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广东外语外贸大学南国商学院小学教育和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 17:21:35 解决时间：2022-11-06 12:41

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广东外语外贸大学南国商学院小学教育和汉语国际教育哪个好？小编通过比较小学教育和汉语国际教育在广东往年的录取分数线，小学教育就业前景和汉语国际教育就业前景，小学教育专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和汉语国际教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和汉语国际教育录取分数线(广东)

物理类

年份	小学教育	汉语国际教育
2021	478(小学教育（非定向）（办学地点：校本部）（培养英语教育人才）)	475(汉语国际教育（非定向）（办学地点：校本部）)

历史类

年份	小学教育	汉语国际教育
2021	488(小学教育（非定向）（办学地点：校本部）（培养英语教育人才）)	487(汉语国际教育（非定向）（办学地点：校本部）)

文科

年份	小学教育	汉语国际教育
2020	480	479(中国语言文学类)
2019	--	500(中国语言文学类（含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业；第三学年专业分流；具体专业分流情况请查看学校网站）)
2018	--	495(中国语言文学类（含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业）)
2017	--	465

理科

年份	小学教育	汉语国际教育
2020	457	456(中国语言文学类)
2019	--	428(中国语言文学类（含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业；第三学年专业分流???具体专业分流情况请查看学校网站）)
2018	--	409(中国语言文学类（含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业）)
2017	--	411

二、小学教育和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

广东外语外贸大学南国商学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养具备汉语语言和中国文化的基础理论和基本知识，掌握汉语国际教育的专业知识和基本技能，具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力，能在国内外各类学校与培训机构、国家行政机关、外事单位、涉外企业、外贸机构、文化产业、新闻出版、旅游等部门从事与汉语教学、语言运用、外事服务等相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

二、核心课程

语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语文教学论、对外汉语教学概论、汉语课堂教学法、语言对比与汉语特点、跨文化交际。

教育学类小学教育

广东外语外贸大学南国商学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	小学教育（非定向）（办学地点：校本部）（培养英语教育人才）	物理类	本科批	普通类	478	164841	（203）	首选物理，再选不限
	小学教育（非定向）（办学地点：校本部）（培养英语教育人才）	历史类			488	60228	（201）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育（非定向）（办学地点：校本部）	物理类			475	168909	（203）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（非定向）（办学地点：校本部）	历史类			487	61071	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（28000元/年）	理科	本科二批	普通类	417	85304
广西	汉语国际教育（28000元/年）	文科	本科二批	普通类	468	27836

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-06 12:41