南宁学院2021年在福建各专业录取分数线,2021南院福建分数线

专业代码：080901

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，以知识为基本，以工程实践能力为本位，以素质为核心，以市场为导向，以服务广西14+10千亿支柱产业中的“新一代信息技术”为目标，培养具备良好科学素养和职业素养的、丰富知识结构的、扎实工程实践能力的，能从事计算机软件及移动互联网应用开发、物联网工程、信息安全等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程：程序设计基础、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理、离散数学、计算机组成原理、计算机网络、Java面向对象程序设计、嵌入式系统、项目管理、软件工程、UML与系统分析设计、J2EE体系结构及程序设计、软件项目管理、ARM体系架构与接口技术、网络互连技术等。

就业主要方向和岗位：毕业生主要从事网络工程领域的设计、维护、教育培训，软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理，嵌入式系统的设计、开发、维护和管理等工作。工作岗位有网络工程师、软件工程师、技术支持工程师、硬件测试工程师、软件测试工程师、系统构建工程师、单片机开发工程师等，也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

培养特色：

1、本专业将与国内知名企业开展校企合作，根据国家教育部关于卓越工程师的培养标准和要求，按照应用技术大学人才培养目标思路，构建以工程项目训练为主体的实践教学体系，有校内外良好的实训环境和高校、企业“混编型”师资教学团队，着力培养学生实践动手能力。

2、在学生专业培养方向上，实行“2+2”模式，即前两年按计算机科学与技术专业大类要求进行教学，第三年通过课程模块进行专业方向（软件工程、物联网工程、信息安全）分流，重视学生个性发展，着力培养学生的创新能力。

一、专业代码：120703T

二、专业名称：质量管理工程

三、专业学制： 四年

四、授予学位:管理学学士

五、所属院系： 机电与质量技术工程学院

六、专业特色: 本专业是南宁学院与广西质量技术监督局签订协议，双方合作共办的质量技术监督类专业，双方共同制定专业培养方案，为广西区域经济发展提供质量技术人才的特色专业，也是南宁学院重点建设专业；该专业依托自治区质检局的专家库资源，建设高水平的师资队伍，保证专业教学质量；同时依托区质检局下属的各检测机构，利用院内先进设备和资源，开展实践教学，有力保障实践教学质量。

七、培养目标：本专业培养具有良好职业道德和思想品质，掌握一定的人文社会科学及经济管理方面的基础知识，具备现代检测技术、机电产品、食品检验等方面基础知识与较强的工程实践能力，融工程技术背景和管理知识于一体的产品质量工程师与质量总监；能在机械、电子、食品化工行业或质量技术监督等部门从事质量策划、质量设计、质量检测、质量分析与改进、质量审核及质量监督等工作的应用型高级工程技术人才。

八、培养要求：本专业学生主要学习质量检测与控制、标准化与质量认证、技术监督与管理等方面的质量管理工程基本知识和基本技能，培养学生具有质量创新精神与实践能力，掌握良好的人文社会科学知识，了解本学科前沿理论与发展动态，以及质量相关学科的基础理论和专业知识。

九、主要课程：机械设计与制造基础、互换性与测量技术、机械产品质量检验、电工与电子技术、电器产品质量检验、食品微生物检验、食化产品质量检验、质量统计技术、现代检测技术、标准化工程、计量管理、系统工程与运筹学、质量管理体系与认证、现代质量工程。

十、主要实践性教学环节：包括课程实习实训、课程设计、素质与能力拓展实践、专业技能训练、专业调研、社会实践、毕业设计（论文）、毕业实习等。

十一、就业主要去向：学生毕业后可到各级政府质监单位、海关、防疫、环保等与质量相关的事业单位及科研院所，企业质量管理部门从事质量策划、质量设计、质量改进、质量检测、质量数据统计分析、计量测试与管理、质量技术监督行政执法等监督和管理等工作；也可到中等、高等职业技术学校从事质量管理方面的教学和科学研究工作。

专业代码：120203k

培养目标：本专业旨在培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、会计信息系统、成本会计、涉外会计、国际贸易实务、行业会计比较、财务管理、管理学、经济学、审计学、金融学、财政学、统计学、经济法、税法等。

就业主要去向：会计师事务所、各种类型企业（含商业银行、证券公司等金融机构）、国家机关、事业单位从事会计审计实务及管理工作，以及在学校、科研单位从事会计、审计教学和研究等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业代码：120201

培养目标:本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有区域发展战略视野，扎实掌握企业管理、经济、法律、统计等综合性学科基础知识，掌握市场调查与预测的专业技能，具备人力资源管理、连锁经营管理、品质管理等岗位需要的专门知识和技能，有较强的组织、实践能力和执行力，以及良好的管理沟通能力和严格的质量管理理念和创新实践能力，能够胜任企业、行政事业单位管理工作的符合“宽基础，专技能”的高素质应用型的专门人才。

主要课程：统计学原理、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、经济法、会计学原理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理、市场营销学、企业战略管理、市场调查与预测、质量管理、组织行为学。专业选修课设置三个专业方向模块，分别为人力资源管理方向、连锁经营方向、品质管理方向，各个模块分别开设7门专业技能培养课程。

就业主要去向：毕业生适宜在企、事业单位及政府等部门从事生产管理、人力资源管理、连锁经营管理、质量管理、营销策划、会计、计划统计、物流管理、财务管理、战略管理等综合性管理工作。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销 方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2．掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域 （行业）市场的营销方案进行策划的能力；

3．具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力；

4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

6．掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批 判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习。

主要专业实验：市场营销模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。