| 专业名称 | 年份 | 类型 | 南京邮电大学通达学院 (最高/最低分) | 常州大学怀德学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | -/458(本科批) | -/441(本科批) |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/321(本科二批) | -/441(本科批) |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/305(本科二批) | -/441(本科批) |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/298(本科二批) | -/441(本科批) |
培养目标:软件工程(嵌入式培养)专业是江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目。本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要,在德智体各方面全面发展,具有较高的思想道德品质、良好的科学文化素质、宽泛的专业基础知识、较强的工程实践能力、崇高的敬业精神和良好的社会责任感的高级工程技术应用型专门人才。
该专业以市场需求为导向,以嵌入式培养方式为特色,与相关企业合作,充分利用知名企业的优质资源,将课堂教学与工程训练相结合,将行业领域知识、工程技术能力培养等教学模块嵌入教学全过程。本着校企共管、工学结合的办学理念,以IT企业对软件人才的需求和社会效益为出发点,培养学生掌握宽泛的软件基础知识,具备较强的逻辑思维能力和实践操作能力,着力凸显真实环境下的软件项目实践特色,实现专业设置和企业需求的无缝对接,解决理论知识与实际需求相脱节的矛盾,培养学生的创业创新意识和社会适应能力。
主修课程:数据结构、算法分析与设计、离散数学、软件工程、Web技术、数据库系统、大型数据库技术、UML系统分析与设计、操作系统、微型计算机原理与接口技术、面向对象程序设计及C++、嵌入式系统与开发、计算机通信与网络、数字电路与逻辑设计、J2ee技术、Asp.Net等。
深造就业:本专业学生继续深造的方向有软件工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、通信与信息系统等。学生毕业后,可在科研单位、企事业单位及信息技术领域从事软件系统的规划、开发、维护、管理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 453 |
| 四川 | 软件工程(嵌入式培养)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 443 |
| 重庆 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 |
| 湖南 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 472 |
| 江西 | 软件工程(嵌入式培养) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 |
| 福建 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 安徽 | 软件工程(嵌入式培养)(17000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 470 |
| 浙江 | 软件工程(嵌入式培养) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 533 |
| 河北 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 494 |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要,在德智体诸方面全面发展,具有较高的思想道德、良好的科学文化素质、敬业精神和社会责任感,拥有宽广的专业基础知识,具有较强的工程实践能力,能在企事业单位特别是信息产业技术领域内,从事各种软件的设计、开发、维护、工程管理的软件工程技术人才。
主修课程:数据结构、算法分析与设计、离散数学、软件工程、Web技术、数据库系统、大型数据库技术、UML系统分析与设计、操作系统、微型计算机原理与接口技术、面向对象程序设计及C++、嵌入式系统与开发、计算机通信与网络、数字电路与逻辑设计等。
深造就业:本专业学生继续深造的方向有软件工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、通信与信息系统等。学生毕业后,可在科研单位、企事业单位及信息技术领域从事软件系统的规划、开发、维护、管理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 458 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 453 | ||||
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 |
| 软件工程(嵌入式培养)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 443 | ||||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 482 | ||||
| 广西 | 软件工程(15000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 387 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:江苏省扬州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 476 |
| 软件工程(非定向)(办学地点:江苏省扬州市)(嵌入式培养) | 472 | ||||
| 湖南 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 472 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 473 | ||||
| 福建 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 |
| 安徽 | 软件工程(嵌入式培养)(17000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 470 |
| 浙江 | 软件工程(嵌入式培养) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 533 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 458 |
| 内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 362 |
| 河北 | 软件工程(嵌入式培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 494 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 441 |
| 陕西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 398 |
| 贵州 | 软件工程(靖江市新港大道136号) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 382 |
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 443 |
| 广西 | 软件工程(15000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 369 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 459 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 441 |
南京邮电大学通达学院是经教育部批准,由国家“双一流”建设高校——南京邮电大学于1999年创办的全日制本科独立学院。学院实行理事会领导下的院长负责制。
自办学以来,学院始终立足高新技术产业的发展,依托南京邮电大学雄厚的教学资源、显著的学科优势和严谨的教学管理,保持与通信信息行业密切稳定的合作关系,成功培养了一批信息产业建设的合格人才,成为造就IT英才的摇篮、投身信息产业的阶梯。
2012年,根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案,南京邮电大学与扬州市人民政府合作,在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都,竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区,占地893亩,校园教学区、实验区、运动区、办公区、生活区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人,教学、实验及生活设施先进齐全,是广大学子求学成才的理想殿堂。
学院现拥有专、兼职教师612人,其中高级职称279人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的90%,有享受政府特殊津贴6人,省“333工程”培养对象9人,省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。现有在校生10428人,设有19个以电子信息类专业为主干,工、管、文、经等相互交融的优势专业,其中通信工程、信息工程、电气工程及其自动化、金融工程和电子商务5个专业被评为江苏高校一流本科专业。学院建设、改造实验室49个,投入经费5000多万元,面积达10800平米,满足教学需求。2020年度在江苏省独立学院中唯一成功获批江苏省大学生创新创业实践教育中心建设点,目前学院双创中心共有校内场地建筑面积8602平方米。学院还将不断投入,持续提升办学条件。
学院始终立足高新技术产业的发展,紧密依托南京邮电大学办学,聘请南京邮电大学教学水平高、经验丰富的教师授课,实施“分类培养、因材施教”的人才培养模式,着力建设“课程、实践、竞赛、讲座、社团、实习”六大能力发展平台,旨在培养具有社会责任感,具有扎实理论功底,具有较强创新创业能力,知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。
学院的人才培养质量得到社会各界的高度认可。学生就业主要分布在长三角地区及长江经济带。近半数毕业生从事新一代信息技术和软件(含物联网和云计算、智能电网)行业;毕业生考研升学率较高成为学院主要特色亮点。学院毕业生近三年考研升学率平均达到14%,2021年考研升学率达14.12%,考研升学率再创佳绩,特别是通信工程专业,考研升学率高达30.14%,其中近60人被南京航空航天大学、南京理工大学、合肥工业大学、中国矿业大学、江南大学、南京邮电大学等“双一流”建设高校和知名学府录取。据武书连2021全国民办大学和独立学院升学率排行榜,学院升学率在江苏省民办大学和独立学院中排第4位,等级为A。在2020中国独立学院排行榜中,毕业生就业质量位列全国第14名。
学院学生在国内外诸多学科比赛中屡获佳绩。先后获得“互联网+”大学生创新创业大赛省级奖项5项,“挑战杯”系列大赛省级奖项4项,全国大学生电子设计竞赛省级及以上奖项34项,其中国家级一等奖和二等奖各1项,全国大学生数学建模竞赛省级及以上奖项27项,其中国家级二等奖4项,IRAN Robocup国际机器人大赛季军,全国大学生市场调查分析大赛省级及以上奖项19项,其中国家级奖项7项,美国大学生数学建模竞赛国际奖项16项,其中一等奖4项。此外,还在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生英语竞赛、江苏省大学生机器人大赛、江苏省普通高等学校高等数学竞赛等比赛上获得佳绩,累计获得省部级以上奖项1301项。
学院加强与国际知名大学的合作和交流。经过多年的开拓和积累,学院已与国外10多所院校建立了教学、科研和学生交流的合作渠道。目前正在运行的国际合作项目包括:美国中密西根大学的“3.5+0.5+1.5”校际交流本硕连读项目、英国诺森比亚大学的“3+1”校际交流本科双学位项目、新西兰惠灵顿维多利亚大学的“3.5+0.5+1.5”校际交流本硕连读项目等。通过对外交流与合作,为学生的成长提供了更加广阔的发展空间。
学院加强校企合作项目建设。自迁址办学以来,学院先后与电信运营商及扬州地方知名通信信息企业共建了实习实训基地,不断提高学生的实践能力和职业适应性,建立了“理论教学—实习实训—就业创业”一体化的培养模式。学院与扬州市政府相关部门展开合作,促进“政产学研”深度融合发展,共建学生实习实训基地;聘请多名企业高管为我院客座教授,将大学的人才培养与企业的应用需求进行高度对接,提高了契合度。
学院为学生设立了20多种奖学金、助学金项目,用以奖励在专业知识学习和在科技创新、专项技能、社会工作等方面做出成绩的各类优秀学生,奖励面达60%以上。同时学院还通过国家助学贷款、提供勤工助学岗位和特殊补助等途径,帮助经济困难的学生顺利完成学业。
学院秉承南京邮电大学“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训,坚持应用型、多科性、国际化的办学定位,践行“创业、创新、科学、奉献、进取、协作”的通达精神,积极探索依托通信行业、面向信息社会的特色发展之路。学院将一如既往地致力于打造通达品牌,增强核心竞争力,坚持创新发展,面向世界,将学院建设成一所高水平信息类应用型大学。
常州大学怀德学院是经教育部批准,依托常州大学优质办学资源,由常州大学和靖江市合作举办的独立学院。2002年3月,学院经江苏省教育厅批准创立,办学性质为公有民办二级学院。2005年5月,经教育部批准,学院转设为独立学院。2013年12月,经江苏省事业单位登记管理局批准,学院设立登记为事业单位法人。2014年4月,常州大学与靖江市人民政府就怀德学院迁址靖江办学正式签约。2014年5月,教育部正式批复同意怀德学院迁址靖江办学。
学院校园占地748亩,校舍建筑面积27万平方米,教室、实验室、图书馆、体育场馆、学生宿舍、食堂等教学和生活设施齐备,主要教学仪器设备、图书资料均能满足办学需要。
学院现设有7系2部和五大职能部门。现有专任教师600余人,副高级及以上职称比例为35.7%。学院以培养应用型人才为目标,在校生人数超1万,来自全国22个省、市、自治区。现有24个招生专业,涵盖工、文、经、管、艺等五大学科门类,其中电子信息工程、国际经济与贸易、市场营销、物流管理和会计学专业为江苏高校一流本科专业建设点。
学院共享母体优质的教育教学资源,充分发挥了办学机制的灵活性,为地方经济社会发展提供了有力支撑,在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩。近三年,毕业率均超过99%,学位授予率均超过96%,年终就业率均超过92%,考研录取率稳定在6%左右。学院学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国竞赛江苏省赛、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛以及全国大学生英语竞赛等多项比赛中屡创佳绩,特别是在第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中,斩获国赛铜奖一枚,取得历史性突破。自2017年11月骥江创客街区正式启动以来,已有41个项目成功孵化。
学院办学特色日益彰显,办学影响力不断扩大,社会美誉度与日俱增。学院双微粉丝近30000人,当前新媒体指数位居全国高校院系排名前20位。学院加强与学习强国、中国青年报、新华日报、泰州日报、扬子晚报、现代快报等社会主流媒体的联系和合作。
功崇惟志,业广惟勤,实干兴校。学院将秉承“责任”的院训,继续发扬“勇担责任、追求卓越”的学院精神,在人才培养、科学研究、社会服务、文化引领等方面积极探索、大胆创新,以教育质量为中心,以立德树人为根本,加强内涵建设,形成办学特色,服务地方发展,努力为把常州大学怀德学院建成一所“高水平、有特色、具影响”的应用型大学而奋斗。
奖、助学政策
学院奖学金覆盖面达到55%以上,设特等奖(2%)4000元/年·人;一等奖(3%)2000元/年·人;二等奖(10%)800元/年·人;三等奖(20%)400元/年·人;单项奖(20%)200元/年·人(表彰在专业学习、文体活动、社会活动中取得突出成绩的学生)。在校生还可享受新生奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金以及“迈能”、“广宇”、“华穗”、“建行”、“新港城—南京银行”、“海狮”、 “金马”、“托普”、“臻庆”、“骥洋”、 “光芒”以及政协等社会奖助学金。









