福州职业技术学院2021年在新疆各专业录取分数线,2021福职新疆分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；

3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）

衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程

培养目标：

本专业面向智能建筑（Intelligent Building简称IB）产业链相关的企事业单位，培养从事建筑智能化5A（建筑设备自动化系统(BAS)、办公自动化系统(OAS)、通信自动化系统(CAS)）、消防自动化系统（FAS)、安全防范自动化系统(SAS)）系统的设计、施工、安装、运维管理的高素质技术技能型人才。

主干课程：

智能建筑弱电设备安装与调试、智能家居安装与控制、火灾自动报警系统、建筑智能化工程造价、建筑设备监控系统工程技术、信息系统与综合布线、建筑信息模型（Building Information Modeling,简称BIM）建筑供配电与照明、建筑电气控制技术与PLC、单片机应用技术、触摸屏组态控制技术等课程。

主要就业方向：

学生毕业后可担任智能化工程施工员、智能化工程运维管理员、智能化工程师、智能化工程项目经理。

培养目标：

本专业培养具有良好职业道德、创业精神和创新能力，掌握必需的基础理论和专业知识，具备智能产品设计、模型制作、设备操作应用与调试、产品质量检测与改进、智能设备故障分析诊断、人因工程与福祉设计、智能产品的组装与测试等能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：

主要有单片机原理与应用、智能产品设计与表现技法、福祉设计、人因工程学、产品设计程序与方法、智能产品创新创业训练、嵌入式系统入门开发、模型制作、智能终端开发、智能产品控制检测技术、电子设计自动化（EDA）、智能产品工艺设计、人因设计、智能产品维修技术、电子线路CAD设计、感测技术应用等课程。

主要就业方向：

主要从事智能产品组装与调试；智能产品检测与质量管理；智能产品设计与开发；福祉产品设计与开发；模型制作；物联网智能居家产品开发等岗位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：

本专业培养适应21世纪海峡西岸经济区民航业发展需要，具有良好的职业道德与吃苦耐劳、敬业和创新精神，具有较高英语水平和社交能力，掌握航空服务的基本技能，能胜任民航空中乘务服务、民航商务服务、空港地勤服务、地铁与高铁乘务服务的高素质技术技能型人才。

主干课程：

民航基础知识、民航旅客运输、民航客票销售、机场安检、空乘实务、机场地勤实务、民航服务心理学、航空服务礼仪、民航服务专业英语、民航运输地理、民航运输法规、民航安全与急救、民航播音技巧、形体塑造与展示、导游基础知识、导游业务等课程。

主要就业方向：

主要在航空公司从事空乘服务员、空乘安全员、航空产品销售员等岗位工作；可在机场从事安检员、值机员等工作；可在按照航空服务标准的其他交通运输岗位上从事相关工作，如高铁乘务员、地铁安全员等；可在旅游企业从事导游、领队等工作。

注：

1、福州航空有限责任公司是航空服务专业的校外实训基地，专业建设合作单位。

2、空中乘务专业已有80名毕业生，截至2017年4月有29名学生被海航、福航、厦航、山航等各大航空公司及福州、厦门机场录用为空乘人员或机场地勤人员，其中15人为空乘人员，14人为地勤人员。

3、2017级空中乘务专业招生条件：

（1）身高：女生：165CM-175CM；男生：173CM-185CM

（2）体重(单位：KG)：女生：（身高厘米数-110）×80%—（身高厘米数-110）×110%；男生：（身高厘米数-105）×90%—（身高厘米数-105）×110%

（3）其他：五官端正（女生面容姣好、气质佳），形体匀称挺拔，无O型腿，口齿清楚，普通话较标准；面部及其他皮肤裸露部分无明显疤痕，身体健康，无传染性疾病。

（4）身高、体重不符合条件者入学后将转至旅游管理专业就读。