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东莞理工学院小学教育(数学)和行政管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-12 18:59:00 解决时间:2022-11-04 06:01

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东莞理工学院小学教育(数学)和行政管理哪个好?小编通过比较小学教育(数学)和行政管理在广东往年的录取分数线,小学教育(数学)就业前景和行政管理就业前景,小学教育(数学)专业介绍和行政管理专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(数学)和行政管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育(数学)和行政管理录取分数线(广东)
物理类
年份小学教育(数学)行政管理
2021--548(行政管理(非定向)(办学地点:莞城校区)(全省除东莞市))
历史类
年份小学教育(数学)行政管理
2021--528(行政管理(非定向)(办学地点:莞城校区)(全省除东莞市))
理科
年份小学教育(数学)行政管理
2020--536
2018--504
2017--478
文科
年份小学教育(数学)行政管理
2020--513
2018--527
2017--496
二、小学教育(数学)和行政管理专业介绍
公共管理类 行政管理
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德智体全面发展,掌握管理科学、经济学、社会学等学科的基础理论、基本知识和基本技能,接受现代公共管理的方法、技术和实务的基本训练,具有在政府机构、非政府的公共组织进行规划、组织、协调和决策等方面的基本能力。

就业方向:学生毕业后能在各级党政机关、企事业单位、社区管理部门、物业管理等部门从事管理、宣传及政策分析等工作。

教育学类 小学教育(数学)
东莞理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育(数学)和行政管理招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东行政管理物理类本科批普通类四年5(202)首选物理,再选不限
5(204)
历史类5(207)首选历史,再选不限
9(206)
四川行政管理(莞城校区就读。,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)文科本科二批普通类四年2
西藏行政管理文科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东行政管理(非定向)(办学地点:莞城校区)(东莞市)物理类本科批普通类53094313(204)首选物理,再选不限
历史类52036198(207)首选历史,再选不限
行政管理(非定向)(办学地点:莞城校区)(全省除东莞市)物理类54872409(202)首选物理,再选不限
历史类52830964(206)首选历史,再选不限
四川行政管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。莞城校区就读)文科本科二批普通类53720381
五、就业前景
农村行政管理
1.农村行政管理就业前景:
为现代农业培养有种植养殖技术、懂农业技术推广、农业经济、农村规划绿化、现代农业技术和产业化开发、农产品开发和经营、农村行政管理等理论知识和实践能力的的综合实用型人才,为新农村建设培养“有技术、懂经营、会管理”的基层行政管理干部。 农村行政管理专业毕业生可从事高新农业企业、示范园区、农村基层政府业务部门等工作。农村行政管理学生主要去向为乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广工作;农业管理部门的技术管理及规划工作;农业企业的经济管理工作;农产品开发、加工技术工作;农产品营销工作;产业化开发工作。 2013年农村行政管理专业高校毕业人数为150-200人,其中男45%、女55%,2013年农村行政管理专业高校招生男女比例为文科84%、理科16%,近几年农村行政管理专业的就业率分别为2011(90%-95%)、2012(85%-90%)、2013(90%-95%)。
2.农村行政管理就业方向:
本专业能从事乡镇办公室管理、乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广、农业管理部门的技术管理及规划、农业企业的经济管理工作等。农村行政管理专业就业面向新农村基层、乡镇政府、农业生态观光园区、风景名胜区、园林花卉种苗场、花卉企业、高新科技园区、园艺场以及各大农资营销企业。农村行政管理专业主要岗位为:村党支部书记、副书记或委员、村主任助理或团支部、妇代会等组织负责人,或自主创业、考取乡镇政府公务员、事业单位工作人员等职位。 从事行业: 毕业后主要在快速消费品、新能源、互联网等行业工作,大致如下: 1快速消费品(食品、饮料、化妆品) 2新能源 3互联网/电子商务 4其他行业 5广告
  中专 2022-11-04 06:01

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为适应新一轮科技革命和产业变革挑战,使教育紧密对接经济带、城市群、产业链布局,需要持续深化教育改革,强化教育服务国家战略、服务行企业需求的意识。自2010年开始,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神指导下,教育部于2011年开始分批次开展“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”),鼓励各高校积极开展教育改革。
学校作为教育部首批建设高校之一,现有应用化学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程四个本科专业参与建设。卓越计划实施以来,学校高度重视对卓越计划学生的全面培养,以优化顶层设计为切入,不断探索贴近产业的创新人才培养的新举措、新思路。
实施3+1人才培养模式
卓越计划专业实施“3+1”培养模式,在突出夯实学生专业理论基础的同时,拓展区域产业资源,建立校地、校企协同机制,通过增设1年的企业阶段人才培养环节,加大产学合作、协同育人的力度,科学规划企业实习内容、完善企业导师指导方式、严格实习考评机制,着重培养学生解决复杂问题实践能力。
注重实践教学
通过搭建由校内实验室、校内实训中心、校外实训基地等构成的实践教学平台,为实践教学改革奠定扎实的基础条件。同时,构建“课程实验+课程设计+工程综合实训+工程应用”的实践教学体系,通过环环相扣、层层递进的实验实训环节,革除以往学习过程中的“空对空”现象,促进学生职业素养、团队协作、实践与创新等综合能力的培养。
机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程三个专业将在学校专业组(专业组代码:201)招生。
应用化学卓越计划班是面向报考应用化学专业的全体新生进行选拔,应用化学专业要求再选科目有化学,学校专业组代码为203(广东省非东莞市生源)和203(广东省东莞市生源)。
教育部卓越计划班学生学费和同专业普通班的学费是一样的。

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