| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 | 53515 |
| 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 | 56222 | |
| 2019 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 54802 | |
| 软件工程(校企合作) | 484 | 60595 | ||||
| 软件工程 | 2018 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 52886 |
| 软件工程(校企合作) | 470 | 62542 | ||||
| 软件工程 | 2017 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 459 | 52194 |
| 软件工程(校企合作) | 校企合作 | 402 | 75863 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(移动设备应用开发方向) | 2021 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 56135 |
| 软件工程(移动设备应用开发方向)(高收费) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 60029 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(移动设备应用开发方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(移动设备应用开发方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(云计算方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(云计算方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(智能软件开发方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(智能软件开发方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(数据库技术方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(数据库技术方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 178596 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(渗透与测试方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 174842 |
| 软件工程(渗透与测试方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 178596 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 |
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 |
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 561 |
| 广西 | 软件工程(5600元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 |
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 501 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 517 |
| 浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 484 |
| 内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(云计算方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(智能软件开发方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(数据库技术方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(渗透与测试方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 |
| 软件工程(移动设备应用开发方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
重庆三峡学院始建于1956年,现坐落于千年古城、移民之都——重庆市万州区,是三峡库区腹地唯一的一所综合性应用型本科院校(学校代码10643)。2013年,被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。2021年,被重庆市学位委员会批准为博士学位授予单位立项建设高校。历经60余年发展,学校成为重庆市首所倡导“绿色教育理念”、力推“绿色教育产教融合”的本科高校。现已形成以工学、文学、管理学为主要学科门类,理学、农学、经济学、教育学、法学、艺术学等学科门类协调发展的学科专业体系,以本科教育为主,研究生教育、成人教育协调发展的办学格局。学校是全国智慧校园建设试点单位、中美应用技术教育“双百计划”成员单位、重庆市教育信息化示范单位、重庆市高校美育改革和发展实验校。
学校占地面积达3039亩,校舍建筑面积72.64万平方米,教学科研仪器设备总值2.89亿元,馆藏纸质图书196.73万册,电子图书178.25万种。建有完善的现代电子图书系统和信息网络服务体系。
学校现有18个二级学院,全日制在校本科及以上学生2万余人,其中硕士研究生1227人。有62个本科专业,5个一级学科硕士学位授权点(中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术、农林经济管理、数学),8个专业学位硕士授权点(教育硕士、农业硕士、土木水利硕士、旅游管理硕士、新闻与传播硕士、电子信息硕士、资源与环境硕士、公共管理硕士)。有中国语言文学、电子科学与技术、环境科学与工程、农业、教育、土木水利、旅游管理7个重庆市高等学校“十四五”市级重点学科。
学校现有1412名教职工,其中专任教师1071人。专任教师中具有高级专业技术职务的427人,其中正高级专业技术职务的145人,专任教师中具有硕士及以上学位的910人,具有博士学位的219人。建有人社部国家级专家服务基地、重庆市级院士专家工作站、博士后科研工作站。柔性引进国内外院士4人,学术团队12支。在职教职工中,有欧洲科学院院士、国家“长江学者”讲座教授1人;享受国务院政府特殊津贴专家2人;重庆英才5人,重庆市巴渝学者11人,学术技术带头人(后备人选)9人,中青年突出贡献专家2人;全国“五一”劳动奖章获得者2人,全国农业先进工作者1人;重庆市名师1人,优秀教师1人,骨干教师13人;重庆市“五一”劳动奖章获得者2人。
学校近2届获省部级优秀教学成果奖6项。现有国家级特色专业1个、一流专业2个,省部级特色学科专业群1个,省部级特色专业、一流专业等21个;省部级教学团队6个;省部级一流课程、课程思政示范课程、精品课程、精品资源共享课、精品视频公开课等43门;省部级实验教学示范中心4个,虚拟仿真实验项目4项;教育部新工科研究与实践项目1项,省部级深化教育领域综合改革试点项目2项;近5年承担省部级教改项目96项。近5年,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事中获得省部级及以上奖励2000余项,其中国家级500余项。全国大学生数学建模竞赛获省部及以上奖34项;获中国TRIZ杯大学生创新方法大赛特等奖;连续两届获全国大学生工程训练综合能力竞赛一等奖;中国大学生计算机博弈大赛10连冠,重庆市大学生武术比赛团体13连冠;巧固球队代表中国组队参加第三届东亚巧固球竞标赛,男、女队均获第一名。
学校紧密围绕国家和地方经济社会发展需要,强化科技创新及成果转化。近5年,获省(部)级及以上优秀科研成果奖励31项,其中,中宣部第十五届精神文明建设“五个一工程奖”1项。现有省部级重点实验室、工程技术中心等科研平台29个,其中省部级重点实验室4个;承担政府部门、企事业单位委托的横向课题600余项;获批国家级、省部级各类科研项目549项,获批省部级创新团队(创新研究群体)12个,获国家授权专利1000余项,其中发明专利140余项;出版学术著作200余部;发表学术论文4652篇,北大核心及以上级别刊物发表1294篇,三大检索系统收录565篇,CSSCI来源期刊文章336篇,CSCD来源期刊文章326篇。
学校积极开展国际交流与合作,先后与美国、英国等多所国外大学,与德国BSK、印尼国际日报等多家国外公司和研究机构,与东南大学、山东大学、北京理工大学等多所国内大学建立了联合办学、互派教师、访问学者和学术交流等合作关系;与北京、上海、广州、深圳等部门和地方政府,与中兴通讯、中科曙光、锐捷等企(事)业单位在人才培养、专业建设、实习实践、创新创业等方面建立战略合作关系。
第五章 录取规则
第十条 我校招生录取工作,贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。我校执行各省(自治区、直辖市)制定的招生政策,认可各省(自治区、直辖市)规定的考生加分、降分条件和出档规定。
第十一条 对实行“顺序志愿”填报的省(自治区、直辖市),我校按考生填报的学校志愿优先的原则,按投档分数从高到低录取符合条件的上线考生。若第一志愿生源不足,则录取非第一志愿的上线考生,直至招生计划完成;对实行“平行志愿”填报的省市,我校按相关省(市)的规定执行。
第十二条 浙江、山东、海南、河北、江苏、福建、湖北、湖南、重庆等高考综合改革省(市)的专业(类)选考科目以重庆市教委审核、教育部分发、各省(自治区、直辖市)考试院公布的为准,学校录取按照生源所在省(市)公布的方案及有关办法执行。
第十三条 普通类专业录取原则
1.按投档分数从高到低择优录取和确定专业。
2.投档分数相同时,前序专业志愿优先。
3.对未实行高考综合改革的省(自治区、直辖市),投档分数相同,专业志愿相同,按相关科目排序:依次比较综合、语文、数学、外语成绩,当所有专业志愿都不能满足时,对愿意服从专业调剂的考生,调剂到录取未满额的专业,不服从专业调剂的考生,则予以退档;对实行高考综合改革的省(自治区、直辖市)按相关省市政策规定执行。
4.内蒙古自治区普通类专业实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。
第十四条 美术类专业录取原则:专业成绩认定相关省(自治区、直辖市)专业联考合格成绩;在文化成绩、专业成绩均达到生源省(自治区、直辖市)艺术本科批次录取控制线基础上,按以下规则录取:实行平行志愿投档的省(自治区、直辖市),按投档分数由高到低排序录取。实行顺序志愿投档的省(自治区、直辖市),按综合分=(文化成绩÷文化满分×30)+ (专业成绩÷专业满分×70)从高到低排序录取,综合分相同则先比较专业分,专业分再相同则比较外语科目成绩;内蒙古自治区实行专业志愿清,按综合分=(文化成绩÷文化满分×30)+ (专业成绩÷专业满分×70)从高到低排序录取,综合分相同则先比较专业分,专业分再相同则比较外语科目成绩。
第十五条 体育类专业录取原则:在文化成绩和专业成绩均上线的情况下,以平行志愿投档的省(自治区、直辖市),录取时按投档分数排序录取;以顺序志愿投档的省(自治区、直辖市),录取时学校将按专业成绩排序录取,专业同分文化优先。
美术类专业招生录取原则:学校参照考生志愿,根据德智体全面要求,择优录取,具体原则如下:在考生文化成绩、专业成绩均达到本省规定的艺术本科控制线基础上,按综合分=(文化成绩÷文化满分×30)+ (专业成绩÷专业满分×70)从高到低排名(综合成绩相同时按照专业志愿顺序,专业成绩高低排序)从高到低排名(同一省内招收各专业的综合成绩统一排序)录取(个别省有特别规定须按照该省规定执行除外)。其中经重庆教育考试院投档到我校考生,专业成绩达到230分以上者优先录取。设置了专业校考的省份,折算综合分的专业成绩以我校校考成绩为准,若校考合格生源志愿不能满足招生计划完成,我校不再单独组织征集校考合格生源,在符合该省政策前提下,认可该省考试院征集统考合格考生,若校考、联考征集志愿同时出档,校考志愿考生优先录取;未设置专业校考的省份,以本省美术类专业统考成绩为准。
学费标准:普通类专业3125——6875元/年,美术类专业11500元/年,体育类专业4375元/年;各专业收费标准随分专业招生计划在各有关省(自治区、直辖市)的招生刊物上公布。实行学分制的专业按学分制有关规定予以结算,学分制收费由专业学费和学分学费两部分构成。大类招生的专业若因收费标准不统一在分流前实行低标准,分流后实行重庆市价格主管部门批准的各专业收费标准。住宿费收费标准为1000—1200元/生/年。
南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校等诸多荣誉,在2018年全国创新创业经验交流会、2019年全省教育工作会议典型发言,为服务南阳和中原更加出彩积极贡献力量。
建校33年来,学校弘扬“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训,坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念,植根南阳、服务河南、面向全国,走产教融合、校企合作的开放办学之路,为区域经济社会发展培养了10余万名高素质应用型人才。
学校占地面积1760亩,建筑面积59万平方米;现有工、管、文、理、经、法、医、艺术、教育等九大学科门类;设有15个教学院部,53个本科专业;拥有全日制普通本专科生22187人;教职工1674人,其中教授、副教授560人,博士、硕士学位教师990人,拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人;建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队;建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ICT产教融合创新基地,河南省水资源与环境保护院士工作站、博士后研发基地,河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室、工业微生物资源与发酵技术重点实验室,河南省云计算虚拟化技术工程实验室、移动终端自适应处理技术工程实验室、信息感知与机器人应用技术、云计算及大数据研发中心工程实验室以及中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术省级实验教学中心等一大批科技研发实验创新平台;学校拥有近4万平方米现代化的图书馆,馆藏总量380多万册。
学校牢固确立人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则,积极创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展,契合区域产业需要,打造学科专业集群,做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的学科专业建设定位,持续调整优化学科专业结构,基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接,凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个,机械设计制造及其自动化、结构工程、中医内科学等省级重点学科5个,计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业,土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点,《教育活动的设计与实施》《模具设计与制造》等10门国家级、省级精品课程、精品资源共享课程。
学校坚持产教融合、校企协同育人。成立有河南省制造业信息化服务中心、南阳协同创新研究院、张仲景国医研究院、建筑设计研究院、结构仿真与设计研究所和光电技术研究所;组建了南阳电商联盟,先后被授予省、市“电子商务人才培训基地”“电商继续教育基地”“电子商务示范基地”;校企共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同参与培养过程、共同组建双师型队伍、共同评价培养质量;开办有九州通班、宇通班、理光班、二机国贸班等30多个校企合作冠名班。
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学校坚持以创新带动创业、以创业引领就业,按照“能就业、会就业、就业好、敢创业”的工作目标,大力推进创业就业。支持成功校友注册成立河南省首家毕业生创新创业促进会;成立有大学生创新创业孵化园、大学科技园、南阳创业学院、中关村南阳领创空间和三融众创空间,先后荣获国家科技部“众创空间”“河南省大学生创业教育示范校”“河南省大学生创业示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“河南省十大创新创业典范学校”“河南首批高校科研院所双创基地”“中国创业创新典型示范基地”等;创新创业工作被作为典型案例,写入国务院办公厅督查报告。近5年毕业生就业率始终保持在95%以上,位居省内高校前列,多次荣获“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省高校毕业生就业评估优秀单位”。
2015年成功承办首届中国大学生程序设计竞赛,近两年在全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛等重大赛事中荣获全国一等奖以上53项,二、三等奖338项。代表河南高校出征ACM国际大学生程序设计大赛,荣获亚洲区银奖1项、铜奖32项;第五、六、七、八届河南省ACM大学生程序设计竞赛四连冠; 2017首届全球华人网络安全技能大赛、全国首届小学教育专业本科生教学技能大赛、2018“骇极杯“全国大学生网络安全大赛暨第四届上海市大学生网络安全大赛特等奖。
学校坚持走开放多元办学之路,参与组建全国部分新建理工类本科院校联盟,加入全国应用技术大学联盟,参与组建汉江流域大学联盟,发起组建中国高校科学与艺术创意联盟中原分盟、中原在线课程联盟;与北方工业大学、北京信息科技大学、郑州大学等分别签订校际战略框架合作协议。在韩国设立2个分院,与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国北安普顿大学合作办学,与台湾静宜大学、美国东斯特拉兹堡大学等开展交换生项目;设有中原中韩文化交流中心、南阳中日文化交流中心,中英低碳城市研究中心等,成为南阳市对外开放交流的重要窗口之一。
面向未来,学校将坚持不懈强化优势特色学科专业建设,坚定不移优化教师队伍结构,持之以恒提升人才培养质量,努力将学校早日建设成为特色鲜明的高水平应用型理工大学。
高考附加分:学校认可有关省(自治区、直辖市)招生管理部门确定的有关加分、降分投档及同等条件下优先录取的政策。

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