| 省(市) | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 福建 | 早期教育 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 福建 | 学前教育(第一年就读永春校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 福建 | 学前教育(入学后加修艺术模块,第一年就读永春校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 福建 | 学前教育(入学后加修英语模块,第一年就读永春校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 福建 | 小学教育(第一年就读永春校区) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 福建 | 小学英语教育 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 福建 | 小学科学教育 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 福建 | 心理健康教育 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) |
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养以及良好的科学素 质,掌握先进的现代教育理念和扎实的科学专业基础知识,适应基础教育改革发展需要,具 备科学教育教学和管理能力,从事小学科学教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构,在教师、培训岗位群,从事小学科学教学、小学科学实 验室管理、班主任管理、少先队辅导员、生活指导等工作。
主要职业能力
1.具备较强的独立学习能力、实践能力、创新能力和创业能力:
2.具备一定的教育科研能力、教育调查与社会实践能力;
3.具备一定的外语、普通话和计算机应用能力:
4.具备较强的综合素质,有较强的实施素质教育的能力;
5.具备小学班主任、少先队辅导员、生活指导等教学管理工作的能力;
6.掌握小学科学教师的基本技能,具备从事基础教育教学和教育管理工作的基本能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
小学生心理学、教育学、生命科学、小学科学新课程教学与研究、地球与空间科学、普 通物理学、普通化学、科学史等。
2.实习实训
在校内进行书写、教师口语、航模制作、野外实践、课件制作、实验与器材制作、灾难 救护等实训。
在小学、社会培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 衔接中职职业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2.实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育

泉州幼儿师范高等专科学校专业组7057(L999),2021年面向福建招生专业是学前教育。2021年专业组7057(L999)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建学前教育(公费师范男生,面向泉州,具体详见招生章程,第一年就读

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泉州幼儿师范高等专科学校专业组7055(L999),2021年面向福建招生专业是学前教育。2021年专业组7055(L999)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建学前教育(公费师范男生,面向龙岩,具体详见招生章程,第一年就读

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