根据国家、省部和学校有关教师培养文件的精神，面向基础教育发展尤其是广东基础教育发展实际与需要，结合广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养目标，培养具有扎实的现代地理科学和教育科学基本理论、基础知识与实践技能，了解地理学研究最新进展和地理教育最新研究成果，能够运用现代教育技术开展地理学教学和地理教育研究，具备较强的组织管理能力、沟通能力和终身学习能力，热爱教学事业的创新型中学地理教师。
所培养的毕业生能够胜任中学地理的教学和研究，以及开展地理科普教育工作，可成为华南地区青少年地理教育领域的中坚力量。本专业也为更高层次的研究生教育输送优秀生源。
答案来源于:广州大学地理科学专业（师范）
2020年广州大学历史学专业（师范）培养目标
2020年广州大学历史学专业（非师范）培养目标
2020年广州大学生物科学专业培养目标：本专业分师范和非师范二个方向招生。师范方向是传统特色，在超过60年的办学历史中，培养了近2000名中学生物教师，不少已成为教学骨干和相关领域知名学者。本方向重点为珠三角培养合格的中学生物学教师及小学科学教师，同时培养生物类技术和管理人才。非师范方向主要培养现代生物检测技术人才，为食品安全、检验检疫以及医学检验等领域输送高素质人才。
2020年广州大学材料科学与工程专业培养目标
2020年广州大学数据科学与大数据技术专业培养目标
广州大学地理科学专业（师范）培养特色
广州大学人文地理与城乡规划专业培养目标
广州大学地理信息科学专业培养目标
广州大学地理科学专业培养目标
广州大学地理科学专业（师范）培养目标
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