北华航天工业学院有本科吗?北华航天工业学院本科专业

培养目标：本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义 为指导，经济学基础理论功底深厚，信念执著、品德优良、知识丰富，能够理论联系实际，了解中国 国情，具有国际视野，具有强烈的创新意识和应用实践能力，能在高等学校和科研机构、相关政府 部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学 研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 及信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；

5．了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济、 宏观经济）、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济 史）、经济思想史、当代中国经济。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

　　学科：经济学 　　门类：经济学类 　　专业名称：国际经济与贸易 　　业务培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义市场经济发展需要，理论基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新意识的国际经济贸易领域的应用型、复合型专门人才。通过本专业的学习，学生能够系统掌握进出口实务、国际结算、外贸函电、涉外商务谈判等基本技能，具备对国际市场进行调研、分析及从事国际贸易实际业务的能力；精通英语，能够熟练地阅读本专业英文书刊及资料，具有较高的听、说、读、写、译的能力。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法； 　　2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法； 　　3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 　　4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； 　　5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态； 　　6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 　　主干学科：经济学、统计学 　　主要课程：西方经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、外贸英语口语、外贸函电、跨国公司管理、国际贸易实务、统计学、会计学、市场营销、国际商法、货币银行学、国际市场营销学、高等数学、计算机应用、商务谈判、国际商法等。 　　主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。

就业方向：学生毕业后，能够在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事外贸实际业务、管理、市场调研和宣传策划等工作。 　　修业年限：四年 　　授予学位：经济学学士

　　学科：法学 　　门类：社会学类 　　专业名称：社会工作 　　业务培养目标：本专业培养具有扎实的社会工作理论知识、较熟练的社会工作能力与社会调查研究技能，能在各级党政机关、企事业单位、社会组织、公益团体，以及社区、街道等部门或机构从事社会行政管理、社会服务、社会保障、社会政策研究等工作的应用型高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．应完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的理念和方法； 　　2．熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展； 　　3．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法； 　　4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力； 　　5．具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力； 　　6．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。 　　主干学科：社会学 　　主要课程：社会学概论、社会调查研究方法、社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作、社会保障概论、社会政策概论、社会心理学、老年社会工作、青少年社会工作、社会统计学等。 　　主要实践性教学环节：课堂讨论、社会实践、社会调查，专业教学实习等，一般安排14-16周。

就业方向：社会学概论、社会调查研究方法、社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作、社会保障概论、社会政策概论、社会心理学、老年社会工作、青少年社会工作、社会统计学等 　　修业年限：四年 　　授予学位：法学或哲学学士

专业代码：050107T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

秘书学，文书学，公共关系学，社会心理学，教育学，行政管理学，传播学，管理学概论，档案与信息管理，写作，现代汉语，中国文化概论，中国古代文学作品选读，中国现当代文学作品选读，中国通史，办公自动化，会计学原理，市场营销，计算机基础与应用，计算机程序设计等。

相近专业：

汉语 汉语言文学

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有相当的政策、理论水平，具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2.掌握本专业的基础知识以及相关知识；

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5.了解本学科的前沿成就和发展前景；

　　学科：文学 　　门类：外国语言文学类 　　专业名称：外语 　　业务培养目标：本专业旨在培养身心健康、合作意识强、能够自主学习，具有较强的语言表达能力、扎实的英语语言基础及较为广博的科学文化知识，能熟练地运用英语在外事交流、国际经贸、商务翻译、国际空乘、文化传媒、新闻出版、教育科研、旅游会展等现代服务业领域从事翻译、教学、管理等工作的高级复合型人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．了解我国有关的方针、政策、法规； 　　2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； 　　3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力； 　　4．了解我国国情和英语国家的社会和文化； 　　5．具有第二外国语的一定的实际应用能力； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：外国语言文学 　　主要课程：基础英语、高级英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语基础写作、英汉互译与实践、英国文学、美国文学、语言学概论、英语国家概况、商务翻译、商务英语、国际贸易实务、外经贸商务英语函电、基础口译、民航空乘与地勤英语、民航形象设计、职业塑形等。

就业方向：外语系英语专业本科毕业生多在京津冀地区的外事、外贸、文化、教育等领域，从事商务贸易、翻译、教学、管理等工作，专业对口率高。2013届毕业生考研上线率为51%，学生被天津大学、北京语言大学、上海大学、中央财经大学、河北大学、英国约克大学等多家国内外高校录取。 　　修业年限：四年 　　授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；

3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；

4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；

5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；

6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；

7．具有自学进一步学习的能力；

8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

本专业学生主要学习工程图学、工程力学、机械设计基础、计算机系列课程、电工与电子技术、工程材料与热加工、液压与气动、单片机技术及应用、控制与测试、电气控制与PLC、计算机控制系统、传感器技术、机电一体化系统设计、机电传动控制等方面的专业基本理论和知识，部分专业课程进行课程设计和综合实训，同时选修人文科学与艺术类、体育健康教育类知识。

培养学生掌握本专业的专业知识，具有初步的机电产品设计、制造、科研开发及组织经营管理能力。可在机电产品设计、制造与装备行业、轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

　　学科：工学 　　门类：机械类 　　专业名称：机械设计制造及其自动化 　　业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 　　2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 　　3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 　　4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 　　5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 　　6．具有较强的自学能力和创新意识。 　　主干学科：力学、机械工程。 　　主要课程：习工程力学、机械设计基础、计算机系列课程、电工和电子技术、控制与测试、单片机原理及应用、液压传动、机械制造工艺学、机床结构与传动、机床设计、金属切削原理与刀具、测试技术、精密与超精密加工等方面的基本理论和基本知识，受到较强的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的初步能力。 　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

就业方向：在机械设计制造及自动化领域内从事产品设计、制造、科技开发、试验、应用研究、运行管理和经营销售等工作。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士

　　学科：管理学 　　门类：工商管理类 　　专业名称：市场营销 　　业务培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有汽车设计与制造、运用与管理等方面的基础知识和应用能力，掌握扎实基础理论、科学思维方法及解决实际问题技能，能在汽车工程技术领域从事汽车整车及零部件设计、制造、试验、管理、服务及特种车辆改装等方面的高级工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 　　2．掌握市场营销的定性、定量分析方法； 　　3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力； 　　4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则； 　　5．了解本学科的理论前沿及发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：经济学、工商管理 　　主要课程：车辆工程专业的基础理论和基本知识，接受现代车辆工程师的基本训练，具有车辆产品设计、制造及汽车电子、汽车保养维修及生产组织管理的基本能力。

通过系统的学习，使学生具有本专业所必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；较系统地掌握车辆工程领域内相关的技术理论基础知识和专业知识，了解其本学科专业的前沿动态及发展趋势；具有较强的自学能力，计算机应用能力和一定的分析、解决工程实际问题的能力以及工程设计能力；具有解决现代汽车技术故障的应用能力和初步的科技研究开发和生产组织管理能力。 　　主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10——12周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养适应21世纪社会经济的发展需要，认同社会主义核心价值体系，基础扎实、知识全面、能力强、素质高，富有创新精神的学生。结合学院现有的机电实验基地和地方经济发展环境，分为产品设计、视觉传达设计和展示设计三个教学方向。培养出具备工业设计方面的知识和能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计与制造、视觉传达设计、空间环境设计以及教学、科研工作的应用型高级专门人才。

主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、设计制图、设计素描、设计色彩、构成设计、设计表现技法、工业设计史、人机工程学、计算机辅助工业设计、产品设计、家具设计与工艺、VI设计、用户界面设计、展示设计、室内设计、市场营销与策划等。

专业要求：学生具有一定绘画基础

专业培养目标：本专业要求学生掌握材料成型与控制工程方面技术理论知识，具有材料成形领域设计制造、材料成型CAD/CAE/CAM一体化技术、先进制造技术等实践技能。能在材料成形和控制领域从事设计、制造、试验研究、运行管理和经营管理等方面的工作，能从事材料成形工艺及工艺装备、工艺设备的设计及生产组织管理及模具设计与制造方向的工作。

主要课程：工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电工及电子技术、材料科学基础、材料成型原理、机械制造技术基础、材料成型技术基础、数控技术、塑性成型工艺及设备、冲压模具设计、高分子材料成型工艺、塑料模具设计、模具制造工艺、材料成型CAD/CAE、专业英语等。

专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　学科：工学 　　门类：仪器仪表类 　　专业名称：测控技术与仪器 　　业务培养目标：本专业以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化测控系统以及智能仪器仪表为主要研究对象，培养能够在测量与控制、智能仪器领域，从事仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 　　2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 　　3．掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力； 　　4．具有较强的外语应用能力； 　　5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 　　主干学科：光学工程、仪器科学与技术。 　　主要课程：高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、工程图学、电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑电路与系统设计、信号与系统、数字信号处理、计算机程序设计、单片机原理及接口技术、嵌入式系统及应用、DSP原理及应用、专业概论与职业导论、工程项目管理、自动控制基础、传感器原理及设计、光电探测技术、误差理论和数据处理、虚拟仪器设计、智能仪器、图像处理、仪器与系统可靠性设计、电子产品设计、测控系统原理与设计、PLC应用、工业控制网络、模式识别技术等课程。 　　主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士

本专业要求学生掌握树脂基复合材料的组成、结构、性能与应用之间关系的基本规律；初步掌握树脂基复合材料设计的基本理论和方法，掌握树脂基复合材料加工工艺和检测方法以及复合涂料的制备方法、检测手段以及涂装工艺。

毕业生主要从事树脂基复合材料成型与涂料生产的技术工作，还可胜任质检、技术服务等工作，并能从事相关管理、教学和科研等工作。主要课程有无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、物理化学、工程力学、电工与电子技术、工程图学、工程材料及机械制造基础、机械设计基础、高分子化学、高分子化学实验、高分子材料基础、高分子物理、高分子材料成型加工原理、材料表面与界面、树脂基复合材料、复合材料结构设计、复合材料成型工艺与设备、材料腐蚀与防护、涂料化学、涂料工艺学、专业外语、现代分析测试技术、计算机在材料科学中的应用、复合材料工程质量检验等。

专业培养目标：本专业要求学生掌握金属材料工程方面所具备的基础理论知识；具有从事材料制备与检测、材料工艺设计、质量控制等方面的基本能力；具有计算机和外语应用的基本能力。

主要课程：有工程化学、普通物理、工程图学、工程力学、电工与电子技术、机械设计、材料科学基础、材料性能学、材料分析方法、金属材料学、热处理原理与工艺、表面工程学、材料腐蚀与防护、材料成形工艺、特种铸造、热处理设备、材料加工质量控制、冶金概论、焊接冶金学、焊接方法与设备、焊接结构生产、特种焊接、计算机在材料工程中的应用等。

就业方向：毕业生主要从事金属材料工程和焊接工程领域的材料制备与检测、材料工艺设计、质量控制、焊接工艺设计等工作，还可胜任质检员、热加工工艺员等，并能从事相关管理、教学和科研等工作。

专业代码：080411T

授予学位：工学学士

修学年限：四年/五年

开设课程：

机械制图与AUTOCAD、熔焊原理、金属材料焊接电源、弧焊方法设备、 焊接结构生产、焊接检验、焊接工程管理

相近专业：

金属

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具材料科学、电工和电子学、机械、力学和自动控制的基础知识和应用能力，思想开阔，创新意识强，能够在焊接技术与工程领域从事科学研究,技术开发,设计，生产及经营管理等诸方面工作的高级工程技术人员。

专业培养要求

本专业学生主要学习焊接技术与工程方面的基础理论和基本技能，具备焊接技术与工程专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础，较好的语言和文字表达能力；2.系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学，机械学电工电子学,热加工工艺,自动化基础，焊接电弧及弧焊方法，焊接结构力学和材料熔接基础及焊接性；3.了解本学科的最新动态和发展趋势；4.具有本专业必需的工程制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力；5.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定的听说能力；6.具有从事科学研究、技术开发和生产组织管理的初步能力；7.具有较强的自学能力，分析问题和解决问题的能力，具有较强的创新意识。

专业代码：080412T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：材料科学基础，材料制备与加工，材料的物理性能，材料现代研究方法、固体物理，功能材料及器件，无机化学，有机化学，纳米材料与制备，智能材料，先进功能薄膜材料，功能陶瓷材料学，电子信息材料，磁性材料物理，生物功能材料。

相近专业：

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识，掌握功能材料的基础和专业知识，能在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域，从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理，并且具有较强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力，身心健康、素质优良、有创新精神的研究应用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习功能材料的基础理论和基本技能，具备功能材料专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有坚实的学科基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识；3.具有较强的解决与力学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能；4.具有较强的计算机和外语应用能力；5.具备相应的实验、科研能力。

专业代码：080604T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习电气工程与智能控制专业知识，掌握电气工程与智能控制相关的理论知识与技术，具备智能系统设计、系统运行、研制开发、试验分析与管理的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.系统掌握数学、计算机、工程制图等“工程工具”知识，并具有较强的英语阅读能力和初步的英语交际能力。2.系统掌握电路原理、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机控制技术、机械工程基础等专业基础知识。3.掌握电机、电器、电力、高电压等强电领域的基础理论和专业知识。4.具有电机、电器等电气装备的设计制造、运行控制、试验分析、研制开发、生产管理的初步能力；或具有电力系统、电气装备、建筑电气领域的系统设计、运行控制、研制开发、试验分析的初步能力；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理的能力。5.具有较强的自学能力和进一步深造的能力。

　　学科：工学 　　门类：电气信息类 　　专业名称：电子信息工程 　　业务培养目标：信息处理技术方向课程为多媒体技术、图像处理技术、语音处理技术、模式识别及应用；测试技术方向课程为自动测试系统、智能仪器、航天电子产品硬件测试、航天电子产品可靠性设计。能够学习信息的获取、传输、处理与应用的方法；掌握电子工程系统、通信系统、信息系统的设计、研制与应用管理；掌握计算机硬件设计、应用与开发技术，具备分析和设计电子信息设备的基本能力；具有一定的科学研究和实际工作能力的应用型人才。 　　业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 　　毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 　　1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 　　2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 　　3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 　　4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 　　5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 　　主要课程：高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑电路与系统设计、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、高频电子线路、通信原理、电磁场与微波技术、信息论与编码、DSP原理及应用、计算机程序设计、单片机原理及接口技术、嵌入式系统及应用、电子测量、检测技术等。 　　主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士

专业培养目标：毕业生具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基本知识、理论和基本技能。本专业为通信领域、国民经济各部门及国防工业培养从事通信网络规划、通信设备设计开发、通信系统调测与运行维护等方面工作的高级工程技术人才。

主要专业课程：数字逻辑电路与系统设计、通信电子线路、单片机原理及接口技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、计算机程序设计、电磁场与电磁波、微波与天线、移动通信、光纤通信、现代交换技术、通信设备制造工艺等。

培养目标：本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体 魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识 和实践能力的工程科学人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上（光电子 方向、光电信息方向和技术光学方向）具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验 技能，并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。

培养要求：本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息 系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统 的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和 服务或工程项目的施工、运行和维护能力。本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中 学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。本专业学生毕业后能在光电信息科学与 工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。本专业学生在学习过程中接受工程技 术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息 特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的 人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，熟悉本专业领域内l—2个专业方 向或有关方面的专业知识，了解本专业的学科前沿和发展趋势；

5．具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力，具有一定计算 机相关知识和较强的计算机应用能力；

6．具有较强的创新意识和进行光电信息系统研究、设计、开发以及系统运行和维护的初步 能力，具有较强的实践和动手能力；

7．具有自主获取知识的能力，了解本专业领域的技术标准和相关行业的政策、法律和法规， 具有较强的自学能力、分析能力和鉴别能力；

8．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力，掌握一门外国语， 具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

主干学科：光学工程。

核心知识领域：本专业核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、 光电子技术类知识组成。光电信息基础类知识领域包括物理、光学和光学技术、电子与信息技术 等核心基础知识；光电信息技术和工程类知识领域包括光电信息技术、光电仪器原理和光电检测 技术、光纤与光通信技术、光电传感与系统等知识；光电子技术类知识领域包括光电子技术、激光 原理、光电子材料与器件等知识。

核心课程示例：

示例一：工程光学及实验（136学时）、光电检测技术及系统（48学时）、光纤技术（48学时）、 光电图像处理（48学时）、光电信息综合实验（4周）、光电信息物理基础（48学时）、通信原理(48 学时)、激光原理（32学时）、信息光学（32学时）、光学系统CAD（48学时）、光电传感器应用技 术（32学时）、量子光学基础（32学时）。

示例二（方向一为偏重经典光学，方向二为偏重现代光学）：工程光学及光学基础实验(184 学时)、激光技术及应用（48学时）、光学测量（48学时）、光电信息导论（英语授课）（40学时）、 光电检测技术（48学时）、光电系统设计（3周）、薄膜光学（方向一）（32学时）、光度与色度学 （方向一）（48学时）、光纤技术与应用（方向一）（48学时）、像质评价技术（方向一）（32学时）、 光学CAD课程设计（方向一）（3周）、传感器原理（方向二）（48学时）、光纤通信理论基础（方向 二）（48学时）、信息物理基础（方向二）（48学时）、现代成像技术（方向二）（32学时）、光电传感 器设计实验（方向二）（1周）、傅里叶光学（48学时）、光学零件工艺学（4周）、实用图像处理方 法及软件（48学时）、视频技术基础（48学时）、微机接口技术（32学时）、微机接口技术实验 （32学时）、误差理论与数据处理（48学时）。

示例三：仪器零件设计（56学时）、互换性与测量技术基础（48学时）、误差理论与仪器精度 （学时）（40学时）、仪器制造工艺学（32学时）、工程光学及实验（144学时）、光电检测技术(56 学时)、数字图像处理（48学时）、光学测量（48学时）、激光原理及应用（40学时）、仪器光学概论 （48学时）、光学设计及CAD（48学时）、光学仪器总体设计概论（48学时）、光学零件加工技术 （48学时）、薄膜光学与技术（32学时）、微纳制造技术（学时）、光通信技术基础（32学时）、光 电子技术及器件（32学时）、光学信息处理技术（32学时）、干涉测试技术（32学时）、傅里叶光 学（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习或电工实习、专题实验或综合实验、课程设计、毕业实习或生 产实习、毕业设计（论文）、科技实验与创新和社会实践等。

主要专业实验：应用光学实验、物理光学实验、激光实验、光电技术实验、光电信息综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术 的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半 导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学 时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电 子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与 系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成 电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理 （48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

专业培养目标：培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发等方面工作的高级技术应用型人才。

主要课程：本专业学习主要课程有电路基础、电子技术基础、EDA技术与应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、运动控制系统、电气控制技术、过程控制系统、可编程控制器、计算机控制技术、DCS与现场总线技术、控制系统计算机仿真。

本专业为计算机大类下的特设专业，是我校河北省遥感信息处理协同创新中心与计算机科学与工程系共同建设的本科专业，本专业开设遥感信息处理和地理信息系统开发两个方向。

本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有良好的科学素养、扎实的专业基础和专业知识，具备较强的空间信息技术、计算机技术、网络与通信技术能力，能从事航天遥感信息处理、空间信息技术、地理信息系统、环境监测及相关领域的科学研究、分析与设计、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作，

主要为遥感图像处理、地理信息系统研发、环境监测领域培养高质量的工程技术人才。

主要课程有：计算机程序设计基础、面向对象程序设计（C++）、数据结构、计算机图形学、数据库原理与应用、软件工程等计算机基础课，地图学、测量学、遥感导论、地理科学导论、GIS原理与技术、GPS原理与技术等空间信息基础课程，遥感信息处理方向开设有遥感原理与应用、遥感可视化开发等，地理信息系统开发方向开设有地理信息系统开发与应用、网络地理信息系统、空间分析与三维建模等。

本专业服务面向河北省、廊坊市、环渤海经济圈及航空、航天企事业单位，毕业后可在国内外IT 企业、研究机构、高等院校、政府机关、航空航天企事业等单位从事遥感信息处理、国土监测、环境遥感和地理信息系统研发等工作，也可考取计算机、地理信息系统和遥感相关专业研究生继续深造。

　　学科：管理学 　　门类：公共管理类 　　专业名称：劳动与社会保障 　　专业培养目标：本专业培养具有良好的科学素养、扎实的专业基础和专业知识，具备较强的计算机软件专业技术能力，能从事计算机软件技术及相关领域的设计、开发和应用，具有较强沟通和团队合作能力和工程实践能力的软件工程技术人才。

企业计算方向主要在信息管理和数据库应用领域进行中大型管理信息系统需求、设计、开发、测试与管理；移动云计算方向主要在主流移动平台上进行管理软件研发以及在开源云平台上进行系统开发；空间信息与数字化技术方向主要完成遥感影像处理、地图绘制、GIS系统的研发。 　　业务培养要求：本专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握管理学、经济学的基本理论和方法； 　　2．掌握现代管理和计算机应用技能； 　　3．了解中外劳动与社会保障领域的理论与实践进展； 　　4．熟悉党和国家有关的方针政策和法规； 　　5．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。 　　主干学科：管理学、经济学、社会学 　　主要课程：程序设计基础、C++面向对象程序设计、数据结构、离散数学、软件工程、数据库原理与应用、操作系统、Java程序设计、计算机网络原理。企业计算方向开设J2EE应用开发、需求分析与建模、软件测试技术等；移动云计算方向开设移动应用程序开发、云计算服务器端技术、云计算虚拟化技术等；空间信息与数字化技术方向开设遥感影像处理与应用、GIS原理与技术、GIS应用与开发等。

就业方向：该专业毕业生可在国内外IT企业、研究机构、高等院校、政府机关、航空和航天企事业等单位从事软件工程领域的研究、设计、开发、组织与管理工作，也可继续攻读计算机学科及相关学科的硕士研究生。 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士

　　学科：工学 　　门类：电气信息类 　　专业名称：计算机科学与技术 　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养、扎实的专业基础和专业知识，具备较强的计算机技术专业能力，能从事嵌入式技术的典型应用领域（嵌入式系统应用方向）或物联网技术的典型应用领域（物联网技术应用方向）的技术开发和测试等专业技术工作，系统掌握嵌入式系统软、硬件的基本知识、基本技能和方法，有较强的嵌入式系统设计与应用能力（嵌入式系统应用方向）或物联网应用系统设计能力（物联网技术应用方向）的高级工程技术人才。

特色与优势：本专业在2010年被教育部批准为“国家级特色专业建设点”、2009年被河北省教育厅批准为“省级品牌特色专业”，是我校办学历史长、办学综合实力强的优势特色专业，分为嵌入式系统应用和物联网技术应用两个方向培养学生。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 　　4．了解与计算机有关的法规； 　　5．了解计算机科学与技术的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 　　主干学科：计算机科学与技术 　　主要课程：电子技术基础、计算机程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络原理、软件工程、单片机原理及应用、计算机组成原理、微机原理与接口技术、Linux C高级编程；嵌入式系统应用方向还开设嵌入式系统基础、嵌入式应用系统设计、嵌入式界面开发技术、嵌入式应用案例开发等课程；物联网技术应用方向还开设物联网技术导论、传感器与无线射频识别技术、物联网通信技术、物联网应用案例开发等课程。 　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

就业方向：毕业后可在国内外IT 企业、研究机构、高等院校、政府机关、航空航天企事业等单位从事嵌入式系统和物联网技术应用领域的设计、开发、组织和维护管理工作。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学或理学学士

专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的科学素养、扎实的学科基础知识，系统地掌握专业理论知识，具备较强的专业技术能力，有中型以上项目开发经历的高级工程技术人才。

本专业有两个方向：网络工程方向主要从事网络规划、设计与实施、网络服务、管理与维护等工作；信息安全方向主要从事网络数据通信应用系统设计与开发，网络安全应用系统设计与开发等工作。

开设的主要课程：计算机科学导论、计算机程序设计基础、基于C++的面向对象程序设计、数据结构、数字逻辑、操作系统、编译原理、Windows编程基础、计算机网络原理、计算机组成原理、数据库原理与应用、信息安全概论、网络互联技术基础、网络协议分析、网络编程技术、软件工程、无线局域网技术、网络服务与管理。

其中网络工程方向还开设大规模网络互联技术、IPv6技术、网络规划与设计、网络故障诊断等专业课程，信息安全方向开设网络安全技术、密码学原理与应用、入侵检测技术、防火墙技术等专业课程。

就业方向：该专业毕业生可在国内外IT企业、研究机构、高等院校、政府机关、航空和航天企事业等单位从事研究、设计、开发、组织与管理工作，其中网络工程方向毕业生主要面向网络工程领域，信息安全方向毕业生主要面向信息安全领域。

一、专业简介

2018年3月经教育部批准，我校成为第3批设立数据科学与大数据技术的本科院校。本专业旨在系统地培养学生掌握大数据应用中的各种典型问题的解决办法，实际提升学生解决实际问题的能力，具有将领域知识与计算机技术和大数据技术融合、创新的能力，具有大数据思维、运用大数据思维及分析的高层次人才。现拥有教学实验室共5个，10余个校外实习实训基地，多门专业课程聘请企业专家进行合作授课。依托中科院遥感所、中国资源卫星应用中心、航天恒星科技有限公司、河北省航天遥感信息处理与应用协同创新中心，具有资源优势，突出航天特色。

二、培养目标

本专业培养具有良好的人文科学素养，具有数理统计、计算科学、数据科学等基础理论知识；掌握大数据采集、存储、分析挖掘、可视化与应用的基本方法；具备大数据系统部署、应用开发与系统运维的能力；熟悉遥感地学分析相关知识；具备遥感大数据工程中算法分析、设计、优化的能力；能够从事遥感及其他相关领域工作的理论与工程技术复合型人才。

本专业培养目标具体为：

培养目标1：能够运用多学科(数学、计算科学、自然科学、数据密集型科学）的知识，融会贯通，对数据科学与大数据技术应用领域的相关问题进行分析研究并提出系统性解决方案。

培养目标2：能够跟踪大数据应用及相关领域的前沿技术，具备工程实践能力及创新意识，承担大数据应用领域的技术研究及工程设计、开发和运行维护等工作。

培养目标3：具有良好的思想道德素质和人文素养，具备法律、环境与可持续性发展意识，遵守职业道德，承担社会责任。

培养目标4：具备良好的人际交往能力、组织管理能力、团队合作能力，能够融入、带动或协调项目的组织实施并有效发挥作用。

培养目标5：具备自我发展和终身学习的能力，能够跟踪国内外最新技术，主动适应职业环境的变化和发展，具备国际视野。

三、专业核心课程

本专业的核心课程包括：计算机程序设计基础、数据结构、数据科学基础、数据库原理与应用、计算机网络原理、计算机组成原理、操作系统、离散数学、编译原理、软件工程、面向对象程序设计、Web开发技术、大数据处理技术、算法分析与设计、非结构化数据存储与分析、机器学习及应用、云计算技术及应用、遥感应用分析原理与方法、遥感大数据分析、大数据系统及应用等。

　　学科：工学 　　门类：土建类 　　专业名称：土木工程 　　业务培养目标：本专业培养掌握土木工程学科的基本理论知识，获得土木工程师基本训练，具有创新精神，能从事土木工程的设计、施工与管理工作，能在土木工程的设计、施工、管理、监理、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 　　2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 　　3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力； 　　4．了解土木工程主要法规； 　　5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 　　主干学科：力学、土木工程、水利工程。 　　主要课程：本专业分为建筑工程和道路与桥梁工程两个方向。本专业旨在培养具有基本的人文社会科学知识，扎实的数学、物理、工程力学自然科学基础，以及综合运用所学专业知识与技能，提出工程应用的技术方案、进行工程设计、施工以及解决本专业一般工程问题的能力。在加强数学、力学、外语、计算机教学的同时，开设画法几何及建筑制图、基础工程、土木工程材料、结构设计原理、钢结构设计原理等专业基础课，依据专业方向不同分别开设混凝土结构设计、房屋建筑学、土木工程施工技术、土木工程施工、土木工程概预算和道路勘测设计、桥梁工程、路基路面工程、桥梁施工、道路施工等课程。 　　主要实践性教学环节：实践性环节主要有认识实习、生产实习和毕业设计实习，学生既有理论知识，又有施工现场实践经验，并且具有进行工程设计、试验、施工和管理的初步能力，经过一定环节的训练后具有研究和应用开发的创新能力。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业代码：081006T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

理论力学、材料力学、结构力学、土力学、机械设计基础、液压传动及伺服、舟艇设计、舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计与使用、濒海工程施工组织管理、工程兵战术等

主要实践教学环节

包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

本专业主要培养国家交通运输网建设中急需的，能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才。

专业培养要求

本专业主要学习数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识，掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识，具有实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识；2.掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识；3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理能力；4.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平；5.了解道路桥梁与渡河工程的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

培养目标：本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知 识和基本理论，能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感 器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感 信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具有创新能力的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和 遥感技术应用等基本理论和基本知识，接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读 与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基 本训练，掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科 的相关基本理论和基本知识；

2．掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等 技术；

3．具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服 务的初步能力；

4．熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战 略等有关政策与法规；

5．了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景，能熟练阅读本专业的英文技术文献，具有 一定的英语写作和交流能力；

6．具有一定的科学研究、实际工作和创新能力，有较强的团队合作意识。

主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气 传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间 信息等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种 学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。

核心课程示例：

示例一：误差理论与数据处理（45学时）、遥感物理基础（36学时）、摄影测量基础（72学 时）、数字图像处理（45学时）、遥感原理与应用（54学时）、遥感图像解译（36学时）、地理信息系 统原理（45学时）、GPS原理及其应用（45学时）、航空与航天数据获取（45学时）；成像传感器原 理（72学时）、微波遥感（36学时）、遥感应用模型（45学时）；数字摄影测量（72学时）、近景摄影 测量（45学时）、激光雷达数据处理与应用（36学时）；空间数据库（54学时）、空间分析（45学 时）、网络GIS（54学时）。

示例二：地图学（56学时）、遥感原理及应用（40学时）、摄影测量学（40学时）、地理信息系 统原理（48学时）、遥感解译与制图（32学时）、遥感数字图像处理（40学时）、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用（40学时）、微波遥感（40学时）、普通地质学（32学时）、自然地 理与地质学（40学时）、地质遥感（32学时）、国土资源遥感（32学时）、遥感应用模型（48学时）。

示例三：遥感原理与方法（54学时）、微波遥感（36学时）、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量（45学时）、GIS原理（45学时）、气象学与气候学（45学时）、大气物理与大 气探测（45学时）、地学数理方法（45学时）、人文地理（45学时）、自然地理（45学时）、遥感地学 分析（36学时）、大气遥感（45学时）、雷达与卫星气象学（45学时）、3S气象应用（36学时）。

主要实践性教学环节：测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感 影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实 习、遥感专题图制作和毕业设计（论文）等。

主要专业实践能力：地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天 测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业代码：081203T 授予学位：工学学士 修学年限：四年 培养目标 导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科专业，主要涉及导航基础理论、各种导航技术的基本原理与方法、导航传感器设备的集成及其应用，服务于航空、航天、交通、军事、公安等领域和部门。培养掌握现代导航工程的理论、技术和方法，具有运用所学的专业知识和技能解决实际问题的能力，从事导航定位技术研发及应用的复合型高层次人才。 毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作，毕业生就业前景广阔。 知识技能 1.掌握数学、物理等方面基础理论和基础知识； 2.掌握信号与系统、信息处理的应用和开发等方面的方法和技术； 3.具有从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理的基本能力； 4.了解本学科的相关法律法规； 5.了解导航工程的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立从事科学研究的初步能力。 主干课程 导航工程专业的主要课程包括：导航学，最优估计，微机原理与接口技术，卫星导航原理，信号与系统，模拟与数字电路，卫星导航数据处理方法，组合导航，惯性导航原理，嵌入式系统与程序设计，GNSS接收机原理，数字信号处理，导航电子地图，天文导航，室内定位技术，LBS技术与应用等。 实践教学 包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。 就业方向 该专业的就业前景看好，毕业生可从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理等工作。 毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作，毕业生就业前景广阔。

　　学科：工学 　　门类：航空航天类 　　专业名称：飞行器制造与工程 　　业务培养目标：培养德、智、体全面发展的，具有较扎实的基础及专业基础知识和工程应用能力，具备良好的分析、表述和解决工程问题的能力，具有较强的自学能力、实践能力、组织协调能力、创新精神，诚实守信、爱岗敬业、素质全面的高级应用型工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知识。并通过各种实践性教学环节，培养学生运用所学的基本知识和技能，分析和解决飞行器制造工程中实际问题的能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理论、基本知识； 　　2．掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工艺装备与设备的设计技术； 　　3．具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理基本能力； 　　4．熟悉飞行器制造的方针、政策和法规； 　　5．了解现代飞行器制造技术的发展动态和发展趋势； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事本专业范围内的新技术研究与开发的能力。 　　主干学科：机械工程、电子科学与技术、材料科学与工程。 　　主要课程：工程图学、工程力学、机械设计、传热学、工程流体力学、互换性与测量技术基础、电工与电子技术、控制工程基础、机械工程材料、机械制造技术基础、数控技术、空间技术概论、航天特殊材料及其加工技术、精密与特种加工、飞行器制造工艺与装备等课程 　　主要实践性教学环节：包括金工实习、机械课程设计、计算机应用、专业课程设计、综合实验、电子线路实习、生产实习和毕业设计。

就业方向：毕业生毕业后能在航天、航空及相关民用工程领域内从事产品设计、制造与开发、应用研究和经营管理等方面的工作。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具有良好的数学、力学基础和飞行器总体设计、气动设计、结构与强度 分析、试验技术等专业知识，能够从事航空航天工程、适航等领域的设计、科研与技术管理等工作 的高级工程技术人才。

培养要求：本专业的学生应掌握飞机总体设计、飞行器结构设计、空气动力学、控制系统原 理、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基础理论和专业知识，具有飞机总体设计、气动设计、 结构分析与设计、大型先进通用计算软件的应用能力及相关的处理与分析实际问题的能力。

毕业生应当获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握飞行器总体设计的基本理论、基本知识；

2．掌握飞行器结构设计的分析方法和实验方法；

3．具有飞行器结构设计的工程能力；

4．熟悉航空航天飞行器设计的有关规范和设计手册等；

5．了解飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：航空宇航科学与技术、力学。

核心知识领域：结构力学、空气动力学、飞行器总体设计、飞行器结构设计等。

主要实践性教学环节：金工实习、生产实习、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：固体力学实验、流体力学实验、空气动力学实验、微小型飞行器设计与创新实 验、综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业定义
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和创新精神，能系统掌握无人机的系统结构和工作原理、系统设计和研发、系统操控与组装调试等专业知识和应用技能，能够从事无人机的产品设计、研发、应用和管理等相关工作的高素质技术技能型人才。
课程体系
《工程力学基础》、《电工与电子技术基础》、《航空工程材料与成型工艺》、航空CAD、《航空气象与飞行环境》、《飞行原理与空气动力学》、《无人驾驶航空器系统导论》、《通用航空器概论》、《机载雷达与通信导航》、《无人驾驶航空器系统总体设计》、《无人驾驶航空器排系统组装与调试》、《无人驾驶航空器系统维护与维修》。
就业方向
地理信息部门、电力部门、农林植保以及无人机研发制造等相关企事业单位事航测、航拍、地质探测、低空无人机操控员、维护维修人员、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员等岗位工作。

本专业培养掌握一定的建设材料、建筑结构、建筑设备、建筑施工技术、建筑施工组织等建筑工程技术知识，具有施工图预算、结算及决算、建筑企业经营管理、建筑企业统计、建筑企业会计、经营管理方面能力，以及编制施工图预算和处理信息、施工组织等技能，从事建筑经济管理和工程技术、基建、房产经济管理或工程监理等方面工作的高等工程技术应用型人才。

本专业培养具备经济、管理、法律等多学科理论知识，系统掌握人力资源管理基本理论、专业知识和技能，具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、组织协调能力，具有扎实的专业基础和较强的分析、解决人力资源管理实际问题能力的中高级应用型人才。

本专业主要开设微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、人力资源管理、劳动经济学、组织行为学、组织设计与管理、工作分析、招聘与人员配置、人员素质测评、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理、劳动与社会保障法等课程。

学生毕业后，可在企业单位、事业单位、咨询机构、政府部门等的人力资源管理相关岗位，从事人力资源规划、组织设计、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利、培训开发、劳动关系协调等工作。

　　学科：管理学 　　门类：工商管理类 　　专业名称：财务管理 　　业务培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识； 　　2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法； 　　3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力； 　　4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规； 　　5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：经济学、工商管理 　　主要课程：经济学、管理学、统计学、经济法、会计学、成本管理会计、财务管理、高级财务管理、金融学、商业银行经营管理、证券投资学、管理信息系统、国际财务管理、市场营销、财务分析、项目评估等。 　　主要实践性教学环节：通过系统学习，本专业学生应掌握管理经济学和财务与金融的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，具备科学研究的初步能力；掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、外语能力和数学逻辑思维能力，能熟练运用计算机等现代数据处理工具进行财务业务处理及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有—定的信息获取能力；具有良好的职业道德素质和诚信品德修养 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士

　　学科：管理学 　　门类：工商管理类 　　专业名称：会计学 　　业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，基础扎实、知识面宽、能力强，能在工商企业、金融企业、会计师事务所、审计部门、政府机关等从事会计、审计工作等实际工作和科学研究的高级应用型会计专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 　　2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 　　3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 　　4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 　　5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：工商管理、经济学、法学 　　主要课程：会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练。主要课程包括管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学等。 　　主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10——12周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士

　　学科：管理学 　　门类：工商管理类 　　专业名称：市场营销 　　业务培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题能力的高级应用型营销管理人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

本专业设置服务营销管理与产品营销管理两个专业方向，学生可以根据自己的兴趣和就业方向进行选择。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 　　2．掌握市场营销的定性、定量分析方法； 　　3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力； 　　4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则； 　　5．了解本学科的理论前沿及发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：经济学、工商管理 　　主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、市场营销、经济法、国际贸易实务、管理信息系统、人力资源管理、消费者行为学、市场调研与预测、财务管理、电子商务、网络营销、客户关系管理、商务谈判、广告学、金融市场学、国际市场营销、商务礼仪、服务营销、零售管理、新产品开发管理、品牌管理等课程。

　　主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10——12周。

就业方向：学生毕业后，能够在工商企业及其他组织中从事市场调研、营销策划、市场开拓、渠道管理、网络营销、营销管理等工作。 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士

　　专业名称：物流管理 　　专业代码：620505 　　专业培养目标：本专业培养的学生应德智体全面发展，具有一定的英语实际应用能力，掌握物流管理理论知识和实际操作技能，具备物流与运输行业管理能力，能够在物流管理与运输行业从事生产计划、库存管理、仓储管理、采购管理与运输管理的实用型人才。 　　专业核心能力：现代物流经营与管理能力。 　　专业核心课程与主要实践环节：物流学原理、企业管理、生产运作管理、经济学、经济法、市场营销学、物流与电子商务、国际贸易实务、网络技术及应用、供应链管理等专业基础课以及物流系统规划与设计、运输管理、仓储管理、物流信息管理、连锁经营与配送、采购管理、集装箱多式联运、港口物流等专业课。以及各校的主要特色课程和实践环节。 　　就业面向：通过本专业的学习使学生掌握计算机与物流管理领域中的专业知识；加强的实践教学环节来提高学生的实际应用能力；通过强化教学使具有一定的英语听说、识读的实际应用能力。 　　其他：本专业可获取劳动部物流师中级职业技术证书。

本专业旨在培养从事商务活动和网络营销的高级管理应用型人才。

主要课程有市场营销、电子商务、管理学、企业识别系统、管理信息系统、运筹学、统计学、计算机网络、国际贸易、国际金融、财务管理、国际商法、管理经济学、商务英语等。

通过本专业学习，学生能够具备较强的商务活动能力，承担公司的管理工作，具有开拓市场、经营公司的经理能力；利用INTERNET(互联网)或其它现代化通讯设备从事商务营销与管理活动；具有国际贸易、国际金融知识及其相关能力，能够从事国际商务活动；具有管理和技术经济分析的知识与能力，能够为公司的业务活动进行可行性论证，为公司决策服务；并具有企业策划及市场营销能力。

学生毕业后可主要从事商务管理、网络营销、国际贸易、公司理财等工作，也可以从事相关的教学培训及科研工作。

1.培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、文化素质、艺术素养和职业素养，掌握艺术学、管理学和航空服务学的基础理论和基本知识，了解航空业有关的政策和法规，熟悉国内外航空服务业务流程和要求，掌握航空服务和管理的基本技能，具备较强的航空服务能力、英语会话能力、沟通协调能力和应急处置能力，能在航空业从事航空服务和管理的国际化高端服务应用型人才。
2.授予学位：艺术学学士
3.就业方向：国际国内空乘；航空服务；高铁乘务；民航商务、民航系统内各岗位的内外VIP接待、民航国际国内客票销售或机场其他地勤服务工作。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工 艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。