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河北科技学院浙江多少分能考上,2022河科院浙江分数线

技校网更新时间：2022-11-26 02:33:50 解决时间：2022-11-04 21:26

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2022年河北科技学院浙江省招生专业：学前教育（唐山校区）、物流管理（唐山校区）、助产学（唐山校区）、健康服务与管理（唐山校区）、经济学（唐山校区）、小学教育（唐山校区）、护理学（唐山校区）等7个专业。2022年河北科技学院浙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、河北科技学院浙江省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
综合	平行录取一段	普通类	-	519	145015	497

二、河北科技学院浙江省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济学（唐山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
学前教育（唐山校区）				四年	4
小学教育（唐山校区）				四年	4
护理学（唐山校区）				四年	4
助产学（唐山校区）				四年	5
健康服务与管理（唐山校区）				四年	4
物流管理（唐山校区）				四年	5

三、部分专业介绍

物流管理与工程类物流管理

河北科技学院

层次本科

学制

专业类别：物流管理与工程类

学位：管理学学士

培养目标：本专业培养立足保定，服务于京津冀，适应区域经济社会发展需要，德智体美全面发展，具备经济学、管理学、信息及系统工程等基本理论和基础知识，掌握现代物流管理理论、方法与技术和具有较强的专业实践能力，熟悉物流管理相关法规，具有良好的职业素养、社会责任和创新意识，能够在物流企业、企业物流管理部门从事生产物流管理、销售物流管理、仓储与库存管理、物流信息管理等一线物流活动运作管理岗位的应用型技术人才。

专业课程：物流学导论、经济法、基础会计、统计学、市场营销、物流企业管理、供应链管理、采购管理、物流成本管理、仓储管理、管理信息系统、商品学、报关实务、运输与配送管理实务、物流技术与设备、国际贸易理论与实务、国际物流学等课程。

可考取的职业资格证书：物流师资格证书、物流职业经理人资格证书、全国货运代理资格证书、报检员、报关员、计算机等级证书、汽车驾驶证。

就业前景分析：从事采购管理、物流计划管理、运输、仓储管理、报关员、干事、高校教师、科研机构建筑企业，从事物流管理领域的决策和全过程物流管理工作。

教育学类学前教育

河北科技学院

层次本科

学制

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力； 4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态； 6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：教育学、心理学。核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。修业年限：四年。授予学位：教育学学士。

经济学类经济学

河北科技学院

层次本科

学制

专业类别：经济学类

学位：经济学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备比较扎实的经济学理论基础，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、农村经济管理部门、理论与政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划、营销和管理工作的专门人才。

专业课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、农业经济学、会计学原理、统计学原理、国际贸易、金融学、发展经济学、管理学、经济法等。

可考取的职业资格证书：经济师

就业前景分析：从事理论经济学研究、国际贸易、金融业、经济管理等方面的工作。

护理学类助产学

河北科技学院

层次本科

学制四年

助产学：学制四年，培养具备基础医学、临床医学、护理学、助产护理、妇幼卫生保健的基础知识、基本理论和基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事临床护理、助产护理、护理管理、护理教育、护理科研和在社区从事围生保健、妇婴健康指导等方面工作，具有良好人文精神和发展潜能的应用型高级护理人才。

授予学位：理学学士

公共管理类健康服务与管理

河北科技学院

层次本科

学制四年

培养目标
本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
培养要求
本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。
主干课程
健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

教育学类小学教育

河北科技学院

层次本科

学制

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识； 2．掌握观察研究小学生的科学方法； 3．具有小学教育教学工作的基本能力； 4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规； 5．了解小学教育的理论前沿和发展动态； 6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：教育学、心理学。核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。修业年限：四年。授予学位：教育学学士。

护理学类护理学

河北科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识；
2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；
3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；
4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；
5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；
6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；
7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；
8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；
9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；
10.了解护理学科的发展动态及趋势；
11.了解中医护理的基本知识及基本方法；
12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念；
13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；
14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；
15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；
16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。
主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。
主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。
在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。
主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。

中专 2022-11-04 21:26

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