| 专业名称 | 年份 | 类型 | 大连海洋大学 (最高/最低分) | 鞍山师范学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 市场营销 | 2021 | 物理类 | -/464(本科批) | -/256(专科批) |
| 市场营销 | 2021 | 历史类 | -/533(本科批) | -/467(专科批) |
| 市场营销 | 2020 | 理科 | -/461(本科批) | -/362(专科批) |
| 市场营销 | 2020 | 文科 | -/545(本科批) | -/476(专科批) |
| 市场营销 | 2019 | 理科 | -/491(本科批) | -/349(专科批) |
| 市场营销 | 2019 | 文科 | -/550(本科批) | -/479(专科批) |
| 市场营销 | 2018 | 理科 | -/496(本科批) | -/364(专科批) |
| 市场营销 | 2018 | 文科 | -/537(本科批) | -/470(专科批) |
| 市场营销 | 2017 | 理科 | -/455(本科一批) | -/351(专科批) |
| 市场营销 | 2017 | 文科 | -/507(本科一批) | -/408(专科批) |
培养德、智、体、美全面发展,知识面宽,基础扎实,综合素质高,适应社会经济发展需要,具有管理、经济、法律的基本理论,掌握市场营销及相关的基本理论和实务,具有创新精神和实践能力,“敬业、专业、乐业、创业”的复合性应用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 464 |
| 历史类 | 533 | ||||
| 重庆 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 |
| 历史类 | 531 | ||||
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 |
| 安徽 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 |
培养目标:市场营销专业奉行“厚基础、宽口径、重技能”的人才培养理念,体现“知识、素质、技能”的协调一致,共同发展的人才培养模式。通过四年的培养,要求学生掌握管理学、市场营销学、营销策划等基本理论与技能,具有分析市场、分析企业营销战略与策略、推销、客户管理与维护等实际问题的处理能力,具有开阔的视野和较强的社会适应能力、沟通能力、组织管理能力、团队协作和创新能力,知识、能力、素质协调发展,能够在企业和非营利性机构胜任营销策划、销售管理、销售实践、市场调研等营销业务及管理工作的应用型人才。
知识培养与能力塑造
本专业学生通过经济学、管理学、市场营销学、电子商务等方面的基本理论知识和专业课程的学习,以及营销技能方面的基本训练,通过广泛的自然、人文社会科学的熏陶和各种校内外实践活动的锻炼,应当具备以下方面的知识与能力:
1.具有广博的社科知识,良好的人文素养、道德与法制观念,健康的体魄和良好的心理素质;
2.具有现代企业管理人才应当具备的职业素养、敬业精神、管理才智,以及对家庭和社会的责任感,对学业、事业的进取精神;
3.具有扎实的经济学、管理学和现代市场营销学的基本理论知识,形成市场分析与预测,市场营销战略与策略的策划、实施与控制,以及商务谈判、电子商务等方面的业务技能,并形成一定的专业方向优势和特色;
4.具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力和礼仪技巧;
5.具有良好的外语沟通能力,熟悉国际贸易的惯例与规则,了解本学科的理论前沿和发展趋势;
6.具有一定的自主学习能力、科学研究能力和创新实践能力,具有强烈的创业意识;
7.具有一定的信息产品与技术应用方面的基本知识和操作能力,具有较强的社会适应能力。
专业特色:1、办学层次特色明显
本专业主要面向中小型企业中层营销管理和小企业老板岗位,培养应用型营销专业人才。
2、注重专业素质和能力培养
课程设置、课程大纲、教材选用及编写、教学过程等充分体现了办学层次定位的要求,注重培养学生的专业基本素质和能力。
3、注重学生专业实践能力的培养
通过人才培养方案的修订,科学合理地设计实践教学体系。加大实验室建设力度,目前已经具备了营销策划模拟实验室、商务谈判模拟实验室、网络营销实验室、ERP沙盘模拟实验室。同时,积极开发校外实践基地,目前与上海、北京、浙江的企业建立了稳定的联系,作为市场营销专业学生的校外实践基地。
师资队伍
市场营销专业现有专任教师13人,其中教授1人,副教授3人;博士2人,博士在读2人,硕士11人。
核心课程
管理学,市场营销学,消费者行为学,市场调查与预测,营销策划,网络营销学,国际营销学,广告学,现代推销学,客户关系管理,服务营销学,商务谈判,物流管理。
就业方向
1、在企业事业单位及各大金融、保险、证券从事推销、营销策划及企业管理工作;
2、在各大市场调研机构、企业管理咨询机构从事企业管理、人力资源、市场营销战略及策略的咨询工作;
3、在广告策划、营销咨询等机构从事营销创意策划、文案撰写工作。
学制及授予学位:本专业学制四年,授予管理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 463 |
| 专科批 | 256 | ||||
| 历史类 | 本科批 | 515 | |||
| 专科批 | 467 | ||||
| 四川 | 市场营销(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。高职校区就读) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 455 |
| 广西 | 市场营销(5000元/年,在高职校区办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 309 |
| 市场营销(5200元/年) | 文科 | 本科二批 | 459 | ||
| 山东 | 市场营销 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 461 |
| 安徽 | 市场营销 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 455 |
| 江苏 | 市场营销(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 466 |
| 历史类 | 508 | ||||
| 河北 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 历史类 | 501 |
大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色,农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年,前身为东北水产技术学校,1958年升格为大连水产专科学校,1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。
学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区,占地面积74万平方米,教学、科研使用海域面积67万平方米,总建筑面积40万平方米。学校现设有15个学院、1个教学部。有教职工近1200人,全日制在校生15000余人。有一级学科硕士学位授权点13个、二级学科硕士学位授权点47个,有硕士专业学位授权领域12个,分布在农业、法律、翻译、土木水利、机械、电子信息等6个类别,有46个本科专业。2017年,学校入选“省一流大学重点建设高校”。
学校学科体系完善,优势特色学科明显。水产一级学科为辽宁省“双一流”建设学科,该学科在教育部第四轮学科评估中并列第四。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研究院。
学校不断深化教育教学改革,积极承担质量工程项目和教研教改项目。“充分发挥多学科优势,建设有自己特色的淡水渔业教学体系”曾获国家级优秀教学成果一等奖,“水产养殖学专业(本科)教学内容、课程体系及人才培养模式改革的研究与实践”曾获国家级优秀教学成果二等奖。在近两届教学成果评选中,获得省级优秀教学成果奖25项,其中一等奖4项,二等奖14项,三等奖7项。有1个国家级人才培养模式创新实验区;1个国家级实验教学示范中心,9个省级实验教学示范中心建设项目,4个省级虚拟仿真实验教学中心建设项目;1个国家级大学生实践教育基地建设项目,14个省级大学生实践教育基地建设项目,1个省级大学生创新创业教育基地建设项目,1个省级实训培训基地。获批1个国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目,1个国家级“新工科”研究与实践项目,1个国家级地方高校本科专业综合改革试点专业,3个国家级特色专业,1个国家级一流本科建设点。4个省级一流本科教育示范专业,4个省级本科特色(示范)专业,3个省级本科综合改革试点专业,3个省级本科工程人才培养模式改革试点专业,1个省级本科重点支持专业;9个省级向应用型转变试点专业,3个省级向应用型转变示范专业;1个省级本科课程体系国际化试点专业;1个省级创新创业教育改革试点专业;8个省级一流本科建设点;1个辽宁省紧缺本科人才培养基地。已建成国家级精品课程1门,国家级虚拟仿真实验教学项目1门,教育部新农科项目3个。省级精品课程22门,省级虚拟仿真实验教学项目2项,省级精品资源共享课4门,省级精品视频公开课3门。
学校有较为完备的教学科研平台。有农业农村部刺参遗传育种中心1个,国家海藻加工技术研发分中心1个,农业农村部重点开放实验室1个,教育部重点实验室1个,教育部海洋法律与政策东北亚研究中心1个,农业农村部中国渔政执法研究咨询中心1个,辽宁省协同创新中心1个,省高校重大科技平台2个,省级重点实验室10个,省级工程技术研究中心4个,省级工程研究中心2个,省级科技服务中心1个,省高校重大科技平台2个,省高校重点实验室4个,省区域经济发展研究重点基地1个。
学校科技创新能力不断增强。“十二五”以来,学校承担了国家重点研发计划、国家863计划、国家科技支撑、国家自然科学基金、国家海洋公益专项等各级各类科研项目2535余项,其中国家级225项,省部级915项。有68项科研成果获市级及以上奖励,其中国家级2项,省部级36项。“海水池塘高效清洁养殖技术研究与应用”、“刺参健康养殖综合技术研究及产业化应用”分别于2012年、2015年获得国家科技进步二等奖。学校主持完成的“刺参疾病的发生机制及无公害防控技术研究与示范”于2013年获得国家海洋局海洋科学技术二等奖;学校主持完成的“北方典型河口滩涂生物资源恢复与生境修复关键技术研究与示范”获2014年获得辽宁省科技进步二等奖;学校主持完成的“沙蚕生物滤池研制及其在海珍品循环养殖中应用”获2015年获得辽宁省技术发明二等奖;学校主持完成的“基于生态系统的北方海域全产业链现代海洋牧场生产模式构建与示范”获2017年辽宁省科技进步二等奖;学校主持完成的“基于多生物功能群资源恢复的北方河口湿地生态修复工程技术应用与示范”获2017年辽宁省技术发明三等奖;学校主持完成的“营养与免疫集成调控技术在刺参健康养殖中的应用及推广”获2018年辽宁省科技进步三等奖;学校主持完成的“红鳍东方鲀健康养殖技术研究与应用”获2019年辽宁省科技进步一等奖。学校主持完成的“公安机关治安管理执法规范指南”获2011-2012年度辽宁省哲学社会科学成果奖三等奖;学校主持完成的“追缴腐败犯罪所得国际司法协助研究”获2017年辽宁省哲学社会科学成果奖三等奖。另外,学校获批4个水产新品种:中间球海胆“大金”、菲律宾蛤仔“斑马蛤”和菲律宾蛤仔“白斑马蛤”和虾夷扇贝“明月贝”。
学校拥有一支结构相对合理,学科领域覆盖较全的师资队伍,有专任教师869人,具有高级职称的414人。目前,有“双聘院士”5人,国家杰出青年基金获得者1人,国家科技创新领军人才1人,国务院水产学科评议组成员1人,863项目首席科学家1人,国家百千万人才工程人选2人,全国优秀教师1人,教育部新世纪优秀人才支持计划1人,教育部教学指导委员会副主任委员2人、委员2人,农业部农业科研杰出人才3人,农业部产业技术体系岗位专家5人,辽宁攀登学者1人,辽宁特聘教授5人,辽宁杰出科技工作者2人,享受各级政府特殊津贴17人,“兴辽英才计划”科技创新领军人才1人,“兴辽英才计划”青年拔尖人才4人,“兴辽英才计划”百千万人才工程领军人才1人,入选省百千万人才工程102人,其中百人层次17人、千人层次31人,省高等学校优秀人才支持计划51人,辽宁青年科技奖十大英才1人,省农业领域青年科技创新人才培养计划9人,省、市优秀专家27人,省高校教学名师18人,省高校专业带头人7人,大连市领军人才3人及领军后备人才7人,大连市杰出青年科技人才2人,大连市青年科技之星培育计划36人。有国家级教学团队1个,省级教学团队9个,有科技部重点领域创新团队1个,农业农村部农业科研创新团队3个,辽宁省农业科技创新团队6个,辽宁省高等学校创新团队5个,辽宁省“兴辽英才计划”高水平创新创业团队1个。
学校拥有浓厚的蓝色育人氛围,形成了以“学贯江海、德润方厚”的校训精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神为核心的蓝色大学文化特色。学校积极倡导”厚德博学、为人师表”的教风,不断培育“明德尚学、志存高远”的学风,精心打造文化品牌项目“蓝色讲坛”,拥有“海洋之声合唱团”等各类文体、科技学生社团,定期举办校园文化节,不断丰富第二课堂科技文化活动,学生的综合素质不断提高。
学校先后与世界13个国家(地区)的72所院校(机构)签订了友好协议,涉及亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲,学校的对外影响和国际声誉不断提升。学校大力开展国际教育,拥有新西兰奥塔哥理工学院“3+1”合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目,与英国、美国、俄罗斯、韩国、日本、澳大利亚、等多个国家或地区的多所高校举办校际交流和联合培养项目,并于2020年成功加入“中泰高等教育合作联盟”,任中方常务理事。学校积极响应“一带一路”倡议,招收培养多种模式和层次的来华留学生,学生生源涉及日本、韩国、俄罗斯、孟加拉、赤道几内亚等国家。
站在新的历史起点,学校将全力贯彻落实党的十九大提出的“实现高等教育内涵式发展”、“加快建设海洋强国”的战略部署,以建设“蓝色大学”为发展理念,朝着“特色鲜明、国家一流研究应用型海洋大学”的奋斗目标加速迈进!
学校地址:
辽宁省大连市沙河口区黑石礁街52号(黄海校区)
邮编:116023
辽宁省大连市甘井子区营平路288号(渤海校区)
邮编:116036
辽宁省大连市瓦房店市东长春路二段12号(瓦房店校区)
邮编:116300
联系电话:0411—84762652 84763008 84762612
传 真:0411—84763306
网 址: http://www.dlou.edu.cn
鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校,位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之乡和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、全国文明城市——辽宁省鞍山市。
学校始建于1958年,1993年升格为本科,2004年通过教育部本科教学合格评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位,2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校,2019年接受了教育部本科教学工作审核评估,2020年10月我校作为辽宁省唯一一所按需推荐硕士学位授予单位上报国家学位委员会,待审批。
在60余年办学历程中,学校秉承“博雅兼上、知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路,形成了优良的办学传统,为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了10余万名优秀毕业生,遍布祖国的各条战线。
学校占地面积75万平方米,教学科研行政用房面积20万平方米。学校设有16个二级学院、1个公共教研部,1个附属中学。固定资产4.34亿元,图书馆藏书112.7万册。
学校现有教职员工1117人,具有副高级以上职称人数452人。学校有特聘教授7人;省“兴辽英才”计划人才1人;省教学名师5人,省优秀教师2人,省百千万人才工程“百人层次”人选2人;省级教学团队4个,省级专业带头人3人;全国高校思想政治课教学骨干1人;鞍山市地方领军人才1人,鞍山市高端人才11人。
学校现有教育硕士招生领域7个,全日制本科招生专业47个(涵盖8个学科门类),高职招生专业24个。面向全国29个省份招生。各类在校生总数2万余人,其中教育硕士研究生222人、普通本专科学生13724人,已形成了研究生教育、本科生教育、职业教育、成人教育、留学生教育协调发展的办学格局。
学校现有省级一流本科教育示范专业4个,省级示范专业1个,省级向应用型转变示范专业2个,教育部教职委重点建设课程、省级精品课程17门,国家级规划教材3部,省级大学生校外实践教育基地6个。近五年来,获批教育部教育教学改革研究项目5项,省级各类教学研究项目44项,省级教育教学成果奖15项。
学校“十三五”以来承担省级以上科研项目149项,其中国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目12项;发表核心期刊以上论文数234篇,其中在获批国家自然基金面上项目、国家艺术基金项目、国家社科基金艺术类项目、哲学社会科学省政府一等奖、在“三报一刊”发表理论文章、横向科研项目经费到款突破百万等实现了建校以来历史性突破。学校主办了《鞍山师范学院学报》并在全国发行。
在人才培养上,学校不断深化人才培养模式改革,强化教师教育优势特色,大力推进应用型人才培养。学校牢固树立“全员育人、全程育人、全方位育人”理念,大力促进学生知识、能力、素质的协调发展。近年来,学校的校园文化活动、班级、社团先后获“第九届高校校园文化建设优秀成果奖”“全国先进班集体”“全国百优创业社团”等荣誉,学生参与科研立项、公开发表论文及各类科技大赛获奖数量逐年增加,学生创新创业大赛的获奖数量和级别不断攀高,考研率逐年提升,毕业生年终就业率始终保持在95%左右。
学校充分发挥人文艺术学科优势,助力区域城市文化建设。依托刘兰芳艺术研究中心、国学中心、里仁美术馆,开展千山文化、鞍山评书、工业遗产等区域特色文化的研究、整理、传播工作。学校积极推进产教融合校企合作,与凤凰教育集团、中兴通讯、达内集团等知名企业合作培养专业人才,积极与区域文化、旅游、体育、健康等产业对接,社会服务能力明显增强。
学校在国家开放大局中谋划新作为,开创国际化办学新格局,先后实施“中青年骨干教师海外研修计划”、“优秀学生海外选派计划”、“海外名师聘请计划”、“留学鞍师计划”,努力推进学校国际化办学进程。作为“中国政府奖学金来华留学生接受院校”,学校累计培养来自45个国家的长短期留学生4000多人。学校先后与26个国家和地区的107所海外高校和22个教育科研机构建立了长期、稳定的校际交流合作关系,交流范围涵盖欧洲、亚洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等六大洲,在推动学校教育国际化发展进程,构建深层次、宽领域、全方位的办学体系上起到了积极的作用。
近年来,学校社会影响不断扩大,是全国地方高校教师教育联盟副主席单位、“三北”地区高师院校协作单位、省基础教育师资培训基地、省幼儿园园长培训基地、省教师职业技能训练研究基地、省文化艺术交流基地。学校还先后获“全国首批社会主义核心价值观共建共育基地”“辽宁省思想道德建设示范校”“辽宁省来华留学工作先进集体”等荣誉。
面向未来,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,全面落实全国教育大会精神,以立德树人为根本,以内涵发展为核心,为建成教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学而努力奋斗!

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