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滁州职业技术学院和安徽商贸职业技术学院哪个现代物流管理专业好(现代物流管理专业安徽商贸学院和滁州职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-20 14:47:51 解决时间:2022-12-16 10:02

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安徽商贸职业技术学院与滁州职业技术学院现代物流管理专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型安徽商贸职业技术学院
(最高/最低分)
滁州职业技术学院
(最高/最低分)
现代物流管理2021理科 -/266(专科批)/()
现代物流管理2021文科 -/431(专科批)-/347(专科批)
物流类 现代物流管理
安徽商贸职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

  培养目标:本专业是国家示范(骨干)院校建设重点专业、省级特色专业、省级综合改革试点专业,全国电商物流产教联盟副盟主单位,拥有中央财政支持建设的现代化物流实训中心。本专业顺应现代物流业发展需要,特别是电子商务和“互联网+”商业模式的井喷式发展,培养掌握现代物流管理理论和专业技能,能胜任采购管理、物流信息管理、仓储、运输和配送管理等实际工作的高素质技术技能型人才。

  主要课程:实用英语、经济应用数学、计算机应用基础、物流管理概论、物流信息技术、仓储与运输管理实务、配送管理实务、供应链管理、采购实务、货运代理实务、快递业务实务、物流规划与设计、物流客户服务、会计知识、电子商务、经济法规等。

  就业方向:学生毕业后,主要的就业方向是物流企业或电商企业物流部门的仓管员、配送员、运输调度、物流信息管理员、物流主管和部门经理等岗位。

  专业亮点:本专业实行“三阶段递进”的工学结合人才培养模式,师资素质过硬,拥有央财支持的现代化物流实训中心和京东物流、顺丰物流、宝供物流等优质校外实习基地,校企合作开展订单式培养,连续3年承办了安徽省物流职业技能大赛,承担了省国赛队集训任务,人才培养质量高,学生职业发展潜力足。

  成果与大赛:2010年至2015年,连续5次获得安徽省高职物流技能大赛一等奖,获得全国高职物流技能大赛一等奖1项、三等奖1项,2013年获得全国快递技能大赛一等奖。毕业生就业对口率高,职业成长快,近几届的优秀毕业生多人已走上了大、中型物流企业的管理岗位。

安徽商贸职业技术学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽现代物流管理理科专科批普通类266
文科431
河北现代物流管理物理类专科批普通类388
历史类430
物流类 现代物流管理
滁州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一.专业名称:物流管理

二.专业代码:630903

三.招生对象: 普通高中与中等职业学校毕业生

四.学制、学分与学历:

(一)学制:标准学制3年,修业年限:2-5年。

(二)学分:最低修读123.5学分,其中课内教学环节必须修满82.5学分,实践教学环节必须修满41学分。

(三)学历:大专。

五.就业面向:

(一)就业面向

本专业培养适应经济社会需求和商贸流通行业管理、服务第一线需要的,具有良好职业道德和敬业精神,掌握现代物流经营管理理论,具有较强物流经营管理实践能力,能够在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流、仓储、配送等物流管理相关工作的高技能人才。

(二)工作任务与职业能力分析

表1 基于职业岗位能力的学习领域分析表

专业岗位

工作过程

工作任务

能力素质

学习领域

运输(操作层)

根据企业要求,能够完成运输、装卸和监管货物

1、能够执行运输作业

2、能够安排和监管现场货物装卸搬运

3、能够执行特殊货物装卸与运输

1、具有高度的责任感,忠于职守,、廉洁奉公,热爱运输工作,具有敬业精神;树立为客户、为生产服务的观念,具有合作精神;树立讲效益、讲效率的思想,关心企业经营

2、严格遵守运输管理的章程制度和工作规范,做到收有据、发有凭,及时准确销账,手续完备

3、熟悉运输工具和设施设备的性能,严格按安全技术操作规程进行各种生产作业,合理高效的使用运输设备,能妥善处理各种事故或不利情况对运输质量的影响,防止减少事故损失

4、掌握运输物品的特性,能针对性的才去管理措施,正确的进行装卸加固等

5、重视运输成本管理,掌握运输经济信息,进行初步的成本控制和价格核算

1、五种运输方式

2、集装技术与集装运输

3、特殊货物运输管理

4、运输设施与设备基础

根据企业要求,能够识读、制作、修改运输单证,录入运输信息

1、 能够识读制作修改运输单证

2、 能够录入运输信息

1、计算机应用基础

2、运输单证

运输(管理层)

从企业角度出发,合理选择运输方式

1、 各种运输方式比较

2、 合理选择运输工具

1、 具有丰富的商品知识,掌握商品性质和运输要求,能够针对性的才去管理措施

2、 具有一般的管理素质,包括组织协调能力、评估能力、策划能力,安排专业训练或人员培训工作,领导业务人员学习和贯彻或是设备使用与管理章程

3、 办事能力强,能区分轻重缓急,有条有理处理事务

4、 具有一定的财务管理能力,掌握运输经济信息,进行成本管理、价格管理和决策

5、 适应运输业务自动化、机械化、信息化的发展,不断提高运输的管理水平

6、 掌握人员、设备情况,正确安排运输工具和设备的使用,拟定各种货物运输计划,并组织实施

1、 五种运输方式

2、 联合运输

3、 运输工具

按企业要求,完成运输调度

1、能够进行运输工具配载

2、能够优化运输路线

3、能够选择合理的运输方式

1、 运输计划

2、 运输合理化

3、 运输调度

按企业要求,对运输成本进行管理

能够对运输作业成本进行正确计算、分析和控制

物流成本管理

仓储

按企业要求,完成入库、装卸搬运、存储、盘点、单证制作和包装等作业

1、 能够核实单证进行验收、堆垛商品作业

2、 能够合理选择装卸工具,进行装卸作业

3、 能够进行储位管理,针对物品特性进行物品养护作业

4、 能够针对库存物品进行人工盘点,对困村物品进行自动盘点

5、 能够出库验收和退货处理

6、 能够制作入库、出库单证和转库单证

7、 能够合理选择包装形式和方法,正确确定包装单元、进行包装作业

1、 具有高度的责任感,忠于职守,、廉洁奉公,热爱运输工作,具有敬业精神;树立为客户、为生产服务的观念,具有合作精神;树立讲效益、讲效率的思想,关心企业经营

2、 严格履行岗位职责,及时做好物资的入库验收、保管保养和出库发运工作

3、 严密各项手续制度,做好收有据、发有凭,及时准确销账,手续完备,账物相符,把好收、发、管三关;熟练填写表帐、制作单证,妥善处理各种单证业务

4、 熟悉仓库结构、布局、技术定额,熟悉堆码毡垫技术,掌握堆垛作业要求,妥善安排货位,合理高效利用仓容

5、 熟悉仓库物质的特性,针对的进行保管,防止货物损坏,提高仓储质量

6、 重视仓储成本管理,降低仓储损耗率,提高仓储的经济效益

7、 严格执行仓储安全管理规章制度,正确使用仓储设备,做好安全保卫工作,确保人身、物资、设备的安全

1、 商品验收、商品堆垛

2、 单证填写技术

3、 双鞋搬运设备、设施

4、 商品掩护、仓库安全、仓储设施

5、 盘点业务、统计基础

6、 物品出库作业规范、商品质量检测

7、 仓储作业单证制作流程

8、 包装设备设施、包装作业流程及需求

配送

按企业需求,实施配送、流通加工和单据作业

1、 能够根据配送计划进行分拣、配载和送货作业

2、 能够根据客户要求对物品进行分装、剪切、组装等流通加工处理

3、 能够制作配送单据

1、具有高度的责任感,忠于职守,、廉洁奉公,热爱运输工作,具有敬业精神;树立为客户、为生产服务的观念,具有合作精神;树立讲效益、讲效率的思想,关心企业经营

2、严格履行岗位职责,及时做好物资的激活、理货、分拣、配送、送货等工作

3、严格遵守运输管理的章程制度和工作规范,做到收有据、发有凭,及时准确销账,手续完备,账物相符、熟练的填写表帐、单证制作,处理各项单证业务

1、配送方式、配送作业的流程及要求

2、流通加工

3、配送单据

六.培养目标与规格:

(一)培养目标

本专业培养适应经济社会需求和商贸流通行业管理、服务第一线需要的,具有良好职业道德和敬业精神,掌握现代物流经营管理理论,具有较强物流经营管理实践能力,能够在工商企业物流中心和第三方物流公司从事报关、报检、仓储、配送等物流管理相关工作的高技能人才。

同时,物流管理专业的毕业生还应该具备如下的社会能力、方法能力和专业能力:

(二)培养规格

1、理论知识要求

(1)掌握适应物流管理第一线工作所需的经济学、管理学、市场营销学和现代物流管理方向的基本理论和基本知识。

(2)掌握市场调查、分析和预测及制定管理目标和策略的基本方法。

(3)掌握一门外语,能进行基本的口头和书面交流。

(4)掌握与本专业相关的计算机网络和应用的基本原理和基本技能,能运用因特网进行商贸活动和从事物流管理方面的基本知识。

2、能力要求

(1)职业生涯规划能力;

(2)独立学习能力;

(3)获取新知识和技能的能力;

(4)培养学生善于总结与应用实践经验的能力;

(5)决策能力。

3、素质要求

(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;

(2)培养学生分析问题、解决问题的能力;

(3)培养学生劳动组织能力;

(4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;

(5)培养学生吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感;

(6)培养学生初步的管理能力和信息处理能力。

七.职业证书:

表2 物流管理专业学生应取得的资格证书及等级要求

证书种类

证书名称

证书级别

附加说明

基础知识及素质证书

全省高校计算机水平考试证书(一级)

省级

建议取得

高等学校英语应用能力考试证书(A级)

省级

普通话国家二级乙等证书

省级

专业知识及素质证书

劳动和社会保障部认证的助理物流师证书

中级

八.课程体系与核心课程:

(一)课程体系的架构与说明

1、人才培养模式

坚持以就业为导向,以能力为主线,以课程改革为突破口,构建“三结合、一为先”的物流管理人才培养模式,即学校与企业相结合、学习与工作相结合、理论与实践相结合,强化素质教育,坚持德育为先。

2、课程体系的架构与说明

课程分为通识课程、行业基本能力课程、岗位专项能力课程、创新创业模块课程、跟岗实习及顶岗实习、个性拓展模块六个方面。其中通识课程、行业技能能力课程及岗位专项能力课程为专业必修课程。

物流管理专业仍然沿用“2+0.5+0.5”教学计划,第五学期进行跟岗实习、第六学期进行顶岗实习。

本专业确定了7门个性拓展课程,分三个学期开始。学生可以根据学习状况选择3门课程,修完6个学分即可满足毕业要求。

(二)专业核心课程

本专业的核心课程有:现代物流管理基础、物流服务管理、供应链管理、采购与仓储管理、配送与配送中心管理、物流管理信息系统等。

课程简介

1、现代物流管理基础

立足现代物流管理发展的最新理论与实践成果,全面、系统地分析研究现代物流管理的理论、思想、方法和技术,从新的视野重新审视物流的本质,通过及时追踪国际、国内物流管理的发展动向,揭示当代物流管理的发展规律、特点和管理模式。本课程重点剖析现代物流的基本概念和内涵,从现代物流管理发展、物流管理思想、物流管理技术、物流运作与物流组织等角度,全面地剖析现代物流管理前沿理论和方法。

2、物流服务管理

是物流管理及其相关专业的一门专业课程,该课程以培养学生的应用能力为主旨,在基本理论适度、够用的基础上着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题的能力和水平,更加符合物流管理的实践要求和高等教育的教学要求。该课程主要包括物流概述、运输管理、物流配送管理、仓储管理、库存管理、流通加工、包装与装卸搬运、企业生产物流管理、企业购销物流管理、第三方物流、供应链物流管理、现代物流信息技术、国际物流管理等内容。在该课程教学过程中,要理论与实务并重,注重案例的引用与运用,且将物流管理的思想、及其发展动态及时得以体现,以拓展学生的思维和能力。

3、供应链管理

注重基本理论的传授,又注重理论与实践的有效结合;课程采用案例教学、动画教学、角色扮演等多种方式组织教学,为学习者提供生动有趣的学习资源;设置“模拟实践”和“实训系统”两大模拟教学模块,模拟实践设情景模拟、软件模拟、沙盘模拟、基地实习,让学生在虚拟实践环境中通过模拟操练,提高实际动手能力;界面设计彰显创意,虚拟供应链管理流程,个性的小游戏风格,动态元素生动表现,为学习者提供一种意境,提高学习的亲切感和生动性。

4、采购与仓储管理

是为了保质、保量、经济、及时地供应生产经营所需各种物品,对采购、库存、仓储、运输、配送、订单处理等一系列供应过程包括对供应商、内部成员以及终端客户进行计划、组织、协调与控制,以确保企业经营目标的实现。

5、配送与配送中心管理

通过本课程的学习,使学生具备配送中心管理人员所必需的配送方案设计、配送中心布局规模、相关软件和设备操作、配送中心的作业管理和成本管理等专业知识和技能,掌握连锁配送的业务模式、四大类商品连锁配送等的操作流程及基本要领,能较好地处理连锁企业配送中心日常营运中的具体事务。通过课程学习,能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,并培养学习脚踏实地的工作素

6、物流管理信息系统

本课程的目的是使学生对物流管理系统的基本知识、基本理论、基本技术到基本应用和实施等各个方面有个全面的了解、认识和把握,为今后在物流管理领域从事专业实务运作奠定坚实的基础。

滁州职业技术学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽现代物流管理文科专科批普通类347
安徽商贸职业技术学院
52
校友会(高职三类)
109
高职排名
学校简介

安徽商贸职业技术学院是2000年经安徽省人民政府批准、教育部备案,由安徽省商业学校和安徽商业职工大学合并建立的公办全日制专科层次的高等职业院校,隶属于安徽省教育厅。学校是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家优秀骨干高职院校、首批安徽省示范性高等职业院校,是安徽省首批地方技能型高水平大学立项建设单位,是安徽省高职发展标杆校、技能大赛标杆校和省级线上教学示范高校,是省内唯一一所被列入安徽省高校综合改革首批试点的高职院校。同时,学校还是教育部职业院校教育类专业教学指导委员会副主任委员单位、全国商业高职教育研究会副会长单位、全国财经职业教育集团常务理事单位,安徽省财经商贸职业教育集团理事长单位、安徽省商业经济学会副会长单位、安徽省商科高职院校与企业合作教育联盟首轮轮值主席单位。

学校坐落在具有“长江巨埠、皖之中坚”美誉的国家级开放城市——芜湖,前身是1903年创办于湖南长沙的安徽旅湘公学。1904年,安徽旅湘公学迁回芜湖,更名为安徽公学,李光炯与邓绳候先后担任监督,礼聘刘师培、陈仲甫(即陈独秀)、柏文蔚、陶成章、苏曼殊、谢无量、周震鳞、江彤侯等知名人士来校任教和讲学。至今已有118年的办学历史,多年来,学校始终秉承“厚德弘商 笃学砺能”校训,不断发扬“创新超越 诚信图强”的安徽商贸精神,励精图治,改革创新,办学水平与人才培养质量不断提高,百年老校焕发出新的生机与活力。

学校占地面积44.92万平方米,校舍建筑面积28.02万平方米,图书(含电子图书)达149.49万册,办学条件优良,基础设施完善,达到省内同类院校一流水平。学校现有全日制在校生近12000人,在职教职工572人,专职教师中具有副高级以上职称的130人,“双师”素质专业教师占专业课教师总数90%以上,拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个,省级教学团队16个,省级专业带头人13人。获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖104项;先后承担省部级教科研课题100余项,主持建设文秘专业国家级教学资源库,5门国家教学资源库课程。教师参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛共计获全国一等奖2项,二等奖2项,三等奖2项,省赛一等奖22项。

教职工在省级以上刊物公开发表论文2560多篇,出版教材、专著730余部,其中国家级精品教材1本,国家规划教材40本,安徽省规划教材50本。《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》两次荣获全国优秀社科期刊和全国高职院校优秀学报,三次蝉联“武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)核心学术期刊”。

学校目前设有电子商务学院、会计学院、国际商务与旅游学院、信息与人工智能学院、金融科技学院(迪科金服学院)、文化与法律学院、艺术设计学院等7个二级学院以及马克思主义学院、基础教学部等2个二级教学单位,形成了学校—学院—专业教研室等3个层级的布局框架。学校共开设37个专业,其中,有国家级高水平建设专业群1个,国家级重点建设专业4个、国家级骨干专业9个;省级高水平建设专业群2个,省级重点建设专业24个。近年来,学校面向现代服务业,着眼大流通,瞄准新商业,着力打造电子商务、会计、金融管理、移动应用开发与云计算等优势专业(群),重点服务安徽和长三角现代服务业高素质人才需求,形成以电子商务与物流管理为主的商贸流通、以会计和金融管理为主的财经管理类专业群。拥有国家级课程思政示范课程2门,省级大规模在线开放课程(MOOC)、精品资源共享课程和课程思政示范课程等131项,其中省级大规模在线开放课程(MOOC)示范项目76项,省级精品线下开放课程15门,课程思政示范课程9门。

学校积极创新工学结合人才培养模式,着力培养现代服务业高素质技术技能人才。在成立校企合作理事会的基础上,学校牵头组建了安徽省财经商贸职业教育集团,与成员单位和知名企业深化合作,形成了学校与行业、专业与企业、学校指导老师与企业指导教师“三层次双元”校企合作长效机制,合作企业有六家安徽省产教融合型企业建设培育单位,催生了以“迪科金服学院”、“松鼠新商业学院”、“金陵酒店管理学院”、“账道会计班”、“顺丰班”、“蓝狮工坊”、“三站两室一坊”等为代表的校企深度融合的优秀实例,成立了开元旅游产业学院、数智财税产业学院、物联网产业学院等6个现代产业学院,走出了一条具有引领和示范效应的产教融合、校企合作办学之路,学校“新零售虚拟仿真实训基地”入选职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目,被安徽省教育厅、安徽省经济和信息化厅、安徽省人民政府国有资产监督管理委员会评定为“省级校企合作示范基地”和“省级校企合作示范学校”。目前建有设备先进、配套齐全的校内实训基地128个,其中物流管理实训基地为中央财政重点支持的国家高职高专实训基地,计算机应用实训中心、现代物流管理实训中心、会计实训中心、安徽商贸-上海晓庄校园实训基地为省级示范实验实训中心,多媒体设计与制作(动画方向)为省级校企合作人才培养模式创新试验区;建立三只松鼠股份有限公司、安徽新中天会计师事务所等校企合作紧密的校外实训基地107个,形成了融教学、培训、教科研、技能鉴定与技术开发和服务于一体的校内外实习实训体系。

学校强化高素质技能培养,强调“非商融商”,培养具有我校特色的复合型技术技能人才。近年来学生共获全国职业院校技能大赛一等奖20项、省赛一等奖109项,2017年国赛总得奖数量以及一等奖获得数量均进入全国前10名。获全国数学建模大赛、西门子杯中国智能制造比赛、全国大学生广告艺术大赛等A类比赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖4项;其中2018年获全国数学建模大赛“Matlab创新奖”,为安徽省高校历史最好成绩。

学校坚持完善德技并修的育人体制,办学模式和人才培养模式得到同行的认可和社会的好评,毕业生深受用人单位欢迎,就业率和就业质量稳居全国同类院校前列,系全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体,连续三年被评为安徽省普通高等院校毕业就业工作先进集体,连续六年被评为安徽省普通高等院校毕业生就业工作标兵单位。近年来,学校先后入选全国毕业生就业50强、全国职业院校实习管理50强、教育部“现代学徒制”试点单位、安徽省大学生创新创业教育改革示范校、全省普通高校毕业生就业工作激励支持高校。

学校注重多元开放,不断加强与美国、英国、泰国、马来西亚、菲律宾、韩国、新西兰等国家多所高校的交流与合作。学校与英国南埃塞克斯学院开展中英合作项目,定期与泰国泰科技集团开展短期文化交流项目。近年来,我校参加马来西亚北方大学、英国博尔顿大学交流活动的学生共计30人。目前,学校在泰国曼谷和大城分别建立了“中国语言文化交流中心”,每年派遣2-3名教师赴当地进行汉语教学,首期参加在线汉语教学的学生约550余人。学校留学生招生工作稳步推进,已通过省教育厅留学生教育备案工作,留学生招生工作同步开启。为提高师资水平、开阔视野,学校先后接待境外来访人员130余人次,派遣130余人次赴国(境)外参加各类教育教学培训,建立两个海外师资培训基地。2019年,成功举办“一带一路”人才培养国际论坛,学校国际影响力大幅提升。

时光流转,岁月更迭,新时代经济社会发展赋予百年商校新使命。站在新时代的历史新起点上,全体商贸人将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中和五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神,大力实施“职教本科、‘双高’建设、师资提升、协同育人、创新服务”五大行动计划,着力打造“人文商贸、质量商贸、特色商贸、开放商贸、幸福商贸”五大美好商贸,努力实现学校各项事业发展的新突破和新提升,为高教强省和现代化美好安徽做出更大贡献!


困难生资助办法

品学兼优的特困生可享受生活困难补助金和部分学费减免。


滁州职业技术学院
169
校友会(高职一类)
341
高职排名
学校简介

滁州职业技术学院是一所经安徽省人民政府批准设立、由滁州市人民政府举办的全日制高等职业院校。学校坐落在长三角27个中心区城市之一——滁州市,紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭,自然环境优美,人文底蕴深厚,是广大学子读书求学的理想场所。

学校于2002年,由滁州建筑工程学校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人中专学校和滁州市财税干部学校六所学校合并组建成立。近年来,学校的办学成绩得到社会广泛认可。2008年以“优秀”成绩通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。2013年5月22日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东视察学校,对学校人才培养工作给予了充分肯定。2015年学校被确定为安徽省示范性高职建设院校,同年立项为首批“安徽省地方技能型高水平大学” 建设单位。2020年在高水平大学建设中期检查中获A档。学校是“教育部第三批现代学徒制试点单位”“教育部首批1+X证书制度试点院校”“专升本学生联合培养试点单位”“安徽省文明单位”“安徽省创新创业示范校”“省级创业学院建设单位”“高职扩招标杆校”。

学校环境优美、设施齐全。校园占地1336亩,建筑面积43万平方米,教学科研仪器设备总值1.49亿元。设有14个教学院部,53个高职专业。全日制高职学生12108人,社会扩招学生2203人,继续教育学院在校生9998人。专任教师485人,其中正高33人,副高133人。具有硕士及以上学位教师409人,“双师型”教师265人,有省级高水平教学团队13个,省级教学名师8名,省级教坛新秀19名。

学校坚持立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命,推进人才培养模式和教学改革,注重提升学生综合素质,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建有中央财政扶持提升服务产业发展能力专业2个,创新发展行动计划国家级骨干专业3个,省级骨干专业5个,省级重点特色专业10个,省级综合改革试点专业9个,省级精品课程类项目63门。教师获安徽省教学成果奖8项,其中一等奖3项。教学能力大赛国家级奖励1项,省级17项。学生获得包括中国“互联网+”创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等竞赛在内的国家级奖励12项、省级147项。我校体育健儿在国家级、省级体育竞赛中屡创佳绩,2人3次打破2项省记录。毕业生就业率始终保持在95%以上。学生毕业后半年创业率均高于全国高职平均水平,近三年大学生孵化项目存活率超过60%以上,省教育厅两次推荐我校参评全国高校创新创业50强。

学校积极开展科学研究,强化社会服务,不断提升科学研究水平和科技创新能力,助力区域经济社会发展和产业转型升级。与德资企业博西华(博世-西门子)公司连续合作23年,采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才。2013年7月,学校牵头成立安徽滁州职教集团,并当选首任理事长单位。2019年,职教集团获首批“省级示范职教集团”建设单位,并入围第一批全国示范性职业教育集团培育单位。“十三五”期间,学校先后立项各类纵向科研项目615项,签署各类横向课题115项,签约经费近1000万元。开展社会培训、技能鉴定均超过20000人次。横向课题、社会培训等社会服务综合到款额累计3290万元。出版著作21部。获专利授权 858 件,其中发明专利61件。据“高职发展智库”(专注高等职业教育的权威研究机构)对2020年全国高职院校发明专利授权数量的统计显示,2020年学校发明专利授权数量居全国同类高校第55位,省内同类高校第2位。发表三类以上核心论文200余篇。根据中国知网(CNKI)检索的论文数据显示,2018年学校发表论文数位居全国同类高校第20位,省内同类高校第1位。《滁州职业技术学院学报》被评为安徽省优秀期刊。

学校全面推进大学文化建设,大力弘扬传承优秀传统文化,积极推进6S文化、志愿者文化、体育文化、社团文化和创业文化,形成了以“和而不同 乐在其中”为内涵的“和乐”核心文化理念,为“三全育人”和学校事业发展提供坚强保障。学校鼓励师生自觉践行“修能致用 笃学致远”的校训精神,坚守教风、学风,弘扬校风。届次性开展高雅艺术进校园、弘扬中华优秀传统文化系列活动,校团委获得“全国五四红旗团委”称号。

学校秉承“和而不同 乐在其中”为内涵的“和乐”核心文化理念和“修能致用、笃学致远”的校训精神,植根滁州、服务滁州、贡献滁州,坚持地方性、技能型、合作式、数字化办学定位,坚定不移推进内涵发展、特色发展、创新发展、协调发展、开放发展,全面建成“省内一流、国内知名、特色鲜明”的地方技能型高水平大学。


通讯地址
安徽滁州职业技术学院地址(新校区):安徽省滁州市丰乐大道2188号
根据2021年安徽安徽商贸职业技术学院现代物流管理专业最低录取分数线为431,滁州职业技术学院现代物流管理专业最低录取分数线为347,安徽商贸职业技术学院现代物流管理专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:02

相关问答

  • 中专学校

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