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焦作可以学口腔修复工艺的中专学校

技校网 更新时间:2022-12-28 22:37:58 解决时间:2022-12-15 11:04

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焦作职工医学院(中专部)【公办】
学校简介

学校地处国家级旅游城市一河南省焦作市 ,是经教育部备案的一-所独立设置的高等医学院校,开设有普通中专、专科、专升本等医学学历教育,是焦作市执业医师实践技能考试基地,卫生部职业技能鉴定焦作市考点新乡医学院全过程教学基地。建校近40年,为社会培养了五万余名合格医学人才。学校现有在校生近4000名,开设普通中专专业7个,专科专业10个,专升本专业近30个。地理位置优越,紧邻焦煤中央医院,交通便利,环境优美,人文气息浓厚,是莘莘学子求学的理想场所。

学历提升

普通中专学生可以通过自主招生、对口升学进入我省普通专科院校学习,优秀学生直接升入本科院校。资格证考取率、升学率在我省职业院校中名列前茅。

就业与创业服务

学校高度重视毕业生就业创业,坚持”全员参与全员指导、全方位服务”的就业创业工作方针,始终把就业创业教育贯穿于学生从入校到毕业的全过程,做到三年不间断;学校坚持以校企合作、产教融合为重点,积极搭建就业平台,目前已与几十家医院(如焦煤中央医院、焦作市人民医院、焦作市第二人民医院等)、集团公司签订合作协议,建立了稳定的实习实训基地和就业基地。

焦作卫生医药学校【公办】
学校简介

焦作卫生医药学校坐落在国家级旅游城市和驰名中外的世界地质公园——云台山脚下,被风景优美的青龙峡、青天河、峰林峡、神农山以及闻名全国的凤凰山影视城所环抱, 是焦作市目前唯一一所毕业生具有申报卫生执业资格考试的西医类普通卫生学校。 学校创建于 1951 年,是河南省建校早的中专卫校之一,省级文明单位。    2014年5月8日焦作卫生医药学校正式移交河南理工大学管理    。

专业介绍

(一)农村医学

#二、三年制普通中专,取得毕业证后有资格参加临床执业(助理)医师考试。开设课程除医学基础课外,主要有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、五官科学等,具有诊断和处理临床常见病、多发病的能力, “3+2”学制学生在结束三年中专课程学习后直接升入高校学习深造,专业方向为医学营养。毕业生能从事县级以下农村、厂矿、社区等基层医疗卫生机构需要的执业医师以及农村、城市社区卫生保健医师。

(二)高级护理和护理专业 

焦作地区医学院校中唯一一个省级重点专业

焦作卫校护理专业2004年被河南省教育厅授予省重点专业,也是目前焦作地区医学院校中唯一一个省级重点专业。学校2005年被河南省卫生厅授予护理专业示范学校。护理专业分为二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要学习护理基本理论、临床护理、卫生保健等知识,突出护理基本操作技能的训练,毕业生具有处理急、危、重病人和实施整体护理的基本能力。能从事各级医疗机构的护理工作。特别是男性护理人员,是目前医疗卫生市场紧缺人才,具有特殊优势,就业前景广阔。我校的注册专科及浙江大学点为三年制毕业生提供了继续深造的机会,成为实现大学梦想的直通车。

(三)英语护理专业

英语护理为我校特色专业。二、三年制普通中专。主要是在普通护理专业的基础上,采取北美和国内先进的教学方法和教学理念,加强英语特长训练,毕业生除具备普通护理专业的基本能力外,突出英语听、说、读、写和专业英语阅读能力的培养。为赴国外或在国内涉外医院工作打下扎实的基础。

(四)医学检验专业

分为二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要开设课程除医学基础课外,主要专业课程有:微生物检验、寄生虫检验、生物化学检验、病理学检验、免疫学检验、临床检验、流行病学、临床疾病概要等。学生毕业后能掌握各种检验基本知识和技能,具有将常规检验与临床疾病相联系的能力。能够在各级医疗、防疫等机构从事临床检验、防疫工作。

(五)医学美容专业

此专业为我校的特色专业,开设有二、三年制普通中专和“3+2”专科班,主要课程有:解剖、皮肤美容学、美容外科学、实用美容技术、中医美容学、化妆品学、美学鉴赏等。毕业生能熟练掌握生活美容、医学美容的基本理论和基本技能,具备皮肤美容、美容整形及美容保健技术。能在各级各类美容机构及美容制品公司工作。随着人们生活质量提高和国家对医学美容专业从业人员资格制度的落实,该专业人员具有很好的就业前景。学生在毕业前常被用人单位录用,供不应求。

(六)五官技术专业

#二、三年制普通中专,是我校的特色专业,也是目前全省中等卫生学校唯一开设本专业的学校。开设课程除医学基础课以外,主要专业课程有:眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学等,具备眼、耳鼻咽喉、口腔科诊疗技能和常规手术操作的能力。毕业后可从事基层医疗机构的五官科、验光配镜及眼科、耳鼻喉、口腔科的辅助性工作,是当前市场急需的人才。

口腔工艺技术专业 

#二、三年制普通中专。主要课程有:口腔解剖生理学、口腔修复工艺技术、口腔正畸学、口腔内科、口腔外科、口腔医学美学及口腔预防保健等。学校实验设备完善先进,毕业生具备熟练制作常用修复体、矫治器的能力,可正确使用口腔修复材料,能开展口腔保健和疾病预防工作。毕业生面向各级医疗卫生机构的口腔科、口腔专科医院或义齿加工中心,从事义齿修复和矫制器的制做、口腔预防保健等工作。现在社会对口腔技术人才需求越来越大,因此,毕业生有很大的就业空间。

(七)眼视光技术专业

#二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要开设课程:眼的解剖生理、眼科常见病防治、眼科药物、屈光基础、眼镜技术基础、验光及配镜技术等。毕业生具有眼科疾病的防治、保健知识和验光配镜技术,能进行社区眼科保健及健康教育等。随着我国对验光配镜市场的规范化管理程度越来越高,以及对从业人员执业资格制度的落实,该专业人员有良好的就业前景。

(八)药剂专业

分为二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。开设课程有:医学基础课、药用生化、分析化学、制剂工艺、药品生物鉴定技术、药品营销、药事管理等。毕业生具备常用药物调制、制剂及质量检验等基本技能。主要面向各级医院、门诊部、企事业单位医疗机构、药品生产及经营部门。有良好的就业前景。

(九)医学影像

分为二、三年制普通中专和五年制“3+2”专科。主要开设课程有:物理、计算机应用基础、解剖学、断层解剖学、电工学、医用X线机结构及维修、X线物理与防护X线摄影技术、影像技术学、影像诊断学、影像质量管理学等。毕业生具有基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识及能力, 能在医疗、卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

(十)助产专业

#二、三年制普通中专。除护理专业课程以外,主要学习妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理、健康指导等知识,规范、熟练地掌握常用护理操作技能,毕业后能在各级医疗机构和社区服务中心从事临床助产、 妇产科护理、母婴保健以及其他护理等工作,能开展遗传、优生优育有关知识及国家计划生育政策和法规知识的教育和宣传工作。

学校地址

该校区位于焦作市建设西路(南校区)(原焦作卫校)

长途汽车总站出来以后,坐四路车到人民路即可下车,相隔一条街就是焦作卫校

焦作口腔修复工艺学校及专业名单
专业代码专业名称学校名称学制
72050402口腔修复工艺焦作卫生医药学校3年
72050402口腔修复工艺焦作职工医学院中专部3年
口腔修复工艺专业介绍
口腔修复工艺
焦作卫生医药学校
学费 0元/年
学制 3年

专业代码100900

基本学制3年

培养目标  

 本专业培养义齿修复、加工等工作的专业人员。

就业方向  

 本专业毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院(门诊)、义齿加工机构,从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作。

职业能力要求

 1.具有医务人员的职业道德与医疗安全、产品质量的职业意识,遵守相关的伦理和卫生法规;

 2.掌握口腔修复工艺及相关的医学知识与技能,能够进行义齿修复、加工及矫治器制作的技术操作,并解决一般性技术问题,完成修复体和矫治器制作的综合性任务;

 3.能使用义齿修复、加工及矫治器制作的加工设备,进行简单保养和维护,并能进行技术室的初步管理;

 4.会选择和使用口腔修复材料;

 5.具有初步美术雕刻与色彩表现能力,能制作满足服务对象审美要求的口腔工艺产品;

 6.能开展口腔常见病、多发病防治的健康教育;

 7.能进行口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的销售及售后服务。

专业教学主要内容

 口腔工艺技术概论、固定义齿修复技术、可摘义齿修复技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸技术、口腔疾病概要、口腔病理基础、正常口腔基础、颌学基础、口腔工艺材料、口腔疾病预防保健、口腔医学美学、实用美术、口腔工艺设备使用与养护、营销与管理基础等。

 在校内实训基地进行模拟实训、临床模型病理和制作计划分析,在综合医院或口腔专科医院(门诊)、义齿加工企业、口腔医疗设备与材料销售企业等进行义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等综合实习。

对应职业(工种)

 义齿成型制作工、义齿模具工

职业资格证书举例

 口腔医学技士、义齿成型制作工、 义齿模具工。

继续学习专业举例

 高职:口腔医学技术

 本科:口腔修复工艺学

注明:专业介绍来源于焦作卫生医药学校口腔修复工艺
口腔修复工艺
焦作职工医学院中专部
学费 1900元/年
学制 3年

1.专业简介

我校口腔工艺技术专业(前身为口腔医学专业),创办于2000年。根据形势的变化和国家教育部的要求,我校积极调整办学思路,将口腔医学专业改为口腔工艺技术专业,为社会培养新型实用人才。2016年成为山西省职业教育实训基地建设单位,目前正在建设中。2017年申报成为山西省中职重点专业建设项目。随着生活水平和审美情趣的不断提高和健康理念的更新,人们对口腔保健、口腔美容及口腔疾病治疗的要求越来越高。社会对口腔工艺技师尤其是具有一定人文素养和综合医学知识的口腔高级技师需求很大。按照教育部提出的“贯彻教育方针,更新教育观念,拓宽专业口径,改革内容、方法,加强素质教育,提高教学质量”的要求,通过专业建设,加强学科建设,加强师资队伍的培养,全面提高专业办学水平。

师资队伍建设:我校口腔工艺技术专业从事基础医学的教师12人。口腔医学基础及口腔医学技能的教师共8人,全部为双师型,其中高级职称5人,中级职称3人。聘请临床专家兼职教师4人。


2.专业方向

口腔技师、口腔设备材料经销、再深造后可从事医师、护理工作。


3.培养目标

培养具有较广泛的医学基础知识、有较强口腔工艺技术、够完成口腔工艺制作任务的实用型人才。


4.课程建设

口腔解剖学、口腔材料学、口腔疾病概要、口腔固定

义齿及可摘义齿的制作。


5.技能证书

毕业后可参加口腔技师考试,获得口腔初级技工证。


6.教学手段及措施

基于对学生实践技能的培养需求,除常规实训设备,学校引进新型工艺技术设备CAD/CAM系统、烤瓷炉等。

我校口腔工艺技术专业(前身为口腔医学专业),创办于2000年。根据形势的变化和国家教育部的要求,我校积极调整办学思路,将口腔医学专业改为口腔工艺技术专业,为社会培养新型实用人才。2016年成为山西省职业教育实训基地建设单位,目前正在建设中。2017年申报成为山西省中职重点专业建设项目。随着生活水平和审美情趣的不断提高和健康理念的更新,人们对口腔保健、口腔美容及口腔疾病治疗的要求越来越高。社会对口腔工艺技师尤其是具有一定人文素养和综合医学知识的口腔高级技师需求很大。按照教育部提出的“贯彻教育方针,更新教育观念,拓宽专业口径,改革内容、方法,加强素质教育,提高教学质量”的要求,通过专业建设,加强学科建设,加强师资队伍的培养,全面提高专业办学水平。

师资队伍建设:我校口腔工艺技术专业从事基础医学的教师12人。口腔医学基础及口腔医学技能的教师共8人,全部为双师型,其中高级职称5人,中级职称3人。聘请临床专家兼职教师4人。


7.专业方向

口腔技师、口腔设备材料经销、再深造后可从事医师、护理工作。


8.培养目标

培养具有较广泛的医学基础知识、有较强口腔工艺技术、够完成口腔工艺制作任务的实用型人才。


9.课程建设

口腔解剖学、口腔材料学、口腔疾病概要、口腔固定

义齿及可摘义齿的制作。


10.技能证书

毕业后可参加口腔技师考试,获得口腔初级技工证。


11.教学手段及措施

基于对学生实践技能的培养需求,除常规实训设备,学校引进新型工艺技术设备CAD/CAM系统、烤瓷炉等。

注明:专业介绍来源于山西省晋中卫校口腔修复工艺
  中专 2022-12-15 11:04

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