| 专业名称 | 年份 | 类型 | 福州职业技术学院 (最高/最低分) | 湖北工程职业学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 应用电子技术 | 2019 | 理科 | -/359(专科批) | /() |
| 应用电子技术 | 2018 | 理科 | -/323(专科批) | /() |
| 应用电子技术 | 2017 | 理科 | -/289(专科批) | /() |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力,从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代电子信息产业,在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群,从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力;
3.具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力,初步具 备计算机辅助设计能力;
4.具备分析电路功能,并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;
5.具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力;
6.具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力;
7.具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识;
8.掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法,具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力;
9.了解常用电子元器件的基本结构和基本特性,具备常用电子元器件的识别和检测能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。
在电子信息等企业进行实习。
职业资格证书举例
电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 应用电子技术(城联榕路8号) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 194 |
| 四川 | 应用电子技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 181 |
| 广西 | 应用电子技术(6000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 255 |
| 江西 | 应用电子技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 332 |
| 安徽 | 应用电子技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 230 |
| 山西 | 应用电子技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 133 |
一、培养目标
坚持德、智、体、美全面发展,面向襄阳市电子信息支柱产业,培养在生产、服务第一线,能从事电子产品及电气设备的生产制造、工艺管理、质量检验、技术服务及供用电工程、电力系统的施工、维护等工作,具有协调统一的应用电子技术专业知识、职业能力、职业素质,有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才。
二、职业面向
主要就业单位:电子产品及电气设备制造企业
主要就业部门:设计部、生产部、质检部、销售部
三、工作岗位:
岗位一:工程师助理
技术资料收集;
新产品设计、焊接、调试;
电路图、PCB板的绘制设计;
电气接线图、安装图的绘制;
新产品试验、生产问题处理。
岗位二:工艺管理员
指导电子产品及电气设备安装、焊接、调试、维修;
负责生产工艺管理;
SMT生产工艺管理;
分析生产中的不良,改进生产工艺;
客户产品支持,技术方案沟通。
岗位三:质量检验员
进厂物料的检验(含电子器件及各种材料);
出厂产品的检验,合格证的发放;
生产过程质量控制;
岗位四:维修技术员
电子产品的装配、调试、维修;
电气设备的安装、调试、维修;
电子电气设备的管理、维护;
检查SMT生产设备,对设备进行日常维护管理;
产品技术服务;
供用电工程及电力系统施工、维护。
● 全国“双高校”
● 全国“优质校”
● 全国“双创”示范校
● 全国首家高校与阿里巴巴合作成立阿里巴巴大数据学院
● 全国首家高职院校与百度合作成立“百度云人工智能应用技术协同创新
中心”
● 全国职业院校实习管理50强
● 全国毕业生就业典型经验高校
● 全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校
● 全国高校毕业生就业能力培训基地
● 全国“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校
● 与同济大学合作共建“福州同济技术转移创新中心”“福州同济跨企业技术
服务中心”“福州同济职业教育师资培育基地”
福州职业技术学院是福建省人民政府批准成立、教育部备案,由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。学校坐落于福州市大学城,校园面积1122.08亩(其中400亩征迁中),建筑总面积约25万平方米。学校设有阿里巴巴大数据学院、中欧航空学院、机器人学院、机电工程学院、交通工程学院、建筑工程学院、商学院、文化创意学院、特殊教育学院等9个二级学院。学校面向本省及浙江、海南、江西、安徽、云南、广西、贵州、四川、湖南、河南、山西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏17个省、自治区招生,招生专业43个。现有教职工600人;全日制高职在校生11274人(其中国际留学生37名),各类成人学历在校生12414人。
学校为首轮全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校,教育部首批现代学徒制试点单位,福建省示范性现代高等职业院校,福建省五一劳动奖状单位;连续五届获评福建省文明校园。荣获全国深化创新创业教育改革示范高校,全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校,全国职业院校实习管理50强,全国毕业生就业典型经验高校,全国国防教育特色学校;第七届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”;全国高职高专校长联席会议主席团成员单位;全省党建工作示范培育创建高校。2个党支部入选“全国党建工作样板支部”,1个标杆院系、5个样板支部和2个“双带头人”教师支部工作室被列为省级培育对象。连续11年获得福建省高等职业院校技能大赛团体优胜奖,2017、2018、2019年并列全国职业院校技能大赛第16、19、26名。近五年毕业生初次就业率平均达98%以上,用人单位满意率达98%以上,获评福建省高校毕业生就业创业工作先进单位。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、福建省大学生职业规划大赛等就业创业竞赛中成绩位居全省高职院校前列,入选中国高等教育学会创新创业教育分会理事单位、中国高校众创空间联盟单位。
学校契合产业设专业、产教融合建专业、凝练特色强专业,以七大专业群对接福州七个产业链,并以信息化、智能化为纽带构建新一代信息化技术专业集群,对应“数字福州”产业集群,以数字化赋能传统专业升级,专业信息化、智能化特色鲜明。学校新能源汽车技术、机械制造与自动化、广告设计与制作、物流管理、工业机器人技术、大数据技术与应用等6个专业被认定为国家级骨干专业;现代商贸专业群、互联网应用技术专业群、机电技术专业群等3个实训基地被认定为国家级生产性实训基地;电子商务类双师基地被认定为国家级“双师型”教师培养培训基地;工程技术虚拟仿真实训中心被认定为国家级虚拟仿真实训中心;文化产业虚拟现实与可视化应用技术协同创新中心被认定为国家级协同创新中心。
学校践行“明德、利器、厚实、笃行”的校训,坚持“以服务求支持,以创新求发展”的办学理念。构建了政府、企业、学校“三方联动”的办学模式,成立了由市长担任理事长,分管副市长担任执行理事长,30个政府相关部门以及36家相关行业龙头企业参与的“福州职业技术学院政校企合作办学理事会”;与政府有关部门、行业、企业联合组建了4个行业、3个园区“政校企合作工作委员会”以及福建省电梯职教集团,并与阿里巴巴集团、百度、福建省电子信息集团、中欧航空、安恒网络、北方天途、迅达电梯、福州地铁、东南汽车、宁德上汽、宁德时代、福建金科集团、网龙公司等知名企业共同培养人才。全国首家高校与阿里巴巴合作成立阿里巴巴大数据学院,全国首家高职院校与百度合作成立“百度云人工智能应用技术协同创新中心”,与中欧航空集团有限公司(荷兰)、福州隆祥航空产业园有限公司合作成立“中欧航空学院”。联合市总工会成立“福州工匠学院”,开展“二元制”职工学历提升计划;成立福州职业技术学院罗源校区,进一步培养智能制造、焊接技术与自动化等领域高素质技术技能人才,主动服务福州区域产业结构转型升级。
学校紧扣国家发展战略,充分利用区域与自身优势,深化对外交流与合作。与澳大利亚博士山学院,开展“3+2”专本衔接项目,与新西兰商学院、林肯大学(林肯大学、梅西大学二选一)联合开展“3+1+1”专本硕合作项目。与马来西亚、印度尼西亚、泰国等高校合作开设海外“鲁班学院”或分校。与多个国外院校开展留学生、交换生、师资和员工培训等交流与合作,面向“一带一路”及非洲友好国家招收和培养专科学历国际学生,涵盖国际商务、计算机网络技术等12个专业。
学校扎实推进“三全育人”综合改革试点工作,深化“励志成才”“匠心筑梦”“爱心奉献”三大文化内涵,建立国家级非物质文化遗产福州评话、福州伬艺两个传习基地和福建曲艺教学示范基地,学生曲艺社团入选全国高校曲艺社团联盟理事单位。校园文化成果荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖并入选教育部《全国职业院校校园文化优秀案例集》。“励园文化”品牌入围全国职业院校文化建设100强,入选全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校(福建省唯一一所学校)。
学校充分发挥职业教育对于精准扶贫、精准脱贫的重大促进作用。与宁夏财经职业技术学院、通渭县职业中等专业学校、华南女子学院、宁德职业技术学院、闽北职业技术学院、周宁职业中专学校结对子,在党建思政、专业建设、师资队伍建设、校企合作、职业培训等方面实施精准帮扶。学校重视社会服务与品牌形象,大力开展师资培训、职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作。学校3个专业获批省级职教师资培养培训基地,目前建有2个省级技能大师工作室、1个市级技能大师工作室。1支省级教师教学创新团队。2020年入选教育部首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。2021年荣获教育部关心下一代工作先进集体。市政府挂靠学校成立了福州市社区大学,打造成为省市终身教育品牌,学校的品牌效应和社会影响力逐年上升。
湖北工程职业学院地处黄石市,坐落于磁湖岸边、白马山麓,是经湖北省人民政府批准设立的全日制公办普通高等学校,隶属于黄石市人民政府。学校创始于1964年,经历了从省管到下放、再回归教育厅管、再到省市共建以及五校重组和五次更名的艰难历程,57年栉风沐雨的稳步发展奠定了学校厚积薄发的坚实基础,先后被评为“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“全国机械行业合作培养高素质技能人才创新学校”、“全省高技能人才培养示范性基地”,连续12年被评为“湖北省文明单位”。
学校坚持围绕产业链调整专业链、围绕专业链建设课程链、围绕课程链培育人才链,对接产业地图,优化专业布局,目前设有智能制造学院、电子信息学院、工业互联网学院、建筑与环境艺术学院、交通与物流学院、经贸与管理学院、教育学院、医卫学院以及公共课部和思想政治理论课部10个院部,开设了46个专业及方向,其中中央财政重点支持专业2个,国家示范重点建设专业4个,创新行动计划重点建设骨干专业2个,湖北省品牌专业1个,湖北省特色专业5个,湖北省首批现代学徒制试点专业2个,校级特色专业9个,现有全日制在校生11000人。
学校师资力量雄厚,教职工近600人,其中,副教授以上专业技术职称104人,获得研究生及以上学历或学位的教师189人,国务院政府特殊津贴专家1人,国家级优秀教师6人,省级优秀教师15人,市级优秀教师18人,黄石有突出贡献专家5人,市级学科带头人23人,黄石名师9人,双师素质教师达到80%。
学校办学条件优良,建有国家数控实训基地、国家汽车实训基地、国家级建筑工程实训基地、计算机网络中心、会计考试中心、电气电子及自动化实训大楼等185个校内外实训基地。投资33亿、占地970亩、建筑面积50万方新校区将于2022年9月建成投入使用。
学校坚守立德树人初心,担当以职兴城使命,坚持立足黄石、融入黄石、服务黄石,强化技术技能人才供给,提升产业发展贡献度。高职毕业生留黄就业率在两年增长15个百分点,达到33%。大力开展技能提升行动,年职业培训量两年翻三番,达到12万人日。牵头成立黄石市发明协会、鄂东南保护性建筑数据中心以及港口物流、工业机器人、临空产业技术研究院等10个科技创新平台,有力地支撑了黄石产业企业数字化转型和智能化升级。
学校牢固树立跨界意识、开门办学意识、平台意识,深入推进产教融合、校企合作,整合政、校、行、企各方资源,与黄石4个城区政府以及本地优秀企业合作,共建了11个产业学院、10个订单班,实现了招工即招生、入校即入企,被中央电视台新闻联播点赞报道。积极推进职业教育转型,教师教学由注重教向产教融合转变,学生实训由教学性实训向生产性实训转变,二级学院由教学主体向办学主体转变,实现了办学吸引力、影响力和贡献力提升。
学校坚持以学生为中心,牢固树立“安全、健康、成人、成才”的育人理念,深入践行“学习好、生活好、就业好”“三好”服务理念,引导学生技能成才、技能报国。大力开展“四联”活动(院校领导联系二级学院、中层干部联系班级、党员联系宿舍、老师联系学生),党员干部一对一服务学生,深受师生好评。在教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”对全国1171所高职高专满意度调查中,湖北工程职业学院排全省第一、全国第十五。
学校办学质量全面提升,顺利通过了内部质量保证体系诊断与改进工作省级评估;成功举办“一带一路”移动机器人大赛,并喜获国际决赛铜牌;荣获首届中国高职院校“智能机器人专业群国际影响力50强”;产业学院建设模式被全国高职高专校长联席会议评为2020年度全国高等职业教育改革发展优秀案例。近两年来,400余名师生在各级各类技能大赛中斩获佳绩,毕业生就业率达97%。
新时代、新征程、新作为!学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻落实全国职业教育大会精神,大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,深化产教融合、校企合作,不断提高办学水平、办学质量,向着创建高水平职业学校和专业群的目标奋勇前进,为全面建设社会主义现代化强市贡献职教智慧和职教力量!
学院高度重视毕业生就业工作,积极开拓就业市场,与武汉、黄石、珠三角地区和长三角地区100余家企业单位确立了良好的校企合作关系,保证毕业生充分就业。并建有多处学生实习基地,以顶岗实习的方式让学生直接参与生产实践活动,实现了人才市场与企业需求的零距离对接。与华为科技集团、人本集团、富士康科技集团、三一重工有限公司、武汉神龙汽车有限公司、湖北新冶钢有限公司、湖北三环集团等60余家大型企业签订了长期人才培养协议。2008级90%的毕业生与用人单位签订了就业协议,专业对口率达85%-90%。
联系方式
招办电话:0714-6351377、6350697、6350677(兼传真)
联 系 人: 陈 老师 李 老师
地 址:湖北省黄石市团城山经济开发区广州路9号
邮政编码:435003
网 址:http://www.hbei.com.cn招办信箱:hsptzsb@163.com

五课程设置人文工具课思想品德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策国防教育大学体育大学英语计算机基础大学语文大学生职业指导心理健康教育高等数学创新思维创业基础创业实践指导创业教育专业基础课电工技术电子测量技术模拟电子技术数字电子技术语言基础电子技术电气制图与实施自动检测技术电子企业管理工厂电气控制电气控制组态控制技术专业课电子产品工艺管理工艺管理电子设计自动化单片机应用技术自动化生产线管理电力电子技术工厂供电技术综合实践课1岗前综合训练2生产实习顶岗实习3毕业设计答案来源于湖北工程职业学院应用电子技术专业

三工作岗位岗位一工程师助理技术资料收集新产品设计焊接调试电路图板的绘制设计电气接线图安装图的绘制新产品试验生产问题处理岗位二工艺管理员指导电子产品及电气设备安装焊接调试维修负责生产工艺管理生产工艺管理分析生产中的不良改进生产工艺客户产品支持技术方案沟通岗位三质量检验员进厂物料的检验含电子器件及各种材料出厂产品的检验合格证的发放生产过程质量控制岗位四维修技术员电子产品的装配调试维修电气设备的安装调试维修电子电气设备的管理维护检查生产设备对设备进行日常维护管理产品技术服务供用电工程及电力系统施工维护答案来源于湖北工程职业学院应用电子技术专业

二职业面向主要就业单位电子产品及电气设备制造企业主要就业部门设计部生产部质检部销售部答案来源于湖北工程职业学院应用电子技术专业




湖北工程职业学院应用电子技术是公办专科(高职)专业。湖北工程职业学院应用电子技术在湖北省理科排名第11。湖北省开设理科应用电子技术院校排名在前面的院校:鄂州职业大学、武汉交通职业学院、湖北水利水电职业技术学院、武汉工程职业技术学院、湖北工业

湖北工程职业学院/2020年应用电子技术学费:50001.2020年应用电子技术学费:5000;2020年应用电子技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费湖北应用电子技术理科专科批

湖北工程职业学院/2022年应用电子技术学费:50001.2022年应用电子技术学费:5000;2022年应用电子技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费湖北应用电子技术物理类专科批
