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南京医科大学和东南大学哪个智能医学工程专业好(智能医学工程专业东大和南医大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-08 15:42:00 解决时间:2022-12-16 09:28

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南京医科大学和东南大学哪个智能医学工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过南京医科大学和东南大学各排行榜,智能医学工程专业的分数线,智能医学工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
南京医科大学智能医学工程专业江苏录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
智能医学工程2021物理类本科批普通类54343955(05)首选物理,再选化学
智能医学工程(特定学年)2020理科本科一批普通类36151755
医学技术类 智能医学工程
东南大学
层次 本科
学制 四年
智能医学工程专业是综合应用生物医学电子、生物医学传感器与器件、人工智能与大数据脑科学与神经教育学等前沿科学和技术的创新交叉学科专业,其设立顺应脑科学、大数据技术和人工智能技术的爆发性发展,符合当前社会智能化医疗和健康市场的需求。
东南大学智能医学工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
甘肃生物科学类(生物科学、医学检验技术、智能医学工程、生物信息学、化学)理科本科一批I段普通类594
云南生物科学类(生物科学、医学检验技术、智能医学工程、生物信息学、化学)理科本科一批普通类637
广西生物科学类(6050元/年,包含专业:生物科学、医学检验技术、智能医学工程、生物信息学、化学)理科本科一批普通类621
安徽生物科学类(6050元/年;含生物科学、医学检验技术、智能医学工程、生物信息学、化学)理科本科一批普通类647
医学技术类 智能医学工程
南京医科大学
层次 本科
学制 四年
一、培养目标
本专业紧密结合医疗健康与人工智能、机器人、大数据等新兴产业,把临床需求作为出发点和落脚点,布局医学与智能的交叉融合、转化创新,培养具有医学信息系统开发、医学大数据分析等能力并应用于智能健康管理、智能疾病预测和智能疾病诊疗等方面,具有家国情怀、国际视野、法治意识、生态意识和医学伦理并且兼具人文关怀的医工复合型创新人才。
  二、培养要求
(一)思想道德与职业素质要求
(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题。
(2)愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
(3)具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有正确的世界观、人生观、价值观,良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。
(4)善于理解、交流、沟通和团队协作;掌握基本的法律知识,遵纪守法,树立法律观念。
(5)掌握体育锻炼的基本要领和技能,达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准,体魄强健,心理健康,人格健全,有正确的自我意识和良好的人际关系,具有较好的社会适应能力。
(二)知识要求
(1)熟悉基础医学和临床医学的基本理论和知识。
(2)掌握智能医学工程的基本理论和知识,了解智能医学工程的发展前沿和动态。
(3)掌握数学、计算机科学的基本理论和知识,并能熟练应用。
(4)掌握先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等知识,了解国家卫生政策和法规,掌握医学信息检索的方法,了解网络资源。
(5)掌握人机协同的智能化诊疗的原则和方法。
(三)技能要求
(1)具有在卫生机构应用新兴智能技术的能力,包括医学数据的智能感知、智能分析和智能决策;熟练掌握卫生机构网络管理与硬件维护技能;具有基本的软件维护能力。
(2)具备一定的软件开发能力,能够在团队中完成基本开发任务。
(3)具有跨学科交叉融合的素质,能够在团队中有效沟通和合作。
(4)具有医学文献检索、信息查询与分析能力和阅读本专业外语刊物的能力,有较强的独立解决问题的能力。
(5)掌握一门外语(英语),达到国家大学英语考试四级水平;能够熟练运用计算机等现代信息技术,达到国家计算机等级考试二级水平。
三、主干学科和核心课程
(一)主干学科:医学、数学、计算机科学与技术、人工智能
(二)核心课程:高等数学、概率论与数理统计、线性代数、离散数学、数据建模、程序设计基础、高级程序设计与数据结构、数据库原理、多元统计、知识表示与处理、机器学习、深度学习与医学应用、计算机视觉、自然语言处理、医学图像处理、医院信息系统等。
(三)课程分类
1.必修课:按照专业培养目标的需要,规定学生必须修读的课程和教学环节。具体详见南京医科大学四年制智能医学工程专业教学计划表。
2.选修课:每学期按时开设选修课,学生根据学校列出的选修课菜单自行选修,选修课课程包括学校开设的课程和学校订制的网络课程(慕课)。具体课程详见南京医科大学四年制智能医学工程专业教学计划表。
南京医科大学智能医学工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏智能医学工程物理类本科批普通类543
贵州智能医学工程(江宁校区)理科本科一批普通类579
湖南智能医学工程物理类本科批普通类594
山东智能医学工程综合普通类一段普通类604
东南大学
16
软科(综合)
23
校友会(综合)
16
武书连
461
QS世界
255
US排名
学校简介

东南大学坐落于六朝古都南京,是享誉海内外的著名高等学府。学校是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年,东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。

东南大学是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。学校创建于1902年的三江师范学堂,后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期。1952年全国高校院系调整,学校文理等科迁出,以原国立中央大学工学院为主体,先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科,在国立中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月,学校复更名为东南大学。2000年4月,原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并,南京地质学校并入,组建新的东南大学。在近120年的办学历程中,东南大学始终心怀天下、心系祖国,为科学进步、民族复兴而自强不息、追求卓越,逐步形成了“严谨、求实、团结、奋进”的优良校风和“以科学名世、以人才报国”的办学理念,铸就了“止于至善”的校训精神。

东南大学现有35个院系、87个本科专业,有37个博士学位一级学科授权点,49个硕士学位一级学科授权点。有全日制在校生36628人,其中本科生16521人,研究生20107人;在校留学生2115人,其中学历留学生1562人。学校建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区,占地面积5888亩,其中九龙湖校区3752.35亩,总建筑面积约78.97万平方米。学校图书馆面积6.69万平方米,藏有各类纸本图书资料460万册,可访问数据库检索平台149个(二级数据库233个)。学校还设有无锡分校和苏州校区。

东南大学是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、历史学等多个学科。学校12个学科入选国家“双一流”建设学科名单、5个学科在第四轮学科评估中获得A+,两者均列全国第八位;13个学科进入ESI世界前百分之一,工程学位居ESI世界前万分之一行列,居全球第17位,材料科学和计算机科学位居ESI世界前千分之一行列,其中计算机科学位居全球第9位。

学校共有3个国家重点实验室,1个国家工程研究中心,3个国家地方联合工程研究中心,2个国家工程技术研究中心,1个教育部国际合作联合实验室,1个国家专业实验室,11个教育部重点实验室,6个教育部工程研究中心。33个博士后科研流动站,3个国家级文科智库、2个江苏省重点高端智库。

东南大学拥有一支高水平的师资队伍。学校现有专任教师3211人,其中具有博士学位的教师2879人,正、副高级职称教师2108人;博士研究生指导教师1287人,硕士研究生指导教师2422人。有两院院士16人,欧洲科学院院士3人,国务院学位委员会第八届学科评议组成员13人,师德高尚、教学水平高、科技创新能力强、具有较大全球学术影响力的杰出人才约500人。东南大学正深化人才强校战略,大力推进“高端师资倍增计划”,加快建设一流师资队伍。

东南大学教育教学声誉卓著。学校始终把人才培养作为办学的根本任务,一个多世纪以来,为国家和社会培养了近37万各类优秀人才,涌现了一大批建功立业的精英翘楚,在东南大学工作或学习过的两院院士达200多位。学校是首批国家级创新创业教育改革示范高校,教育部首批“三全育人”综合改革试点高校。入选教育部首批未来技术学院(全国12个),入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地3个。共有35个专业入选国家级一流本科专业建设点,19个专业入选省级一流本科专业建设点,5个专业入选国家级综合改革试点项目,23个专业入选国家特色专业建设点,有36门首批国家级精品资源共享课、49门国家级一流本科课程、3门国家级课程思政示范课。10个国家虚拟仿真实验教学项目、8个国家级实验教学示范中心及建设点、3个国家级虚拟仿真实验教学中心。2018年以来,51人次入选新一届全国教学指导委员会委员,其中主任委员3人次、副主任委员10人次。学校建有12个国家级人才培养模式创新实验区,12个国家级工程实践教育中心,11个团队入选国家级教学创新团队。东南大学连续四届(每四年一届)获得国家级教学成果一等奖,其中2018年获国家级教学成果奖9项,并列全国高校第三位。获首届全国教材建设奖11项。东南大学在新时代坚持立德树人,继承优良传统、重塑人才培养目标,努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。

东南大学是我国科学技术研究与辐射的重要基地。学校坚持产学研结合,2021年科研经费到款31.81亿元,中国发明专利申请2904件,PCT专利申请74件,中国发明专利授权2270件,位列全国高校第四位,有效发明专利10632件,位列全国高校第三位。SCI、EI论文收录均列全国高校前列。2011-2021年,学校共牵头获得国家级科技奖项33项,其中2011年获国家技术发明一等奖1项、2014年获国家科技进步一等奖1项、2020年获国家科技进步一等奖1项。近年来,学校参与了“探月计划”、“三峡工程”、“500米口径射电望远镜”、北京副中心、港珠澳大桥、高铁技术、南极科考、南海造岛、无线充电等国家重大工程。近五年共牵头获教育部高校人文社会科学优秀成果奖9项,其中一等奖2项,东南大学国家大学科技园获评为优秀国家大学科技园。当前,东南大学正着力打造高水平科技创新格局,以更好服务国家重大发展战略。

东南大学是我国国际交流与合作最为活跃的高校之一。截至2021年末,学校已初步建成世界一流(高水平)大学国际合作网络,共与来自18个国家或地区的45所世界一流大学和高水平研究机构建立了紧密的合作关系,包括美国麻省理工学院、加州大学伯克利分校、马里兰大学,加拿大不列颠哥伦比亚大学、多伦多大学,英国剑桥大学、帝国理工大学、利兹大学,瑞士苏黎世高工,瑞典皇家理工学院,德国慕尼黑工业大学,比利时鲁汶大学,爱尔兰都柏林圣三一学院,澳大利亚蒙纳士大学,日本大阪大学等。2017年,东南大学发起成立了“中英大学工程教育与研究联盟”,是中国与英国合作建立的第一个以工程教育与研究为特色的大学联盟,贝尔法斯特女王大学、伯明翰大学、剑桥大学、卡迪夫大学、利兹大学、利物浦大学、伦敦大学学院、诺丁汉大学和华威大学等9所英国著名高校加入联盟。2021年,东南大学与英国伯明翰大学联合发起成立“碳中和世界大学联盟”,成为全球首个聚焦碳中和领域技术发展和人才培养的世界大学联盟。学校还与澳大利亚蒙纳士大学合作建立了东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院,是教育部批准的第一个中外联合研究生院;与法国雷恩一大合作建立了东南大学—雷恩一大研究生学院。东南大学正以“全球高端、实质合作、引领发展”为方向,加快形成全方位、有重点、多层次、宽领域、高水平的国际交流合作格局。

奋进新时代,谱写新篇章。今日的东南大学,将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承和践行“止于至善”校训,树立一流意识、围绕一流目标、贯彻一流标准,坚持瞄准前沿、服务战略、师生为本、人才为先,推进多学科融合、理工文医综合、产学研结合、国际化联合,全面深化综合改革,努力实现人才培养、科学研究、师资队伍、国际合作等方面的重大突破,争取早日建成具有鲜明中国特色、东大气质、人民满意的世界一流大学,为实现中华民族伟大复兴、促进人类文明发展进步作出卓越贡献


通讯地址
江苏省南京市四牌楼二号
困难生资助办法

资助经济困难学生完成大学学业的措施

1)贷学金:家庭经济困难的学生,可申请国家助学贷款;江苏省籍学生可在生源所在地申请生源地贷款。

2)勤工助学:学校设立300余万元勤工助学基金,用于支付经济困难的学生在校内适当岗位临时工作的报酬。

3)困难补助:对经济特别困难的学生,学校可给予一定的补助,以保证其完成学业。

4)符合国家政策规定的特困生可全部或部分减免学费。

5)社会资助。


南京医科大学
114
校友会(综合)
60
武书连
804
US排名
3
软科(医药)
学校简介

南京医科大学是国家“双一流”建设高校,首批教育部、国家卫生健康委与江苏省人民政府共建医学院校,江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校创建于1934年,时名江苏省立医政学院,抗战时期更名为国立江苏医学院。1957年,由镇江迁至南京,更名为南京医学院。1962年,被列为全国首批六年制医药院校。1981年,被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年,更名为南京医科大学。

学校建有江宁校区、五台校区和康达学院连云港校区,校本部有教职工1900多人。学校现有中国工程院、科学院院士7人(含双聘院士),美国国家医学院外籍院士1人,国家级高层次人才78人次。学校拥有国家级教学团队6个,其中,入选“全国高校黄大年式教师团队”2个;有国家级课程思政示范团队1个,教育部“创新团队”1个,国家创新研究群体2个。

学校现有一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点54个、交叉学科博士学位授权点5个、专业博士学位授权点2个;一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点65个;博士后科研流动站6个,学位授权点覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学7个学科门类;拥有国家重点学科3个、国家重点(培育)学科1个、国家临床重点专科29个、江苏高校优势学科(三期)6个。在全国第四轮学科评估中,公共卫生与预防医学获评A+等级,临床医学、基础医学、口腔医学、护理学获评B+等级,药学获评B等级;9个学科位列ESI全球排名前1%,其中,临床医学学科、药理学与毒理学学科位列ESI全球排名前1‰。

学校设有19个学院,拥有附属医院、区域医疗中心、教学医院、附属疾控中心等丰富的临床和公共卫生教学资源。设有25个本科专业,2个本硕博一贯制专业方向、3个“5+3”本硕一体化专业方向,在校学生总数近2万人。学校入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,国家级一流本科专业建设点占全校专业总数七成以上,5部教材荣获首届全国优秀教材奖,建有一大批国家级教学平台和课程资源。学校招生、培养和就业工作广受社会各界的好评,毕业生执业医师资格考试通过率位居国内同类院校前列,毕业生就业率始终保持在96%以上。

学校拥有生殖医学国家重点实验室,建有环境与人类健康国际联合研究中心、肿瘤个体化医学省部共建协同创新中心等国家级科研平台,以及30多个省部级重点实验室(工程研究中心、创新中心)。拥有国内一流的医学模拟教育中心和江苏省医药动物实验基地,建有省内唯一的省级卫生政策智库—健康江苏研究院。“十三五”以来,承担国家重点研发计划项目(课题),国家自然科学基金重点、重大项目,创新研究群体项目等国家级重大科研项目近百项,产生了以国家自然科学二等奖为代表的一批国家级和省部级奖项。

近年来,学校广泛开展对外交流活动,与各级政府,国内外高等院校、科研机构、社会团体等建立了形式多样的联系与合作。学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构建立了良好的双边合作和学术交流关系。

学校聚焦一流医学教育、一流学科体系和一流办学条件,凝心聚力、统筹施策、开拓创新、改革攻坚,努力建成国内一流、国际知名的高水平研究型医科大学。

  中专 2022-12-16 09:28

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