| 专业名称 | 年份 | 类型 | 北京林业大学 (最高/最低分) | 南京工业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 食品科学与工程 | 2021 | 综合 | -/604(本科批) | /() |
| 食品科学与工程 | 2020 | 综合 | -/608(本科批) | /() |
| 食品科学与工程 | 2019 | 理科 | -/618(本科批) | /() |
| 食品科学与工程 | 2018 | 理科 | -/620(本科一批) | /() |
| 食品科学与工程 | 2017 | 理科 | 625/615(本科一批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 北京林业大学 (最高/最低分) | 南京工业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 食品科学与工程 | 2021 | 物理类 | -/571(本科批) | -/548(本科批) |
| 食品科学与工程 | 2021 | 历史类 | -/580(本科批) | -/548(本科批) |
| 食品科学与工程 | 2020 | 理科 | -/379(本科一批) | -/365(本科一批) |
| 食品科学与工程 | 2019 | 理科 | -/373(本科一批) | 363/359(本科一批) |
| 食品科学与工程 | 2018 | 理科 | -/362(本科一批) | -/350(本科一批) |
| 食品科学与工程 | 2017 | 理科 | -/356(本科一批) | -/345(本科一批) |
以满足现代食品工业发展需要和适应国家经济建设为目标,培养掌握食品加工与贮藏、食品机械与设备、质量安全与营养评价、市场营销和物流管理等相关的现代食品科学与工程基础理论、基本知识与应用技能,具备创新创业能力的复合型高素质专业人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 食品科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 604 |
| 四川 | 食品科学与工程(只承认教育部规定的全国性加分政策) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 |
| 海南 | 食品科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 657 |
| 广西 | 食品科学与工程(5500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 |
| 广东 | 食品科学与工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
| 历史类 | 594 | ||||
| 湖南 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
| 历史类 | 595 | ||||
| 河南 | 食品科学与工程(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 |
| 山东 | 食品科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 593 |
| 江西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 |
| 福建 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 安徽 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 |
| 浙江 | 食品科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 625 |
| 江苏 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 |
| 历史类 | 580 | ||||
| 黑龙江 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 543 |
| 吉林 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 528 |
| 辽宁 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 |
| 内蒙古 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 |
| 山西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 |
| 河北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 598 |
| 天津 | 食品科学与工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 631 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 |
| 宁夏 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 450 |
| 甘肃 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 490 |
| 陕西 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 |
| 云南 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 |
| 贵州 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 493 |
| 四川 | 食品科学与工程类(包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。江浦校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 |
| 广西 | 食品科学与工程类(6380元/年,在江浦校区办学,包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 |
| 河南 | 食品科学与工程类(江浦校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 578 |
| 山东 | 食品科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 |
| 安徽 | 食品科学与工程类(6380元/年;含食品科学与工程、食品质量与安全) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 505 |
| 浙江 | 食品科学与工程类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 605 |
| 山西 | 食品科学与工程类(包含专业食品科学与工程、食品质量与安全) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 537 |
北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学,是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校,是国家“双一流”建设高校。
历史积淀深厚。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整,北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并,成立北京林学院。1956年,北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校,1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设高校。2000年,由原国家林业局划归教育部直属管理。同年,经教育部批准试办研究生院。2001年获教育部和国家林业局共建支持。2004年正式成立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年,成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年,牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年,学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年,首批进入国家“双一流”建设高校行列,林学和风景园林学两个学科入选“双一流”建设学科名单。2019年,生态修复工程学、城乡人居生态环境学入选北京高校高精尖学科建设名单。2021年,成功获批雄安校区,成为首批入驻雄安的高校。2022年,入选国家第二轮“双一流”建设高校名单,林学、风景园林学两个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科名单。
办学特色鲜明。学校以生物学、生态学为基础,以林学、风景园林学、林业工程、草学和农林经济管理为特色,是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。长期以来,学校秉承“知山知水,树木树人”校训,践行“替河山装成锦绣,把国土绘成丹青”理念,为国家培养了20余万名高级专门人才和一批外国留学生,其中包括16名两院院士为代表的一大批杰出科技专家和管理人才,他们为我国生态文明建设、林草事业和经济社会发展做出了卓越贡献。
学科实力强大。学校是国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校,是国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校。在全国第四轮学科评估中,林学和风景园林学两个一级学科位居A+档位。拥有1个一级学科国家重点学科(含7个二级学科国家重点学科)、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、6个国家林业和草原局重点学科(一级)、3个国家林业和草原局重点培育学科、2个北京高校高精尖学科、3个北京市重点学科(一级)(含重点培育学科)、4个北京市重点学科(二级)、1个北京市重点交叉学科。
人才培养体系完备。学校现有17个学院,65个本科专业及方向,25个硕士学位授权一级学科点,17个专业学位授权点,8个博士学位授权一级学科点,7个博士后流动站。在校生26458人,其中本科生13719人,研究生7513人,各类继续教育学生5226人。实施导师制、主辅修制,拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。有18个国家级一流专业建设点,8个省部级一流专业建设点,2个北京市重点建设一流专业。获得国家级教学成果11项(一等奖3项、二等奖7项、优秀奖1项),国家级教材建设奖优秀教材3种,全国教材建设奖先进个人1人,省部级教学成果奖51项,国家级一流课程12门,北京高校优质本科课程12门。5篇博士学位论文入选“全国优秀博士论文”。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、德国红点奖、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国农林研究生学术科技作品大赛、全国研究生数学建模竞赛等国家级竞赛中屡获佳绩。近五年毕业生就业率在93%以上。
师资队伍力量雄厚。学校成立了发展战略咨询委员会,46位相关学科领域的两院院士应邀担任发展战略咨询委员会委员,为学校改革发展和师资队伍建设提供智力支持。共有教职工2098人,其中专任教师1386人,包括教授355人、副教授600人。中国工程院院士3人,获国家级人才计划34人次,国家“973”首席科学家1人,“863”首席专家1人,国家社科基金重大项目首席科学家1人,中宣部“文化名家暨四个一批人才”1人,科技部“中青年科技创新领军人才”4人,环保部“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”2人,“新世纪优秀人才支持计划”35人,“中国青年科技奖”获得者9人,“中国青年女科学家奖”获得者2人,“科技北京”百名领军人才1人,北京市优秀青年人才2人,北京市高创人才支持计划青年拔尖人才1人,北京高校青年英才计划入选者50人,北京市优秀人才支持计划入选者27人,国家及省部级有突出贡献专家10人次,享受政府特殊津贴专家106人,教育部“创新团队发展计划”3支。教师获奖众多,其中有2人获全国创新争先奖,1人获何梁何利科技进步奖,1人获国际环境贡献奖,1人获Luc Hoffmann湿地科学与保护奖,3人获全国优秀科技工作者称号,1人获国家“万人计划”教学名师,2人获全国模范教师称号,3人获全国优秀教师称号,1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号,1人获北京市人民教师奖,30人获北京市高等学校教学名师奖,5人获北京市高等学校青年教学名师奖,4人获全国林业和草原教学名师称号。
科学研究成果丰硕。学校现有国家、省(部)级重点实验室、工程中心及野外站台共84个。其中,国家工程技术研究中心1个、国家工程研究中心1个、国家野外观测科学研究站1个、国家能源非粮生物质原料研发中心1个、林业生物质能源国际科技合作基地1个、国家水土保持科技示范园区2个、国家水土保持监测站4个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心3个、教育部野外科学观测研究站2个、国家林业和草原局重点实验室8个、国家林业草原工程技术研究中心7个、国家林业和草原局质检中心1个、国家陆地生态系统定位观测研究站8个、北京实验室1个、北京市高精尖创新中心1个、北京市重点实验室8个、北京市工程技术研究中心2个,国家林业和草原局长期科研基地3个,林草国家创新联盟24个,国家林业和草原局科技协同创新中心2个。建校以来累计获得国家科技奖励58项,省部级科技奖励395项。“十二五”以来,学校获国家级科技奖励10项(国家科技进步奖二等奖6项,国家技术发明奖二等奖4项),获省部级科技奖励100余项,获全国性学会社会力量奖一等奖20余项,承担国家重点研发计划、国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题,到账科研经费总计25.59亿元。
主动对接国家重大战略,积极服务社会经济发展。主动对接服务京津冀协同发展、黄河流域生态保护和高质量发展、北京城市副中心和雄安新区建设等重大战略,率先在全国成立黄河流域生态保护和高质量发展研究院;为“三北”工程、“天保”工程、退耕还林还草工程、京津风沙源治理工程等国家重点林业生态建设工程作出重大贡献;风景园林学科完成实践设计项目遍布全国,其中,花港观鱼项目开创中国现代公园设计典范,西湖西进、珠三角绿道等项目引领全国风景园林规划设计;全方位支持2019年北京世园会和2022年北京冬奥会赛区景观规划与生态建设;深度参与第二轮青藏高原综合科考行动;为“山水林田湖草沙”系统治理提供理论和技术支撑。与地方政府、企事业单位签署战略合作协议80余项,全面助力地方生态建设和绿色发展;深度参与福建、江西、贵州、海南四个国家生态文明试验区建设;技术服务青海国家公园示范省和西藏“美丽珠峰”建设,支持中原绿色崛起,在国家生态文明建设中贡献北林智慧。全面助力内蒙古科右前旗巩固拓展脱贫成果,有效衔接乡村振兴,连续2年获得中央单位定点扶贫考核“好”等级,实现脱贫摘帽迈向乡村振兴。
绿色文化不断传承创新。获批全国高校唯一国家级非物质文化遗产——中国传统插花;编纂全国林业领域最重大文化工程《中华大典·林业典》;在全国率先发布《中国省域生态文明建设评价报告》(绿皮书);深度参与《中国林业百科全书》编纂;师生原创话剧《梁希》在社会各界广受好评,绿色长征、生态文明博士生讲师团等绿色活动品牌享誉全国,为弘扬绿色文化做出了积极贡献。学校主办的2个英文学术期刊《森林生态系统(英文)》《鸟类学研究(英文)》入选中国科技期刊卓越行动计划“梯队期刊”建设项目,成为展现学校学术水平与国际影响力的重要平台。
国际合作和开放办学广泛推进。与海外30多个国家和地区的190余所高水平院校和科研机构开展科教合作;积极推动国际学术交流,牵头建立亚太地区林业教育协调机制,引进十余名世界顶尖学术大师来校开展学术交流与合作;连续17年承办商务部援外培训,累计培训发展中国家林业官员近600人次;与联合国粮农组织、亚太森林恢复与可持续管理组织等国际组织签署战略协议;与法国农业科学院共同组建“中法欧亚森林入侵生物联合实验室”;每年举办高水平国际学术会议、研讨会、培训班;承办科技部各类外国专家项目,引进大批海外专家学者开展线上线下交流;派出大量教职员工赴外进行学术科研合作,执行国际科技合作项目40余项。与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程、生物技术专业中外合作办学项目,与美国、法国等国高校开展多个联合培养项目。获批教育部高层次国际化人才培养创新实践项目基地,通过各类留学项目选派优秀学子赴外学习深造,培养高素质国际化人才。先后加入“丝绸之路农业教育科技创新联盟”“全球挑战大学联盟”“中国——中东欧高校联盟”,为服务国家外交战略,加快实现国际化发展,开展全方位国际合作搭建高层次平台。积极开展与港澳台地区的交流与合作,与港澳台地区多所高校建立伙伴关系,开展了一系列特色鲜明、内容丰富的学术人文交流活动。学校是中国政府奖学金、商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金、亚太森林组织奖学金以及北京市“一带一路”国家人才培养基地项目院校,目前学校独立设置国际学院,成立林业院校首个以“留学生”为主体的非洲地区校友会。配合国家林业和草原局落实与“一带一路”沿线国家政府间合作协议,2021年共有来自75个国家的334名留学生在校学习,其中学历生比例占97%以上。
学校总占地面积13176亩,其中,校本部占地面积696亩,实验林场占地面积12480亩。图书馆建筑面积23400平方米,藏书196.92万册,电子文献48900GB,数据库69种。建成了“万兆骨干、千兆到桌面”的数字校园网络。
目前,学校正以办人民满意的高等教育为宗旨,按照学校第十一次党员代表大会提出的新时代“三步走”战略,全面贯彻党的教育方针,构建“一校两区”新发展格局,为建设扎根中国大地的世界一流林业大学而努力奋斗。
学校座落于高校林立的北京市海淀区,地处中关村规划园区的核心位置,与毗邻的学院路21所高校形成教学共同体,有丰富的校际选修课、辅修专业供学生跨校选修。
| 学院 | 专业名称 | 学制 | 学费(元/年) | 授予学位 |
| 林学院 | 林学类 | 四年 | 2500 | 农学 |
| 地理信息科学 | 四年 | 5500 | 理学 | |
| 水土保持学院 | 水土保持与荒漠化防治 | 四年 | 2500 | 农学 |
| 自然地理与资源环境 | 四年 | 5500 | 理学 | |
| 土木工程 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 生物科学与技术学院 | 生物科学类 | 四年 | 5500 | 理学 |
| 生物技术(中加合作办学项目) | 五年 | 见备注 | 理学、理学 | |
| 食品科学与工程 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 园林学院 | 园林 | 四年 | 5000 | 农学 |
| 风景园林 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 城乡规划 | 五年 | 5500 | 工学 | |
| 园艺(观赏园艺方向) | 四年 | 5000 | 农学 | |
| 经济管理学院 | 电子商务 | 四年 | 5000 | 管理学 |
| 金融学 | 四年 | 5000 | 经济学 | |
| 国际经济与贸易 | 四年 | 5000 | 经济学 | |
| 统计学 | 四年 | 5000 | 理学 | |
| 工商管理类 | 四年 | 5000 | 管理学 | |
| 信息管理与信息系统(管理信息方向) | 四年 | 5000 | 管理学 | |
| 农林经济管理(梁希实验班) | 四年 | 5000 | 管理学 | |
| 工学院 | 机械设计制造及其自动化 | 四年 | 5500 | 工学 |
| 自动化 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 电气工程及其自动化 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 车辆工程 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 材料科学与技术学院 | 林业工程类 | 四年 | 5500 | 工学 |
| 木材科学与工程(中加合作办学项目) | 五年 | 见备注 | 工学、理学 | |
| 人文社会科学学院 | 法学 | 四年 | 5000 | 法学 |
| 应用心理学 | 四年 | 5500 | 理学 | |
| 外语学院 | 英语 | 四年 | 6000 | 文学 |
| 商务英语 | 四年 | 6000 | 文学 | |
| 日语 | 四年 | 6000 | 文学 | |
| 信息学院 | 信息管理与信息系统 | 四年 | 5000 | 管理学 |
| 计算机类 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 理学院 | 电子信息科学与技术 | 四年 | 5500 | 工学 |
| 数学与应用数学 | 四年 | 5500 | 理学 | |
| 生态与自然保护学院 | 野生动物与自然保护区管理 | 四年 | 2500 | 农学 |
| 野生动物与自然保护区管理(森林康养方向) | 四年 | 2500 | 农学 | |
| 生态学 | 四年 | 5500 | 理学 | |
| 环境科学与工程学院 | 环境科学 | 四年 | 5500 | 理学 |
| 环境工程 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 给排水科学与工程 | 四年 | 5500 | 工学 | |
| 艺术设计学院 | 设计学类 | 四年 | 10000 | 艺术学 |
| 动画 | 四年 | 10000 | 艺术学 | |
| 草业与草原学院 | 草业科学 | 四年 | 5000 | 农学 |
| 草坪科学与工程 | 四年 | 5000 | 农学 |
备注:生物技术(中加合作办学项目)和木材科学与工程(中加合作办学项目)专业学费分两阶段收取: 第一、第二、第三学年每生每年40000元,第四、第五学年我校收取每生每年5500元,UBC大学目前收取每生每学分1469.71加元,生物技术(中加合作办学项目)约65学分,木材科学与工程(中加合作办学项目)约70学分,此部分学费标准每年略有调整,以入学UBC大学当年的标准执行。
一、就业整体情况
北京林业大学2021届本科毕业生共3287人,毕业去向落实率90.30%,深造率52.30%(其中,国内升学1395人,占比42.44%,出国(境)324人,占比9.86%)。
2017年 |
2018年 | 2019年 |
2020年 | 2021年 | |
毕业去向落实率 |
94.67% |
94.54% | 90.14% |
88.48% | 90.30% |
毕业生人数 |
3283 |
3168 | 3114 |
3186 | 3287 |
毕业去向:
2019年 |
2020年 | 2021年 | |
深造 |
47.91% |
51.95% | 52.30% |
企业 |
36.64% |
32.17% | 34.32% |
机关事业单位 |
5.33% |
3.99% | 3.56% |
志愿服务和军队 |
0.26% |
0.38% | 0.12% |
二、国内升学情况
我校2021届本科毕业生中升学人数为1395人,占比42.44%,其中推荐免试攻读研究生(保研)625人,自主考取研究生(考研)629人,已上第二学士学位(二学位)141人。其中64.30%的同学到一流学科建设高校就读,28.32%的同学升学到一流大学建设高校就读。
三、出国(境)深造情况
2021届本科毕业生中出国(境)深造人数为324人,占本科毕业生总数的9.86%,其中有211人赴世界排名前100的高校就读,占出国(境)人数的为65.12%。
四、就业去向情况
学校致力于建设扎根中国大地的世界一流林业大学,引导毕业生学以致用投身林草行业就业,45.11%林草相关专业本科就业毕业生去往林草行业就业;毕业生积极响应国家号召,100%本科就业毕业生服务于京津冀协同发展、长江经济带建设和粤港澳大湾区建设、“一带一路”地区建设、黄河流域地区建设等国家重大战略;22.50%本科就业毕业生到基层奉献青春,展现了北林学子的使命与担当。

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南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂,2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建,是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)高校,是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校、专业学位研究生教育综合改革试点高校、教育部国防教育特色学校、江苏省落实“科技创新改革30条”试点高校。学校秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训,以建成国内一流国际知名创业型大学为发展目标,坚持扎根中国大地办大学,形成了产学研协同创新的鲜明特色。
学校设有11个学部,28个学院,各类学生3.8万余人。拥有国家一级重点学科1个,江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个,江苏高校国家重点学科培育建设点2个,江苏高校优势学科一期项目4项、二期项目6项、三期项目6项,“十三五”江苏省重点学科2个,“十四五”江苏省重点学科8个,博士后科研流动站7个,一级学科博士学位授予点9个、自主设置二级学科博士学位授予点10个,一级学科硕士学位授予点29个、自主设置二级学科硕士学位授予点20个,硕士专业学位授予点18个,本科专业101个,跨工、理、管、经、文、法、医、艺、教9个学科门类。教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估中我校化学工程与技术学科获得A等级,材料科学与工程、安全科学与工程学科获得B+等级,其中化学工程与技术、材料科学与工程位列全省第一。学校在2021年9月ESI综合排名进入全球前1‰,2022年3月位列中国内地高校第55位,化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、环境科学与生态学5个学科进入ESI全球前1%,其中化学、材料科学2个学科进入ESI全球前1‰。泰晤士高等教育2022年世界大学排名位列中国内地高校第57位;2022年3月,自然指数排名位列中国内地高校第38位;上海软科2021年世界大学学术排名位列中国内地高校第54位。
学校现有教职工3000余人,拥有高级职称人员1500余人,其中中国科学院院士3人、中国工程院院士7人、第七届国务院学科评议组成员2人、第八届国务院学科评议组成员1人、国家级人才163人次,国家级高层次人才团队15个,省部级重点高层次人才276人次,省部级重点高层次团队36个。
学校坚持为党育人、为国育才,获中共中央表彰的全国先进基层党组织1个,全国党建工作“标杆院系”“样板支部”数与培育创建数位居省属高校第一,涌现出首批全国高校黄大年式教师团队等先进典型。学校加强“新工科”建设,23个工科专业通过工程教育专业认证或住建部专业评估,进入全球工程教育“第一方阵”。学校注重拔尖创新人才培养,建设书院制“2011学院”,与中科院相关院所共建“英才班”。“十一五”以来,获国家级教学成果二等奖4项,省级教学成果特等奖4项、一等奖9项,二等奖17项。现有国家级教学团队2个、国家级课程思政教学名师和团队2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级一流本科专业建设点24个、国家级特色专业建设点7个、教育部专业综合改革试点2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业7个、国家级课程思政示范课程2门、国家级一流本科课程9门、国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程2门、国家级精品资源共享课2门、全国教材建设奖全国优秀教材(高等教育类)1项、国家级精品教材1部、“十二五”国家级规划教材8部、首批江苏省研究生优秀教材2部、江苏省课程思政示范专业2个、江苏省一流本科专业建设点27个、江苏高校品牌专业建设工程一期项目5个、江苏省品牌专业8个、江苏省特色专业10个、江苏省重点专业类12个(涵盖30个专业)、江苏省卓越工程师教育培养计划(软件类)试点专业2个、省实验教学示范中心18个、江苏省课程思政建设示范课程4门、省级一流本科课程41门、江苏省本科优秀培育教材7部、省级重点立项建设教材68部。2006年学校获得教育部组织的本科教学工作水平评估优秀等级,2016年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2017年获批教育部首批中美青年创客交流中心。多年来学校已经培养出20多位省部级以上领导干部、30多位两院院士、100多位央企和上市公司领导,为社会输送了大批高质量人才。
学校具有雄厚的科研实力,设有材料化学工程国家重点实验室、国家柔性电子材料与器件国际联合研究中心、国家生化工程技术研究中心、国家特种分离膜工程技术研究中心、国家热管技术研究推广中心、国家大学科技园、江苏先进生物与化学制造协同创新中心等国家级科研平台7个,省部级研究中心28个,省部级重点实验室29个。“十二五”以来,学校科研项目及成果获各级各类奖励500余项,其中,国家技术发明奖二等奖6项、国家科技进步奖二等奖6项、国家自然科学奖二等奖1项,获教育部“中国高等学校十大科技进展”1项。现有7人荣获何梁何利基金科学与技术奖。现有科技部“创新人才推进计划中青年科技创新领军人才”6人、“创新人才推进计划重点领域创新团队”1个,教育部“创新团队发展计划”滚动支持1个。
学校重视科学研究成果转化,主动将创新链对接产业链,推动产学研深入合作。南京工业大学科技园为国家级大学科技园,南京工业大学技术转移中心为国家技术转移示范机构,拥有国家知识产权培训(江苏)基地。学校推进校地融合、产教融合,与地方政府合作建立了数十家新型研发机构、产业研究院和产业学院。现有国家级现代产业学院1个,省级重点产业学院2个。学校加强校企合作,与中国建筑股份有限公司、中国石油化工集团公司、中兴通讯股份有限公司、中国华润有限公司等央企、行业龙头企业开展战略合作。“十二五”以来,承担了包括国家重点研发计划项目、国家“973”计划项目、“863”计划项目、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目在内的各级各类课题万余项,科技经费近70亿元,取得了一批高水平研究成果,为相关行业、江苏地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。
学校实施全球拓展战略,成为首批通过来华留学认证的22所高校之一;与23个国家和地区的百余所海外大学和科研机构建立了合作关系,其中,与英国帝国理工学院、俄罗斯莫斯科国立大学、新加坡南洋理工大学等世界著名学府成立了“国家级柔性电子材料与器件国际联合研究中心”“教育部柔性电子国际合作联合实验室”;“柔性电子学科创新引智基地”入选国家“高等学校学科创新引智计划”;与南非约翰内斯堡大学、西班牙萨拉戈萨大学共建“孔子学院”,是“孔子学院奖学金”接收院校;与法国勃艮第大学合作举办控制科学与工程(机器视觉)硕士教育中外合作办学项目;与爱尔兰都柏林理工大学合作举办机械工程、制药工程、电子信息工程以及土木工程等4个“3+1”本科教育中外合作办学项目,其中机械工程、制药工程项目入选江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目;与澳大利亚昆士兰大学合作举办电气工程及其自动化、数据科学与大数据技术“2+2”本科联合培养项目,与澳大利亚麦考瑞大学合作举办会计学“2+2”本科联合培养项目;与英国剑桥大学、英国牛津大学、德国亚琛工业大学、美国加州大学戴维斯分校、英国卡迪夫大学、新加坡国立大学等知名高校开展学生交流项目;推进国际产学研合作。现有包括中国政府友谊奖获得者在内的、来自10多个国家的近50名外籍专家和世界各国的学历海外留学生700余人。
展望未来,学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持立德树人根本任务,牢牢把握高质量发展永恒主题,聚焦高水平大学建设和一流学科创建,固本强源,协同创新,奋力建成国内一流国际知名创业型大学。

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