| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 电子商务 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 334 | 56925 |
| 2020 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 335 | 56685 |
| 2020 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 335 | 56685 |
| 2020 | 产品设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 335 | 56685 |
| 2020 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 336 | 56474 |
| 2020 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 336 | 56474 |
| 2020 | 国际商务 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 336 | 56474 |
| 2020 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 | 56251 |
| 2020 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 | 56251 |
| 2020 | 食品营养与检验教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 | 56251 |
| 2020 | 数字媒体艺术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 | 56251 |
| 2020 | 审计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 338 | 56018 |
| 2020 | 工商管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 339 | 55796 |
| 2020 | 数字媒体技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 342 | 55110 |
| 2020 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 344 | 54656 |
| 2020 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 344 | 54656 |
| 2020 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 346 | 54173 |
| 2020 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 347 | 53934 |
| 2020 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 350 | 53202 |
| 2020 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 356 | 51779 |
| 2020 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 363 | 49999 |
| 2020 | 化学工程与工业生物工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 365 | 49506 |
| 2020 | 市场营销 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 19262 |
| 2020 | 产品设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 19095 |
| 2020 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 18929 |
| 2020 | 数字媒体艺术 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 18929 |
| 2020 | 工商管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 441 | 18759 |
| 2020 | 电子商务 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 441 | 18759 |
| 2020 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 441 | 18759 |
| 2020 | 审计学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 446 | 17948 |
| 2020 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 460 | 15604 |
| 2020 | 航空物流 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 229 | 38534 |
| 2020 | 空中乘务 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 232 | 38481 |
| 2020 | 电子商务 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 261 | 37662 |
| 2020 | 物流管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 262 | 37627 |
| 2020 | 应用英语 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 280 | 36836 |
| 2020 | 会计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 337 | 32740 |
本专业以应用型人才培养为核心,以职业能力为导向,以就业为本位,积极实施“嵌入式”和“情景模拟”培养方式,依托工商管理综合实验中心,深入开展“校企共育”的培养模式,重点推进商务管理、财务管理和创业管理三个培养方向,努力打造和培养具有创新意识的高素质应用型经营管理人才。工商管理专业2014年评为校级特色专业,2015年入选“山东省民办本科高校优势特色专业支持计划”。
工业设计专业立足于应用型设计人才需求量大的优势,注重文化艺术和工程技术的结合,强调人才培养与市场需求的衔接,以工业产品设计为轴线、以专业应用技能为核心,突出整合和创新设计能力的培养。通过构思、设计、实现、运作模式为主的CDIO式教学,培养学生的知识、能力、素质全面协调发展,将理论教学与实践教学进行一体化设计,以项目案例为驱动,设置专业课程体系,细化课程项目知识,将知识传授与能力培养融合在一起,在“做中学”,激发学生的学习兴趣,提高学习主动性、创新能力及团队沟通和合作精神。
数字媒体技术专业的人才培养模式由“培养目标模式、教学管理模式和培养过程模式”三个方面组成。1、培养目标模式:专业方向与就业方向融合,分方向培养的特色专业建设。根据数字媒体技术专业规范以及人才需求对专业方向的划分“影视动画”“虚拟现实”二个方向培养。2、教学管理模式:实行以项目为主导,理论教学与实践教学同步进行的CDIO授课模式。3、培养过程模式:“3+1”培养模式。大一主要进行公共基础、专业基础课程教学,大二完成专业基础教学,大三开始根据学生兴趣与专业教育的引导,根据社会需求进行分方向培养专业素质、专业技能培养,有效减少内部就业竞争,拓展就业面,大四实习就业。
本专业为“山东省高校优势特色专业”。依托强大的实验教学条件,培养能源动力学科领域的科研、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。实施“校企合作、3+1”的人才培养模式,推行企业用人与学校培养结合、专业方向与就业方向融合的教学方式,形成“理论+实验+实践+设计+培训”的专业人才培养实践教学体系。强化实践和素质创新的综合培养,使学生的专业实验、技能训练与创新实践不断线。
培养目标:本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需具有良好的科学素 养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识;
2.掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力;
4.熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
核心课程:计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
主要实践性教学环节:多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外,专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
9月2日,青岛工学院在天津本科夏季高考招生录取工作已顺利结束。我校在天津夏季高考招生计划为98人,实际录取98人,其中文科录取20人,录取高分498分,平均分465分;理科录取55人,录取高分414分,平均分388分。青岛工学院在天津本科夏季高考招生录取工作已顺利结束。我校在天津夏季高考招生计划为98人,实际录取98人,其中录取高分492分,低分476分。青岛工学院在内蒙古本科夏季高考招生录取工作已
本站讯7月24日,青岛工学院在内蒙古自治区本科录取工作已顺利结束。我校在内蒙古自治区招生计划为70人,实际录取70人,其中文科录取16人,录取高分470分,低分437分;理科录取54人,录取高分399分,低分345分。考生可通过访问青岛工学院官方网站,进入招生信息网“录取查询”栏目,使用个人考生号和身份证号查询录取结果。(通讯员:叶善锐,招生就业处)

青岛工学院2020年山西各专业录取分数线:英语理科录取分数线为378分,日语理科录取分数线为378分,数字媒体技术理科录取分数线为378分,人力资源管理理科录取分数线为378分,信息安全理科录取分数线为378分,产品设计理科录取分数线为37

青岛工学院2020年河北各专业录取分数线:电气工程及其自动化理科录取分数线为463分,通信工程理科录取分数线为463分,电子信息工程理科录取分数线为463分,软件工程理科录取分数线为463分,土木工程理科录取分数线为463分,建筑学理科录取

青岛工学院2020年天津各专业录取分数线:电气工程及其自动化综合录取分数线为459分,计算机科学与技术综合录取分数线为460分,土木工程综合录取分数线为460分,软件工程综合录取分数线为461分,能源与动力工程综合录取分数线为461分,英语

2020年青岛工学院内蒙古招生专业:软件工程、机械设计制造及其自动化、食品营养与检验教育、人力资源管理、市场营销、食品科学与工程、空中乘务、化学工程与工业生物工程、微电子技术(收费标准15000元/年)、会计、国际商务、自动化、工商管理、产

青岛工学院2017年内蒙古各专业录取分数线:自动化理科录取分数线为327分,机械设计制造及其自动化理科录取分数线为328分,能源与动力工程理科录取分数线为328分,工业设计理科录取分数线为328分,城市地下空间工程理科录取分数线为328分,

青岛工学院2018年内蒙古各专业录取分数线:自动化理科录取分数线为336分,人力资源管理理科录取分数线为336分,能源与动力工程理科录取分数线为336分,市场营销理科录取分数线为337分,通信工程理科录取分数线为338分,质量管理工程理科录

青岛工学院2019年内蒙古各专业录取分数线:物联网工程理科录取分数线为345分,食品营养与检验教育理科录取分数线为346分,软件工程理科录取分数线为348分,工商管理理科录取分数线为348分,人力资源管理理科录取分数线为348分,土木工程理

青岛工学院2021年内蒙古各专业录取分数线:通信工程理科录取分数线为304分,工业设计理科录取分数线为304分,金融工程理科录取分数线为305分,国际商务理科录取分数线为307分,工商管理理科录取分数线为309分,食品营养与检验教育理科录取

2021年青岛工学院内蒙古招生专业:电子商务、计算机科学与技术、人力资源管理、物流管理、数字媒体技术、市场营销、现代物流管理、市场营销、产品设计、工业设计、机械设计制造及其自动化、金融工程、人力资源管理、航空物流管理、工商管理、化学工程与工

青岛工学院2020年内蒙古各专业录取分数线:电子商务理科录取分数线为334分,通信工程理科录取分数线为335分,工业设计理科录取分数线为335分,产品设计理科录取分数线为335分,市场营销理科录取分数线为336分,金融工程理科录取分数线为3