吉林职业技术学院和吉林城市职业技术学院哪个旅游管理专业好（旅游管理专业吉林城市学院和吉职谁更牛 ）

吉林城市职业技术学院是一所经教育部备案、吉林省人民政府批准、纳入国家统一计划内招生、具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等职业院校。国标代码：14426。学院按照习近平主席讲话精神，以我国城市化建设为契机，立足吉林，面向东北亚经济圈，正确把握办学方向，在专业方向上定位城市大数据，城市智能化，城市宜居化，城市智慧化，培养品德要优、能力要强、专业要精的科技与管理人才。
学院坐落在长春市长江路经济开发区，位于宽城区凯旋北路7666号。校园环境优美，教学生活设施先进，配套齐全。学院现设有5大分院一中心：汽车工程分院、机电工程分院、公共服务分院、经济信息分院、建筑与艺术设计分院、继续教育中心。目前开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术、机电一体化技术、动车组检修技术、数控技术、焊接技术及自动化、工业机器人技术、机场电工技术、软件技术、电子商务、移动通信技术、互联网金融、会计、城市交通运输、空中乘务、康复治疗技术、烹饪工艺与营养、酒店管理、旅游管理、工程造价、房地产经营与估价、园林工程技术、人物形象设计、数字媒体艺术设计、道路桥梁工程技术、游戏设计、环境艺术设计、室内艺术设计等30多个专业。
学院重视教师队伍建设，重视实践教学，现拥有一支教学经验丰富，实践教学能力较强的教师队伍，着力培养学生的实际动手操作能力，使学生毕业能达到企业要求，毕业就能上岗。学院在就业方面与全国多家企业合作，开辟就读、就业的绿色通道，保证学生毕业即就业。
学院将自身的生存发展与国家的社会进步紧密结合起来，秉承厚德、明理、励志、知行的校训，坚持弘扬主流价值观，诚实守信、依法办学，明确自己的社会责任和社会地位，不断壮大办学实力，积极主动回报社会，倡导和参与公益事业，为构建和谐社会贡献力量。

吉林职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校，地处有“全国民族团结进步模范自治州”、“中国十佳冰雪旅游城市”美誉的延边朝鲜族自治州，西邻国家级4A级景区琵岩山风景区，南望两岸稻花香的海兰江。学校立足于服务地方经济建设，着眼于学生终身可持续发展，校区内松杉叠翠、环境优雅，教学、生活、服务功能区兼备，拥有高素质的师资队伍和先进配套的教学设施。学院现有41个专业，涵盖10个专业大类，主要对接现代服务业，培养生产服务第一线的技术技能型人才。

吉林职业技术学院隶属吉林省教育厅，其举办者为吉林省批准成立的首家教育集团——吉林东华教育集团。该集团建有三大类实体，教育院校类包括吉林职业技术学院、长春科技学院、吉林职业技师学院、黄山健康职业学院，初步形成了融应用型本科教育、高等职业教育、中职教育和继续教育梯次化的办学体系。同时，建有吉林职业技术学院附属医院和长春科技学院附属医院；科研开发类包括吉林省中韩动物科学研究院、吉林省长白山野生资源研究院、吉林省长白山鹿产品科学研究院、吉林省长白山温泉研究院、吉林省东鳌中医中药研究院等，科研带头人均为国内名家学者；服务类实体企业包括东鳌教育投资控股有限公司三亚分公司、长春双阳湖医养康复中心、吉林省大美长白山生态科学示范园区管理有限公司、吉林兰苑物业有限公司、亚洲最大的室内温泉、4A级旅游景区——吉林省御龙温泉、吉林省东鳌鹿业集团有限公司等，是教学实训、实习基地和产教融合的重要平台。

新时期赋予新任务，新起点承载新使命，走上中国高职教育“快车道”的吉林职业技术学院将立足时代发展，服务社会经济，建成办学理念先进，文化特色鲜明，教育模式独特的综合性高职院校。我们在“吉职”等你来!

吉林职业技术学院与龙井市政府合作投资16亿打造的新校区（海兰江大学城）规划总占地面积61.48公顷，总用地面积27.27公顷，总建筑面积 34.668 万平方米，其中建筑单体共25座，共分为大学城建筑18座，孵化企业办公楼7座：校园内建筑有：食堂、实验楼、专家公寓、留学生公寓、办公楼、体育场设施用房、图书馆、教学楼、实训楼及基础设施配套工程。

我校从学费收入中提取5%的资金用于奖励和资助学生，具体有以下几种资助形式。

1、困难补助

学生困难补助是学校对遭受重大意外伤害、重大疾病或家庭重大变故而使生活困难的学生发放的一次性经济补助。家庭经济困难的学生经本人申请，并提供家庭经济状况或重大情况相关证明等材料，经相关部门审查核实，报学校批准，由学生工作部组织发放。

2、社会团体捐助

学校积极联系社会力量，拓展社会助学渠道，广泛吸纳社会善款用于学生资助工作；主动争取企事业单位、社会团体到学校设立奖助学金，进一步完善学校、社会相结合的资助网络，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

3、个人捐赠

为完善资助体系，吸引、接受并鼓励校内外有爱心并有经济能力的人士对困难学生进行帮扶活动。与受助学生零距离接触，了解他们的真实所需，既能“授之以鱼”又能“授之以渔”，帮助学生走出困境,学业有成。

4、勤工助学

学生在有余力的前提下，向学校提出勤工助学申请，接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到岗位上进行勤工助学活动。

5、创业补助

学校创业园为有创业意识的贫困大学生提供免租创业园区，并且在学生成功注册商家后，由创业办统一补助创业学生启动资金。