以技艺工作室为中心载体，将“两基地”（佛山市民间艺术社传统文化人才培养基地、华材民间艺术教学基地）打造为传统民间艺术传承人才培养的平台，助推佛山文化传统产业升级，将“一实体”――华材工艺美术设计中心及其属下的民间艺术工作室、广告设计与制作工作室、室内装饰制图工作室等六个技艺工作室，打造为校企合作、工学交替、双核驱动、培养学生核心职业技能和核心岗位能力，具有良好职业素养的准职业人的平台；利用学校蝉联佛山市广告协会副会长单位和佛山市广告教育专家委员会主任单位的资源优势，密切行业各协会单位联系，打造一个促使师生职业成长，珠三角地区工艺美术从业人员创作、交流、实践活动平台；把各级各类职业技能大赛作为同行PK，检验技艺工作室人才培养成果的平台，囊括广东省设计行业“岭南杯”职业技能大赛团体冠军和广东省中职学校职业技能大赛连续三年稳居前列，铸就省级重点骨干专业建设的标杆，领先全市，示范全省，创出全国知名度。
（四）夯实人才培养的“四个阶段”，为学生成为“幸福职业人”打下坚实基础 整个专业人才的培养以渐进的四个阶段展开： 第一阶段：第一至第三学期学生进行基本职业技能学习，目标是学生良好习惯的养育，培养学生基本素质和基本职业素养。 第二阶段：第四学期进入工作室教学模块学习，个别专业技能方向进行短期工学交替，培养学生掌握岗位核心能力。 第三阶段：第五学期依据学生个人的能力和志愿，选择
2、专业方向对接产业发展 为打造佛山历史文化名城，助推文化产业升级，根据佛山市文化产业发展规划，把工艺美术产业定位为政策扶持优先发展的战略性产业的要求，在行业专业建设指导委员会指导下，我校工艺美术专业对接三个产业方向。一是民间艺术行业，重点培养佛山剪纸工艺、彩灯工艺、秋色艺术扎作和木刻年画等传统民间技艺传承人才。二是平面创意设计行业，重点培养广告媒体等新兴产业的商业美工、图像处理员、网页美
第三阶段：第五学期依据学生个人的能力和志愿，选择相应的专业技能方向，在工作室进行项目化学习，用真实项目――企业订单来驱动课程教学，完成由学生到岗位角色的转换。
助力产业升级，服务地方经济发展；专业建设特色鲜明，示范辐射作用彰显 （一）双基地建设成效显著，助推历史名城文化产业升级 通过在佛山市民间艺术社建立“佛山华材职校民间艺术教学基地”和在校内建立民间艺术工作室“佛山市民间艺术研究社人才培养基地”的双基地建设，以科研课题研发为先导，开发编写佛山优秀民间传统美术工艺的校本教材，加强佛山“非物质文化遗产”传统文化的传承教育和优秀民间美术工艺技艺传承
（二）开拓创新育人模式，专业建设特色鲜明 专业建设特色鲜明，创新探索出开拓项目工作室专业人才培养的成熟模式，将“一实体”――华材工艺美术设计中心及其属下的六个技艺工作室，打造为校企合作、工学结合、双核驱动、培养学生核心职业技能和核心岗位能力的核心平台，专业建设成绩斐然：2013年8月本专业评为广东省重点建设专业，成为佛山市商业美工、图形图像处理和计算机辅助设计CAD的职业技能资格鉴定站，9名
1、积极开展培训，打造双师队伍 学校大力引导与激励教师专业化发展，并通过教代会审议与通过了《华材职业技术学校教师专业化发展的引导与激励方案》。学校经过一系列的校本教师培训、专业教师下企业实践锻炼、送教师到国内外院校学习等，一批教师脱颖而出，培养出了一支高素质的双师型队伍，目前本专业20位教师中，有专任教师18人，兼职教师2人。专任教师高级职称4人、中级职称12人，中高级职称占专职教师的比例为8
3、利用互联网高科技技术，培育壮大传统文化产业市场。与本地知名企业佛山市蚂蚁军团网络科技有限公司合作，打造佛山剪纸等民间艺术创业项目，通过“网站众筹”模式培育升级传统文化产业市场。
创新育人模式，打造精品专业 （一）强化“一个核心”，打通校企合作 我校工艺美术专业经过多层面多轮次市场调研，以文化产业市场人才需求和学生职业综合素养养成和提高为导向，根据职业岗位（群）的要求，与企业共建“教、学、做”一体化实训教学平台――技艺工作室。技艺工作室教学完全仿真现代企业运作与管理，全面实行现代企业“8S”管理模式，学生采用指纹打模考勤，进工作室如同进企业，上课即上班，项目学
助推历史名城文化产业升级，打造品牌专业特色 在国家提出一系列发展文化产业的重要论述后，广东省相继出台《文化产业振兴规划》、《广东省建设文化强省规划纲要》、《关于加快珠江三角洲地区文化创意产业发展的指导意见》等政策措施，佛山市出台《佛山市文化产业发展规划（2008―2020）》，佛山市五区如雨后春笋般建立起六大文化创意园区，市政府设立“佛山市工艺美术创新市长奖”，专门建立工艺美术创新奖励机制
（三）精心打造“三大平台”，铸就品牌专业的标杆 以技艺工作室为中心载体，将“两基地”（佛山市民间艺术社传统文化人才培养基地、华材民间艺术教学基地）打造为传统民间艺术传承人才培养的平台，助推佛山文化传统产业升级，将“一实体”――华材工艺美术设计中心及其属下的民间艺术工作室、广告设计与制作工作室、室内装饰制图工作室等六个技艺工作室，打造为校企合作、工学交替、双核驱动、培养学生核心职业技能和核心
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