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福建师范大学教育技术学和网络空间安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 18:22:16 解决时间：2022-11-04 20:50

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福建师范大学教育技术学和网络空间安全哪个好？小编通过比较教育技术学和网络空间安全在福建往年的录取分数线，教育技术学就业前景和网络空间安全就业前景，教育技术学专业介绍和网络空间安全专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和网络空间安全这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和网络空间安全录取分数线(福建)

物理类

年份	教育技术学	网络空间安全
2021	--	579

理科

年份	教育技术学	网络空间安全
2020	--	565
2019	--	538
2018	--	508(计算机类（中外合作办学）（数字媒体技术）)
2017	--	446(计算机类（数字媒体技术）（中外合作办学）)

二、教育技术学和网络空间安全专业介绍

计算机类网络空间安全

福建师范大学

层次本科

学制四年

培养目标

网络空间安全专业旨在培养拥有良好思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感，掌握人文社会科学、自然科学与信息科学等领域基础知识，扎实掌握网络空间安全理论知识，具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力，熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程，能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人才。

专业课程

专业教育以程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等课程为核心；强化密码技术、网络安全与数字取证两个专业方向，涵盖密码分析、安全协议分析、云计算和大数据安全、数字取证技术、网络对抗原理、Web安全等方向课程，培养学生专业特长与技能；通过综合实践与工程实训加强学生实践能力、培养学生创新能力与创新意识，全面提升学生综合素质。

就业方向

网络空间安全专业人才可在政府、军队、公安、司法等国家机关从事电子对抗、网络对抗等国防保卫事业，以及司法鉴定、刑侦、公共服务、管理等公共安全业务；可在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事网络与信息安全系统的设计、研发与应用工作；可在学校、研究院所、培训机构等教育科研行业从事教育、科研、培训、咨询等业务，就业面广、选择多，职业前景非常广阔。

教育学类教育技术学

福建师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：本专业是福建省最早设置本科专业、唯一设有教育技术学硕士点的专业。以培养复合型教育信息化专门人才为目标，注重学生实践和解决问题能力的形成。该专业主要有信息技术教育和数字化资源开发两个专业方向，课程设计体现学科交叉性和专业实践性，涵盖教育信息化的理论规划、技术开发和艺术设计等内容，为教育系统培养复合型技术工程师。

核心课程：教育技术学导论、学习科学与技术、多媒体教育资源设计与开发、教育电视节目编导与制作、教学系统设计、教育科学研究方法、远程教育应用、信息技术课程与教学论等。

就业方向：本专业毕业生从事中小学信息技术教育、数字化教育资源设计与开发、教育影视创作与编辑、教育类新媒体出版物的编辑与管理等，2015届、2016届毕业生年终就业率分别为97%、100%。2016届毕业生中，进入格拉斯哥大学、南京师范大学、华南师范大学、浙江工业大学和我校继续攻读硕士研究生占41%，进入学校从事教学、教辅工作占30%，其余毕业生进入企事业单位及自主创业等。

所属学院：教育学院

招生咨询电话：0591-22867236 网址:http://jsjyxy.fjnu.edu.cn

三、教育技术学和网络空间安全招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	四年	5
浙江	网络空间安全	综合	普通类平行录取	普通类	四年	9
浙江	教育技术学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	四年	47	1052（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3
江西	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	四年	5	（003）	首选物理，再选不限
广东	网络空间安全（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	9	（206）	首选物理，再选不限
四川	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	四年	8
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	5
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	559	36873
浙江	网络空间安全	综合	平行录取一段	普通类	584	59365
福建	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	579	16670	1049（W999）	首选物理，再选不限
广东	网络空间安全（非定向）（办学地点：福建省福州市）	物理类	本科批	普通类	563	55950	（205）	首选物理，再选不限
四川	网络空间安全（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	566	42545

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-04 20:50

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