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马鞍山师范高等专科学校和上海电影艺术职业学院哪个新闻采编与制作专业好(新闻采编与制作专业上海电影职院和马鞍山师专谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-22 20:48:05 解决时间:2022-12-16 20:44

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上海电影艺术职业学院与马鞍山师范高等专科学校新闻采编与制作专业分数对比(上海)
专业名称年份类型上海电影艺术职业学院
(最高/最低分)
马鞍山师范高等专科学校
(最高/最低分)
新闻采编与制作2021综合 -/134(专科批)/()
新闻采编与制作2020综合 -/172(专科批)/()
新闻采编与制作2019综合 -/155(专科批)/()
上海电影艺术职业学院与马鞍山师范高等专科学校新闻采编与制作专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型上海电影艺术职业学院
(最高/最低分)
马鞍山师范高等专科学校
(最高/最低分)
新闻采编与制作2020文科 -/377(专科批)491/455(专科批)
新闻采编与制作2019理科 -/222(专科批)491/455(专科批)
新闻采编与制作2019文科 -/385(专科批)-/457(专科批)
新闻采编与制作2018文科 -/287(专科批)-/413(专科批)
新闻采编与制作2017文科 -/264(专科批)-/413(专科批)
广播影视类 新闻采编与制作
上海电影艺术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
专业简介
新闻采编与制作专业是学院着力打造的特色专业。专业骨干教学团队由高等院校新闻传播学专业的教授、博士和来自业界的高级记者、主任记者组成,专业教学侧重于新媒体时代下新闻采、编、播一体化,并依托学院提供的“两报、两微、一台、一网、一杂志、一中心”(即学院倾力打造的校报、手机报、微博、微信、抖音、学院网络电视台、网站、电子杂志和全媒体新闻采编中心)为实践平台,同时与中国教育电视台、SMG等多家媒体合作,创建了立体多样的教学实践模式。学生在校期间便可直接参与媒体采、写、编、拍、摄、录等新闻业务,毕业生可直接胜任全媒体岗位需求。

培养目标
培养诚信敬业、积极进取、有较强的合作意识和创新精神,具有新闻采编基础知识,熟练掌握采、写、编、拍、摄、录等全媒体职业技能,具有新媒体思维、创意和产品制作能力,德、智、体全面发展,能在县市级传媒单位、新媒体公司及其他企事业单位从事以新闻、策划、公关、信息传播及二级网站管理工作的高素质应用型现代传媒人才。

主要课程
新闻传播学概论,中外新闻史,新闻采访写作,新闻摄影,新媒体传播,新媒体内容编创,全媒体新闻采写,媒介经营与管理、媒体公关,报纸编辑,摄像与剪辑技术,电视编辑与节目制作,微视频制作、网络编辑与专题策划,网页设计与网站管理,电子杂志制作,手机报编辑与制作,媒体实训,PS制作,ID与版面设计。

就业方向
网络电台电视台、各类网站、新媒体、文化传媒公司、电子杂志、基层报纸、各级各类企事业单位宣传、策划岗位。
上海电影艺术职业学院新闻采编与制作专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
上海新闻采编与制作综合专科批普通类134
广播影视类 新闻采编与制作
马鞍山师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

专业代码:660201

专业名称:新闻采编与制作

基本修业年限:三年

培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。

就业面向:

主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体;出版、宣传部门;广告传媒策划设计公司;企事业单位的宣传,人事管理、营销部门;网络及新媒体从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论、文字编辑、图片音视频处理、互动、营销、网络主持人、网络推广等。

主要职业能力:

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2. 具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;

3. 具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;

4. 具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;

5. 掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;

6. 了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训:

1.核心课程:新闻学概论、摄影与摄像、新闻采写、音视频编辑与制作 广告创意

2.实习实训:在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。

职业资格证书举例:

广播电视编辑记者资格证 平面设计师 数码摄影师 广告策划师

衔接中职专业举例:

广播影视节目制作

接续本科专业举例:

新闻学 编辑出版学 广播电视学

本专业已有九年培养基础,为学校老牌的高职高专品牌专业,是学校重点发展的文化事业专业群的龙头专业。

专业建设背景:瞄准大传媒

为落实国家“十二五”规划提出的“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”的目标任务,同时为适应传媒人才市场的大量需求,本专业正依托原新闻专业向“媒体广告”方向转变,即培养适用于各类媒体的传媒、创意、策划人才。

师资建设:打造双师型教学团队

现有校内专任教师16人,其中硕士(含在读)11人;副教授3人,讲师4人;校内专任教师中安徽省高职高专专业带头人1人,省级教坛新秀1人,校级教坛新秀2人,校级专业带头人1人;另聘有来自行业、企业一线的兼职教师8人。此外,定期安排专业教师到行业企业挂职锻炼或培训,现具备“双师素质”教师达到100%。

人才培养:教、学、做一体化

第一、新的专业人才培养方案是以学期为单位形成的不同的课程模块,彼此关联,教师按照学期专业发展的核心要求及重点训练的核心技能进行训练,形成指导团队和指导合力;第二、将任务驱动的教学理念贯穿于教学中,让学生在做中学,达到教、学、做一体化的效果。做到课程有小任务,课程模块有大任务,力争打通课程之间的界限,从课程到课程组,再从大作业到参赛作品到作品展览,全方位提高学生的职业素养,提高学生的学习兴趣;第三、秉承校企耦合、校中厂、厂中校的理念,利用好校企合作的资源,让学生走进企业,从而学到一些实际可用的技能。第四、大力推进新闻采编专业的六大大教学改革,运用高职教育项目引领、任务驱动的模式,以能力为本位,设置情境开展教学活动,让学生在课堂上感受职场气氛,通过各类项目实训达到教、学、做一体化效果,逐步实现学生职业技能的全面培养和提高。

特色培养:以赛促教,以赛促学

以赛促教,以赛促学是我们一直遵从的教育理念。近两年来,目前专业已经有一百多人次获得国家级、省级各类技能竞赛二、三等奖。2012级的学生中85%以上获得过省级、国家级各类竞赛奖项。2014年,专业学生通过竞赛入选“2014全国职业院校大学生记者团”主席团(全国仅7人)。

马鞍山师范高等专科学校新闻采编与制作专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽新闻采编与制作文科专科批普通类470
上海电影艺术职业学院
573
高职排名
学校简介

上海电影艺术职业学院成立于2003年12月,是经国家教育部和上海市人民政府批准的全日制普通高等艺术院校,坐落于上海市浦东新区张江高科技园区内。

作为全国第二所以电影命名的独立院校,学院秉承“厚德、博艺、创新、和谐”的校训,抓住上海推进电影产业繁荣与复兴的契机,聚集现代电影工业,注重艺术与科技的结合,全面推行产教融合协同育人和国际化发展战略,培养高素质技能人才。学院凭借独具特色的产教融合教学模式,使学生培养更具市场适用性,深受广大用人单位的欢迎。学院在上海市众多高校就业率排行榜中连续多年名列前茅,毕业生的平均薪资水平更是连续多年稳居上海所有应用型本专科院校前三。

学院积极发展与国内外知名高等艺术学府联合办学,多渠道为有意继续深造的毕业生打通学历提升通道。

高本贯通模式:我院与上海师范大学、上海体育学院等本科院校,开设五年一贯制本科的教学模式。在我院完成规定的3年课程学习后,符合条件的,将进入相应本科院校学习2年,符合本科学校毕业要求和学位授予条件者,颁发本科毕业证书和学位证书。

专升本模式:学生完成3年学业后,可选择国内外知名院校,继续深造学习。我院与韩国7所大学联合办学,学分互认,为学生提供中韩3+1课程体系,两校双文凭认证。我院就读3年,在韩国就读1年,授予韩国和中国教育部认证的本科毕业证书(学士学位证书),本科毕业后,还可以继续学习2年,拿到研究生文凭。


马鞍山师范高等专科学校
137
校友会(高职三类)
512
高职排名
学校简介

马鞍山师范高等专科学校始建于1958年,前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校,2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估,2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”,2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。

学校全面落实立德树人根本任务,秉承“对接地方产业,服务地方发展”的理念,着眼于“地方性、技能型、特色化”,实施“一体两翼”(高职教育与教师教育两翼并行发展)、“同城错位”(与马鞍山其他职业院校错位协调发展)的发展战略,“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显,“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备,“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成,“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设,学校形成了鲜明的办学特色,业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。

全日制在校生总数10845人,设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个,师范类专业9个、非师范(高职)类专业38个,分属11个大类(18个小类),其中省级特色(综合改革试点)专业12个。占地面积18.72万平方米,建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元,纸质图书46.26万册,电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个,其中央财支持的职业教育实训基地1个,省级校企合作实践教育基地7个,省级校企合作示范实训中心3个,校企合作共建校外实习实训基地162个。

现有教职工311人,专任教师283人,其中正高级职称教师16人,副高级职称教师101人,中级职称教师120人;专任教师中具有博士、硕士学位的218人,安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人,省级教学名师6人,省级教学团队8个,省级专业带头人13人,省级教坛新秀15人,省级名师(大师)工作室2个。

学校持续加强产教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作,推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式,成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院,持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议,与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育(基础教育师资培养培训)和紧缺岗位产业(软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等)发展需要,分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群;按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路,打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台;启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。

学校荣膺全国先进师范学校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、安徽省第五至第十一届文明单位、安徽省就业工作先进单位、安徽省高校大学生暑期实践活动先进单位、安徽省首批创新创业学院、安徽省AAA级大学生创业孵化基地、安徽省旅游教育培训示范基地、创建全国文明城市先进单位等荣誉称号。近五年来,学校为安徽省输送毕业生9000余人,其中为马鞍山本地输送毕业生3500余人,主要服务于马鞍山市文化教育行业、现代服务行业、软件技术行业、食品加工行业,学生对口就业率达到72.16%,企业对毕业生的满意度达到95%,相当数量的毕业生已成为所在单位的骨干力量。

当前和未来一段时间,学校矢志“两个建设”“美好师专”奋斗目标,深入推进内涵建设,着力突破瓶颈性、关键性问题,对标达标、补齐短板,进一步提升人才培养质量与社会影响力,培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才,早日建成一所质量优异、特色鲜明的服务地方基础教育和第三产业的应用技术型大学。


毕业生就业

学校高度重视毕业生就业创业工作,已形成务实创新,全校联动,促进毕业生高质量充分就业的工作局面。一是抓好“一把手工程”,构建全校联动的就业工作保障体系。明确职责、注重部门联动,强化就业工作考核与激励,形成学校统筹、部门配合、系(部)为主、全员参与的工作体系;二是全员参与注重实效,积极推行毕业年级就业指导制度,提升就业指导与帮扶的有效性;三是靶向施策精准服务,搭建毕业生就业服务平台。针对不同类型就业群体,建立分类指导及一对一帮扶机制,确保就业路上一个都不掉队;四是简化流程优化服务,搭建智能化就业信息平台。为毕业生提供招聘信息精准推送,线上简历投递、远程签约等服务,实现毕业生就业派遣手续异地办理、掌上办理、就业信息线上审核等功能,毕业生满意度不断提升;五是多措并举广开渠道,全面提升就业工作成效。2020年,学校在疫情期间,拓宽思路,搭建各种线上平台,通过专升本、应征入伍等渠道提高就业质量,保证毕业生充分就业。

近年来,学校毕业生就业态势总体平稳。近三届毕业生初次就业率呈稳步上升趋势,最终就业率均高于全国高职院校毕业生平均水平。

2020届毕业生就业率为93.21%(统计时间截止2020年12月15日),并实现100%以网上“签订就业协议书”的方式就业。

2020届毕业生中1000人报名参加“专升本”升学考试,共有731人被安徽师范大学、安徽工程大学、安徽农业大学、蚌埠学院等多所本科院校录取,“专升本”报考录取率达73.1%,突破学校历史记录,实际“专升本”录取毕业生数占学校毕业生总人数的33.56%。


  中专 2022-12-16 20:44

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