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清远职业技术学院和吉林电子信息职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业吉林电信职院和清职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-29 11:27:58 解决时间:2022-12-16 20:40

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清远职业技术学院和吉林电子信息职业技术学院哪个机电一体化技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过清远职业技术学院和吉林电子信息职业技术学院各排行榜,机电一体化技术专业的分数线,机电一体化技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
吉林电子信息职业技术学院与清远职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(吉林)
专业名称年份类型吉林电子信息职业技术学院
(最高/最低分)
清远职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021理科 325/235(专科批)/()
机电一体化技术2021文科 345/284(专科批)/()
机电一体化技术2020理科 -/119(专科批)/()
机电一体化技术2020文科 -/210(专科批)/()
机电一体化技术2019理科 -/297(专科批)/()
机电一体化技术2019文科 -/368(专科批)/()
机电一体化技术2018理科 -/171(专科批)/()
机电一体化技术2018文科 -/189(专科批)/()
机电一体化技术2017理科 -/135(专科批)/()
机电一体化技术2017文科 -/165(专科批)/()
自动化类 机电一体化技术
吉林电子信息职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

面向机电一体化设备制造与使用企业的相关岗位,具有从事机电一体化设备的设计、制造、安装、调试、操作、运行、维护、技术改造及其管理等工作所需的高素质高技术技能型人才。

吉林电子信息职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
吉林机电一体化技术理科专科批普通类235
文科284
四川机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)文科专科批普通类349
辽宁机电一体化技术物理类专科批普通类291
历史类407
内蒙古机电一体化技术理科专科批普通类164
文科246
山西机电一体化技术理科专科批普通类131
文科134
河北机电一体化技术物理类专科批普通类219
历史类327
自动化类 机电一体化技术
清远职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

主干课程:机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、电机拖动与PLC、机电设备故障诊断与维护、数控编程与加工、气动与液压技术、自动生产线组装与调试、MasterCAM产品设计、工业机器人技术、Pro/E应用、单片机应用技术、钳工实训、数控加工实训、机床拆装与维修实训。

核心能力培养:能读懂设备的电气、机械图纸、技术要求;能正确选用常用电工工具和电工仪器仪表;能正确识别驱动元件、执行元件、控制元件和辅助元件;能正确安装气动回路;能读懂电气原理图、装配图和接线图;能够进行现场的常规性检查、易损件检查;能正确使用相关量具校验机械精度;能够制定维修计划及应急措施;会正确检查电气系统安装的完整性、可靠性、会正确检查机械连接的可靠性、会正确检查管路连接的正确性和可靠性;能操作相关机电设备;能使用相关软件绘制机械及电气图纸;对设备及人员有一定的管理能力等。

可考技能证书:计算机等级证书、高级绘图员证书、高级维修电工证书等。

清远职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东机电一体化技术(协同培养高技能人才)(招生特征不招单色识别不全者;办学地点:校本部)(与广东技术师范大学机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入广东技术师范大学试点专业学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书)物理类专科批普通类392
机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部)255
历史类392
安徽机电一体化技术理科专科批普通类279
文科283
山西机电一体化技术理科专科批普通类132
文科130
吉林电子信息职业技术学院
137
校友会(高职一类)
353
高职排名
学校简介

吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、吉林省省属公办全日制高职院校,是全国有色金属行业职业教育“走出去”首批试点院校,吉林省示范性高职院校、吉林省中华职业教育社改革创新实验校,是全国第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位,吉林省现代职业教育改革发展示范校立项建设单位、吉林省特色高水平高职院校和专业群立项建设单位。学校始建于1964年,时称“吉林有色金属工业学校”,后又名“中国黄金矿产公司吉林中等技术学校”(简称“黄金学校”),1970年更名为“吉林冶金工业学校”,2002年独立升格为高等职业技术学院。

学校现有两个校区,占地面积510亩,总建筑面积近16万平方米;教职工455人,其中,教授38人,副教授等副高级职称的教师110人,享有国务院特殊津贴人员2人,长白山技能名师9人,宝钢教育奖优秀教师2人,吉林省黄炎培职业教育奖杰出教师1人,省级教学名师2人,吉林省优秀教师2人,“双师型”教师180人,省级优秀教学团队6个。学校设有财经学院、电气工程学院、电子与通信工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、软件工程学院、现代服务学院、马克思主义学院、体育部、创新创业与素质教育中心、冶金研究所等12个教学单位,在校生达12000余人。

学校树立了“学校工作以教学工作为中心、教学工作以学生为中心”的指导思想,不断深化教育教学改革,努力提高教育教学质量。学校着力打造专业特色鲜明、师资力量雄厚、实习实训条件优越、就业有保障、学生有作为的品牌专业。现有机电一体化技术、电气自动化技术、现代移动通信技术、数字化设计与制造技术、电子商务、高速铁路客运服务、工程造价等53个招生专业。其中,电气自动化技术专业为教育部装备制造类专业示范点;电气自动化技术专业群、移动通信技术专业群、软件技术专业群、智能制造专业群、智能建造专业群、新商贸专业群、冰雪旅游专业群、绿色智能矿冶技术专业群、新能源发电技术专业群9个专业群被确定为吉林省特色高水平高职专业(群)建设项目;自动化专业群、电子信息专业群、机械制造技术专业群、电子商务专业群、现代移动通信技术专业、大数据与会计专业被确定为吉林省高水平专业(群)立项建设;工业机器人技术、酒店管理与数字化运营、现代移动通信技术、智能焊接技术4个专业顺利通过教育部现代学徒制专业试点验收;自动化专业群、电子信息专业群,现代移动通信技术专业被确定省级品牌专业(群)建设项目;自动化专业群、矿业工程类专业群、冶金技术专业群、电子信息专业群、涉外旅游专业群5个专业群被确定为“十二五”省级特色专业群;软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业;电气自动化技术、机电一体化技术、冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、工业生产过程自动化技术等6个专业被确定为省级示范专业;智能制造技术实习实训基地被确定为吉林省现代职业教育示范性实习实训基地。

学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,先后与中国第一汽车集团有限公司、中国中车长春轨道客车股份有限公司、中国黄金集团公司、奇瑞捷豹路虎汽车有限公司、中国建筑集团、中铁十七局集团有限公司、沈阳铁路局、中航工业哈尔滨飞机工业集团有限责任公司、中国电信等1600余家单位开展合作交流,并与中德诺浩、中兴通讯、上海大唐移动、东方领航、北京翔鹏、正保会计、吉林启鸿等知名企业开展合作办学。同时,学校积极与德国柏林职教集团,泰国坦亚武里皇家理工大学,韩国全州大学、韩国VISION大学、湖西大学,日本武藏浦和日本语学院,印度韦洛尔科技大学,新加坡南洋理工学院、西门子学院、ABB培训中心等国外知名教育机构及学校广泛开展实质性国际交流与合作,开设机电一体化技术、现代移动通信技术、汽车制造与试验技术中外合作办学专业。学校于2016年加入中德职教联盟,并被确定为副理事长单位。同年,中德职教联盟吉林示范基地在我校落成。2019年我校入选教育部人文交流中心“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”。2020年我校申报的鲁班学堂教育援外项目获教育部立项批复。2021年我校申报的中文工坊项目获教育部立项批复。学校牵头组建了“北方旅游职业教育集团”和“北方冶金职业教育集团”。“中国钢铁工业协会东北培训基地”“全国服务外包技能考试吉林市培训中心”“吉林市大学生创业培训基地”等先后在我校建成。我校毕业生就业率连续多年达90%以上,被评为“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”。

学校积极服务地方经济发展,面向行业企业开展服务培训。近年来,学校先后牵头组建成立吉林省电子商务行业职业教育教学指导委员会、吉林省通信行业职业教育教学指导委员会、吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会、吉林省高职高专电子信息类专业教育教学指导委员会。先后为吉林省安监局、吉林建龙、鹿鸣矿业、夹皮沟矿业等单位开设业务骨干素质提升培训班,先后为长白山开发建设集团、长白县望天鹅风景区、夹皮沟金矿、红旗岭镍矿、大黑山钼矿、孟家岗铁矿等企业的科技开发项目提供了智力支撑。作为“全国有色金属行业职工继续教育基地”,我校以面向中国有色矿业集团境外企业员工开展职业教育和培训为切入点,积极探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式,切实服务“一带一路”和国际产能合作。学校连续多年成功承办全国会计专业技术初级、中级职称无纸化考试,吉林省会计从业资格考试,吉林省施工现场管理人员考试、工程造价人员资格考试,大学英语、计算机、自学考试考点工作常态化开展。学校作为吉林省首批“1+X”证书制度试点院校,相继申报四批45个职业技能等级证书试点。Web前端开发、建筑信息模型(BIM)、工业机器人操作与运维、业财一体信息化应用等16个“1+X”证书制度试点在我校设立省级工作办公室(考核管理中心),面向全省开展“1+X”试点工作。学校是吉林省首批设立职业技能鉴定训练基地院校之一,先后被确定为“国家职业技能鉴定基地”“吉林省职业技能鉴定基地”等,可培训项目达到83个。

近年来,学校先后获得“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”“吉林省示范性高职院校”“吉林省职业教育先进单位”“吉林省精神文明建设先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省首届黄炎培职业教育优秀学校奖”“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”“吉林省高校档案工作评估优秀学校”“全省高校安全保卫工作先进单位”“吉林省职业技能鉴定先进单位”“吉林省高校妇委会工作先进单位”“吉林省宣传思想工作创新奖”“吉林省大学生思想政治教育评估优秀学校”“吉林市精神文明先进单位”“吉林省脱贫攻坚组织贡献奖”等荣誉。

在学校党委的坚强领导下,全校师生萃取高等职业教育改革成果的精华,传承近半个世纪办学积淀的底蕴,遵循“尚德励志 精技强能”的校训,努力把学校建设成为服务区域、特色鲜明、社会认可的职业技术大学。


清远职业技术学院
64
校友会(高职二类)
611
高职排名
学校简介

清远职业技术学院成立于2002年。学院位于清远市清城区,距广州市中心仅60多公里,毗邻白云国际机场,许广高速、广乐高速、京广铁路纵贯南北,京广高铁在市区设清远站,广清城轨(首期)清城往返花都、白云国际机场,交通便捷。

学院设有护理学院、外语与经贸学院、机电与汽车工程学院、旅游家政与艺术学院、信息技术与创意设计学院、食品药品学院、继续教育学院等7个二级学院。现有全日制高职学生11373人(不含面向社会扩招部分)。教职工610多人,其中享受国务院特殊津贴专家2人,全国职业教育先进个人1人,全国优秀教师1人,省级教学团队2个,省级专业领军人才 2 人,省级优秀青年教师 3 人,省级科技特派员36人,清远市紧缺适用高层次人才30人,清远市“起航计划”青年拔尖人才1人,清远市技能大师工作室2个。

学院坚持扎根地方,立足广东北部生态发展区,融入珠三角核心区,面向沿海经济带,建设区域特征明显、专业特色鲜明、服务能力卓越的高水平高职院校的办学定位,是广东省示范性高等职业院校。学院先后被授予“广东省文明单位”“广东省文明校园”“广东省安全文明校园”“全国数字校园建设实验校”“全国节约型公共机构示范单位”“广东省职工道德建设先进单位”“广东省高校治安综合治理先进学校”等荣誉称号。近年来,学院办学综合实力稳居粤东西北高职院校前列,在广州日报数据和数字化研究院(GDI智库)《高职高专排行TOP1000榜(2020)》中位列全国高职高专第248名,全省第24名。

学院拥有完善的教学设施设备。实验(训)场所总建设面积达116323平方米,建有26个实训基地、6个实训中心、273个实验实训室,其中建有护理实训基地、机电一体化技术实训基地、计算机应用技术实训基地等5个国家级实训基地,生物制药技术专业、食品生物技术专业、汽车检测与维修技术实训基地、助产、商务英语实训基地、会计实训基地等8个省级实训基地。建有多媒体教室10263个座位、语音室160个座位,专业机房16个,公共机房10个,教学用计算机3802台,教学科研仪器设备资产总值11940.22万元;价值5万元以上的大型设备317台。

学院与630多家企业(行业)单位建立校企合作关系,各专业建立了大批高质量的校外实训、实习、就业基地。护理、旅游管理、计算机应用技术、汽车检测与维修等专业大学生校外实践教学基地是省重点建设项目。拥有省级大学生创新创业训练计划项目9个,省级大学生校外实践教学基地4个。学院建立全程化就业指导和服务体系,毕业生就业率、就业质量持续提高。

学院重视校园文化建设,深化文化育人内涵,构建具有清职院特色的“合和”育人文化体系,努力打造绿色校园、美丽校园和书香校园。每年的文化艺术节、科技学术节,49个学生社团活动精彩纷呈,展现青春风采,助力健康成长。

学院加强国际合作与交流,积极呼应国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区发展规划,先后与澳大利亚、加拿大、韩国、新西兰、马来西亚、美国、丹麦、芬兰等境外高等教育机构和香港特别行政区多所高校建立合作交流关系,在人才培养、课程体系建设、师资培训、交换生学习交流等方面展开合作,学习引进国际先进、成熟适用的专业课程标准、教材体系和其他优质教育资源,着力培养具有国际视野的高素质技术技能人才。

近年来学院办学标志性成果:

▊获得多项省级以上教学成果奖

2015年以来,学院获省级以上教学成果奖共9项,省级教学成果培育项目10项。其中“广东特色现代学徒制研究与实践”(2018年)获国家教学成果一等奖,“网络化、规范化省校两级高职人才培养质量管理平台创新与实践”(2014年)获国家教学成果二等奖;“基于‘一横两纵’互链产教融合机制的智能制造业人才培养模式的创新与实践”(2019年)等3个成果获广东省教学成果一等奖。

▊“创新强校工程”建设考核全省排名靠前

2020、2021年“创新强校工程”建设考核位列全省高职院校A类19名、14名。

▊专业(群)建设成果丰硕

国家级骨干专业:药品经营与管理、家政服务与管理。

首批全国职业院校健康服务类示范专业点:生物制药技术。

省高职教育重点专业:护理、药品生产技术、电气自动化技术、食品生物技术、机电一体化技术、旅游管理。

省级品牌专业:药品经营与管理、计算机网络技术。

省级高水平专业群立项建设项目:护理专业群、药品生产技术专业群、大数据技术专业群、现代家政服务与管理专业群。

省级品牌专业建设项目:家政服务与管理。

中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目:康复治疗技术、电子信息工程技术。

(数据截至2021年11月25日)


奖学金设置

1. 国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀,由中央与地方政府共同出资设立的,用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校学生的助学金。国家助学金贫困等级:特困等级4000元/年,困难等级3000元/年,一般困难等级2000元/年。

2. 国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面全面发展,由中央和地方政府共同出资设立的,奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。每人每年5000元。

3. 国家奖学金

国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面全面发展,由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。每人每年8000元。

4. 国家助学贷款

包括校园地助学贷款和生源地信用助学贷款。贷款对象是家庭经济困难的全日制普通高校本专科生和研究生。贷款金额原则上本专科生每生每学年最高申请金额不超过8000元。国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。贷款学生在校学习期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴,毕业后的利息由贷款学生本人全额支付。贷款学生毕业后的三年内只还利息不还本金,毕业后第四年开始偿还本金。我省高校在校生可在就读高校申请助学贷款,考入外省的学生可在入学前户籍所在县(市、区)申请。

5. 高校学生应征入伍服兵役学费补偿和国家助学贷款代偿及退役复学后学费减免政策

补助对象是应征入伍服兵役的高校在校生、毕业生及退役复学的原高校学生。国家对应征入伍服兵役的高校学生在校期间缴纳的学费实行补偿、对在校期间获得国家助学贷款(含校园地助学贷款和生源地信用助学贷款)实行代偿,退役复学的原高校学生实行学费减免。补助标准为本专科生每人每学年不超过8000元(研究生不超过12000元),每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于8000元(12000元)的,按照学费和国家助学贷款两者就高的原则,实行补偿或代偿。

6. 国家退役士兵教育资助政策

资助对象是退役一年以上,考入全日制普通高等学校(包括全日制本科学校、全日制普通高等专科学校和全日制普通高等职业学校)的自主就业退役士兵。补助标准为每人每学年不超过8000元(研究生不超过12000元),资助周期为全日制普通高

等学历教育的一个学制期。

7.“三支一扶”助学贷款代偿

毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作,服务期满考核合格的高校毕业生,继续在经济欠发达地区基层工作满1年,可申请代偿其在校学习期间的国家助学贷款本息。

 

1. 广东省家庭经济困难大学新生资助

资助对象为我省当年考入全日制普通高等学校的家庭经济困难大学新生。资助标准按省级人民政府制定的学费标准,最高不超过6000元。考入省内高校的新生开学时向学校申请,考入省外的新生向户籍所在地县级教育部门申请。

 

2. 广东省少数民族聚居区少数民族大学生资助

资助对象:户籍在我省3个民族自治县、7个民族乡以及分布在省内36个县(市、区)的390个少数民族聚居村(包括自然村),且小学和初中均在少数民族聚居区中小学就读,2013年及以后通过普通高考,考上全日制本专科院校(含省外学校)的少数民族大学生。符合条件的少数民族大学生向入学前户籍所在地的县(市、区)民族工作部门提出申请。

资助标准:每生每学年资助1万元,资助周期为本专科就读期间。

备注:少数民族大学生接受本项省财政资助后,原则上不重复享受省财政设立的同类专项资助。

 

3.建档立卡学生免学费和生活费补助

为贯彻落实省委省政府《关于新时期精准扶贫精准脱贫三年攻坚的实施意见》,省教育厅出台《推进教育精准扶贫精准脱贫三年攻坚的实施方案》,加大对贫困家庭的教育资助,在落实现有各教育阶段家庭经济困难学生资助政策的基础上,精准资助建档立卡贫困户子女,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

高等教育阶段生活费补助对象是2016年秋季学期起在校的广东户籍建档立卡贫困户普通高校全日制专科学生,补助标准为每人每学年7000元(每月700元,每学年按10个月计)。普通高等学校免学杂费对象是2016年秋季学期起在校,广东户籍的建档立卡普通高校全日制专科学生,免学杂费(不含住宿费)。

 

4.南粤扶残助学工程

资助对象是我省户籍当年考入普通高校的全日制残疾人大学生(包括本专科和研究生,有固定工资收入的研究生除外)。资助标准为专科生每人一次性资助10000元,本科生每人一次性资助15000元,硕士研究生每人一次性资助20000元,博士研究生每人一次性资助30000元。符合条件的残疾人大学生向入学前户籍所在地的县(市、区)残联提出申请。

 

5.广东省退役士兵就读高职院校资助政策

资助对象是复学或通过技能考试考入我省高等职业院校的、生源地为广东欠发达地区的退役士兵。资助标准为每人每学年7000元。

 

 1. 学院奖学金

学院每年拨出专项资金用于奖励优秀学生。

2. 勤工助学

学生在学校的组织下,利用课余时间,通过自己的劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时,每月不超过40小时。最低小时工资不低于12元(各高校按所在地标准)。

3. 校内助学金

学院每年拨出专项资金用于资助家庭经济特别困难的学生。

4. 临时困难补助

学院每年拨出专项资金用于资助家庭突遭变故的经济困难学生。

 

 对家庭困难新生,学院开通“绿色通道”,并依据其家庭经济困难程度及其在校表现,采取优先安排勤工助学岗位等措施,保证新生顺利入学。

 


食堂

学院设两栋食堂共四层,品种齐全,安全卫生,消费适中。


  中专 2022-12-16 20:40

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