广东科学技术职业学院和达州职业技术学院哪个旅游管理专业好（旅游管理专业达职院和广科院谁更牛 ）

◆公办全日制普通高校

◆四川省省级示范性高等职业院校

◆四川省“实施省级卓越医生教育培养计划”单位

◆四川省依法治校示范学校

◆四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位

学院简介

达州职业技术学院是2001年经四川省人民政府批准、国家教育部备案，由原达县教育学院、达州卫生学校、达州农业学校、达州农业机械化学校四校合并组建，是四川省首批成立的八所高职院校之一。学院是教育部“1+X”证书制度试点院校、四川省示范高职院校、四川省现代学徒制试点院校、四川省卓越医生教育培养计划项目试点高校、四川省职教工作先进单位、四川省高校依法治校示范学校。学院现有徐家坝、韩家坝两个校区，占地面积1000余亩，其中新校区770亩。学院现有在校学生16537人，有教职工620余人，其中正高职级职称教师25人，副高级职称155人，硕博教师164人，省级教学名师1人，达州市学术和技术带头人3人。学院设9个二级学院，涵盖医药卫生、教育艺术、农业、装备制造、建筑工程、现代服务类专业40多个，其中，中央财政支持的专业服务产业能力项目专业2个，教育部“1+X”证书制度试点项目9个，省级重点专业2个，省级示范专业5个，省一流高职建设专业3个，省级现代学徒制试点专业3个；建有中央财政支持的实训基地2个，省级生产性实训基地2个。学院建立了180余家校外实习实训基地，与华为科技公司、科大讯飞有限公司、清华大学附属医院、中信国安建工集团、日立电梯、海尔集团、达州市中心医院等单位进行了深度的产教融合、医教结合、校企合作。建院20年来，学院为地方经济和社会发展培养了10万以上高素质技术技能人才。

当前，学院正朝着第二次党代会确立的“四川一流、西部特色”高水平高职院校建设目标和“1235”发展战略、“两步走”创建达州职业大学（本科）的发展路径，按照“一年构建制度体系、三年取得重点突破、五年实现一流治理”的要求，大力开展“对标竞进，争创一流”活动，积极建设四川省“双高”院校，努力推动学院内涵式高质量发展，为培育能工巧匠、大国工匠等合格的中国特色社会主义建设者贡献力量。

学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院，正厅级建制。建院之初，学院名广东省科技干部进修学院，主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务，被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院，1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院，并继续承担科技干部培训的任务。2008年5月，学校从广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。

学校于2008年12月以“优秀”成绩通过教育部高职高专人才培养工作评估。2010年被广东省政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”光荣称号。2010年被教育部、财政部确定为国家示范性骨干高职院校立项建设单位。2016年3月以“良好”成绩通过验收，成为国家示范性骨干高职院校。2016年7月被广东省科学技术厅确定为省“互联网+”创新创业示范校。2016年11月被广东省教育厅确定为一流高职院校立项建设单位。2019年7月被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”。2019年10月被教育部公示为“中国特色高水平高职专业群建设单位”。2022年获黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。2016年被国际创新创业博览会组委会授予“全国高职院校创新创业示范校”荣誉称号。2016、2017、2018连续三年入选全国高等职业院校服务贡献50强。2018年入选全国高等职业院校教学资源50强。2019年入选全国高等职业院校育人成效50强。2021年入选全国高职院校 “服务贡献典型学校”“资源建设优势学校”“教师发展指数优秀院校”。

学校现有珠海和广州两个校区，全日制在校生28000多名，是在校生规模最大的省属高职院校。设有计算机工程技术学院（人工智能学院）、商学院、应用外语学院、旅游学院、文化与传媒学院、机器人学院、汽车工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、财会与金融学院、体育健康学院、物联网学院、管理工程学院、马克思主义学院、国际合作学院、创新创业学院、继续教育学院等17个二级学院；设有数字贸易研究院、广东省人才研究所高职教育研究院、职业教育大数据研究院、粤港澳大湾区公民与品德教育研究院等5个科研机构。

学校开设招生专业56个，其中中国特色高水平高职专业群1个、国家优质校骨干专业11个、国家骨干高职院校重点专业5个，央财支持专业2个，省级高水平专业群7个、省级示范专业5个，省级重点专业6个，省级高水平专业5个，广东省一类品牌专业3个、二类品牌专业14个，珠海市优势学科1个。国家级专业教学资源库1个，国家级精品资源共享课程4门、国家精品课程5门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程22门，省级精品在线开放课程11门，获国家级、省级教学成果奖27项。

学校现有教师1227人，其中正高职称75人、副高职称325人，博士学位109人、硕士学位843人，专业课专任教师“双师”素质比例达90.66%。学校拥有全国教育系统先进集体1个，国家级“双师型”教师培训基地1个，国家级技能大师工作室1个，国家级教师教学团队3个，全国技术能手、黄炎培职业教育奖杰出教师等国家级优秀教师5人。省级教学团队、省“双师型”教师培训基地等省级师资团队项目13个，省级特支计划教学名师、五一劳动奖章获得者、南粤优秀教师、技术能手、高层次技能型兼职教师等省级大师名匠54人，珠海市特聘学者、技术能手等市级人才6人。

学校办学条件好，教学条件优。校园面积2012亩，建筑面积67.59万㎡。教学仪器设备3.97万台（套），教学科研仪器设备值30949余万元。馆藏图书173万余册、电子图书数字资源量近16万GB。多媒体教室130间，智慧教室20间。校内实践基地106个，实训室433个，校外实习实训基地300多个。建成国家级生产性实训基地2个，国家级技能大师工作室1个，国家级应用人才培养中心1个，省级校内实践教学基地10个，省级大学生校外实践教学基地9个，省级公共实训中心4个，省级协同育人平台1个，省级技能大师工作室1个。学校是科技部、省科技厅、教育厅、人事厅认定的“国家级星火培训基地”“广东科技人才基地”“广东省中职学院教师继续教育基地”“广东省专业技术人员继续教育基地”。

学校牵头建立了政校行企共同参与，政府主导的区域职教集团——珠海市职教集团，依托职教集团成立了学校校企合作理事会、专业群建设指导委员会。发挥职教集团的桥梁作用，采用以“产业学院”为载体的产教融合校企协同育人模式，学校与华为技术有限公司等350余家企业建立了良好的合作关系，其中有16家被省发改委立项为产教融合型企业培育单位。学校与企业合作共建了9个产业学院，企业累计投入4300多万元，校企以现代学徒制、订单班、项目班等方式培养万余名学生。

围绕学校重点打造“互联网+科技特色”的发展定位，学校成为广东省“互联网+创新创业示范校”。学校深化科研放管服改革，通过建立以“标志性成果库”为成果导向的科研与社会服务机制、完善科研平台和科研项目的培育机制等措施，推动了学校科研与社会服务工作的发展。构建了以“软件工程应用技术创新中心”“广科三一海工协同创新中心”和“广科Mi众创空间”3个国家团队为代表的50个协同创新中心团队，构建了以国家“软件技术职业教育教师教学创新团队”为代表的24个科研创新和技术服务团队，为服务粤港澳大湾区的建设提供智力支撑。

学校加大国际合作办学，2017年取得招收国际学生和港澳台学生资质，2018年获“广东省高等院校对外交流与合作先进集体”，2019年中法合作办学项目获教育部正式备案，2020年英国文化教育协会授权学校成为“认可雅思机构”，2022年获批中德先进职业教育合作项目首批试点院校。

学校招生“进口”旺，现每年面向全国19个省（直辖市、自治区），招收全日制在校生10000人左右，广东省录取的新生均为第一志愿报考我校的考生。学校积极开展教育教学和招生制度改革探索，开展中高职衔接、自主招生、现代学徒制等多形式分类招生，以及本专科协同育人试点招生工作。毕业生就业“出口”畅，总体就业率均达98%以上。

近三年，学生获各级各类专业技能竞赛奖项500余项，其中国际级5项；由政府部门主办的省级以上技能竞赛奖项200余项，含国家级7项、省级一等奖81项。2021年全国职业院校技能大赛（高职组）“移动应用开发”和“软件测试”赛项获国赛一等奖。广东省职业院校学生专业技能大赛连续三年全省排名前列，2021年我校共获93个奖项，排名全省第二名。2019年亚太信息通讯大奖赛手机控制的智能探测小车项目获冠军。2019、2020、2021年连续三年得FIRA机器人世界杯大赛金牌。

一大批优秀毕业生脱颖而出，在各行各业做出突出成绩，受到社会广泛好评。如2011届毕业生聂云宸创办喜茶品牌，进入福布斯2018年中国30岁以下精英榜单；2012届毕业生朱荣创办珠海京天世纪科技有限公司，被珠海耗材行业协会评定为国产耗材行业40周年杰出贡献企业；2018届毕业生林仲坚，作为广东省唯一入选全国大学生就业创业典型人物；2019届毕业生胡智文，作为广东省唯一入获全国“劲牌阳光奖学金”特别奖暨“践行工匠精神先进个人”；2021届毕业生吴健鸿，获“中国大学生自强之星”；2021届毕业生霍世童，创办药品智能溯源平台，获一项新型发明专利、两项软件著作权，获国家级奖项一项、省级奖项七项。

学校秉承“厚德、高能、求实、创新”的校训，坚持“质量立校、特色兴校、创新强校”的办学思路，积极构建“双精准”育人模式，着力打造“互联网+”科技特色，大力实施国际化发展战略，努力培养创新型技能人才，正为创建全国一流、国际知名高职院校而不懈努力。

（2022年3月更新）