级各级教学比赛，并多次获奖，教师的业务水平和整体素质明显提高。

学生报考安徽省高校招生考试:年满18周岁的，须持有效居民身份证原件及复印件;未满18周岁的，须持有高、中等学校毕业证书原件和复印件（包括普通高中、普通中专、中专、职业高中、技工学校)，或初中毕业证书原件和复印件（须毕业满三年)。

备注:

1、在读期间，参加安徽省高校招生考试并被录取者，经考试合格颁发专、本科(）学历证书。

2、在读期间，参加学位英语考试并合格者，颁发学位证书。

三、师资力量 现有会展服务与管理专业课教师数人，并从企业外聘会展工作室专职教师。其中1人为硕士研究生学历，1人拥有企业会展设计、广告设计相关专业十年以上工作经验；均为双师型教师；多次在县市级技能大赛中荣获一、二等奖；工作室外聘教师具有丰富的市场实战经验。

类别	代码	专业	学制	招生数	升学及就业方向
高 职 教 育	619	机电技术应用	3+2	50	前3年在合肥经济贸易科技学 校学习，取得中专毕业证书,后2 年进入合肥职业技术学院学习,. 取得大专毕业证书。
		计算机应用	3+2	50
		计算机动漫与游戏制作	|3+2	50
		会计电算化	3+2	50
升学 教育	811|	对口高考班	3(初中)	100	全省普通高等本科或专科 院校。
			1(高中)	150
中 职 教 育	811	社会文化艺术	3	50	定向委培，从事中小学学生 管理、教学等岗位。
		电子商务	3	50	商业、贸易、金融等企业 工作:或从事网上购物、开 店、实用市场营销。
		数控技术应用	3	50	数控操作员、数控编程 员、数控维修员、数控销售 员、机械设计员等。
		汽车运用与维修	3	50	汽车修理厂、汽车4S店、 汽车美容店等岗位。
		机电技术应用	3	50	从事车工、钳工、机械生产、 全自动焊接、机械维修等岗位。
		计算机应用	3	50	从事平面设计、网页制作与 设计、网络管理员岗位。
		计算机动漫与游戏制作	3	50	。从事动漫设计制作、影视广告 制作，三维动画制作、影视动画 制作、影视编辑等工作。
		粮油储运与检验技术	3	50	安徽燕庄油脂有限公司定向委培
		客户信息服务	3	50	从事客服及管理等相关工作 的专业管理人才。
说明:中职教育各专业学生可以在入学1-2年内转入对口升学班学习。

二、特色教育 军校式管理：学校以“既 又成才”为宗旨；采取“封闭式军事化班主任全程跟踪”的管理模式，使学生学会感恩、学会求知、学会自律、学会生存，真正使每个学生都能“、成才、成功”。 车间化教学：学校坚持以“教育与管理并重”、“与成才并重”、“学历与技能并重”的办学理念，为学生实际动手能力的提升铺垫了重要的基础，真正使“求学者有其学，就业者有其能，创业者有其路”。 定向式就业：学校依托集团公司旗下的合肥八一学校、合肥八一驾校、安徽燕庄油脂有限公司的用人需求，采取校企合作模式实现订单培训；同时，学校还与江汽集团（JAC）、美的安徽省分公司等知名企业建立战略合作管理，实现对口就业目标，真正做到“学生零失业、家长零投诉”。 理想化升学：目前学校办学分为三个层次，中职教育、高职教育、升学教育都能让学生圆梦大学获得更高的学历，其实中职类学生三年毕业中专和大专文凭一起拿，既节省了时间又获得了学历；高职教育学生三年中专后直接升入大学在读，优势在于费用低升学无压力；升学教育学生可考取省内本科和专科两种，比普高考入本科难度低，机会大。 五年制高职（3+2） 五年制高职，一般是指高职三二分段制（三二连续制），或五年一贯制。三二分段制高职是高等职业教育的一种形式，五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续。 由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生学制五年，毕业后颁发省教育厅验印的大专文凭。 五年制高职的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学习及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势很好。 对口高考 上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，满足职校学生升学深造的愿望，国家教育部出台“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。 2014年是我国职业教育的改革之年，国家提出加快构建以就业为导向的现代化职业教育体系的战略目标，引导一大批普通本科高校向应用技术型高校转型，为职业类学校打通了从中职到中专、本科、研究生的通道。目前，对口高考本科段招生院校及招生计划逐年递增，安徽省已有15所本科院校加入到招生行列（合肥学院、合肥师范学院、安庆师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、安徽科技学院、巢湖学院、皖西学院、铜陵学院、蚌埠学院、滁州学院、池州学院、黄山学院、宿州学院、安徽文达信息技术学院等）。 教学成果展 我校大力推进人才强校工程，质量强校工程，把师资队伍建设作为人才队伍建设的“重中之重”。把质量强校工作当成中心工作。通过几年的师资引进、设备投入、课程改革、教学评价；使我校在教学质量上有巨大突破，在对口升学中连续几年取得了巨大的成果。 对口高考：学校对口升学连续多年在机电专业和信息技术类专业取得优异成绩，在近三年的对口升学中，更是勇创佳绩，我校已有200多名同学被本科院校录取，另近有100名同学因获得省、市中职技能大赛奖项被保送至其他高等学院。 技能大赛：我校2015、2016、2017年在省市中职学校师生技能大赛中硕果累累，参加师生获奖率连续三年高达80%。教师组和学生组均取得骄人成绩，获得的奖项在省、市中职学校中名列前茅。

六、就业方向 中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。 ★会展服务与管理专业 一、行业前景 会展行业从2010年上海世博会后市场规模越来越庞大，会展业呈现出清晰的加速脉络。目前会展市场火热的都是中国一线城市，会展基本上是作为新的广告形式及文化传播形式的载体存在。行业的兴起和持续需要大量的相关人才，而本校会展服务与管理专业很好地把清脉络，面向会展行业，旨在培养能从事会展服务与管理、会展展示设计与制作、会展信息与会展营销等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型人才。 二、专业特色 1.从08年开办至今，共输送合格毕业生500余人，主要在上海、广州、合肥等城市从事会展设计及会展营销工作，部分同学独立创业，成立展示展览公司，具有一定的行业影响力。 2.学制有职业中专三年制和社会人员会展短培班。 3.校内设有会展专业实训室2个，作为日常教学实训使用，并在校内设有会展工作室，工作室采用公司化管理模式，为学生提供专业集训和岗前实习实训，让学生在学校和企业间无缝衔接。 4.校企合作，与上海展集网等多家公司合作，定期输送合格人才。 三、师资力量 现有会展服务与管理专业课教师数人，并从企业外聘会展工作室专职教师。其中1人为硕士研究生学历，1人拥有企业会展设计、广告设计相关专业十年以上工作经验；均为双师型教师；多次在县市级技能大赛中荣获一、二等奖；工作室外聘教师具有丰富的市场实战经验。 四、培养目标与人才规格 本专业主要面向展览、展示等行业企业，从事会展策划师、会展设计师、会展公司业务员、陈列展览设计等工作的在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 学生应具有以下知识、技能与态度： 1.掌握会展设计相关的基本知识，熟悉展馆设计的操作规程。 2.能熟练使用3DMAX、photoshop、CAD软件进行会展效果图和施工图的制作。 3.具有较好的人文素养、较强的服务意识和规范的礼仪服务技能。 4.具有一定的人际沟通、协调合作和应变能力。 五、主要课程 文化基础课：语文、数学、英语、音乐、普通话等。 专业基础课：美术基础、会展概论、会展策划、会展市场营销、会展政策法规。 专业技能课：3DMAX效果图制作、Photoshop、CAD、会展艺术设计、会展场馆与设施和会展服务管理等，并采用校内外实训、顶岗实习等多种形式。 六、就业方向与前景 毕业生在展示展览及广告行业，从事会展设计、会展营销等相关工作，工作环境好，待遇优，部分优秀毕业生毕业一年月薪过万。北上广等发达城市展示展览人才紧缺，学生全部对口就业，就业率高。 ★机电与数控技术专业 一、行业前景： 机电一体化是当今世界及未来机械电子技术和产品发展的主要趋向，据悉一般的从事机电产品装配、PLC控制技术、数控编程与加工技术和机电维护月薪在4500元～5000元左右，高级机电产品装配及机电维护人员月薪在8000元～10000元左右。 机电一体化是一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广，机电专业毕业生正成为机电行业企业抢聘的人才！随着工业4.0时代，“互联网+制造”的到来，合肥市十三五期间打造国内重要的高端装备制造产业集群，需要大批服务第一线的中高素质机电、数控和智能制造的劳动者和技能型人才，同时该专业学生还可参加对口本科升学，也可报考我校的3+2高职班。 二、专业特色： 1、实习与实训条件好 学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。 2、师资队伍力量强 本专业共有教师15人，其中高级职称10人，全部为双师型教师，有省机电专业学科带头人、省中职专家库成员、合肥市优秀教师、市学科带头人、骨干教师、高级技师多人。 3、对口升学多年夺冠 对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。 4、技能大赛成绩好 本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选择教育的需要。 5、毕业生去向优 与安徽格力电器、合肥京东方集团、合肥荣事达集团、合肥三洋电器等十几家大型企业共建校外实习基地，开展校企合作；签订定单培养和用工协议，开设合肥国晶微电子、京东方电器等工学结合班；对企业职工进行转岗培训和提高培训，为企业提供技术和生产服务。 三、培养目标： 本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事机电设备安装、调试和维护工作；解决生产现场制造工艺及装备的技术问题；生产中技术性操作工作；生产一线的管理工作等。随着“互联网+制造”的发展，该专业可与智能制造、3D打印、自动控制技术等现代制造技术相结合进行拓展深造，同时该专业学生还可参加对口本科升学和直升3+2大专学习。 四、主要课程： 文化基础课：语文、数学、英语、计算机等； 专业课：制图与CAD、机械基础、车钳工工艺与技能、电工与电子技术、数控编程与工艺、电器与PLC、自动控制与工业机器人技术等； 专业技能课：车工、钳工、焊工技术；数控加工技术、电工技能与电子装配、自动控制与计算机辅助设计技术等。 五、毕业待遇： 1.获得省教育厅验印的普通中专学历证书和劳动部门发放的相关专业职业资格证书； 2.就业方向为大中型企业海尔、格力、美的等世界百强企业；同时与企业签定就业合同； 3.既可参加对口高考升入本科院校、又可直接报考3+2专科院校。 ★社会文化艺术专业 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。 二、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，在开展社会文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才；培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。 学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 三、主要课程： （一）、艺术类课程： 1、音乐类：声乐、钢琴、音乐基础训练等 2、舞蹈类：形体、基训、各种民族舞蹈、少儿舞等 3、美术类：素描、色彩、手工制作等 （二）、幼儿教育类： 教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课程。 四、专业特色： 1、本专业拥有多功能数码钢琴教室2个、多媒体形体训练室2个、阶梯声乐教室、学生画室和近800平米的演出大厅。 2、本专业师资队伍力量雄厚。共有专业教师10余人，其中高级职称7人，全部为双师型教师，多人次获县优秀教师、学科带头人、骨干教师表彰。 3、2017年，本专业首次参加对口升学考试，全员考取高校，1人被宿州师范学院录取。本专业师生在省、市文明风采大赛和技能大赛、精品课比赛中年年获奖，成绩在合肥地区名列前茅。 4、严格的证书制度。本专业学生毕业可获得的基本职业资格证书为：毕业证书、普通话等级证书，同时可帮生获得国家承认的舞蹈等级证书、声乐（含钢琴）等级证书等社会培训证书。 五、就业方向和前景： 各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能，据专家预测，该专业在未来十年内就业前景十分广阔。 本专业以附加课多和高技能为优势特色，全面培养学生的复合技能，学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业，也可升入专、本科院校继续深造。

安徽省肥西金桥高级职业中学是国家级重点职高，肥西县职教中心。 学校先后两次被评为安徽省职教办学先进集体，合肥市绿色学校，三次荣获合肥市文明单位。前安徽省委书记王太华、 教育部职成司副司长刘占山等领导都曾来校考察，韩国、新加坡、法国等外地专家学者也曾来校考察。学校有北南两个校区， 北校区位于312国道肥西官亭镇金桥街道北侧，南校区位于肥西县城上派，两个校区均面向全省招生。

学校现有教职工150多人，在校生2000多人，开设机电一体化、计算机应用、园艺、幼儿艺术、数控技术、应用电子技术、市场营销与会计等专业，拥有数控、车工、钳工、焊工等三十多个实训室和园艺实训基地。学校环境优美，管理规范，校园文化生活丰富多彩，教育教学质量一流。毕业生主要在以上海为龙头的长三角地区知名大企业和合肥、肥西等工业园区就业，就业率100%。为加快发展步伐，学校大力开展合作办学。学校与合肥海尔合作，开设了海尔班；与肥西老母鸡农牧集团合作，创办企业管理班，培养快餐店的经理、店长；与合肥学院院合作，共建幼儿艺术专业；与官亭镇和铭传乡党委政府合作， 开办农村经济管理班，为新农村建设培养基层带头人。学校还承担阳光工程培训和农村劳动力转移培训工作，每年培训人员近千人，被合肥市农委评为“优秀办学单位”。学校连续多年取得合肥市对口考大学第一名的好成绩。实行对口高考九年来，金桥职高共有160余名学生考取东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学等一、二本高等学府。

金桥职高的办学宗旨是：为每一个在校生提供发展的空间，为每一个毕业生构筑成才的平台。

金桥职高的下一步发展目标是秉承办好职教服务社会经济建设理念，发挥国家级重点职校的统领和示范作用，在上级政府的正确领导下，争取尽早跻身全国一千所示范性重点职高行列！