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江南大学计算机科学与技术和美术学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 08:38:53 解决时间：2022-11-03 21:16

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一、计算机科学与技术和美术学（师范）录取分数线(江苏)

物理类

年份	计算机科学与技术	美术学（师范）
2021	583(计算机科学与技术（在蠡湖校区学习）)	--

理科

年份	计算机科学与技术	美术学（师范）
2020	382	--
2019	375	--
2018	365(计算机科学与技术（蠡湖校区）)	--
2017	358	--

二、计算机科学与技术和美术学（师范）专业介绍

美术学类美术学（师范）

江南大学

层次本科

学制四年

“大美术”理念为引领，以现代艺术与设计、跨学科性和多元性为特征。
培养高尚的道德情操、坚定的艺术信念、良好的美术专业素养，并具有教育教学能力、专业创作能力和持续发展能力，以及具有综合创意思维的中高级学校美术师资、艺术专业创作人才及艺术策展人等高素质复合型人才。
本专业以设计学院现代设计艺术教学体系资源为平台，形成以“大美术”理念为引领，以现代艺术与设计、跨学科性和多元性为特征的复合型美术人才培养的新模式。本专业立足培养优秀的美术教师、青年艺术家、专业的美术评论者、新时代的策展人以及美术相关领域的创业者等。课程体系宽泛，教学资源丰富，并具有实验性、探索性和创新性的专业建设特色。
培养目标：注重传统与现代、探索与实验、理论与实践的结合，旨在培养具有卓越的艺术鉴赏能力和扎实的专业功底、适应艺术教学和艺术创作的高素质与复合型艺术人才。
主干课程：美术教育学、教育心理学、中外美术史、油画创作、国画创作、版画、综合材料绘画
毕业去向：各级各类学校、文化艺术传播机构、博物馆、文化馆、艺术评论与艺术管理、自由艺术家等工作。部分学生任职于科研院所和大、中专院校，或继续研究生、博士深造、出国留学。

计算机类计算机科学与技术

江南大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术专业：国家特色专业建设点、国家级一流专业建设点、通过中国工程教育认证、江苏省重点专业、江苏省特色专业、江苏省“卓越工程师（软件类）教育培养计划”专业
计算机科学与技术是一门开创人类历史新纪元的科学。在服务科学研究的同时，还被广泛应用于经济、文化、军事、生活等各个领域，成为促进社会经济发展的重要引擎。我校计算机科学与技术专业主要为计算机相关产业及科研单位培养复合创新型高级工程技术人才。本专业具有完备的本硕博培养体系，聚焦人工智能学科前沿，立足物联网产业，依托计算机科学与技术一级学科以及学校轻工学科优势，通过软硬协同、面向系统、应用驱动的教学方法，培养服务苏南、面向全国、走向世界的计算机专业人才。本专业毕业生可从事社会各领域复杂计算系统的设计、开发、维护、管理和科学研究等工作。
我校计算机科学与技术专业创办于1994年，于2008年获批江苏省特色专业，2010年获批国家级特色专业建设点，2012年获批江苏省重点专业并入选江苏省卓越工程师教育培养计划，建成国家级实验教学示范中心，2018年通过工程教育专业认证，2019年入选首批国家级“一流本科专业”建设点。现有1个计算机科学与技术一级硕士学位授权点和1个电子信息专业学位授权点以及轻工信息技术博士学位二级授权点。
基于专业定位，本专业构建了以学生为中心的培养体系，重视学习产出，从理论课程学习上升到工程与创新能力培养。学生通过人文类课程、数学类基础课、工程基础课、专业基础课、专业核心课和专业选修课等不同层次的课程完成基础和专业知识学习。通过专业学科竞赛竞教结合、本科生进科研团队、企业实习、集中性实践、研讨课、卓越课程等多元协同的教学手段提升学生创新与工程能力。近年来，本专业学生主动创新实践意识明显增强，能力大幅提升，逾90%学生参加各级创新项目及竞赛。
本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师中教授12人，超过84%的教师具有博士学位，近60%教师具有海外学习经历。覆盖专业方向包括：计算机软件、人工智能、计算机系统结构、计算机网络、物联网工程。本专业已拥有程序设计实验室、计算机网络实验室、计算机系统结构实验室、操作系统实验室等本科教学专用实验室。此外，已建成的计算机一体化虚拟实验平台能够保障学生任意时间、任意地点开展实验，有效保障了疫情期间实验课程的开展。良好的教学条件为每位同学在本科学习期间提供了充分的学习和实践机会，有效保障了学生理论知识和工程素质的全面提升。
培养目标：培养适应国家经济与信息技术快速发展需求，具有良好的政治素质和道德修养、强烈的事业心和社会责任感，具有良好的沟通能力、团队合作意识和组织管理能力，具备良好的国际化视野、创新精神、自主学习与终身学习能力，能系统地应用本专业的基础理论和专业技能分析和解决复杂工程问题，能够在计算机相关产业及科研单位从事复杂计算系统的设计、开发、维护、管理和科学研究等工作的计算机科学与技术专业复合创新型高级工程技术人才。
主干课程：C语言程序设计、离散数学、电路与电子技术、数字电子技术、面向对象的程序设计、数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、算法分析与设计、编译原理、人工智能、云计算、高性能计算、模式识别与机器学习、大数据分析、自然语言处理等；专业方向有计算机科学、计算机应用技术、计算机系统结构与网络，学生可自主选择其中一个方向学习。
毕业去向：
近年来，平均每年有27%的毕业生继续升学与深造；46.2%的境内升学毕业生就读清华大学、国防科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学等985高校，51.7%的毕业生在西安电子科技大学、南京理工大学等211高校深造。境外升学的主要去向为卡耐基梅隆大学、爱丁堡大学、香港大学、香港理工大学等国际知名高校。就业学生中，逾65%的毕业生入职微软、江南计算所、华为、腾讯、奇虎、携程等世界500强与国内知名企事业单位，约70%毕业生集聚在长三角地区。毕业生可在信息产业类企事业单位和人工智能、物联网相关行业从事复杂计算机应用系统的设计、开发、维护和管理等工作，或进入国内外高等院校、科研院所从事计算机方向的科学研究等工作。

三、计算机科学与技术和美术学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（3）	物理必选
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
吉林	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	4
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	15	（05）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4	2789（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	计算机科学与技术（办学地点蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（008）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	5	（006）	首选物理，再选不限
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	计算机科学与技术（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	4
新疆	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	638	6105	（2）	物理必选
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	611	9385
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	569	4289
吉林	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	558	6023
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	554	7308
江苏	计算机科学与技术（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	583	15484	（03）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	609	10946
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	608	7672	2763（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	601	8431
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	603	15016
河南	计算机科学与技术（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	614	17248
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	604	10742	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术（国家专项）	物理类	本科批	普通类	589	16648	（6组）	首选物理，再选不限
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	620	8747

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

美术学

1.美术学就业前景：
随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重"包装"，社会对艺术人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。如大型建筑工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程；景观设计、环境艺术、创意产业，甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UI界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等。毕业生拥有有比较广阔的就业前景
2.美术学就业方向：
美术类专业毕业生可以到各级学校、媒体、新闻出版机构、广告公司、博物馆、展览馆、书画院、拍卖行，以及各企事业单位的宣传部门就业，具体岗位包括美术老师、美术编辑、美术指导、美术设计、插画师、文化艺术管理等。

中专 2022-11-03 21:16