产教融合——采用校企合作培养模式，引入行业前沿动态与技术，产业文化融入专业教学中，构成了学校、企业组成的“双元融合”模式。共建产业学院，实现校企政合作育人。
专业建设——紧密对接“优秀民族文化创新性转化”“发展文旅产业”等国家战略，以需求为导向创新“产教融合，特色培养、专项实习、精准就业”的“全链条”人才培养模式。课程设置上，以培养学生艺术审美、软件操作、专业创新、职业技能四项能力为核心，开设支撑课程。
核心课程——中外设计简史、中外工艺美术史、构成基础、设计色彩、软件Iphotoshop、软件IIIllustrator、土家族民间图案、配色设计原理、软件IIIAdobeIndesign、图形创意、版式设计、广告文案策划标志设计、数字插画、VI设计、海报设计、动态平面设计、文创产品、旅游产品设计、包装设计。
教学团队——企业导师团队、学院专职教师团队、金课团队、竞赛团队、教研团队。
教学成果——省级金课一门、教材编著2部，专著1部，CSSCI期刊6篇，创作项目作品若干、指导学生作品获得省级奖项40余项、省级教科研课题4项、大学生创新创业项目国家级2项、省级4项，学生作品多次在“学习强国”、“新华网”、“人民日报”等主流媒体展示。
实验实训——建设2个专业实训室、1个OBE工作坊，结合真实案例，将教学融入真实场景，多渠道开展实训，实现实践教学和真实项目的融合。
应用实训——通过各种专业竞赛、项目式教学、真实项目实践，强化学科知识的应用与实践。用专业特长参与乡村振兴的文化建设、校园的文化建设、民居民宿的美化设计、文创产品设计及包装设计。
创新培养——创新创业赛事、双创项目、学科赛事的实践，社团建设、第二课堂。
精益技能——创意、设计、策划、布展、手工制作等技能。
答案来源于:湖北恩施学院视觉传达设计专业（平面设计方向）
湖北民族大学视觉传达设计专业平面设计
二获得能力艺术审美能力优秀的环境艺术设计师必备的基础能力软件操作能力优秀的环境艺术设计师应该具备的关键能力专业创新能力优秀的环境艺术设计师应该具备的核心竞争力职业技能能力本专业人才培养的终目的可获得三维动画设计师计算机辅助设计工程师建筑等职业资格证书答案来源于2021年湖北恩施学院环境艺术设计专业室内设计方向景观设计方向
三能力培养产教融合采用校企合作培养模式引入行业前沿动态与技术产业文化融入专业教学中构成了学校企业组成的双元融合模式共建产业学院实现校企政合作育人专业建设紧密对接优秀民族文化创新性转化发展文旅产业等国家战略以需求为导向创新产教融合特色培养专项实习精准就业的全链条人才培养模式课程设置上以培养学生艺术审美软件操作专业创新职业技能四项能力为核心开设支撑课程核心课程环境速写与效果图表现建筑识图与制图建筑3与建筑漫游装饰材料与施工土家族民间图案鄂西南传统民居社区空间营造住宅空间设计民宿设计展示设计酒店与餐厅设计公共设施设计居住区景观设计专类公园设计乡村景观规划设计教
三能力培养产教融合采用校企合作培养模式引入行业前沿动态与技术产业文化融入专业教学中构成了学校企业组成的双元融合模式共建产业学院实现校企政合作育人专业建设紧密对接优秀民族文化创新性转化发展文旅产业等国家战略以需求为导向创新产教融合特色培养专项实习精准就业的全链条人才培养模式课程设置上以培养学生艺术审美软件操作专业创新职业技能四项能力为核心开设支撑课程核心课程环境速写与效果图表现建筑识图与制图建筑3与建筑漫游装饰材料与施工土家族民间图案鄂西南传统民居社区空间营造住宅空间设计民宿设计展示设计酒店与餐厅设计公共设施设计居住区景观设计专类公园设计乡村景观规划设计教
一就业方向在广告设计公司机构文化创业公司杂志出版社传媒公司网页设计公司游戏软件公司等从事广告设计标志及企业形象设计印刷设计包装设计书籍装帧版式设计海报设计商业插画等设计和管理工作本专业学生毕业1年左右平均年薪达8毕业35年优秀学员一般是企业项目的核心技术人员年薪可达30入行810年在企业担任技术总指导或部分自主创业的优秀学员年薪可达50在学院卓越班的培养下学生通过全国研究生考试到国内一流大学的设计类相关专业进行提升学习答案来源于湖北恩施学院视觉传达设计专业平面设计方向
一就业方向在广告设计公司机构文化创业公司杂志出版社传媒公司网页设计公司游戏软件公司等从事广告设计标志及企业形象设计印刷设计包装设计书籍装帧版式设计海报设计商业插画等设计和管理工作本专业学生毕业1年左右平均年薪达8毕业35年优秀学员一般是企业项目的核心技术人员年薪可达30入行810年在企业担任技术总指导或部分自主创业的优秀学员年薪可达50在学院卓越班的培养下学生通过全国研究生考试到国内一流大学的设计类相关专业进行提升学习答案来源于2021年湖北恩施学院视觉传达设计专业平面设计方向
二获得能力艺术审美能力优秀的视觉艺术设计师必备的基础能力表达沟通能力优秀的视觉艺术设计师必备的基础能力软件操作能力优秀的视觉艺术设计师应该具备的关键能力专业创新能力优秀的视觉艺术设计师应该具备的核心竞争力职业技能能力本专业人才培养的终目的可获得平面设计工程师网页设计工程师二维动画设计师计算机辅助设计工程师等职业资格证书答案来源于湖北恩施学院视觉传达设计专业平面设计方向
二获得能力艺术审美能力优秀的视觉艺术设计师必备的基础能力表达沟通能力优秀的视觉艺术设计师必备的基础能力软件操作能力优秀的视觉艺术设计师应该具备的关键能力专业创新能力优秀的视觉艺术设计师应该具备的核心竞争力职业技能能力本专业人才培养的终目的可获得平面设计工程师网页设计工程师二维动画设计师计算机辅助设计工程师等职业资格证书答案来源于2021年湖北恩施学院视觉传达设计专业平面设计方向
三能力培养产教融合采用校企合作培养模式引入行业前沿动态与技术产业文化融入专业教学中构成了学校企业组成的双元融合模式共建产业学院实现校企政合作育人专业建设紧密对接优秀民族文化创新性转化发展文旅产业等国家战略以需求为导向创新产教融合特色培养专项实习精准就业的全链条人才培养模式课程设置上以培养学生艺术审美软件操作专业创新职业技能四项能力为核心开设支撑课程核心课程中外设计简史中外工艺美术史构成基础设计色彩软件软件土家族民间图案配色设计原理软件图形创意版式设计广告文案策划标志设计数字插画设计海报设计动态平面设计文创产品旅游产品设计包装设计教学团队企业导师团队学院专
三能力培养产教融合采用校企合作培养模式引入行业前沿动态与技术产业文化融入专业教学中构成了学校企业组成的双元融合模式共建产业学院实现校企政合作育人专业建设紧密对接优秀民族文化创新性转化发展文旅产业等国家战略以需求为导向创新产教融合特色培养专项实习精准就业的全链条人才培养模式课程设置上以培养学生艺术审美软件操作专业创新职业技能四项能力为核心开设支撑课程核心课程中外设计简史中外工艺美术史构成基础设计色彩软件软件土家族民间图案配色设计原理软件图形创意版式设计广告文案策划标志设计数字插画设计海报设计动态平面设计文创产品旅游产品设计包装设计教学团队企业导师团队学院专
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