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齐齐哈尔初中毕业学物联网哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-17 15:01:17 解决时间:2022-11-15 12:43

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齐齐哈尔开设物联网专业的学校有:等1间。
物联网应用技术
黑龙江省齐齐哈尔林业学校
学费 4000元
学制 5年

物联网应用技术专业

  物联网应用技术专业创办于2016年,为我院重点建设专业。累计培养毕业生1000余人,当年就业率99%,专业对口率85%以上,毕业生受到电子信息行业、企业的一致好评。本专业现有专任教师9人,企业兼职教
(全部是企业一线技术骨干),专职教师中高级职称教师3人、7名教师具有研究生学历(硕士学位),全部教师具备双师素质。
培养目标及就业方向:
  立足保定、面向河北及京津地区电子企业和企业信息化岗位,培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,具有良好职业道德和敬业精神、沟通协作能力和实践创新意识,具备计算机应用技术专业基本知识和基本技能,既懂电子产品开发技术又熟悉电子产品生产、调试、管理、营销与维护的高端技术技能型专门人才。
  毕业后主要任职于电子产品行业、政府部门等企事业单位,从事嵌入式技术产品的软硬件系统开发、生产、安装、调测、销售、维护及技术支持等工作。
对应的职业岗位主要有:嵌入式系统软件工程师、测试工程师、销售工程师、单片机开发工程师、电子产品装配工程师、网联网系统集成工程师等。
 
主干课程:
  电子产品制图与制板、电子产品设计制作、单片机开发技术、电子产品生产工艺与管理、嵌入式技术应用、STM32单片机技术应用、Android程序开发等。
职业资格:
  电子设备装接工、电子产品制版工、电子产品维修工、计算机辅助设计Protel(绘图员级)证书、PCB设计工程师、单片机C语言程序设计师、单片机设计工程师、嵌入式系统工程师(助理)工程师、物联网系统集成工程师等相关认证。
教学理念:
  计算机应用技术专业以电子创新协会参与开发的真实项目和企业项目案例为基础,按照电子公司的实际工作模式建设校内实训基地,在工作环境、职业岗位角色、工作制度、评价激励机制、项目案例、研发流程管理、工作压力、人际关系等八个方面进行高度仿真。在紧密耦合的“八真”平台中使用“项目导向、任务驱动”的教学模式,以项目组的形式组织教学,使学生在提高职业能力的同时尽可能多地获得相关工作经验。形成了以“‘八真’耦合,项目引导”为特征的工学结合人才培养模式。
  计算机应用技术专业构建由“课内实践、职业认知、课程设计、真境实训、顶岗实习”五个环节构成的实践教学体系,突出实践能力培养。
  第一个环节为第一、二学期,主要通过以“任务驱动”为教学模式的“课内实践”训练学生的基本实践能力和操作技能。
  第二个环节为第二学期后的暑假,主要通过组织学生到校外实习基地进行“职业认知”,帮生树立专业思想,激发学习热情。
  第三个环节为第三、四学期,以“项目导向,任务驱动”为主要教学模式,以课程或课程群为单元,通过每学期六周的“课程设计”训练学生的专业技术应用能力与专业技能。
  第四个环节为第五学期的“真境实训”。主要训练学生的综合实践能力与综合技能。应用电子技术专业在第五学期通过综合性仿真项目或企业真实项目,组织教学。
  第五个环节为第六学期的“顶岗实习”。通过前四个环节的校内真境实训,应用电子技术专业学生在职业化方面已经初步成型。在此基础上,让学生到校外实习基地顶岗实习,完成学生职业化的后熟过程,实现从学生到员工的转变。顶岗实习前,校企双方共同协商,制定包括合理的工作岗位、实习指导教师、实习要求、考核标准以及激励机制等内容的实习方案;实习过程中,校企双方实施共同管理(企业为主),企业根据学生的实习表现录用。
  通过实行以“‘八真’耦合,项目引导”为特征的工学结合人才培养模式,既提高学生的职业能力,又使学生在校学习期间就获得更多的职业岗位经验,达到“即用型”计算机应用技术人才的培养目标。
取得的一些成绩
  近年来我们注重专业教学改革,取得了一些成绩:我专业教师编写的教材《微机组装与维护教程》被国家教育部评为十一五、十二五规划教材,劳动部推荐为职业技能鉴定和培训用书,高职高专教学指导委员优秀教材,目前印刷4万余册,取得很好的社会效果;专业教师带领学生自行开发设计了“模块化”实验板、多功能单片机开发板等项目,应用于教学,取得了良好的教学效果;专业实训室实行开发式管理模式,组织学生以“电子创新协会”专业学生社团组织开展课余专业技能训练,为学生提供足够的空间和时间,学生作出了大量优秀作品(比如CO检测仪、数字电子秤、智能小车、智能窗帘、智能门控等30余个实用项目);目前正在为学院开发抢答器、课堂教学互动器等项目。
  学生代表河北省参加2011年全国职业技能大赛“机器人技术应用”赛项,获得全国三等奖,河北省好成绩。
  学生参加“国信蓝点杯”全国软件技术专业人才开发与设计大赛,13人次获得全国、省各种奖项,在河北省成绩显著。
  学生参加“国信长天杯”全国电子专业技术人才开发与设计大赛,8人次获得全国、省的各种奖项。
  学生参加2014年全国软件大赛获得1等奖1人,二等奖3人,三等奖2人;
  师生参加2014年中国职业大赛河北省电子信息大赛,获得团体三等奖,学生个人三等奖2人,职工组三等奖2人。
 
 
注明:专业介绍来源于保定职业技术学院物联网应用技术
齐齐哈尔物联网专业列表
专业名称学校名称学制
物联网应用技术5年

黑龙江省齐齐哈尔林业学校始建于1951年,是黑龙江省林业厅直属的全日制国家级重点中等职业学校,首批省级改革发展示范校。多年来,学校坚持立足林业、服务地方经济发展的办学方针,坚持校企合作、订单式培养的办学方向,坚持学历教育和培训相结合,开展多层次多渠道办学,招生规模不断扩大,办学质量不断提升。截止目前,已为我省内外林业及地方培养各级各类毕业生5.9万余名,这些毕业生有的成为了将军,有的成为了厅局长,有的成为了单位的领导或技术骨干,有的自己创业成为了行业的领军者,打拚了自己的一片天地。据统计,我省营林系统副场长以上干部我校毕业生占总数的75%以上。
学校现开设现代林业技术、森林防火、森林资源保护与管理、湿地与自然保护区管理、无人机技术应用、森林生态旅游、高铁服务与管理、园林技术、园林绿化、工程测量、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、电子商务、会计、农村经济综合管理和农村土地纠纷调解等16个专业,其中现代林业技术、园林技术、会计等专业为省级重点专业。2017年新开设工程测量、电子商务、高铁服务与管理、无人机技术应用等四个专业,并与北京商鲲教育控股集团签订就业协议。森林防火、湿地与自然保护区管理专业为目前全国中职学校惟一首家开设专业;现代林业技术、园林技术、森林防火专业为“中高职衔接贯通”培养专业。
学校拥有一支教学经验丰富,高素质的师资队伍,现有教职工166人,其中专任教师119人;高级讲师、高级政工师等职称54人(其中省级学科带头人13人、专业带头人5人),讲师、工程师等中级职称57人,助理讲师等职称6人,员级2人;硕士研究生47人,本科学历71人,“双师型”教师75人。学校还从行业企业聘请兼职专业教师55人。
学校位于嫩江之畔浏园风景区,占地面积16.3万平方米,建筑面积4.4万平方米。校园环境幽雅、恬静,被誉为“林苑公园”。先后被授予“省级文明单位标兵”“省级花园式单位”“省级诚信单位”“黑龙江省学生家长首选放心名优学校暨消费者满意单位”“省级媒体重点宣传单位”“黑龙江省窗口形象具好评单位”“黑龙江具责任感好评单位”“黑龙江争先创优受好评单位”“黑龙江省优质教育金奖单位”等百余项荣誉称号。学校有大、中型学术报告厅、数字化校园等设施一应俱全。有高配置的计算机500余台。图书馆藏书13.5万余册。有体育馆1座,400米标准跑道运动场1处,标准篮、排球场地各6个。有森林植物、园林工程、会计电算化等各类实训室49个,昆虫、鸟兽、植物等标本室5个;教学楼两栋、实训楼一栋、学生公寓三栋、餐饮服务中心一栋、现代化温室三栋、森林防火实习实训演练场一处、植物园一处、地被植物引种驯化实训场一处。拥有错海林场森林培育实习实训基地、青年林场苗木花卉实习实训基地等实习实训场所。
2017年9月学校首批省级改革发展示范校项目建设通过验收,现代林业技术(含森林防火)、园林技术、会计专业为重点建设专业,全面带动了学校各专业的发展。建设期内,三个重点专业建设取得了突出成效。重点建设专业实现了内涵跨越式发展,教育质量明显提高,学校切实在办学特色、人才培养、教育质量、管理水平、服务能力等方面发挥了骨干、示范与引领作用。

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  中专 2022-11-15 12:43

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