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哈尔滨华德学院2020年广西录取分数线及专业分数线,2020华德学院广西分数线

技校网更新时间：2023-03-14 05:39:17 解决时间：2022-11-04 21:24

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2020年哈尔滨华德学院广西招生专业：财务管理、英语、自动化、计算机科学与技术、交通运输、财务管理、交通运输、软件工程、俄语、工程造价、英语、机械设计制造及其自动化、服装设计与工程、电子信息类（包含专业:通信工程、信息工程）、工商管理、汽车服务工程、服装设计与工程、土木工程、俄语、工商管理等20个专业。2020年哈尔滨华德学院广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、哈尔滨华德学院广西录取分数线(2020)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	362	123878	353
文科	本科二批	普通类	-	390	46826	381

二、哈尔滨华德学院广西招生计划(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
电子信息类（包含专业:通信工程、信息工程）	理科	本科二批	普通类	四年	10
英语				四年	4
俄语				四年	4
机械设计制造及其自动化				四年	10
汽车服务工程				四年	10
自动化				四年	10
计算机科学与技术				四年	10
软件工程				四年	10
土木工程				四年	10
服装设计与工程				四年	4
交通运输				四年	4
工程造价				四年	10
工商管理				四年	4
财务管理				四年	4
英语	文科	本科二批	普通类	四年	6
俄语				四年	6
服装设计与工程				四年	6
交通运输				四年	6
工商管理				四年	6
财务管理				四年	6

三、哈尔滨华德学院广西各专业分数线(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
财务管理	理科	本科二批	普通类	324	149797
工程造价				324	149797
俄语（18800元/年）				325	149140
自动化				326	148510
工商管理				335	142745
交通运输				338	140705
机械设计制造及其自动化				339	140026
计算机科学与技术				345	135886
英语（18800元/年）				347	134463
工商管理	文科	本科二批	普通类	353	66594
财务管理				357	64329
服装设计与工程				373	55624
英语（18800元/年）				390	46826
服装设计与工程	理科	本科二批	普通类	391	103288

四、部分专业介绍

交通运输类交通运输

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

交通运输是国家的大动脉交通运输是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。整体来说，交通运输专业培养的是能够研究生产交通运输设备，组织、规划和管理交通运输生产，实现经济和社会效益的专业人才。近年来，中国交通运输事业发展取得了重大成就，许多指标走在了世界前列。站在交通大国的新起点上，中国正奋力向建设交通强国迈进。目前中国的高速铁路里程突破2.2万公里，位居世界第一。高速公路里程突破13万公里，跃居世界首位。内河航道通航里程达12.71万公里，规模以上港口万吨级泊位达2317个，位居世界第一。颁证民航运输机场达218个，通用机场300余个。上海洋山港四期自动化码头正式开港试运行，代表着中国从海运大国向海运强国转变的信心与能力。北京新机场的投入使用，将打造形成分工合作、优势互补、空铁联运、协同发展的世界级机场群。另外，共享单车遍布大小城市，网约车规模不断扩大，互联网催生的新业态展示出中国科技创新的强大活力。此外，C919大型客机、振华港机、新能源汽车等一大批自主研制的交通运输装备成为“中国制造”的新名片。实事证明，中国已经成为名副其实的交通大国。十九大报告中指出要建设交通强国，为未来的交通建设奠定了总的基调，中国站在交通大国这个新的起跑线上，不断向交通强国迈进。交通运输专业的专业特色与未来就业智能汽车与航空学院下设的交通运输专业，设立于1997年，是我校首批重点专业之一，同时也是黑龙江省“十二五”重点专业，国家级旧机动车鉴定评估师培训基地。随着我国科技不断进步，对外贸易的深化，丝绸之路的不断对外延伸，点面结合的交通网络建设，5G技术和北斗技术的应用和对大交通运输的充分理解等，未来必然呈现立体化交通、智能化交通、网络化交通的大交通格局。现代的交通运输专业就是研究各种交通运输方式的整合，注重各种交通方式合理配置，使路网通行能力更大化，减少路网资源浪费的学科。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型复合型人才。培养学生具有正确的人生观、价值观和世界观，具有诚信品质和责任意识，掌握立体交通运输规划与管理的基本理论，通过大数据与信息等的处理，提供大交通背景下的交通流、信息流的解决方案；具有较强的交通运输规划与管理、交通运输方式与企业管理、交通相关数据统计分析的能力；能胜任交通运输企业运营与管理、交通运输安全管理、理论研究与数据分析等工作岗位。交通运输专业的人才培养 01基础理论扎实专业从交通运输参与者及管理者的角度出发，深入了解并分析运输工具、交通网与管理间的关系，以提高立体交通运输效率、保证运输企业发展等切入点作为课程体系建设的依据，以培养学生能够掌握立体交通运营、运输企业管理、运输计划制定、数字化信息处理等相关理论分析与实践操作能力为主要目标，开设较为完善的相关理论课程。 02实习实践基地资源丰富为使学生能够将理论联系实际，能够在今后的工作中解决实际问题，在形成理论课程体系的基础上，针对专业方向各重要环节及节点设置配套的实践类课程。本专业重视校企合作与校外实践教学基地的建设工作，与中国第一汽车集团公司、中国人民保险有限公司哈尔滨分公司、哈尔滨汽车交易市场有限公司、哈尔滨宇程汽车评估有限公司、哈尔滨博实集团等汽车生产、运输企业等建立了良好的合作关系，较好地满足学生实习、实训任务。 03近三年交通运输毕业生代表交通运输专业在培养专业能力的同时，鼓励学生高质量对口就业和继续深造攻读研究生，涌现出不少成功考取硕士研究生及博士研究生的典型人才。在未来的发展中，交通运输专业将驶向国家一带一路的快车道，适应新形势、新科技的不断发展需求，致力于协同信息工程、大数据科学与应用工程、智能制造工程等领域的育人高速路，培养大交通运输环境下的高级应用型人才，“成就未来不是梦，鲲鹏展翅任翱翔”交通运输专业期待您的加入。

机械类机械设计制造及其自动化

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

工商管理类财务管理（英才班）

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

哈尔滨华德学院财务管理专业拥有一支高学历、高水平、高素质的师资队伍。2018年，财务管理专业凭借多年积累大力打造财务管理专业（英才班）。英才班以培养财务管理领域精英人才为目标，致力于培养具有较强内部控制、风险管理及财务决策与分析评价能力的应用型、复合型财务管理人才。
什么是财务管理
简而言之，财务管理就是对财务的管理。
财务管理的内容包括筹资管理、投资管理、营运资本管理和利润分配管理。
在企业的价值链中，财务管理是重要的支持性活动，采购、生产、销售、服务等基本活动均需要由财务管理提供支持。无论是制造业或是服务业企业，无论是传统技术企业或是高新技术企业，也无论大型或中小型企业，都需要通过实施财务管理工作提高经济效益，也都需要聘用专业的财务管理人才。
财务管理专业与会计学专业的区别
财务管理专业与会计学专业的区别在于，会计侧重“计量和报告”；而财务管理侧重利用会计人员提供的信息作出“分析和决策”，从而促进企业稳步发展。
简而言之，会计是财务管理的基础。
因而，财务管理专业的学生在大学期间也会系统地学习会计课程，为财务管理学习奠定基础，这也保证了财务管理专业的学生既有从事会计、审计、税务工作的能力，也有承担财务管理工作的水平，既可以成为高级会计师，也可以成为优秀的财务管理人员，甚至是财务总监。
大数据时代对财务管理人才的需求
随着计算机技术的发展和互联网应用的普及，传统的财务管理正逐步被“财务共享”、“智能财税”所取代，企业对财务数据分析人才的需求也越大。目前，高素质的应用型财务管理人才仍是稀缺资源，财务管理专业（英才班）的前景非常广阔。
云计算等信息技术的出现及发展，将社会推入了大数据时代，也使企业的财务管理深入到产业链过程的各个阶段，使过去无法进行的数据收集和分析工作成为了可能和必然。
财务管理本身即是以大量的数据作为研究对象，大数据时代给财务管理工作带来了无限的发展空间，也让财务管理人员得以发挥更重要的作用。
作用一：财务管理人员可以利用数据云及数据挖掘技术，帮助企业进行风险管理，可以运用模型分析，为信息使用者提供有价值的信息。
作用二：财务管理人员可进行财务数据分析，让数据说话，为企业的经营管理决策提供支持。
就业岗位
财务管理专业（英才班）学生的就业质量高，就业范围广，可以从事（不限于）以下岗位：
1.企事业单位会计、出纳岗位
2.企事业单位财务管理岗位
3.各类企业财务分析岗位
4.会计师事务所审计岗位
5.商业银行会计、柜员岗位
哈尔滨华德学院
财务管理专业（英才班）的优势
哈尔滨华德学院财务管理专业为校级重点专业，财务管理专业（英才班）以企业财务为专业方向，结合数字化财务管理的发展背景以及财务智能化、管控化、数字化和价值化的新趋势，使毕业生不仅可以从事传统财务管理、金融投资领域工作，更能够进行复杂的财务数据分析工作。
优势一：培养模式
一优：集中全校优质教学资源，注重学生个性培养
三化：个性化、小班化、国际化
四师：学业导师、德育导师、班主任老师、高水平教师
五强：思想政治理论素质强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强
两高：高质量教学、高层次就业
优势二：教学与科研团队
财务管理专业（英才班）依托哈尔滨华德学院工科背景，与数据科学与人工智能学院共同建立大数据与智能财务教学团队，实现与数据科学、人工智能进行跨学科交叉融合。财务管理专业各教研团队积极带领英才班学生参与各类项目的研发与设计。
优势三：特色教学方法
财务管理专业（英才班）采用小班授课，“一优、三化、四师、两高”的培养模式，结合翻转课堂、双语教学、任务驱动、PBL以及线上线下辅导互动等多种教学模式与创新教学方法，进一步提高了英才班教学与管理质量
优势四：校企共建课程
财务管理专业（英才班）将继续依托校企合作平台，与校企合作单位就共建财务共享中心、智能财税以及财务数字化等方面进行深入的研究，通过完善实践教学体系，与企业共同研发实践课程，引入与课程对接的技能证书，真正实现“双证”毕业，实现与企业零距离接轨。

自动化类自动化

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

哈尔滨华徳学院自动化专业以服务机器人控制系统设计为切入点，侧重自动化系统工程师相关技能的培养，具有"控制管理结合、强电弱电并重、软件硬件兼施"鲜明的特点。在人才培养过程中，本专业与多家自动化企业开展深入的校企合作，形成了教学体系与企业需求紧密结合的人才培养模式，为培养学生成为自动化系统工程师提供保障。
一、什么是自动化？
“自动化”的概念是一个动态发展过程。在形式方面，自动化有三个方面的含义：代替人的体力劳动，代替或辅助人的脑力劳动，制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。在功能方面，自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自动化功能目标体系的一部分。在范围方面，制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有过程。
自动化不仅涉及国防军工、航空航天、机械、化工、电子等诸多领域等传统领域，随着自动化技术的不断普及和发展，机器人、互联网、医疗、经济、环保、城市规划等诸多领域也逐渐被自动化占领。航天飞船、导弹制导、无人机、自动化流水线、电灯的自动控制开关、冰箱的控温系统、扫地机器人等这些大到可以飞天，小到日常使用的一些设备，都是自动化专业的研究范畴。常有人说，自动化支撑起了整个现代化的世界。
二、自动化专业包含哪些方向？
自动化专业以系统科学、控制科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等先进技术为主要技术手段，主要包含运动控制、过程控制、嵌入式系统与机器人、人工智能等专业方向。
1、运动控制
运动控制（Motion Control）是自动化的一个分支，它使用通称为伺服机构的一些设备如液压泵，线性执行机或者是电机来控制机器的位置或速度。运动控制在机器人和数控机床的领域内的应用要比在专用机器中的应用更复杂，因为后者运动形式更简单，通常被称为通用运动控制（GMC）。运动控制被广泛应用在包装、印刷、纺织和装配工业中。
2、过程控制
工业中的过程控制（Process Control）是指以温度、压力、流量、液位和成分等工艺参数作为被控变量的自动控制。过程控制也称实时控制，是计算机及时的采集检测数据，按最佳值迅速地对控制对象进行自动控制和自动调节，如数控机床和生产流水线的控制等。
3、嵌入式系统和机器人
嵌入式系统（Embedded System）是以应用为中心，以现代计算机技术为基础，能够根据用户需求(功能、可靠性、成本、体积、功耗、环境等灵活裁剪软硬件模块的专用计算机系统。机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或替代人类的部分工作，例如生产业、建筑业，尤其是具有危险性工作。
目前出现的机器人，除工业机器人以外，其他服务类的机器人，大多数是由嵌入式系统控制的。
4、人工智能
人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。
它是为了了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
自动化是遵循着预先设置好的编程规则的软件，而人工智能则是设计用来模拟人类的思考和行为，是自动化的更深层次的应用。
三、我校自动化专业特色
哈尔滨华徳学院自动化专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化设备的使用与研发以及自动控制系统的分析与设计，以机器人控制技术为切入点，培养学生具有较强的自动化设备的应用、自动控制系统构建能力，能胜任有关机器人控制系统设计、自动化系统集成等方面的工程应用、技术设计开发、技术支持、系统维护等岗位工作。本专业重视校企合作，台达集团、黑龙江省科学院自动化研究所等国内外知名企业与本专业合作建立校外实习基地，并提供实际工程项目案例支持；与黑龙江中科诺晟共建机器人研究所等。

工商管理类工商管理

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

哈尔滨华德学院工商管理专业以服务工业、商业企业为宗旨，创新探索智能制造时代企业管理的新模式和新方法，培养学生掌握管理流程优化、质量管理、数据分析、商务谈判等企业管理方面的基础理论和专业知识，能够从事采购、生产、物流、商务和行政管理等工作。
智能制造看上去是聚焦在各种技术上，但是，如果没有企业管理变革的推动，技术将无法真正发挥它的价值。尤其是随着工业4.0时代的到来，企业的生产与服务模式由集中式控制向分散式增强型控制转变，产业链分界点变得愈加模糊。发展中的组织迫切需要通过现代化的管理模式与方法指导企业以实现资源整合为目标，与内外部利益相关者建立良好关系，对企业各生产要素进行合理、有效的调节和控制，最大限度地发挥现有设备、资源、人、技术的作用，从而提高企业经济效益和效率。那么新时代下的管理创新活动有哪些？这些管理模式和方法给企业带来了哪些变化？又如何在工商管理专业课程中体现？
一、ERP管理
运用企业资源计划（ERP）将企业资源形态与组织形态集成到一个运作平台上，创造出适应工业4.0特征和传导路线的管理方式，可以不断提高企业管理的集约化程度和信息共享程度，减少管理缝隙造成的效率损失。
ERP是从产、供、销这一角度来优化企业的资源。将ERP管理系统运用在企业中，不仅可以记录公司订单的生成过程，还能记录时间、经手人、库存量的多少，同时还能根据产品的需求量制定生产量，实现产品的最大销售。ERP管理系统在企业中的应用不仅可以减少企业库存、缩短采购提前期，还能提高生产能力、减少企业管理人员和降低企业成本。世界500强企业中85%的企业引入了ERP。哈尔滨华德学院工商管理专业是同类院校中最早将ERP沙盘模拟课程纳入到专业课程体系中，通过专业学习、竞赛交流等方式，专业学生已较全面、扎实的掌握了企业资源的战略规划及ERP操作实施的方法。
二、供应链管理新的时代，企业管理创新更要考虑企业、客户、供应链合作者的利益相关方的需求，建立起企业发展同外部环境的关系，实现同行业之间的良好互动。
供应链是由供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等构成的物流网络。供应链管理令供应链从采购开始，到满足最终客户的所有过程，包括工作流、实物流、资金流和信息流等均能高效率地操作，把合适的产品、以合理的价格，及时准确地送达消费者手上。如生产制造领域的华为、联想；电商领域的京东、永辉等企业均是通过供应链管理最终达成了提升客户满意度、降低成本、流程品质最优化的目标的。我校工商管理专业按照供应链管理的环节设置了采购管理、生产运营管理、质量管理、销售管理、物流管理、客户关系管理等一系列课程，并通过供应链管理课程设计等多种形式为现实中的企业优化供应链运作流程，减少企业成本，提高经营效率。
三、业务流程重组
在工业4.0时代，商业流程与价值流程逐步整合，行业界限消失，产业链分工被重组，要想实现企业组织间的高效协作，可以通过业务流程重组对组织结构进行有效创新，增强资源共享性和融合性。
业务流程重组（BPR）的核心思想就是要不断地对企业原有的业务流程进行彻底的重组，从而使时间、成本、质量、服务、速度和环境这些反映供应链和企业竞争力的要素得以改善和提高。具体做法包括可以在信息流方面增加技术支持部门和数据采集部门，缩短相互作用和影响的时间滞差；在内部流程方面打破部门之间的界限，将分工过细的职务、工作根据业务流程的性质重新组合。像Dell集团通过业务流程重组实现了传统企业向互联网和电子商务的成功转型，并保持了多年50%以上的增长速度。哈尔滨华德学院工商管理专业在进行生产运营管理、项目管理等课程的教学中，不仅将业务流程重组的方式、方法列为主要教学内容，还会定期针对电商环境下业务流程重组的发展趋势开展专题性讲座，开拓学生眼界。
四、客户关系管理
客户关系管理（CRM），是企业用来管理客户关系的工具。新形势下，CRM不仅可以借助互联网工具和平台，同步、精确管理各种网上客户关系、渠道关系，更是一个使企业各部门可共享信息和资源的一个工作平台，以其最大限度去挖掘和协调企业的资源。零售、食品连锁、电力、银行等行业均将CRM视为留住和保持客户的关键所在。哈尔滨华德学院工商管理专业在课程建设中组建了包括客户关系管理、管理信息系统、电子商务、项目管理在内的课程群，分别从理论、技术、实施、交融的角度提高学生对客户关系管理的应用能力。
哈尔滨华德学院工商管理专业优势
哈尔滨华德学院工商管理专业在学校工科背景下，注重“工管结合”，以岗位为切入点，以校企合作为依托，围绕现代企业管理中的供应链管理流程设置课程，培养学生掌现代管理理论与实践技能，使学生成为具有自我学习能力、团队意识和创新精神的复合型应用人才。
未来，哈尔滨华德学院工商管理专业将与数据科学与大数据、信息管理与信息系统、视觉传达设计等专业交叉融合，协同发展，通过组建项目化团队、教师合作共同开发交叉融合课程等方式在云管理、企业电子商务运营方面进行深入的研究和实践。

土木类土木工程（道路与桥梁工程方向）

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

建筑与土木工程学院土木工程专业于2005年经黑龙江省教育厅批准成立，土木工程（道路与桥梁工程方向）于2007年开始招生，专业师资队伍结构合理，教学设备完善，在人才培养的过程中特别注重实践能力的培养，深入开展与国内路桥企业和创新创业平台的校企合作，毕业生在各自岗位因“进入角色快、动手能力强、综合素质高”，“下得去、留得住、用得广又上得去”深受社会和用人单位的欢迎。
专业特色和应用领域
土木工程（道路与桥梁工程方向）专业属于工学学科门类中土木类专业类别，专业以土木工程发展为背景，以道路与桥梁工程施工技术相关能力的培养为主线，重点强化工程施工技术实践能力，面向土木工程及相关领域，从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程、基础工程的勘察设计、试验检测、施工及养护维修的技术与管理工作，为土木工程项目建设培养高级技术应用型和管理型人才。
教学团队结构合理
专业教师8人，均具有高校教师资格，配有专门实验技术人员，中高级职称比例达到87.5%。硕士以上学位7人，讲师以上比例达到87.5%。
课程体系突出实践应用能力培养
本专业构建“一主一辅”的理论教学体系，毕业生重点掌握道路与桥梁工程方向，了解建筑工程方向的专业知识和技能。采用实验实训+专项设计+实习的三层实践教学体系，注重提高实践能力，突出应用型人才培养。
实践教学设备完善
本专业设有力学实验室、材料实验室、土力学实验室、测量实验室及涵盖土木工程专业主要节点构造的土木工程实践教学中心、仿真模拟施工全过程的建筑结构电算实验室等特色实验实训室，校外设有帽儿山实习基地。
土木工程实践教学中心-节点构造一目了然
道路桥涵施工是复杂的大型的动态系统，它通常包括铺设、碾压、整平、立模、架设钢筋、砌筑、浇注、振捣、拆模、养护等多道工序，这些工序中涉及的因素繁多，直接影响着施工的进程。模拟实际道路桥涵是为了通过断面展示手段，让学生对各结构层的材料、功能及所需要的施工技术有更直观的认识。
专业将前沿技术融入教学中，逐步形成虚实结合的实训体系
开放式虚拟仿真实验室采用多媒体技术在计算机上建立虚拟实验室环境，使学生在互联网上通过接近真实的人机交互界面完成实验，同时提供网络实验教学的一体化管理功能，通过文字、图片、视频、虚拟仿真、实体模型、体验实操、VR等各种媒介实现教学信息化的新模式。
行业赛事
专业学生代表队连续获得第十届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模大赛团体一等奖、个人全能及单项一等奖、二等奖多项。
第九届黑龙江省“龙江杯”大学生先进成图技术与产品信息建模大赛团体三等奖、个人全能及单项二等奖、三等奖多项。
黑龙江省结构设计竞赛团体二等奖、三等奖。
黑龙江省“龙建杯”、“龙顺杯”系列赛事一、二、三等奖多项。
专业就业前景
学生初次就业可从事测量员、施工员、检测员、试验员、材料员、资料员、监理员、设计员等工作岗位，3-5年后可向技术负责人、建造师、项目经理等方向发展。近年来，毕业生就业质量高，主要就业去向为国有企业，如中交、中建、中铁集团、各个地方路桥公司等，随着“一带一路”国家战略、高速公路建设、国道、省道升级改造、市政工程建设、城市路桥管理养护等政策实施，对本专业人才的需求量正在不断增多，就业形势、就业质量将稳步提升。

工商管理类财务管理

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

随着网络技术的快速发展，5G时代已经悄然到来。在新时代背景下，企业如何立于不败之地？
做好财务管理，做好投资理财！
经济越发展，财务管理越重要；竞争越激烈，投资理财越关键。
哈尔滨华德学院财务管理专业设立于2008年，是校级重点专业，具有企业财务与投资理财两个培养方向。其中，投资理财方向侧重于培养精通财务管理、会计、投资理财等领域的学生，致力于提高学生在投资理财、投资风险与控制及个人理财等方面的能力，使学生成为能在各类企事业单位、金融机构胜任财务管理与分析、会计、理财规划和金融分析等岗位的应用型、复合型、创新型人才。
一、学会财务管理，实现资产增值
财务管理是各类企事业单位组织财务活动、处理财务关系的管理工作。企业的财务活动可分为筹资、投资、资本营运和利润分配四个部分，财务管理就是要将科学的决策方法运用于财务活动的各方面，如以最低的成本筹集企业所需资金；选择最佳的投资方案使企业价值达到最大化；制定合理的成本控制方案有效降低生产运营成本等等。可见，财务管理是企业管理的核心，企业需要财务管理人员从事管理工作。
投资理财是指投资者通过合理安排资金，运用诸如储蓄、银行理财产品、债券、基金、股票、期货、商品现货、外汇、房地产、保险、黄金、P2P等投资理财工具对个人、家庭和企事业单位资产进行管理和分配，达到保值增值的目的，进一步加速资产的增长。投资理财的知识主要涉及财务、会计、经济、投资、金融、税收和法律等方面。
二、聚焦人才空缺，培养行业翘楚
随着经济的高速发展，财务管理在企业管理中所处的核心地位得到进一步显现，越来越多的企业、家庭和个人注重利用投资理财来实现资产增值。这就需要专业人才在掌握财务管理技能的基础上具备投资理财能力，真正帮助企业管理财务的同时实现资产的保值增值，帮助家庭和个人制定合理的理财规划、选择合适的理财产品，进而实现资产增值，提高生活品质。
财务管理通过对企业财务活动进行预测、决策、预算、分析和控制，实现对财务活动的有效组织。企业应选择哪种方式筹集资金？企业是否应该投资厂房？企业应研发哪种新产品？这都需要专业的财务管理人员进行考量。现阶段，迅速发展的市场经济给企业带来了无限商机和巨大挑战，激烈的市场竞争和丰富的投资方式使得越来越多的企业不再单纯依靠生产经营求生存，还会依靠投资理财求发展。越来越多的证券和投资公司为企业制定理财规划，帮助企业实现资产增值，也令企业面临投资风险，此时便需要精通财务和理财知识的实践人才为企业审核并制定理财规划，帮助企业规避投资风险。此外，家庭和个人也需要通过投资理财实现资产的保值增值，如何选择理财产品？如何权衡风险和收益？便成为家庭和个人在理财中需要解决的问题。于是，掌握投资理财技能的财务管理人才愈发受到社会和企业青睐。
三、就业前景可观，试问敢否争锋
进入21世纪以来，伴随着财富的积累、消费与投资观念的改变，我国理财市场展露出巨大的发展潜力，而金融行业的发展与财务管理的进步是相辅相成的。财务人员要通过预测、决策、预算、分析和控制组织财务活动，还要帮助企业和个人进行投资理财分析，实现财务管理与投资理财两手抓。企业的竞争、科技的竞争、国家经济实力的竞争，归根到底是人才的竞争，谁拥有高素质的人才，谁就会在竞争中赢得优势；而谁是市场所需的多技能人才，谁就将成为行业发展的中坚力量。
随着我国财税体制改革深入和信息化产业发展，社会对本专业高质量人才需求明显增加，本专业具有工作岗位明确、就业范围广泛、工作稳定、福利待遇有保障、职业生涯上升通道清晰透明等特点。毕业生可在政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构、会计师事务所、资产评估事务所等从事会计、财务管理、金融管理、投资分析、理财规划、审计、资产评估等方面的工作。
四、哈尔滨华德学院财务管理专业优势
形成“工-管”结合、“虚拟仿真，循环递进式”的特色人才培养模式。财务管理专业依托学校的工科背景及资源，已逐步形成“工-管”结合、“虚拟仿真，循环递进式”的特色人才培养模式。全仿真实践教学，实现将“企业搬进校园”，与企业零距离培养。
“以赛促学，以赛促教”，形成“知识、素质、技能”一体化培养。财务管理专业与世界500强、上市公司、著名会计师事务所等多家各类企业进行校企合作，有力保障了实践教学、实习就业及技能竞赛的开展。专业学生积极参与国内、省内、校内的各项技能竞赛，先后在多项竞赛中荣获国家及全省一、二、三等奖。根据财务管理专业特点，校内教学注重引导学生在就职前积累专业砝码，为同学们考取职业技能证书提供必要知识保障。

管理科学与工程类工程造价

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

工程造价专业是哈尔滨华德学院设立的本科专业。工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而设置的热门专业之一，是以经济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。当前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，发展机会广阔。
哈尔滨华德学院工程造价专业特色
工程造价专业所属工学学科门类中管理科学与工程类专业类别，2013年经教育厅批准建立工程造价专业。工程造价专业以建筑和安装工程造价为基础，以案例教学为导向，以咨询工作室为平台，以全方位（即包括建筑、装饰、给排水、采暖、消防、通风空调、工业管道）、全过程（即投资估算、设计概算、施工预算、竣工结算、竣工决算）的造价工程师岗位任务为培养目标构建课程体系，为工程建设项目培养全过程成本管理应用型人才。
随着建筑行业日趋规范，工程造价管理制度、理论及方法的变革，国家相关管理制度的变化，使得企业在获取资质、承包项目等过程，均需配置基准数量的造价专业管理人员，因此，建筑企业对工程造价专业毕业生的需求旺盛。哈尔滨华德学院工程造价专业历年毕业生因专业知识扎实、应用能力强均受到用人单位好评，多家用人单位连续多年来我校招聘本专业毕业生，学生就业率高。
专业核心课程
土木工程施工技术、工程项目管理、建筑力学、混凝土及砌体结构、建筑工程估价、工程项目招投标与合同管理、建筑施工组织、房地产估价、安装工程估价、安装工程施工等。
职业面向
工程造价行业前景乐观，因为每个工程都会需要造价预算人员，就这个行业而言，中国建设工程量特别大，是我们国家的支柱性产业，与之配套的安装、市政等行业，都需要用到工程造价专业人才，人才缺口量大，就业形势良好。
学生毕业后能在房地产开发企业、建筑施工企业（乙方）、设计院、会计审计事务所、工程咨询公司、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。本专业毕业生主要在施工企业、工程造价咨询机构、招投标咨询机构、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预结算、工程审计、投标报价等工作。
教赛结合
提升学生专业应用能力，学院开展多项举措，主动与科教平台、社会企业接轨，掌握社会需求，与时俱进，有针对性的组织学生参加国家、省市专业技能竞赛，通过竞赛与企业、社会架起了沟通的桥梁，以赛促学，有效的提升了学生的专业能力与社会适应能力。

土木类土木工程（英才班）（建筑工程方向）

哈尔滨华德学院

层次本科

学制四年

哈尔滨华德学院建筑与土木工程学院“英才班”，前身为2005年经教育部批准设置土木工程（建筑工程方向）专业，2016年对专业进行改革，不断探索新的教学模式，推行项目式教学，整合学校、学院最优秀的资源成立了土木工程（建筑工程方向）专业英才班。
一、土木工程（建筑工程方向）专业是干什么的？
正解：土木工程（建筑工程方向）专业是培养面向土木工程及相关领域，从事工程项目的规划、设计、施工和管理的高级技术应用型和管理型人才。通俗一点，我们通过从一个房子是怎么来的，又是怎么没的这一过程来了解土木工程专业。
规划：甲方（投资方，一般是房地产公司）购得土地，进行投资分析、现场勘查，初步进行可行性研究和规划，报政府审批，项目建立。
设计：乙方（设计院）由建筑设计师牵头，根据甲方要求进行建筑设计、结构设计、水暖电设计等，经过会审和政府审批，形成施工图纸。
施工：施工单位根据设计结果和甲方要求，制定施工计划，并进行基础、结构、机电、装修等实际施工，监理负责施工过程中的监督和验收，形成竣工资料。
运维：甲方自身或请运维单位进行建筑使用过程的运营维护工作，直至建筑到达使用寿命，最终报废拆除。
在这个建筑的全生命期我们专业的学生全程可参与，这就可以解释我们专业是干什么的了,我们专业负责结构的安全和可靠。二、英才班的优势
专业特色优：采用项目式教学方法，打破传统的课程体系，采用不同规模、不同形式的工程项目贯穿学习过程，学以致用，以项目带动课程，“实验实训+专项设计+综合应用“的三层实践教学体系”，真正培养能胜任工程项目的规划、设计、施工和管理，具有较好基础理论和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能面向未来的专门人才。
培养模式优：以工作实效和人才培养成果作为检验素质教育的标准，从“一优、三化、四师、五强、两高”的培养模式中出发，全面贯彻英才强校的政策方针，将英才班人才培养工作落实到位，从思想上引领学生、专业上指导学生成长成才。
一优：集中全校优质教学资源，注重挖掘学习特质潜能
三化：个性化、小班化、国际化
四师：学业导师、德育导师、班主任老师、高水平教师
五强：思想政治理论素养强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强两高：高质量教学、高层次就业
三、实验室建设
为了与专业培养目标配套，学校大力为建筑与土木工程学院投入实验室建设经费，目前现有土木工程实践教学中心一个，下设有建筑结构电算实验室、计算机辅助设计实验室、力学实验室、构造实验室、土木工程实训实验室、土力学实验室、测量实验室、土木工程材料实验室。获黑龙江省政府支持民办教育发展专项基金奖励实验室。在后续课程建设过程中加大实训课程训练力度，合理安排实习实训内容，从而提高实践课程效果，让学生动手能力不断提高。
土木工程（建筑工程方向）专业现有三好虚拟仿真软件，解决部分施工现场实习、生产实习和部分专业课程的授课，例如建筑工程施工技术、土木工程测量等可利用虚拟仿真软件进行教学。专业教师掌握所有实验室的仪器使用方法，从而增强学生实践技能的培养。
四、教赛结合
为提高学生的实践技能水平和理论转化实际应用的能力，学院积极组织专业学生参加国家级、省级专业比赛，以赛促教、以赛促学，如测量大赛、结构大赛、建筑施工仿真应用技能大赛等比赛。

中专 2022-11-04 21:24

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