| 年份 | 日语 | 作曲与作曲技术理论 |
|---|---|---|
| 2021 | 589(日语(只招英语,日语语种考生。)(河南大学开封校区)) | -- |
| 2020 | 608(日语(4400元/年)) | -- |
| 2019 | 566 | -- |
| 2018 | 568 | -- |
| 2017 | 539 | -- |
| 年份 | 日语 | 作曲与作曲技术理论 |
|---|---|---|
| 2021 | 600(日语(只招英语,日语语种考生。)(河南大学开封校区)) | -- |
| 2020 | 594 | -- |
| 2019 | 570 | -- |
| 2018 | 589 | -- |
| 2017 | 555 | -- |
主要培养能在文艺团体(科研机构)、艺术院校及出版、广电部门从事音乐创作、教学、研究等方面工作的高级专门人才。基本学制4年,授予艺术学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 日语(只招英语,日语语种考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 日语(开封校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 日语(开封校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山东 | 日语(外语语种为英语;日语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 日语(4400元/年;只招英语、日语语种考生) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 日语(4400元/年;只招英语日语语种考生) | 文科 | 6 | ||||||
| 湖南 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 日语(开封校区)(英语+日语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (220) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 4533 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 3883 | ||
| 吉林 | 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 540 | 2316 | ||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 602 | 40241 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 | 37477 | ||
| 河南 | 日语(只招英语,日语语种考生。)(河南大学开封校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 34265 | ||
| 文科 | 600 | 6776 | ||||||
| 湖南 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 5382 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 日语(非定向)(外语语种英语+日语;办学地点:开封校区)(语种要求:英语+日语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 13138 | (201) | 首选历史,再选不限 |

河南大学法语和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较法语和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,法语就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,法语专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解法语和作曲与作曲技术理论这二个专业,希望

河南大学德语和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较德语和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,德语就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,德语专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解德语和作曲与作曲技术理论这二个专业,希望

河南大学俄语和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较俄语和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,俄语就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,俄语专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解俄语和作曲与作曲技术理论这二个专业,希望

河南大学翻译和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较翻译和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,翻译就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,翻译专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解翻译和作曲与作曲技术理论这二个专业,希望

河南大学体育教育和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较体育教育和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,体育教育就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,体育教育专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和作曲与作曲技术

河南大学教育学和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较教育学和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,教育学就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,教育学专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解教育学和作曲与作曲技术理论这二个

河南大学学前教育和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较学前教育和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,学前教育就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,学前教育专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和作曲与作曲技术

河南大学教育技术学和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较教育技术学和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,教育技术学就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,教育技术学专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和作曲

河南大学思想政治教育和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较思想政治教育和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,思想政治教育专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解思想政治

河南大学日语和作曲与作曲技术理论哪个好?小编通过比较日语和作曲与作曲技术理论在河南往年的录取分数线,日语就业前景和作曲与作曲技术理论就业前景,日语专业介绍和作曲与作曲技术理论专业介绍等数据帮助大家了解日语和作曲与作曲技术理论这二个专业,希望