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海南医学院2019年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 08:12:54 解决时间：2022-08-24 19:28

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海南医学院2019年内蒙古各专业录取分数线：康复治疗学理科录取分数线为447分，护理学理科录取分数线为453分，临床药学理科录取分数线为471分，医学检验技术理科录取分数线为476分，公共事业管理文科录取分数线为493分，口腔医学理科录取分数线为497分，精神医学理科录取分数线为501分，护理学文科录取分数线为502分，针灸推拿学理科录取分数线为515分，医学影像学理科录取分数线为518分，中医学理科录取分数线为524分，儿科学理科录取分数线为532分，临床医学理科录取分数线为543分，临床医学理科录取分数线为313分，护理理科录取分数线为340分，护理文科录取分数线为432分。

一、海南医学院2019年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	康复治疗学	理科	本科二批	普通类	447	32960
2019	护理学	理科	本科二批	普通类	453	31461
2019	临床药学	理科	本科二批	普通类	471	27119
2019	医学检验技术	理科	本科二批	普通类	476	25895
2019	公共事业管理	文科	本科二批	普通类	493	10806
2019	口腔医学	理科	本科二批	普通类	497	21057
2019	精神医学	理科	本科一批	普通类	501	20182
2019	护理学	文科	本科二批	普通类	502	9482
2019	针灸推拿学	理科	本科一批	普通类	515	17194
2019	医学影像学	理科	本科一批	普通类	518	16542
2019	中医学	理科	本科一批	普通类	524	15304
2019	儿科学	理科	本科一批	普通类	532	13655
2019	临床医学	理科	本科一批	普通类	543	11601
2019	临床医学	理科	专科批	普通类	313	64009
2019	护理	理科	专科批	普通类	340	58906
2019	护理	文科	专科批	普通类	432	20218

二、部分专业

临床医学类精神医学

海南医学院

层次本科

学制五年

培养目标：推行“大临床、厚基础、小专科、重兴趣”的学生培养理念，将教学重点放在临床医学综合知识与基本技能，精神医学基础知识与技能以及精神科职业认同感等方面，为学生毕业后选择参加精神科住院医师规范化培训打好基础。通过5年的精神医学本科学习，培养扎实的精神科临床工作基础。以培养普通精神科临床诊治能力为首要任务，并具备一定处理精神疾病以及与精神疾病关系相关疾病的能力。学生需掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，熟悉各轮转科室诊疗常规（包括诊疗技术）和临床路径，正确地对精神科常见疾病、多发病进行诊断和处理。毕业后，能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事精神科以及临床心理科工作和科研教学的能力。
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、生物化学、病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、预防医学、精神医学导论、心理学概论、精神病学基础、精神药理学、临床精神病学（含儿童精神病学）、司法精神病学、社区精神病学、心理评估、心理治疗学。
专业特色与亮点：本专业以临床全科医学技能为基础、精神医学技能为特长，医学人文精神为灵魂，构建以患者为中心的全健康理念，围绕人文、躯体健康、精神心理健康三大领域培养具备躯体治疗与心理治疗双重理念的精神医学综合素质人才培养。本专业也是构建预防医学、临床医学、康复医学、健康医学的医学教育闭环不可或缺的专业方向。
就业前景与方向：我国精神疾病高发，但精神卫生人才严重不足，精神科医生数量远低于平均水平，正面临着巨大的人才缺口。精神医学不单涉及精神分裂症、抑郁障碍、焦虑障碍等精神障碍的诊治，还包括躯体疾病所致精神障碍、适应障碍、人格障碍、诸多类别的儿童情绪行为问题的防治、矫正和处理，就业面广。主要包括：1、精神病院或综合医院的精神科病房和门诊；2、社区和基层保健机构开展对精神疾患及精神卫生的服务和研究工作；3、综合医院内为其他各科所遇到的精神医学问题提供联络会诊；4、在学校、企业等机构从事心理健康筛查、心理教育和心理咨询与治疗、科学研究等工作；5、在监狱、戒毒所等司法机构从事精神疾病司法鉴定、心理治疗等相关工作。

临床医学类医学影像学

海南医学院

层次本科

学制五年

培养目标：是培养适应预防-医疗-保健-康复医学新目标，适应社会发展需要，尤其是数字化、网络化、人工智能和大数据分析等新医科大形势发展的需要，具有良好的思想道德、职业素质、创新精神、岗位胜任力/领导力和终身学习能力，具有尊重病人、敬畏生命、精益求精的精神，具备临床医学专业基本知识体系，同时具有医学影像诊断和技术的理论知识和实际能力，了解医学影像的发展前沿与趋势。主要为国内二级和三级医疗机构的放射科、超声科和核医学科等科室培养医学影像学的高级应用型人才和少数高级创新型人才。
主要课程：系统解剖学、组织与胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、医学影像应用解剖学、预防医学、临床技能学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、医学影像解剖学、医学影像物理学与检查技术学、医学影像诊断学、超声诊断学、核医学、放射生物与放射防护学和介入放射学等。
专业特色与亮点：形成了本科、硕士和博士教育的体系。以本科教育为主体，课程设置中坚守“牢固大临床、突出大影像”知识与能力培养，同时强化人文素质培养。适当渗透人工智能和大数据等新医科内容。
引入OBE理念+混合式教学方法改革，力求提高学生的岗位胜任力，满足海南医疗行业发展的需要。努力建设成适应自贸港发展需要的独具特色的一流本科专业。本专业毕业生国家执业医师考试通过率逐年提高，2016年高达88%，高出国家平均水平20%以上。
就业前景与方向：主要就业去向为二级和三级医疗结构的放射科、超声科和核医学科等科室。近三年以来就业率93%-98%，三级医院就业率20%-30%，专业对口率95%-100%。研究生报考人数逐年增多，三年累计120人，考取研究生19人，录取率为23%；海南就业毕业生占毕业生总人数的47.5%。（注：三级医院就业包括当年应届考入三级医院规培的毕业生）

口腔医学类口腔医学

海南医学院

层次本科

学制五年

培养目标：根据现代医学发展的需要，培养具有人文科学、社会科学和自然科学基础知识，掌握医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论知识和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔诊疗、保健和预防工作以及从事口腔医学教育和科学研究工作，德、智、体、美全面发展，具有职业道德、创新精神和实践能力的口腔医学高级人才。
主要课程：生物化学、药理学、病原生物学、医学免疫学、病理学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、口腔预防医学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学,共15门。
就业前景与方向：口腔医学院大学生创业孵化基地特色项目为学生积累就业创业经验。近3年，口腔医学院毕业生就业率均为100%。就业方向主要是公立医院口腔科、高端民营口腔医疗机构等，未来就业前景好。

中医学类针灸推拿学

海南医学院

层次本科

学制五年

培养目标：针灸推拿学专业教育的总体目标是培养能够从事针灸推拿医疗以及预防、保健、康复工作的专业人才，培养能运用中医药基础理论、针灸推拿专业知识和基本技能，以及一定的西医学知识和专业外语能力，并为他们将来在针灸推拿教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读、系统解剖学、中医内科学、中医外科学、中医英语、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学等。
专业特色：重基础、精技能
重视针灸推拿学专业本科学生人文科学素养、针灸推拿基础理论的培养。建立了针灸推拿专业知识模块，包括通识教育板块，专业基础板块，专业核心课板块，专业方向板块和素质拓展课板块板块，通过系统理论知识的学习，加强中医药交叉学科、新兴学科的学习，培养学生具备中医药多学科发展的基本素养。
重视中医思维与针灸临床实践能力的锻炼。针灸技术具有明确的应用原则和严格的操作规范，除了通晓针灸推拿专业理论，本专业的学习注重实验、实训教学。注重培养学生临床实践能力。本专业还经常组织学生进行见习、义诊等社会实践，为学生理论联系实际，提高实践技能创造良好条件。
立足海南，面向全国，培养能熟练掌握针灸、推拿学科的基本知识和操作技能，通晓中医养生保健知识和技能，具有良好职业道德的中医人才。针灸疗效肯定，针灸技术操作较易形成规范，腧穴定位客观准确，针灸器具规格统一，针灸作用机理研究科学性、客观性、重复性好，针灸技术便于对外推广，易于国际交流。
就业前景与方向：针灸推拿学专业毕业生能够在各级中医院、中医科研机构及综合性医院的中医科室从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，以及在高等院校进行教育教学工作。

医学技术类康复治疗学

海南医学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，能够提供物理治疗、作业治疗等康复专业技术服务的高素质应用型专门人才。毕业生应具备可信的、有效的专业理论知识和技能，拥有医学人文精神和敬业的专业态度，致力于教导患者、公众和下一代的专业人员了解物理治疗、作业治疗、语言治疗、假肢矫形等康复相关专业知识，并肩负起专业的社会责任。具备终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能，毕业后能够胜任在各级医疗机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗、教育、科研、管理等工作，能够适应我国及全球对健康事业发展的需求。
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、运动生物力学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学影像学、康复医学概论、运动解剖学、人体发育学、人体运动学、临床疾病概要、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学、康复心理学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、儿童康复学、老年康复学、肌内效贴贴扎技术及内外科疾病康复学，共26门。
专业特色与亮点：2008年通过海南省教育厅新办专业合格评估。2010年获得校级特色专业。2016年参加第三届全国康复治疗学运动康复专业技能大赛并取得佳绩。此外，本专业每学年举办丰富多彩的专业课外活动，如《作业治疗学》创新创意比赛、康复医学知识竞赛、脊髓损伤评定技能竞赛等。
就业前景与方向：本专业于2004年开始招生，有十几年的办学经验，培养的毕业生大多在学校、综合医院、康复专科医院或社区医院从事康复治疗教学与临床工作，专业就业前景良好，就业率达90%以上，深受用人单位好评。

中专 2022-08-24 19:28

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