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江苏商贸职业学院和商丘职业技术学院哪个旅游管理专业好(旅游管理专业商丘职院和江苏商贸谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-21 18:12:08 解决时间:2022-12-16 20:57

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江苏商贸职业学院和商丘职业技术学院哪个旅游管理专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过江苏商贸职业学院和商丘职业技术学院各排行榜,旅游管理专业的分数线,旅游管理专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
商丘职业技术学院与江苏商贸职业学院旅游管理专业分数对比(河南)
专业名称年份类型商丘职业技术学院
(最高/最低分)
江苏商贸职业学院
(最高/最低分)
旅游管理2019理科 -/208(专科批)-/297(专科批)
旅游管理2019文科 -/215(专科批)-/205(专科批)
旅游管理2018理科 -/301(专科批)-/255(专科批)
旅游管理2018文科 -/360(专科批)-/285(专科批)
旅游管理2017理科 -/296(专科批)-/190(专科批)
旅游管理2017理科 -/242(专科批)-/190(专科批)
旅游管理2017文科 -/296(专科批)-/190(专科批)
旅游类 旅游管理
商丘职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业名称

旅游管理

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历者。

三、基本学制

3年制

四、培养目标

本专业主要培养能胜任导游服务、旅行社经营与管理、景区景点讲解服务与管理、旅游交通、旅游饭店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等服务与管理的工作。掌握旅游管理与服务的基础理论知识,以及相应的语言表达和沟通能力,具有从事本专业领域实际工作的基本技能和能力,具备德、智、体、美等方面全面发展的高素质综合型人才。

五、职业范围

持导游资格证从事景点导游服务。

六、人才规格

1、掌握计算机应用基础知识;

2、掌握旅游专业英语基础知识;

3、掌握旅游市场营销基础知识;

4、掌握管理学科的基本理论以及旅游学科的基本理论;

5、具有旅行社管理与服务的基本能力;

6、具有饭店管理与服务的基本能力;

7、具有良好的文化素养和身体、心理素质;

8、具有良好的沟通与合作的能力。

本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:

(一)职业素养

1、思想素质:具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。

2、文化素质:具备较高的人文素养和必要的科学素养。

3、专业素质:具备良好的语言素质、较强的交际素质,以及与旅游行业相关的职业素质。

4、身心素质:具备良好的身体素质和健康的心理素质。

(二)专业知识和技能

(1)语言交际能力:具有较强的听、说、读、写的能力。

(2)旅游业务能力:能够从事旅游业务工作,具有良好的组织管理能力、较强的灵活应变和独立工作的能力。

(3)知识获取能力:具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和信息处理能力。

(4)知识应用能力:具有良好的综合运用知识处理旅游业务的能力。

(5)社会交际能力:具有较强的人际沟通能力。

(6)改革创新能力:具有一定的创造性思维能力和较强的创新意识。

七、主要接续专业

高职:旅游管理专业

本科:旅游管理专业

八、课程结构

实行“工学交融,全真实训”的人才培养模式。所谓工学交融,就是通过课堂学习与行业实训相结合的教学形式,使学生在“学生——员工——学生”的角色转换中,较为全面而直接地熟悉社会企业行业岗位的运转情况,进一步锤炼学生的基本技能,获得适应生产、服务环境和解决实际问题的能力,并进一步认识到自己在专业知识和实践技能方面不足,推动学生自我学习自我发展自我提高。较好的实现校企合一,职业能力与职业素质并重,全程实施柔性教学管理,在保证教学总体目标完成的条件下,灵活安排各学年教学时间,旅游旺季进行岗位全真实训,旅游淡季学习理论技能知识的人才培养模式。

九、教学方式

目前,本专业形成了一支具有一定理论教学经验和专业技能的专、兼职教师队伍,建立了较为稳固的实践教学基地。学生在校期间除了学习必需的公共课、专业基础课和岗位知识与技能课,还要参加认知实习、技能训练、到相关企业零距离顶岗实习等实践教学环节的训练,实训教学学时占教学活动总学时的30%——50%,增强了学生在社会上的竞争力,提高学生的就业率。

十、专业主干课程设置及说明

1、旅游学概论

主要内容包括:绪论、旅游发展简史、旅游者、旅游资源、旅游行业、旅游市场、旅游产品、旅游组织与惯例和旅游的影响、旅游发展战略。

2、旅游专业英语

主要内容包括:对话、课文、单词、词组、缩略语、难句讲解、习题、技能训练、旅游小百科、著名景点介绍等,并提供了习题的参考答案。

3、导游基础知识

主要内容包括:旅游概述、中国历史常识、中国旅游地理基础、中国的民族民俗、中国传统的绘画、书法、篆刻和京剧、宗教文化、中国的古代建筑、中国的古典园林、中国的饮食和风物特产等。

4、导游实务

主要内容包括:导游服务基本原理、导游员素质要求、导游员行为规范、导游服务程序、导游服务技巧及导游服务必备常识等。

5、旅行社经营与管理

主要内容包括:旅行社发展概述、旅行社计划管理、旅行社营销管理、旅行社发团管理、旅行社接团管理、旅行社人力资源管理、旅行社财务管理、旅行社质量管理及旅行社发展趋势等。

6、前厅与客房服务与管理

主要内容包括:前厅接待服务、房价管理与客房经营统计分析、前厅部的沟通与协调、客房清洁卫生与管理、客房服务质量管理、客房安全管理、客房设备用品管理和客房人力资源管理等。

7、餐饮服务与管理

主要内容包括:饭店餐饮的概况、中餐服务、西餐服务、宴会服务、菜单设计、餐饮营销管理、食品原材料管理、厨房管理、餐饮成本核算与控制和餐厅日常管理等方面的知识和实践。

8、旅游市场营销

主要内容包括:旅游市场营销环境分析、旅游市场营销调研、旅游消费者购买行为分析、旅游市场营销管理过程、旅游产品策略、旅游产品的定价策略、旅游分销渠道策略、旅游产品促销策略、服务市场营销、旅游业各行业战略性营销等内容。

十一、专业方向介绍

本专业下设饭店服务与管理和导游与旅行社管理两个大方向。

饭店服务与管理:主要针对饭店集团化、国际化的发展趋势,培养掌握饭店服务与管理等专业领域相关理论知识与技能,熟悉国内外饭店产业发展状况及态势,知识面广,实际操作能力、适应能力和表达能力强,并具有相应外语、计算机应用能力的饭店服务与管理专业人才。主要开设课程有旅游学概论、旅游心理学、客户关系管理、前厅与客房服务与管理、餐饮服务与管理、形体与礼仪等。

导游与旅行社管理:强调营销理论与实践相结合,采用灵活多样的教学方式,掌握旅行社运行与管理的方法和现代管理理论在旅行社经营管理中的应用。熟悉旅游社管理专业领域所要求的相关理论知识与实践技能,了解国内外旅游产业的状况及发展态势,着重锻炼实践能力、适应能力、表达能力和业务熟练能力,成为具有竞争力的现代导游与旅行社管理人才。主要开设课程有旅游资源开发与利用、旅行社经营与管理、河南省情概况、导游基础知识、导游实务、中外民俗、演讲与口才等。

商丘职业技术学院旅游管理专业录取分数线(2019全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南旅游管理理科专科批普通类208
文科215
旅游类 旅游管理
江苏商贸职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德、具有与专业领域相适应的科学文化素质、具有扎实的旅游英语专业知识,熟练的旅游外语职业技能和综合职业能力,能胜任本专业领域实际工作和管理的高素质技能人才。

主干课程:旅游英语、酒店商务英语、英语导游实务、旅游心理学、职场礼仪、旅行社经营与管理、导游基础知识、旅游法规、导游服务技能、旅游营销、饭店管理、旅行社经营与管理等。

职业面向:

1.主要职业岗位:涉外酒店业前厅管理与服务岗位、酒吧管理与服务、外文导游员、涉外旅行社门市接待、计调、外联等管理与服务岗位。

2.其他职业岗位:涉外旅游服务公司、旅游休闲度假区、景区(点)、会展等服务与管理岗位、大中型外资企业接待岗位。

江苏商贸职业学院旅游管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏旅游管理(在江苏商贸职业学院学习五年,其中前三年高职阶段教育考核合格者,后两年本科阶段教育继续在高职院校内学习,由普通本科与高职联合实施教学,毕业后颁发南京传媒学院(原中国传媒大学南广学院)本科文凭)物理类专科批普通类326
历史类465
旅游管理429
四川旅游管理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)文科专科批普通类358
广西旅游管理(4700元/年)理科专科批普通类297
文科329
山东旅游管理综合普通类二段普通类423
江西旅游管理理科专科批普通类339
文科369
安徽旅游管理理科专科批普通类356
文科486
河北旅游管理物理类专科批普通类335
历史类365
商丘职业技术学院
8
校友会(高职二类)
300
高职排名
学校简介

学校位于豫鲁苏皖四省接合部的中国历史文化名城、全国综合交通枢纽城市、有“殷商之源”之称的商丘市。学校是2001年4月经省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制综合性高等职业院校,是全国百所国家示范性高等职业院校之一,国务院批准的“地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点”试点院校,全国高等职业院校教学资源50强,国家级乡村振兴人才培养优质校;河南省特色高等职业院校,河南省优质高等职业院校,河南省教育厅首批应用型本科教育试点院校,河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设院校,河南省文明校园,河南省依法治校示范校。

学校“坚持立德树人根本任务,坚持社会主义办学方向。坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以专业建设为龙头,以内涵建设为重点,走产学研结合的发展道路,创特色,建名校,积极适应经济社会和产业发展需要,坚持产教融合,校企合作,培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才”的办学指导思想,牢固树立以人为本的育人理念,全方位服务学生成人、成长、成才,为建设“人人持证,技能河南”更加出彩。

学校占地1573亩,建筑面积60.43万平方米,固定资产总值逾10亿元,仪器设备总值2.49亿元。现有教职工1300余人,其中,教授62人,副教授及副高级职称人员350多人;博士、硕士研究生488人;“双师素质”教师676人;享受国务院特殊津贴、中原名师、省管专家、省教学名师、省级学术技术带头人等34人;市管优秀科技专家、专业技术拔尖人才等37人。学校建有6万平方米的综合实训大楼,建有教育部认定的“新能源汽车关键技术协同创新中心”“河南省车辆诊断工程技术研究中心”和机械加工中心等校内科研、实习实训基地、实训室(车间)330个,其中中央财政支持的实训基地4个,省级示范性实训基地15个,校企共建校外实习基地和实习就业双基地264个。学校拥有“1+X”职业技能等级证书认证50多种,可开展校内外职业技能培训和职业技能等级认证。图书馆藏图书160余万册,电子图书80余万册。

学校设置有16个教学院(部),全日制高职教育在校生22000多人,近三年毕业生平均就业率96.21%。开设75个专业(方向),涵盖农林牧渔、生物与化工、食品药品与粮食、交通运输、财经商贸、土木建筑、装备制造、电子与信息、旅游、文化艺术、教育与体育、医药卫生、公共管理与服务等13个高职高专专业大类,面向区域经济建设的专业特色突出。其中,国家示范专业4个,国家重点专业2个,国家骨干专业6个;省特色专业和省综合改革试点专业16个。国家协同创新中心1个,国家生产性实训基地2个,国家“双师型”教师培养培训基地1个。省优秀教学团队和教师教学创新团队6个。国家精品课程和精品在线开放课程7门,省级精品课程和精品在线开放课程28门,校级精品在线开放课程76门。近五年来,共立项厅级以上科研项目663项,其中,省级以上项目62项,厅级立项项目463项,专利138个。获近两届教学成果奖或国家级二等奖以上或省级最高奖291项。近五年来学生技能竞赛成绩卓著,共获得国家级一等奖30多项、二等奖50多项、三等奖近100项,省级一等奖60多项、二等奖90多项、三等奖120多项。

产教融合,校企合作不断深化。学校坚持开门办学,加大校地校校合作办学力度,分别与睢县、柘城、民权等县区签订了联合办学协议,加强校地校企合作。分别与100多个省内外大中型企业签订了校企合作学生实习协议,牵头成立了“黄淮商贸连锁职业教育集团”“黄淮信息技术职业教育集团”“商丘市新能源汽车职业教育集团”,加强了与企业之间的合作与交流,促进专业建设。与京东集团合作共建的电子商务实训室项目,与安徽三安光电有限公司校企合作项目,与郑州宇通客车股份有限公司的合作项目,与上海网萌网络科技有限公司等合作打造的校内顶岗实习、实训项目取得了丰硕成果。校企共建成立艺馨文化传媒公司,大力开展艺术人员培训、送戏下乡等活动,促进商丘文化建设。2019年,相继与河南福田智蓝新能源汽车有限公司、北京赛普体育发展有限公司、中航锂电等企业建立了新的合作关系,校企合作、产教融合不断深入,校企生三赢格局逐步形成。

积极与国内外知名大学开展合作与交流,充分借鉴国内外先进办学经验,努力提升学校治理水平。促进“产学研创”紧密对接,尤其是做好农林牧类专业、新能源汽车专业、物流管理类专业、电子信息类专业、机电类专业等优势专业与我省、我市农业、物流业、汽车装备业、电子信息产业、机械制造业等产业对接,在融入发展、服务发展中做到良性循环、相互促进。围绕新兴产业链开设专业,延展实习实训广度,加大实习实训力度,培养一大批技术技能人才和能工巧匠为经济社发展服务。

科研管理及科技服务成效显著。学院建成18个院级科研创新团队、1个博士工作室。获批1个省级科研创新团队,五年来,共发表论文1266篇,其中中文核心以上期刊发表论文231篇,SCI收录16篇、EI收录21篇。立项科研项目682项,其中,省部级项目47项,市厅级立项项目544项。市厅级以上项目结项(鉴定)677项,其中省部级结项(鉴定)62项,组织国家科技成果在线登记共47项。获得市厅级以上成果奖622项,其中,国家科学技术进步二等奖1项,省级成果奖8项,市厅级成果奖614项。出版著作、教材378部,其中著作15部,教育部规划教材11部,教育厅规划教材6部,省级立体化教材9部。获得专利235项,其中,国家发明专利15项,实用新型专利171项,软著39项。艺术作品奖195项。科研综合竞争力稳居全国高职高专院校50强。

积极开展社会服务。充分利用学院的人才、技术和教学资源优势及专业优势,以主动服务地方经济建设为己任,广泛开展面向企业、农村、社区基层的农村实用技术、农村外出务工人员、农村基层干部、城市职工岗位或转岗再就业培训等多种形式的技能及职业培训,年均培训人员2万多人次。积极服务“三农”,实施了“项目引导”“技术扶持”“咨询讲座”“上门指导”“示范带动”等服务模式,承担科技开发、成果转化、新技术推广、信息服务等社会服务,完成30项农业技术开发项目研究;利用科技大集、农技专家热线等多种形式,实现了“学校+企业+农户”一体化合作,广泛开展公益性技术推广服务,为商丘及周边区域提供社会服务。我院是河南省新型职业农民培训基地。每年开展基层农技人员培训650人、新型职业农民培训300人;有农情快递科普专家12人,每年讲座30次,收益群众10000人次以上。积极开展社会人员工勤技能岗位培训,工种100多种。年均培训6000人次、20000考次。获批河南省科技特派员、“三区”科技专项服务人才6人;获批市级科技特派员10人;参与河南省万名科技人员包万村科技服务活动5人。每年开展科技技术服务3000多人次,开展各类培训32场次,培训技术骨干80多人,推广新技术18项,引进种养殖业新品种10个,加强了技术推广和应用,为我市脱贫攻坚和产业发展提供了有力的科技人才支持和智力服务。由我院张慎举教授作为主要完成人的科研成果“高产优质小麦新品种郑麦7698的选育与应用”(编号:J-201-2-05)获得了2018年度国家科学技术进步二等奖。这是国家科技奖自2000年颁发以来我市第一次获奖,实现了我市国家科技大奖零的突破。同时我院是全国获此类奖项中唯一一所高职院校。

积极开展国际交流。2017年以来,与北美国际教育集团、韩国信韩大学、德国WMU教育集团、俄罗斯南联邦大学、韩国国立济州大学等签订了中外合作办学协议。与美国诺斯伍德大学合作举办了两个中外合作办学项目(会计方向和物流方向),担任了中国—南非职业教育合作联盟中方理事会理事单位。与国际跨国公司联合开发课程1门。每年选派专业骨干教师到美国、德国、加拿大、新加坡等国家研修学习,同时,邀请美国、法国、德国、俄罗斯等外籍专家、学者来校进行交流与合作。

社会声誉不断提升。学校坚持内涵发展、质量提升,受到了社会的广泛赞誉。学院先后获得全国五一劳动奖章、全国职业院校魅力校园、中国电子商务名校、河南省职业教育先进单位、河南省文明校园、河南省教育系统先进集体、河南专科院校综合实力20强、河南高等教育质量社会满意院校、值得推荐的20张河南教育名片、河南最具就业竞争力示范院校、河南省首批诚信规范招生示范院校、河南省“五好”基层党组织、河南省高等学校先进基层党组织、河南省学校行风建设先进单位、河南省高校安全保卫工作先进单位、河南省高校维稳安保工作先进单位、河南省学生资助工作先进单位、河南省国家助学贷款管理工作考核优秀单位、河南省高校国家助学贷款工作考核优秀单位、河南省五四红旗团委单位等荣誉称号。先后被确定为国家技能型紧缺人才培训基地、国家职业技能鉴定中心、国家和省“双师型”教师培养培训基地等。学报被首批认定为学术期刊,先后被评为“全国高职高专学报核心期刊”“全国高职院校十佳学报”。

商丘职院人正秉承“爱国,爱校,求真,求知”的校风,遵循“德能并举 知行合一”的校训,以培养更多更好的高素质技术技能人才为目标,创造更辉煌更璀璨的明天!


江苏商贸职业学院
155
校友会(高职二类)
531
高职排名
学校简介

江苏商贸职业学院是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校,隶属于江苏省供销合作总社。学校与20世纪初张謇先生创办的初等商业学校一脉相传;1956年更名为江苏省南通区、市商业职工学校;1964年更名为南通市半工半读商业学校;1965年更名为南通市商业学校;1978年更名为江苏省南通供销学校,由市管改为省属;1992年江苏省供销合作干部学校并入;2000年开始举办五年制高等职业教育,2003年升格为江苏省南通商贸高等职业学校,同时增挂江苏联合职业技术学院南通商贸分院校牌;2013年经江苏省人民政府批准、国家教育部备案,在原江苏联合职业技术学院南通商贸分院基础上建立江苏商贸职业学院。学校是全国供销系统示范性高职院校,全国供销行指委棉花加工与经营管理、校企合作与集团化办学两个专委会的主任单位,江苏供销合作职业教育集团暨江苏供销合作经济管理研修学院的牵头单位。

学校占地面积502亩,规划总建筑面积32万平方米。现设有会计与金融、经济与贸易、电商与物流、电子与信息、建筑工程与管理、世博艺术与传媒等6个二级学院和基础教学部、社科教学部、体育教学部、继续教育学院,江苏省物联网与视觉智能 处理工程技术硏发中心、高职发展研究所、合作经济硏究所、农村合作金融研究所、通邦物流研究院等5个科硏机构,现代教育 技术、教师发展、学生发展、实验实训、艺术教育、通识教育等6个中心;开设的40多个高职专业,基本覆盖了江苏供销合作社及区域现代服务业主要产业和行业;建有物流、商贸、计算机、会计、金融、电子、建工等实训中心,共90个实训室,教学设备总值9600多万元;现有教师561人,外籍教师2名,高级职称占38.53%以上,“双师型”教师占75%以上;全日制在校学生11721人。近几年,毕业生就业率一直保持在98%以上,建校以来先后为社会输送了7万多名合格毕业生。

办学60多年来,学校秉持“明德励志,知行合一”的校训,发扬“自加压力、团结拼搏、开拓创新、乐于奉献”的办 学精神,遵循“跳出学校办教育,服务发展强内涵”的办学理念,坚守“责任铸就卓越”的价值观,立足地方聚合地缘优势, 依托系统彰显商贸特色,培养适应现代服务业和供销合作社发展需求的高素质技术技能人才。学校先后被授予首批全国物流职业教育人才培养基地、全国国际商务人才培养基地、江苏省首批职业教育教学研究基地、江苏省商务人才培训服务平台、南通市现代服务业公共实训基地,先后荣获全国供销合作社系统先进集体、全国公共机构节能示范单位、全国五四红旗团委、全国模范之家、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省德育工作先进单位、江苏省文明校园、江苏省平安校园等称号。

进入新时代,学校正汇集政校行企各方力量,创新办学体制机制,突出内涵质量建设,全面提升核心竞争力,全力打造有特色、高水平、国际化、受欢迎的新型职业学院。


周边环境

    学院坐落于滨江临海、风景秀丽、素有“近代第一城”美誉的长江三角洲沿海开放城市——江苏省南通市,地处南通市北翼新城核心地带,地理位置优越,交通便利,1小时车程可达上海虹桥机杨,5分钟车程可达沿海高速,10分钟车程可达南通机场、南通火车站。


  中专 2022-12-16 20:57

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