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广东第二师范学院特殊教育和社会体育指导与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 12:02:23 解决时间：2022-11-06 15:37

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一、特殊教育和社会体育指导与管理录取分数线(广东)

物理类

年份	特殊教育	社会体育指导与管理
2021	520(特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）)	--

历史类

年份	特殊教育	社会体育指导与管理
2021	535(特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）)	--

体育类

年份	特殊教育	社会体育指导与管理
2020	--	514
2018	--	488

文科

年份	特殊教育	社会体育指导与管理
2020	525(特殊教育（师范）)	--
2019	540(特殊教育（师范）（不招色盲色弱办学地点：海珠校区）)	--
2018	534(特殊教育（师范）)	--

理科

年份	特殊教育	社会体育指导与管理
2020	502(特殊教育（师范）)	--
2019	481(特殊教育（师范）（不招色盲色弱办学地点：海珠校区）)	--
2018	471(特殊教育（师范）)	--
2017	457(特殊教育（师范）)	--

二、特殊教育和社会体育指导与管理专业介绍

体育学类社会体育指导与管理

广东第二师范学院

层次本科

学制四年

该专业学制四年，本科，由体育学院开设。培养掌握社会体育指导与管理专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任体育产业经营与管理、营销策划，健身指导与康复训练等相关工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。

教育学类特殊教育

广东第二师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）	物理类	本科批	普通类	520	107308	（203）	首选物理，再选不限
广东	特殊教育（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：广州海珠校区）	历史类	本科批	普通类	535	26885	（210）	首选历史，再选不限

四、就业前景

社会体育指导与管理

1.社会体育指导与管理就业前景：
社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。以服务国家经济社会发展为宗旨，培养适合全民健身事业发展需要的，能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域，从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作，具有社会体育指导职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。
2.社会体育指导与管理就业方向：
本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业，体育场馆部门等。

中专 2022-11-06 15:37

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