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安顺学院2018年山西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-07 12:50:15 解决时间：2022-08-24 19:38

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安顺学院2018年山西各专业录取分数线：环境工程理科录取分数线为426分，数学与应用数学（师范类）理科录取分数线为430分，化学工程与工艺理科录取分数线为430分，电子信息工程理科录取分数线为432分，学前教育（师范类）文科录取分数线为477分，公共事业管理文科录取分数线为478分，英语（师范类）文科录取分数线为478分，教育康复学（师范类）文科录取分数线为478分，文化产业管理文科录取分数线为480分，思想政治教育（师范类）文科录取分数线为480分，汉语言文学（师范类）文科录取分数线为480分。

一、安顺学院2018年山西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	环境工程	理科	本科二批B段	普通类	426	87102
2018	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	430	84446
2018	化学工程与工艺	理科	本科二批B段	普通类	430	84446
2018	电子信息工程	理科	本科二批B段	普通类	432	83154
2018	学前教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	477	24068
2018	公共事业管理	文科	本科二批B段	普通类	478	23761
2018	英语（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	478	23761
2018	教育康复学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	478	23761
2018	文化产业管理	文科	本科二批B段	普通类	480	23122
2018	思想政治教育（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	480	23122
2018	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	480	23122

二、部分专业

外国语言文学类英语

安顺学院

层次本科

学制四年

【本科，学制四年，文理兼收，授予文学学士学位】
培养目标：本专业立足安顺，服务贵州，培养具有坚定的政治理想和职业信念、高尚师德，贯彻党的教育方针，具备英语专业学科素养、中学教育教学知识和技能以及基本的教学研究能力，能够扎根基层，胜任中学英语教学工作、班级管理工作的英语教师。学生毕业五年后，成为区域英语教育教学的基础师资力量，部分成长为中学英语教学骨干教师。
主要课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语语音、英语语法、基础英文写作、高级英语、翻译理论与实践、英语文学、语言学基础。
就业方向：中小学英语教师、外事翻译、公务员等。

数学类数学与应用数学

安顺学院

层次本科

学制四年

【本科，学制四年，理工类，授予理学学士学位】
培养目标：培养热爱基础教育事业，师德高尚，具有扎实数学知识、娴熟教学技能、创新精神的中小学数学合格教师。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、大学物理、近世代数、实变函数、复变函数、常微分方程、泛函分析、教育类课程等。
就业方向：中小学教师、机关公务员、企事业管理人员。

马克思主义理论类思想政治教育

安顺学院

层次本科

学制四年

【本科，学制四年，文史类，授予法学学士学位】
培养目标：培养人格健全，德才兼备，具有扎实的专业能力，把握社会主义核心价值体系，掌握思想政治工作方法，熟悉我国宪法和法律，接受教育教学和宣传管理等工作实务的基本技能训练，具备政治坚定、理论扎实、知识面宽、适应面广的就业素质。
主要课程：马克思主义哲学、政治学原理、社会学原理、行政管理学、民法学、刑法学、政治经济学、思想政治教育学原理、中国特色社会主义理论体系、社会调查与研究方法等。
就业方向：在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研等工作，以及能在党政机关、司法机关、企事业单位、社会组织从事宣传、组织、管理、思想政治等工作。

中国语言文学类汉语言文学

安顺学院

层次本科

学制四年

【本科，学制四年，文史类，授予文学学士】
培养目标：本专业立足安顺，服务贵州，培养具有坚定的政治理想和职业信念、良好的师德修养、较高的文化素养以及扎实的教育理论和教学技能，能够胜任中学语文教学工作，具有相应的教育教学研究能力和一定的创新意识，能够扎根基层、可持续发展的合格的中学语文教师。
主要课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、语言学概论、普通逻辑学、美学原理等。
就业方向：教育、新闻、出版、文化

教育学类学前教育

安顺学院

层次本科

学制四年

【本科，学制四年，文理兼收，授予教育学学士学位】
培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，立足安顺、面向贵州，致力于培养具有良好师德修养、爱幼乐教情怀、幼儿为本理念、较好的人文科学底蕴、扎实的专业知识和保教能力的幼教师资，能运用现代信息技术，具有基本的教育研究能力，能在各类学前教育机构独立开展保教和教育教学管理工作，部分成为专业骨干教师。
主干课程：学前教育学、学前儿童心理学、婴幼儿保育学、幼儿活动设计与组织、学前儿童游戏指导与创编。
就业方向：各级各类学前教育机构承担幼儿保教工作、幼儿舞蹈美术等基础技能指导、学前教育相关咨询服务。

中专 2022-08-24 19:38

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