东北电力大学河南专业代码（2022）,河南招生专业代码

一、专业概况

东北电力大学面向电力行业的特色专业之一。始建于1975年，为国家级特色专业建设点、吉林省特色专业、吉林省卓越工程师计划试点专业、吉林省品牌专业、吉林省人才培养模式创新实验区。专业所在学科于1996年获批硕士学位授予权点，先后获批吉林省重点建设学科、吉林省重点学科、化学工程与技术一级硕士学位授权单位和吉林省优势特色重点学科。目前，本专业拥有省级实验教学示范中心、省级工程研究中心和省级重点实验室各一个。专业拥有一支爱岗敬业、结构合理、专业素质高的师资队伍，为培养专业特色人才提供了有力的保障。

二、专业特色和培养目标

本专业四十多年来始终立足于能源电力行业，以“电力行业优势”为依托，以“电厂水处理、电厂化学仪表及测试技术、金属腐蚀与防护”等为方向，以“强化特色、提高质量、提升层次”为主要目标，致力于培养基础理论扎实和工程能力、创新创业能力突出的特色人才，既能掌握能源、化工和环境保护方面的基础知识与专业技能，又能从事管理和解决电力运行维护过程中所涉及的水、煤、油及烟气等化学工程与技术问题。

三、主干课程

火力发电厂水质净化、金属腐蚀与防护、热力设备水汽理化过程、膜技术原理与应用、电厂燃料分析与管理、电力用油、废水处理工程、电厂化学仪表及自动化、电厂环境保护。

四、就业方向

本专业毕业生主要就业方向有火力发电厂、核电站、电网公司、电力建设部门、电力设计院、电力研究院、政府环保部门、水处理公司、自来水公司、污水处理厂、化工厂、环保公司、大专院校和科研院所继续深造等。

一、专业概况

土木工程专业开设于1981年，包括：输电工程、电厂建筑和道路与桥梁工程三个专业方向。本专业为吉林省“十二五”特色专业，吉林省首批品牌专业，吉林省高校人才培养模式创新实验区，是首批省级卓越工程师计划试点专业。专业师资力量雄厚，现有专任教师40人，其中教授10人、博士21人，省级教学名师2人，获批省级优秀教学团队1个。现有省级精品课程3门，省级优秀课程4门，拥有吉林省输电工程安全技术工程实验室、吉林省土木工程实验教学示范中心、国内高校唯一的输变电运行实训基地，实验设备总值近4700万元。

二、专业特色及培养目标

1、输电工程方向：是国内开设最早、招生规模最大的输电特色专业方向。培养德智体美全面发展，适应行业需求，具有高度社会责任感和道德修养，掌握土木工程和电气工程基础知识、输电工程专业知识和技能，专业基础知识扎实，外语和计算机能力较强，同时具有突出的实践能力、创新意识和创业精神，能从事输电线路工程设计、施工、运行、维护与管理的高素质应用型人才。

2、电厂建筑方向：培养德智体美全面发展，适应行业发展需要，具有高度社会责任感和道德修养，掌握土木工程学科的基本理论和专业知识和部分电气工程学科的基础知识，具有较强实践能力、创新意识和创业精神，从事电厂建筑和民用建筑工程的规划、设计、施工和管理的高素质应用型人才。

三、主干课程

1、输电工程方向：理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、工程制图与CAD、土力学、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构、电路原理、电力系统分析、高电压技术、线路继电保护、输电线路设计、输电杆塔设计、杆塔基础、输电线路施工、输电线路运行与维护。

2、电厂建筑方向：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程、土木工程施工、电气工程基础、机电工程设备、电力结构设计、发电厂电气部分、建筑结构实验、工程项目全过程管理与BIM应用、建筑工程造价等课程。

3、道路与桥梁方向：理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、工程测量、工程制图与CAD、道路勘测设计、桥梁工程、路基路面设计、道路与桥梁工程CAD、道路桥梁工程施工技术、电厂厂区路网规划设计、机电工程设备、道路桥梁照明与供配电、城市轨道交通工程、道路与桥梁工程概预算等课程。

四、就业方向

1、 输电工程方向：通过本专业学习，具备从事输电工程项目规划、设计、研究开发、施工及运维等方面的工作能力。毕业后可到国家电网公司和南方电网公司的科研机构、供电公司、检修公司、送变电工程公司工作，近两年毕业生一次平均就业率在94%以上。

2、电厂建筑方向：通过本专业学习，具备从事土木工程（尤其是电力土建相关的工业与民用建筑工程）项目规划、设计、研究开发、施工及管理等方面的工作能力。毕业后可到电力建设企业和发电企业从事工程项目规划和管理工作，或在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。近两年毕业生一次平均就业率在93%以上。

一、专业特色

基于学术型，技术型，综合型（ATC）学生培养理念，本专业培养方案注重夯实数学基础知识与实践能力训练相结合，实现重基础，强实践多元化发展的特色：

注重数学基础理论、信息科学和计算科学知识培养，使学生具备合理知识结构，扎实理论知识基础；

强化学生实践能力训练，通过课内实验，课程设计和课外实践训练，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力；

依据学生不同需求，实现学生多元化发展，通过设置不同选修课程，学生根据自己的发展方向需求进行选择。

本专业的课程体系和知识结构体现了“ATC培养理念，重基础，强实践，多元化发展”的特色。

二、培养目标

培养德智体美全面发展，数学理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究和应用知识解决问题能力的初步训练，能运用所学理论知识和计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济等领域从事科学研究、教学、信息处理、数据分析与科学计算、决策分析、软件研发等工作的高素质应用型人才。

三、主要课程

数学分析、高等代数、空间解析几何、C语言、常微分方程、离散数学、概率论与数理统计、运筹学、数据结构、复变函数、计算方法、实变函数、数据库、数据分析方法、面向对象程序设计、信息与编码、计算机图形学、数字信号处理。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

学科：理学

门类：

培养目标:培养具有进行风力发电机组及风电场的设计、制造、运行、试验研究、项目投资管理的基本能力，具有一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展潜力的高级专门人才。

主要课程：力学、电学、工程图学、计算机、机械设计自动控制理论、材料学、风能动力工程概论、风力空气动力学、风力发电原理、风电机组监控与控制、风能资源测量与评估、风电机组原理与设计、风电场电气设计与控制、风电场运行与维护、风力发电项目开发等。

就业方向：可从事发电公司、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风能资源测量与评估，风力发电机组设计与制造以及风电场的设计、施工、运行与维护等工作，也可从事动力工程、电气工程及机械工程等相关领域的专门技术工作。