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滨州医学院2021年在吉林各专业录取分数线,2021滨医吉林分数线

技校网更新时间：2023-03-17 02:01:32 解决时间：2022-11-04 20:32

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2021年滨州医学院吉林省招生专业：中医学（学制5年）、健康服务与管理、中医学（学制5年）、临床医学（学制5年）、假肢矫形工程、信息管理与信息系统、医学影像技术、统计学、药学、公共事业管理、预防医学（学制5年）、口腔医学技术等12个专业。2021年滨州医学院吉林省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、滨州医学院吉林省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批A段	普通类	-	369	44875	305
文科	本科二批A段	普通类	-	495	5552	335

二、滨州医学院吉林省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
统计学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
假肢矫形工程				-	2
临床医学（学制5年）				-	5
预防医学（学制5年）				-	3
中医学（学制5年）				-	2
药学				-	6
医学影像技术				-	1
口腔医学技术				-	1
信息管理与信息系统				-	2
公共事业管理				-	1
健康服务与管理				-	3
中医学（学制5年）	文科	本科二批A段	普通类	-	2

三、滨州医学院吉林省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
健康服务与管理	理科	本科二批A段	普通类	369	44875
公共事业管理				381	42034
假肢矫形工程				382	41791
信息管理与信息系统				385	41054
统计学				392	39340
药学				399	37612
预防医学（学制5年）				420	32336
口腔医学技术				429	30128
医学影像技术				446	26043
临床医学（学制5年）				449	25361
中医学（学制5年）				450	25139
中医学（学制5年）	文科	本科二批A段	普通类	495	5552

四、部分专业介绍

公共管理类健康服务与管理

滨州医学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：管理学学士
培养目标：新时代背景下，随着“健康中国”战略的提出，社会对服务于全生命周期的健康服务与管理专业人才需求急增。新冠肺炎疫情的发生凸显了健康管理服务的重要性。因此，兼具医学基础和健康管理技能成为人才培养新方向。健康服务与管理专业培养目标是培养适应我国卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有社会责任感，基础扎实、创新精神和实践能力强，具有现代健康管理理念，掌握医学、管理学为基础的健康服务与管理理论、知识和技能，具备健康监测、健康风险评估、健康行为干预的能力，毕业后能在卫生行政部门、医疗卫生机构、健康管理机构、预防保健和疾病防控机构、社区、企事业单位从事健康管理与服务等工作的应用型人才。
主干学科：医学、管理学
核心课程：管理学、公共管理学、健康服务与管理导论、健康管理学、生理学、生物化学、病理学、预防医学、卫生统计学、流行病学、实用健康管理技术、健康评估、健康体检与慢病健康管理、健康保障、健康心理学、健康教育学。
专业优势与特色 1.全国首批招生，凸显医学特色。滨州医学院健康服务与管理专业以我校雄厚的医学课程和实验实践体系为依托，融入现代健康管理理念，以全生命周期健康管理为指引，重点培养具备深厚医学积淀的健康服务与管理专业人才。学生既掌握扎实的健康服务与管理技能，又掌握一定的医学特别是疾病预防基础知识。学校拥有医养健康产业研究院、附属医院健康管理部和长期照护中心，为学生实践能力培养提供支撑；与胜利油田烟台疗养院等单位共建培训基地，与企业共建研究技术中心，为学生实习、就业提供平台。2.社会需求旺盛，发展前景广阔。健康产业是21世纪引导全球经济发展和社会进步的重要产业，是极具潜力的朝阳产业。《“健康中国2030”规划纲要》中明确提出发展健康产业，到2030年我国健康服务业总规模将达16万亿。健康产业的快速发展，需要大量专门从事健康服务与管理工作的专业人才，据权威数据统计我国健康管理师缺口近2000万。本校培养的兼具医学知识和健康管理技能的应用型人才在医疗卫生机构、健康管理机构等具有广泛的需求空间，发展前景十分广阔。
就业方向及形势本专业毕业生能在医院健康管理中心/治未病中心、健康管理机构、预防保健和疾病防控机构、医养结合机构、社区、企事业单位从事健康管理与服务等相关工作；能够参加卫生健康、医疗保障等行政部门的公务员或事业编考试；能够考取健康管理、公共卫生、公共管理、卫生事业管理等专业的硕博研究生继续深造。近年来本专业涌现出苗国梅（吉林大学社会医学与卫生事业管理专业研究生）、孙荣（哈尔滨医科大学公共卫生专业研究生）、张博正（山东师范大学教育心理学硕士研究生）等优秀毕业生。
人才发展远景: 化解疾病风险的顾问，走向健康生活的导师，滋育人生价值的天使。

中医学类中医学

滨州医学院

层次本科

学制五年

学制：五年授予学位：医学学士
培养目标培养适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要的，德智体美劳全面发展，系统掌握中医基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的人文、科学与职业素养，具有较强的中医思维、创新精神和终身学习能力，具有社会责任感，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的中医学应用型人才。
主干学科中医学
核心课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、金匮要略、温病学、针灸基础、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学
专业优势与特色专业秉承“固本纳新，重基强技”的培养特色；实施横向多维度，纵向全过程的 “实践能力贯通式”人才培养模式。发挥西医院校优势，扎实掌握西医知识，以中医主导，西医辅助，传承创新；以健康为中心，重视中医传统疗法，康复与医疗相结合。
就业方向及形势
中医学是中国医学体系的重要组成部分，在防控新冠肺炎疫情中起到了重要的作用。近年来，国家把支持中医药作为国家战略来实施，促进中医药发展政策频繁出台，专业就业形势不断向好，毕业生可从事医疗、预防、养生保健、康复等工作。据麦可思报告分析，近三年，我专业毕业生就业率均达90%以上，就业专业对口率均达80%以上。

公共卫生与预防医学类预防医学

滨州医学院

层次本科

学制五年

学制：五年授予学位：医学学士
培养目标：《“健康中国2030”规划纲要》明确指出，预防为主，中西医并重，减少疾病发生，促进全民健康。本专业着力培养德智体美劳全面发展，掌握基础医学、临床医学、预防医学基础理论、基本知识与基本技能，具备良好职业素养、创新精神与疾病防治工作能力的应用型人才，使其能在疾病预防控制机构、卫生监督机构和医院等致力于疾病预防控制、卫生监测监督与管理及卫生研究等工作。
主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学。
核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病理学、药理学、病理生理学、卫生统计学、诊断学、内科学、妇产科学、儿科学、传染病学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、卫生毒理学、卫生法规与监督、儿童少年卫生学。
专业优势与特色：1.建设水平高。先后获批省级“一流专业”、应用型特色名校重点建设专业、高校教育服务新旧动能转换专业，设有硕士学位授权点。2.学生实践创新能力强。在校生长期有效开展社区疾病预防教育、组织居民健康医疗档案建设等社会服务，山东卫视等多家媒体予以报道。3.考研就业好。毕业生考研率连续多年居全校榜首，就业率100%。
就业方向与形势：就业主要渠道是疾病预防控制与卫生监督机构、综合医院、社区卫生服务中心、健康相关企业等，毕业后升学深造是预防医学专业人才更高的追求。近年来涌现出杨海涛（云南省疾病预防控制中心）、杨雯雯（湖北省疾病预防控制中心）、刘玉申（鲁东大学）等一大批优秀毕业生。
新冠疫情的流行会促进国家加快完善公共卫生与预防医学人才队伍建设工作，未来国家公共卫生体制改革会带来公共卫生与预防医学人才需求的大幅度增加，为预防医学毕业生提供更加广阔和重要的事业与职业岗位，发挥公卫人的重要作用。
人才发展远景：疾病预防的“英才”，人类健康的“卫士”，健康生活的“导师”。

药学类药学

滨州医学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：理学学士
培养目标
培养适应我国经济社会发展特别是医药卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和素质，系统掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，毕业后能在药物研发、生产、检验、使用和管理等领域从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等工作的应用型药学人才。
主干学科
药学、化学和生物学。
核心课程
有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、生物药剂学与药物动力学。
专业优势与特色
药学专业是省级一流专业、省级特色专业、山东省高水平应用型专业群核心专业，拥有药学硕士专业学位授予权，致力于培养医药行业紧缺的具有医学背景的药学人才。
现有专任教师50名，其中教授16名，副教授25名，双师型教师18名，硕博比为97.6%。拥有省级教学名师3人，山东省有突出贡献青年专家1人，泰山学者特聘专家及泰山产业领军人才3人，泰山学者青年专家2人，烟台市“双百计划”创新人才1人，山东省青创人才引育团队1支。
专业拥有省医药卫生重点实验室和校企共建的GMP药物工艺（中试）车间等科研平台。依托药学院实验教学中心，占地面积6000余平方米，仪器设备价值5000余万元，为学生提供优良的教学科研条件。
专业依托30余家药企组成的药学院理事会，走出校企合作联合办学的特色之路，分别与北大世家成立“3+1”药学精锐班、威高集团成立“3+1”药学青竹班，既拓宽了学生的专业视野，提高了学生综合能力，又为学生学习、实习、就业搭建了平台。
就业方向及形势
可以在国内大中型制药企业（理事会单位优先录用）、科研院所、医院、政府机关事业单位从事药物研究、药物制剂、质量控制、药品管理以及药学服务等工作；也可继续攻读药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理学等相关学科的硕、博士学位或出国留学深造。近三年本科毕业生就业率97%以上，考研录取率40%以上，多名学生考取包括中国药科大学、沈阳药科大学、中国海洋大学、复旦大学、山东大学、南京大学等著名医药院校

医学技术类医学影像技术

滨州医学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：理学学士
培养目标培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的思想道德、职业素养、创新精神及社会适应能力，具备较为扎实的基础医学、临床医学和医学影像技术基础理论、基本知识和基本技能，具有终身学习和发展潜力的应用型人才，毕业后能在医疗卫生机构、医疗设备企业等领域从事医学影像技术检查、影像设备维护与管理、影像设备技术支持与研发、医疗信息网络等相关工作。
主干学科医学影像技术学、医学影像学、临床医学
核心课程高等数学、大学物理、电子技术基础、系统解剖学、生物化学、生理学、病理学、临床医学概论、放射物理与辐射防护、医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学图像处理、医学影像诊断学。
专业优势与特色本专业所属学科医学影像技术学为全国首批硕士学位授权点，依托省级重点建设专业群、省级重点特色学科、省级协同创新中心，建有MRI、CT、DR等大型仪器设备虚拟仿真实验中心、PACS图像处理分析实验室以及分子影像、脑功能科研平台，师资力量雄厚，实习医院均为三级甲等综合医院。本专业注重医理工交叉融合、校企医协同育人，注重培养学生的实践能力、创新能力，培养具有发展潜力的高层次应用型人才。
就业方向及形势本专业学生毕业后可以选择考取研究生继续深造学习；也可在各级医疗卫生机构、医疗器械公司等从事医学影像技术操作、医学影像设备的维护与开发应用等工作。随着我国经济的快速发展以及MRI、CT等大型医疗设备的国产化和不断普及，社会对医学影像技术本科人才的需求不断增加。

医学技术类口腔医学技术

滨州医学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：理学学士
培养目标培养适应我国社会发展和医疗卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握口腔基础医学、口腔材料学、艺术美学、口腔修复工艺学基本知识和基本技能，富有创新精神和实践能力，具备一定科研能力、终身学习能力、社会责任感和良好的团队合作意识，毕业时能够胜任各类义齿生产加工、教育、管理及商业运作的应用型口腔医学技术高级人才。
主干学科口腔基础医学、口腔材料学、口腔修复工艺学
核心课程素描与色彩、雕塑、口腔摄影、模具设计基础、口腔解剖生理学、口腔3D计算机辅助设计与制作、可摘义齿工艺学、固定义齿工艺学、全口义齿工艺学、种植义齿工艺学、活动矫治器工艺学、口腔和牙齿美学、咀嚼器官的功能和功能紊乱、咬合功能的仪器分析和评估
专业优势与特色滨州医学院口腔医学技术专业始建于2015年，目前国内设立该专业的本科院校只有十余家。我校口腔医学技术专业培养模式与国际接轨；课程设置贴合行业实际及长远需求；师资队伍为具有专业的口腔医学基础的教学团队；配有专业的数字化实验室及修复工艺学实验室；有便捷的实习操作平台，实习基地为口腔专科医院技工室和国内顶尖水平义齿加工公司。
就业方向及形势随着经济水平和人们生活水平的提高，口腔健康需求日益增多，口腔专业发展迅猛，口腔修复工艺流水线部分逐步被数字化技术代替，人工部分价值凸显，个性化工作室逐渐出现，高水平口腔医学技术人才严重匮乏。口腔医学技术专业学生就业方向主要为口腔义齿制作公司或医院义齿制作中心的技师、口腔义齿制作公司或医院义齿制作中心的质检管理人员、口腔设备或材料公司的技术人员或销售人员、口腔医学院校及口腔医学技术学校的教师或培训师等。

中专 2022-11-04 20:32

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