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青岛滨海学院汉语国际教育和材料成型及控制工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 21:16:11 解决时间：2022-11-05 21:54

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一、汉语国际教育和材料成型及控制工程录取分数线(山东)

文科

年份	汉语国际教育	材料成型及控制工程
2019	509	--
2018	507	--
2017	483	--

综合

年份	汉语国际教育	材料成型及控制工程
2021	470	--
2020	474	461(机械类)

理科

年份	汉语国际教育	材料成型及控制工程
2019	456	455(机械类（机械类，机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计，实行大类招生，入校后第二学期考生可自主选择专业）)
2018	444	451
2017	436	436

二、汉语国际教育和材料成型及控制工程专业介绍

机械类材料成型及控制工程

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

本专业培养德智体美全面发展，掌握材料成型及控制工程专业相关的基本原理和基础知识，具备材料加工、产品性能检测和成型设备设计等方面的基本技能，具备一定的材料成型领域的工程实践能力，能够在焊接及其自动控制、模具设计制造等领域从事生产制造、工艺设计、技术开发、质量检验、生产与经营管理等工作，适应地方经济发展需求的应用型人才。

培养要求

根据区域经济建设和社会发展需要，结合学校办学定位，实现学校人才培养目标——培养“明德、践行、善事、创新之现代公民”，本专业要求学生具备以下知识、能力与素质：

1.知识

（1）人文社科知识

了解马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；了解一定的外语、法律、管理、艺术、美学、礼仪、心理学等人文社会科学知识。

（2）学科基础知识

掌握材料成型及控制工程专业所需的相关数学、物理、化学等基础科学知识；掌握材料成型及控制工程专业所需的力学、工程图学、机械、电工电子技术、计算机应用等学科基础理论知识。

（3）专业知识

掌握扎实的材料成型及控制工程专业知识，包括材料科学与工程基础、金属材料学及材料成型原理等专业核心知识，以及专业方向领域相关的原理性、加工制备、性能测试分析以及质量检验控制等专业知识。

（4）专业拓展知识

了解材料成型及控制工程专业领域的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及相关产业的发展状况；了解材料成型及控制工程专业领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；了解材料成型及控制工程专业领域质量、环境、安全等方面的基本知识。

2.能力

（1）公共技能

具备计算机办公应用的基本能力，具备借助计算机进行文献检索、论文撰写的能力；具备必要的计算机绘图能力。

（2）专业能力

具备运用自然科学、学科基础知识和专业知识分析和解决材料成型及控制工程专业领域实际问题的能力；具备从事材料成型及控制工程实践领域所必需的基本实验技能和设备操作能力；具备材料成型生产工艺及设备选择、新材料和新工艺设计及相关设备研制、控制材料加工过程的基本能力；具有选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行产品加工、设计开发、质量检验、技术改造与创新的能力。

（3）创新创业能力

对材料成型及控制专业相关的领域有足够的认识，了解新材料、新工艺的发展现状，具备在相关材料成型及控制行业进行创新创业的技能、信心和综合能力。

（4）多元发展能力

掌握文献检索的基本方法，具有阅读本专业中英文文献和撰写学术论文、专业报告的基本能力；在材料成型生产工艺的设计、材料加工过程的控制等工程实践过程中，具有一定的科技创新和技术管理方面的基本能力，具有与材料成型及控制工程业界同行和社会公众进行有效沟通、交流及合作的能力；形成自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行交流和沟通。

3.素质

（1）思想政治素质

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有坚定的政治觉悟和共产主义信念。继承和发扬中华民族优良传统和作风，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想品质。

（2）人文素质

秉承“开拓、勤奋、坦诚、务实”的校训，具有正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚实守信，团结协作。

（3）专业素质

具有良好的职业道德，能在材料成型工艺的设计、材料加工过程的控制、产品质量检验以及设备研制等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范；具有科学的认知理念与认知方法、实事求是的工作作风、严谨的科学态度和创新精神；具有安全生产意识、环保意识、质量意识和可持续发展意识；具有良好的团结协作精神。

（4）身心素质

具有适应材料成型及控制工程领域工作岗位、迎接社会竞争与合作共事所需要的身心素质；具有良好的运动与健康意识和乐观向上的生活态度，能以良好的心态积极面对生活和工作中的各种困难和挑战。

（5）创新创业素质

具有较强的工程创新意识与工程创新能力，具有一定的创新素质和创业潜质。

核心课程

材料科学基础、材料工程基础、金属材料学、金属力学性能、焊接基本原理、焊接方法及设备、金属材料焊接性、塑性成形原理、模具制造工艺学、塑性成形工艺与模具设计、焊接自动化技术。

中国语言文学类汉语国际教育

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际、教育学等方面的专业知识与能力，能在国内外相关教育机构从事汉语教学或在涉外机构、企事业等单位从事与语言文化传播交流相关工作的具有国际视野的应用型人才。

1.核心课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学、中国文化概论、跨文化交际与礼仪、对外汉语教育学引论。

2.特色课程

中华才艺训练、课堂教学设计、专业综合素质展示、民俗调查、语言文化调查、中国传统文化符号制作与展示。

三、汉语国际教育和材料成型及控制工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（青岛滨海学院）	综合	本科批B段	普通类	四年	3	（1）	不限
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	4
浙江	汉语国际教育	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	23
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L01）	首选历史，再选不限
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批B段	普通类	471	39511	（1）	不限
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	408	17474
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	396	16773
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	519	133934
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	470	218819
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	501	40635

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

材料成型及控制工程

1.材料成型及控制工程就业前景：
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础，掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识，注重多学科知识的吸收和融合，学生知识面宽广，适应能力强，就业前景好。毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向：
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。

中专 2022-11-05 21:54

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