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哈尔滨师范大学日语（师范类)怎么样，好不好?

技校网更新时间：2022-08-14 11:21:54 解决时间：2022-08-12 16:11

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哈尔滨师范大学日语（师范类)是公办本科专业。哈尔滨师范大学日语（师范类)在黑龙江省理科排名第2。黑龙江省开设理科日语（师范类)院校排名在前面的院校：东北林业大学。黑龙江省开设理科日语（师范类)院校排名在靠后的院校：佳木斯大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学、牡丹江师范学院、黑龙江东方学院、大庆师范学院、绥化学院、黑龙江外国语学院、哈尔滨剑桥学院。

一、哈尔滨师范大学日语（师范类)在黑龙江省排名情况

1.理科

排名	学校	专业名称	最低分	年份	批次
1	东北林业大学	日语	520	2021	本科一批A段
2	哈尔滨师范大学	日语（非师范）	448	2021	本科一批A段
3	哈尔滨师范大学	日语（师范类）	447	2021	本科一批A段
4	哈尔滨理工大学	日语	446	2021	本科一批A段
5	哈尔滨理工大学	日语	395	2021	本科二批A段
6	大庆师范学院	日语	387	2021	本科二批A段
7	大庆师范学院	日语（师范类）	384	2021	本科二批A段
8	齐齐哈尔大学	日语	370	2021	本科二批A段
9	佳木斯大学	日语（英语考生）	365	2021	本科二批A段
10	牡丹江师范学院	日语	360	2021	本科二批A段
11	绥化学院	日语	341	2021	本科二批A段
12	黑龙江东方学院	日语	305	2021	本科二批A段
13	黑龙江外国语学院	日语（精英班）	298	2021	本科二批A段
14	黑龙江外国语学院	日语	296	2021	本科二批A段
15	哈尔滨剑桥学院	日语	295	2021	本科二批A段

2.文科

排名	学校	专业名称	最低分	年份	批次
1	东北林业大学	日语	540	2021	本科一批A段
2	哈尔滨师范大学	日语（非师范）	497	2021	本科一批A段
3	哈尔滨师范大学	日语（师范类）	492	2021	本科一批A段
4	哈尔滨理工大学	日语	472	2021	本科一批A段
5	哈尔滨理工大学	日语	442	2021	本科二批A段
6	齐齐哈尔大学	日语	433	2021	本科二批A段
7	大庆师范学院	日语（师范类）	425	2021	本科二批A段
8	大庆师范学院	日语	424	2021	本科二批A段
9	佳木斯大学	日语（英语考生）	420	2021	本科二批A段
10	牡丹江师范学院	日语	416	2021	本科二批A段
11	绥化学院	日语	415	2021	本科二批A段
12	黑龙江东方学院	日语	372	2021	本科二批A段
13	黑龙江外国语学院	日语	363	2021	本科二批A段
14	黑龙江外国语学院	日语（精英班）	363	2021	本科二批A段
15	哈尔滨剑桥学院	日语	362	2021	本科二批A段

二、专业介绍

外国语言文学类日语（师范类)

哈尔滨师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、哈尔滨师范大学日语（师范类)往年录取分数线

1.2021

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2021	黑龙江	理科	日语（非师范）	448	本科一批A段
2021	黑龙江	理科	日语（师范类）	447	本科一批A段
2021	黑龙江	文科	日语（非师范）	497	本科一批A段
2021	黑龙江	文科	日语（师范类）	492	本科一批A段
2021	江西	理科	日语	518	本科二批
2021	贵州	理科	日语（非师范）	441	本科二批

2.2020

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2020	黑龙江	理科	日语（师范类）	500	本科一批A段
2020	黑龙江	理科	日语（非师范）	473	本科二批A段
2020	黑龙江	文科	日语（师范类）	507	本科一批A段
2020	黑龙江	文科	日语（非师范）	487	本科二批A段
2020	江西	理科	日语（非师范）	520	本科二批
2020	湖北	文科	日语（非师范）	518	本科二批
2020	贵州	理科	日语（非师范）	446	本科二批

3.2019

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2019	吉林	文科	日语（非师范）	519	本科二批A段
2019	黑龙江	理科	日语（师范类）	516	本科一批A段
2019	黑龙江	理科	日语（非师范）	480	本科二批A段
2019	黑龙江	文科	日语（师范类）	515	本科一批A段
2019	黑龙江	文科	日语（非师范）	495	本科二批A段
2019	江西	理科	日语（非师范）	505	本科二批
2019	湖北	文科	日语（非师范）	529	本科二批
2019	贵州	理科	日语（非师范）	432	本科二批

4.2018

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2018	山西	文科	日语	539	本科二批A段
2018	吉林	文科	日语（非师范）	455	本科二批A段
2018	吉林	文科	日语（非师范）	455	本科二批
2018	黑龙江	理科	日语（师范类）	518	本科一批A段
2018	黑龙江	理科	日语（非师范）	467	本科二批A段
2018	黑龙江	文科	日语（师范类）	500	本科一批A段
2018	黑龙江	文科	日语（非师范）	485	本科二批A段
2018	江西	理科	日语	511	本科二批
2018	河南	理科	日语（师范）	494	本科二批
2018	河南	文科	日语（师范）	548	本科二批
2018	贵州	理科	日语（非师范）	439	本科二批
2018	青海	理科	日语（师范类）	386	本科二批

5.2017

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2017	山西	文科	日语（师范类）（师范类）	502	本科二批A段
2017	吉林	文科	日语	510	本科二批A段
2017	黑龙江	理科	日语（师范类）	499	本科一批A段
2017	黑龙江	理科	日语（师范类）	474	本科一批B段
2017	黑龙江	理科	日语（非师范）	445	本科二批A段
2017	黑龙江	文科	日语（师范类）	487	本科一批A段
2017	黑龙江	文科	日语（非师范）	473	本科二批A段
2017	福建	理科	日语（方向:非师范）	386	本科二批
2017	江西	理科	日语	472	本科二批
2017	河南	理科	日语（师范）	471	本科二批
2017	河南	文科	日语（师范）	510	本科二批
2017	贵州	理科	日语	418	本科二批
2017	青海	理科	日语（师范类）	363	本科二批

四、哈尔滨师范大学日语（师范类)2022年面向哪些省市招生

地区	类型	专业名称	批次	学制	人数
黑龙江	理科	日语（师范类）	本科一批A段	四年	29
黑龙江	理科	日语（非师范）	本科一批A段	四年	22
黑龙江	文科	日语（师范类）	本科一批A段	四年	21
黑龙江	文科	日语（非师范）	本科一批A段	四年	21
江西	理科	日语（非师范）	本科二批	-	2
贵州	理科	日语（非师范）	本科二批	四年	5

中专 2022-08-12 16:11

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