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海南大学林学和土地资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 20:38:23 解决时间：2022-11-04 22:19

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海南大学林学和土地资源管理哪个好？小编通过比较林学和土地资源管理在海南往年的录取分数线，林学就业前景和土地资源管理就业前景，林学专业介绍和土地资源管理专业介绍等数据帮助大家了解林学和土地资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、林学和土地资源管理录取分数线(海南)

理科

年份	林学	土地资源管理
2019	561(林学类（林学、森林保护）)	633(公共管理类（行政管理、土地资源管理、公共关系学）)
2018	546(林学类儋州校区)	625(公共管理类)
2017	585(林学类)	626(公共管理类)

综合

年份	林学	土地资源管理
2021	553	600
2020	543(林学（儋州校区）)	617(土地资源管理（一年级在城西校区）)

文科

年份	林学	土地资源管理
2019	--	697(公共管理类（行政管理、土地资源管理、公共关系学）)
2018	--	667(公共管理类)
2017	--	666(公共管理类)

二、林学和土地资源管理专业介绍

公共管理类土地资源管理

海南大学

层次本科

学制四年

培养目标：土地资源管理专业致力于培养能全面掌握科学社会主义的基本理论，并具有强烈的爱国热情、高尚的道德品质、强大的社会责任感、无私的奉献精神、无悔的事业追求，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专业人才。在专业素质方面主要是培养学生具有现代管理学、经济学、资源学等基本理论，掌握土地资源管理所需要的基础知识，具有土地测绘、遥感技术应用、地图制图、地理信息系统分析等基本技能。本专业基本学制为四年，授予管理学学士学位。

主修课程：本专业一直以来注重学生理论知识积累和实践技能的训练，开设了包括《经济学》《管理学》《土地资源学》《土地管理学》《土地经济学》《国土空间规划》《土地法学》《不动产估价》《地籍管理》《城市规划》《测量学》《土地信息系统》《环境经济学》等相关课程，科学的课程体系设置为专业人才培养奠定了良好的理论基础和实践机会，为人才培养目标的实现提供保障。

就业方向：学生毕业后可以在土地管理、规划、农业、房地产等领域从事政策法规、土地调查、国土空间规划、地籍管理、土地评估、资源评价、房地产开发经营等工作的高级专门人才，可以具备在政府部门、公司企业、科研机构、社会组织等相关岗位工作的能力。

发展情况：土地资源管理专业于1993年设立，是国家在海南省唯一控制布点，从两年制专科到三年制专科，发展到2000年开始招收第一批四年制本科，2019年招收学术型研究生，在近三十年的发展历程中土地资源管理专业逐渐发展成熟，成为海南省土地行业人才培养的重要平台和开展土地科学研究的重要基地。在专业优势上，本专业作为海南省特色专业和唯一设点专业，是海南省土地学会依托专业，所培养的具有土地资源管理专业素质是海南省土地行业重要的人才输出平台，专业毕业生具有较高的专业竞争力和就业竞争力；毕业生在攻读更高学位的推免或考研环节也具有较好的竞争优势。在师资力量上，本专业现有专任教师12人，其中教授6人，副教授4人，讲师2人，具有研究生及以上学历的11人，获得省级人才称号的10人；主持国家级课题7项，省级科研课题近三十项，多位专业老师省、市县等各级职能部门长期从事政策咨询顾问，教学科研实力雄厚。

林学类林学

海南大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业为林业、农业、环境保护等部门培养具有森林培育、森林经理、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林资源管理、森林资源保护与开发利用等方面基本理论和基本技能，具有林业调查规划设计、森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设与管理的基本能力，主要在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育（含经济林培育）、森林资源管理、保护和生态环境建设工作的高级专业技术人才。

二、主修课程

1、森林气象学、植物学、植物生理学、树木学、森林土壤学、林木育种学、森林经营学、森林生态学、林木种苗学、造林学、森林资源经营管理、林木病理学、地理信息系统、测树学、普通微生物学、森林昆虫学、林业经济管理、森林防火、木本植物组织培养、城市林业等。

2、植物学实习、树木学实习、测量学实习、生态学实习、森林培育学实习、林木遗传育种实习、普通昆虫学实习、普通病理学实习、病虫害防控实习、森林动植物检疫实习、专业综合实习、毕业实习、科技创新实践等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

三、就业方向

毕业生可在林业、环保、园林、规划设计、国土绿化、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学科研工作。

近三年初次就业率90%以上，95%的毕业生从事本专业及相关工作，升学率41.41%。60%毕业生主要到林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。40%毕业生进入日本东京大学、英国谢菲尔德大学、清华大学、武汉大学、中山大学、中国农业大学、厦门大学、湖南大学、南京农业大学、西北农林科技大学、中国林业科学研究院等数十余所国内外知名院校读研。

四、发展情况

林学系拥有5个省部级科研平台：教育部热带特色林木花卉遗传与种质创新教育部重点实验室、国家林草局海南五指山森林生态系统定位观测研究站、唐守正院士团队创新中心、海南省热带特色花木资源生物学重点实验室、海南省热带珍稀名贵树种工程研究中心；1个国家林业和草原局国家长期科研基地：海南大学热带林木种质资源保存与培育科研基地；2个理事长单位国家创新联盟：海南林业科技发展国家创新联盟、热带林生态系统保护恢复国家创新联盟；1个国家级科技创新团队：热带特色森林资源培育创新团队。目前该专业共有在校本科学生424人，其中，2017级99人，2018级86人，2019级100人，2020级139人。近3年，林学系获得农科基地基础教学中心第一期建设项目资金支持，在林学专业上投入了大量的资金，购买了实验器材、教学、办公设备等，设备总值达553.3万元，组建了“林学院儋州教学实验示范中心”及“林学院农科基地”，包含35个实验室、4间田间实验室及1栋组培楼，实验室总面积达2600余平方米。林学系始终坚持对外开放，注重发展国际、国内间的学术交流与合作，先后与日本东京大学、加拿大不列颠哥伦比亚林学院、美国州立佛罗里达国际大学、北京林业大学、中国林科院、东北林业大学等多家科研院所建立友好合作关系，开展广泛的学术交流和科研合作。

现有专任教师46人，其中高级职称8人，副高级职称12人，中级职称26人，高级职称教师占专任教学人员总数的43.48%，博士以上学位占专任教学人员总数的95.65%，所有教师均毕业于全国985、211、双一流等重点高校及国外知名院校。2017~2020年间，林学专业教师共获得科研项目118项，科研经费共计1625.03万元；发表SCI收录期刊论文95篇，中文核心收录期刊论文72篇，教改项目24项，出版专著及教材18部。通过这些科学研究和教学研究工作，极大地提高了教师的业务能力，深化了教学改革，确保了教学质量的稳步提高。

三、林学和土地资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（9）	物/化/生(3选1)
河北	林学（儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部））	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	林学	理科	本科一批A段	普通类	-	1
山西	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	林学	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	土地资源管理（一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	林学（儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部））	物理类	本科批	普通类	四年	1
黑龙江	土地资源管理（海甸校区（--年级在城西基础教学部）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
浙江	林学（儋州校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	8
浙江	土地资源管理（一年级在城西校区就读,二年级起在海甸校区就读）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	林学（儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部>）	理科	本科一批	普通类	-	5
福建	林学（儋州校区）（儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	8	2589（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2588（W999）	首选物理，再选不限
江西	林学（儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	林学（儋州校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	8
山东	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	林学（4100元/年；办学地点儋州校区；单列专业）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	土地资源管理（4600元/年；海甸校区（一年级在城西基础教学部））	理科	本科一批	普通类	四年	8
湖北	林学（办学地点儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W12）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）；办学地点海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	林学（儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（021）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（016）	首选物理，再选不限
广西	林学（在儋州校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	5
广西	土地资源管理（在海甸校区办学，一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	林学（儋州校区。办学地点:儋州校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	土地资源管理（海甸校区（-年级在城西基础教学部）。办学地点:海甸校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	林学（儋州校区）（儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	土地资源管理（专业备注:海甸校区（一年级在城西基础教学部））（专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	林学（儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	9
贵州	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	土地资源管理（一年级在城西基础教学部，海甸校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	林学（儋州校区）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
甘肃	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
新疆	林学（在儋州校区就读）	理科	本科一批	普通类	四年	3
新疆	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	土地资源管理	综合	本科批A段	普通类	616	9784	（7）	物/化/生(3选1)
河北	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	580	23358
河北	林学	物理类	本科批	普通类	564	33361
山西	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	546	17507
山西	林学	理科	本科二批A段	普通类	502	36278
内蒙古	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	517	10967
辽宁	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	571	18356
吉林	林学	理科	本科二批A段	普通类	481	18370
黑龙江	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	529	11045
上海	土地资源管理	综合	本科批	普通类	510	13526	（1）	物/化/生(3选1)
江苏	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	558	31480	（04）	首选物理，再选不限
浙江	土地资源管理	综合	平行录取一段	普通类	617	27137
浙江	林学	综合	平行录取一段	普通类	599	43623
安徽	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	570	28054
安徽	林学	理科	本科二批	普通类	506	74000
福建	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	586	14137	2572（W999）	首选物理，再选不限
福建	林学	物理类	本科批	普通类	556	26075	2573（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	571	18783
江西	林学	理科	本科二批	普通类	532	39849
山东	土地资源管理	综合	普通类一段	普通类	574	35162
山东	林学	综合	普通类一段	普通类	569	39828
河南	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	591	32664
河南	林学	理科	本科二批	普通类	546	79430
湖北	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	592	19742	（W06）	首选物理，再选不限
湖北	林学	物理类	本科批	普通类	575	27733	（W15）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	588	16922	（9组）	首选物理，再选不限
湖南	林学	物理类	本科批	普通类	582	19792	（17组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	596	26469	（205）	首选物理，再选不限
广西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	553	14697
广西	林学	理科	本科二批	普通类	495	39678
海南	土地资源管理	综合	本科批	普通类	600	9828	（26）	物/化/生(3选1)
			国家专项计划本科批		600	9828	（26）	物/化/生(3选1)
			地方专项计划本科批		611	8277	（26）	物/化/生(3选1)
	林学		本科批		553	18336	（85）	化学/生物(2选1)
重庆	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	587	19725
四川	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	593	24441
四川	林学	理科	本科二批	普通类	532	72135
贵州	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	529	15772
	土地资源管理		国家专项计划本科批		521	18349
	林学		本科二批		462	45485
云南	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	573	15008
云南	林学	理科	本科二批及预科	普通类	476	65002
陕西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	519	22662
甘肃	土地资源管理	理科	本科一批I段	普通类	502	14050
甘肃	林学	理科	本科二批K段	普通类	445	32682
新疆	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	478	0

五、就业前景

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

土地资源管理

1.土地资源管理就业前景：
土地资源管理专业是一门老而新的专业。土地资源管理专业是一个专业特点较强、涉及学科较多的公共管理类专业。其专业人才培养具备现代管理学、经济学和自然资源学基本理论，掌握土地管理相关的基础知识，具有测量、规划、计算机基本技能，能够从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地行政管理和政策法规工作。随着人类社会经济的发展，土地资源总量有限，而人类对土地资源的需求不断增加，因此有关土地资源的开发、利用、保护及管理等方面的研究日益重要。同时，随着我国市场经济体制的不断完善和城乡土地使用制度改革的深入，土地作为资产在投资领域乃至房地产开发过程中，如何充分发挥市场机制配置资源的作用，促进有限的土地资源合理有效利用，均需要从产权管理、资本运作和法律制度等方面进行深入研究。都是有这非常重要的意义。
2.土地资源管理就业方向：
本专业学生毕业后可从事土地资源调查与评价、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用及房地产开发经营等方面的技术和行政管理工作。

中专 2022-11-04 22:19

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