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成都东软学院智能科学与技术和电子商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 08:21:10 解决时间：2022-11-05 03:48

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成都东软学院智能科学与技术和电子商务哪个好？小编通过比较智能科学与技术和电子商务在四川往年的录取分数线，智能科学与技术就业前景和电子商务就业前景，智能科学与技术专业介绍和电子商务专业介绍等数据帮助大家了解智能科学与技术和电子商务这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能科学与技术和电子商务录取分数线(四川)

理科

年份	智能科学与技术	电子商务
2021	447(计算机类（包含专业：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、网络空间安全、智能科学与技术）)	448
2020	462	462
2019	--	477
2018	--	475
2017	--	450

文科

年份	智能科学与技术	电子商务
2021	--	489
2020	--	473
2019	--	485
2018	--	504
2017	--	481

二、智能科学与技术和电子商务专业介绍

电子商务类电子商务

成都东软学院

层次本科

学制四年

专业定位：电子商务专业结合学校IT行业办学优势；结合新时期电子商务技术发展、经营模式变化及业态更新需要；结合四川省“5+1”现代工业体系建设中的大力发展数字经济需要；结合四川省区域（行业）单位电子商务相关应用型岗位技能发展变化需要；聚焦“IT+管理+商务”，培养学生“电子商务技术应用能力”和“电子商务运营管理能力”。
人才培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，系统掌握现代商务理论，具备一定的信息技术基础知识，具备社会责任感、创新精神、国际视野和较强的互联网运营实践能力，面向互联网行业或传统企业转型升级领域，能够运用互联网思维，利用电子商务平台，从事互联网产品策划、设计与与开发、运营服务及数据分析等工作的高级应用型人才。
专业特色：
电子商务专业是四川省一流本科专业、四川省民办高校重点特色专业、四川省省级应用型本科示范专业、四川省卓越工程师教育培养计划建设专业。
人才培养聚焦于擅策划设计、精运营服务、通数据分析、紧跟行业发展的全栈式电商人才培养；师资队伍“兼具双师双能、具有国际视野、业务水平较高、服务意识较强”；形成全面融入行业的电子商务产业学院和符合行业发展趋势的合作企业布局，“八协同”产教融合全面深化，深度服务行业经济及国家乡村振兴战略。
电子商务专业依据IT+管理+商务人才能力要求，构建了符合行业及电子商务专业要求实际，综合培养学生知识、能力、素质的八大能力指标体系（技术知识与推理、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值），实现知识、能力、素质一体化培养。人才培养目标及能力指标体系层层映射到人才培养方案、课程体系及五级项目体系，加强项目教学与产教融合力度，关注学生创新能力及实践应用能力培养，强化教育教学质量保障，强调学习效果产出，培养符合区域（行业）经济发展的应用型专门人才。
电子商务主干课程：
管理学、电子商务概论、电商视觉设计、网络营销、电子商务法、电商运营管理、Web前端设计、电子商务数据分析、供应链与物流管理、新媒体运营等。
主要教学环节及实践项目：
电子商务专业结合区域（行业）经济发展实际，设计了动态更新的集中实践项目，包括电子商务模拟经营、商务网站前端设计、管理/商务策划与运营、技术/商务网站设计与开发、企业运营实践等。
专业成果：
教学成果：四川省教学成果二等奖1项；四川省高等教育学会教学成果一等奖1项；四川省民办教育协会教学成果二等奖1项。
专业建设成果：四川省一流本科专业、四川省民办高校重点特色专业、四川省省级应用型本科示范专业、四川省卓越工程师教育培养计划建设专业。
课程建设成果：
《企业经营模拟沙盘实训》先后获得四川省省级一流课程、省级创新创业示范课程、省级精品资源共享课程、省级首批地方普通本科高校应用型示范课程、省级课程思政课程等荣誉；《数据库原理与应用》获得四川省省级精品资源共享课、省级精品在线开放课、全国生态文明信息化教学成果等荣誉；《网络营销》课程获批四川省首批地方普通本科高校应用型示范课程；《创新创业实用管理工具与方法》获得全国生态文明信息化教学成果遴选A类成果。
专业咨询电话：028-64888278

计算机类智能科学与技术

成都东软学院

层次本科

学制四年

专业亮点：“智能科学与技术”专业是最接近未来的专业！它正在引领人类第四次工业革命！目前最火的科学方向和商业风口，都与智能技术有关。
行业背景：第三次人工智能产业复兴在大数据、算法和计算能力三大要素的共同推动下，人工智能第一次将实验室技术带进生产实践，呈现出产业步入成熟的特征。算法方面，深度学习算法引发新一代人工智能技术浪潮。随着不断迭代，深度学习算法的精确性越来越好，视觉图像领域已成熟应用，不同场景的算法不断优化，驱动人工智能发展。
世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力，维护国家安全的重大战略。美国、欧洲、日本等发达国家先后发布一系列人工智能战略，推进人工智能向前发展。
中国高度重视人工智能的发展，2015 年后密集发布人工智能相关政策和规划。《新一代人工智能发展规划》（国发〔2017〕35 号），提出我国人工智能发展战略和目标计划，到 2030 年我国人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心，智能经济、智能社会取得明显成效，为跻身创新型国家前列和经济强国奠定重要基础。2017 年 12 月，工信部发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018-2020 年）》，提出促进人工智能产业发展，提升制造业智能化水平，推动人工智能和实体经济深度融合。
培养目标：本专业培养目标是培养系统掌握人工智能的基础理论方法与关键技术，具有较强的人工智能领域实践能力与创新能力的高级工程技术人才。
就业面向：毕业生将主要服务于信息产业以及其他国民经济管理部门，从事算法工程师、人工智能训练师、人工智能开发工程师、机器学习工程师、机器视觉工程师，毕业生也可以通过攻读人工智能方向的研究生进一步深造。
主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据结构与算法分析、计算机系统基础、人工智能程序设计（Python）、模式识别（MATLAB）、神经网络、机器学习与应用、深度学习与应用等及相应的项目实训课程。
咨询电话：028-64888231

三、智能科学与技术和电子商务招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	电子商务	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
天津	电子商务（校本部）	综合	本科批B段	普通类	四年	2	（1）	不限
天津	电子商务（校本部）	综合	专科批	普通类	三年	2	（Z01）	不限
河北	电子商务	物理类	本科批	普通类	四年	1
		历史类	本科批		四年	4
		历史类	专科批		三年	2
内蒙古	电子商务	理科	本科二批	普通类	四年	1
		理科	专科批		三年	1
		文科	本科二批		四年	1
		文科	专科批		三年	1
辽宁	电子商务	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	电子商务	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	电子商务	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	电子商务	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
黑龙江	电子商务	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	电子商务	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	电子商务	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	电子商务（其他专业方向或备注正在收集中）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	2
浙江	电子商务（其他专业方向或备注正在收集中）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	电子商务	理科	本科二批	普通类	-	1
安徽	电子商务	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	电子商务	物理类	本科批	普通类	四年	1	2384（W999）	首选物理，再选不限
福建	电子商务	历史类	本科批	普通类	四年	2	2384（L999）	首选历史，再选不限
江西	电子商务	理科	本科二批	普通类	-	1
江西	电子商务	文科	本科二批	普通类	-	1
山东	电子商务	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	电子商务	理科	本科二批	普通类	四年	3
		理科	专科批		三年	1
		文科	本科二批		四年	3
		文科	专科批		三年	1
湖北	电子商务	物理类	专科批	普通类	三年	1	（W05）	首选物理，再选不限
		历史类	本科批		四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
		历史类	专科批		三年	1	（L04）	首选历史，再选不限
湖南	电子商务	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	电子商务（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广东	电子商务（校本部）	历史类	专科批	普通类	三年	1	（501）	首选历史，再选不限
广西	电子商务	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	电子商务	文科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	电子商务	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	电子商务	历史类	本科批	普通类	四年	3
四川	电子商务	理科	本科二批	普通类	四年	100
		理科	专科批		三年	25
		文科	本科二批		四年	100
		文科	专科批		三年	20
贵州	电子商务	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	电子商务	文科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	电子商务	理科	本科二批	普通类	四年	2
		文科	本科二批		四年	2
		文科	专科批		三年	1
甘肃	电子商务	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
		文科	本科二批K段		四年	1
		文科	高职（专科）批R段		三年	1
宁夏	电子商务	理科	本科二批	普通类	-	1
宁夏	电子商务	文科	本科二批	普通类	-	1
新疆	电子商务	理科	本科二批	普通类	四年	2
		文科	本科二批		四年	1
		文科	专科批		三年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	电子商务（18000元）	综合	本科批	普通类	408	36059	（01）	不限
天津	电子商务（校本部）	综合	本科批B段	普通类	470	39714	（2）	不限
河北	电子商务	物理类	本科批	普通类	467	118588
		物理类	专科批		314	205619
		历史类	本科批		486	45635
		历史类	专科批		203	199746
山西	电子商务	理科	专科批	普通类	132	93488
山西	电子商务	文科	专科批	普通类	130	91100
内蒙古	电子商务	理科	本科二批	普通类	328	52007
		理科	专科批		250	66293
		文科	本科二批		415	16574
辽宁	电子商务	物理类	本科批	普通类	445	65239
辽宁	电子商务	历史类	本科批	普通类	509	18765
吉林	电子商务	文科	本科二批A段	普通类	429	12786
上海	电子商务	综合	本科批	普通类	401	35527	（2）	不限
江苏	电子商务	历史类	本科批	普通类	500	41044	（01）	首选历史，再选不限
江苏	电子商务	历史类	专科批	普通类	401	81310	（02）	首选历史，再选不限
浙江	电子商务	综合	平行录取一段	普通类	530	121739
浙江	电子商务	综合	平行录取二段	普通类	488	166964
安徽	电子商务	理科	本科二批	普通类	457	119508
		理科	专科批		382	179647
		文科	本科二批		538	37221
		文科	专科批		485	76176
福建	电子商务	物理类	本科批	普通类	460	73085	2378（W999）	首选物理，再选不限
		物理类	专科批		381	102675	2378（W999）	首选物理，再选不限
		历史类	专科批		438	39432	2378（L999）	首选历史，再选不限
江西	电子商务	理科	本科二批	普通类	499	65119
		理科	专科批		340	0
		文科	本科二批		513	37609
		文科	专科批		354	0
山东	电子商务	综合	普通类一段	普通类	475	206142
山东	电子商务	综合	普通类二段	普通类	317	470329
广东	电子商务（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	498	52249	（201）	首选历史，再选不限
广东	电子商务（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	专科批	普通类	453	90887	（501）	首选历史，再选不限
重庆	电子商务	物理类	本科批	普通类	497	60482
		物理类	专科批		404	87771
		历史类	本科批		511	21673
		历史类	专科批		451	40937
四川	电子商务	理科	本科二批	普通类	448	159694
		理科	专科批		241	251893
		文科	本科二批		489	54979
		文科	专科批		280	182747

五、就业前景

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

电子商务及法律

1.电子商务及法律就业前景：
随着我国互联网蓬勃发展，电子商务逐渐融入生产生活各个方面：政务平台、在线办公、外卖网购、社交网络、直播短视频、移动支付……正因电商行业不仅仅是“线上销售”，电子商务类专业涉及内容广泛。总体看来，互联网无疑是个朝阳行业，前途光明。互联网、电子商务对人才需求持续升温，这股热潮，从各大招聘网站发布的职位中可见一斑。行业现在确实处于景气之中，但这不意味“电子商务毕业生”必然成为抢手人才。网络公司、电子商务企业需要各种各样的人才：技术、产品、市场、销售、客服、行政、财务、人力资源，等等。电子商务毕业生就业时不可能脱离企业具体职能部门，不能游离于具体岗位之外。具体到个人，“就业前景如何”的问题需要个案分析，这与大学自身品牌、专业教育方向、个人综合能力、就业区域、个人求职时的技巧和运气等要素都密切相关。
2.电子商务及法律就业方向：
毕业后可从事电子商务行业各种法律问题和纠纷的处理、仲裁等工作。例如：买家隐私泄露、卖家仿冒品牌、无照经营、出售假货、不予退款等电商纠纷的法律处理等。

中专 2022-11-05 03:48

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