| 年份 | 数控技术 | 机电一体化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 335(数控技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) | 335(机电一体化技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) |
| 2020 | 333 | 333 |
| 2019 | 306(数控技术(中外合作办学)(广汉校区就读)) | 238(机电一体化技术(广汉校区就读。)) |
| 2018 | 343(数控技术(广汉校区就读)) | 342(机电一体化技术(广汉校区就读)) |
| 2017 | 343 | 364 |
| 年份 | 数控技术 | 机电一体化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 389(数控技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) | 390(机电一体化技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) |
| 2020 | 372 | 373 |
| 2019 | 327(数控技术(广汉校区就读。)) | 313(机电一体化技术(广汉校区就读。)) |
| 2018 | 376(数控技术(广汉校区就读)) | 375(机电一体化技术(广汉校区就读)) |
| 2017 | 365 | 365 |
培养目标:培养能从事机电系统集成、工业过程控制和设备安装、调试和使用、维护,以及机电产品初步设计与改造的生产、管理第一线需要的的高素质技能型人才。
主要课程:机械制图与计算机绘图、液压与气压传动、机械设计技术基础、制造设备及制造技术、数控技术、单片机原理与应用、数控机床检测与维修、电气控制与PLC技术、机电设备控制技术、机电一体化系统设计。
就业方向:在制造行业中从事机电系统集成、工业过程控制和机电设备安装、调试、运行与维护,以及机电产品设计与改造、机电设备技术管理等工作。
培养目标
培养具有现代数控机床的操作、管理、维护与检修技能,从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理、数控设备销售与售后服务等;了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机和发动机部件等维修的工作的高素质技能型人才。
主要课程
机械制图、机械设计基础、机电控制技术基础、机械制造技术、数控机床与操作、CAD/CAM应用软件、数控加工工艺及编程、数控系统故障诊断及维修等。
就业方向
从事生产管理、机械产品设计,数控编程与加工操作,数控设备安装、调试与操作,数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 15 |
| 数控技术(中外合作办学) | 10 | |||||
| 机电一体化技术 | 15 | |||||
| 数控技术 | 文科 | 15 | ||||
| 数控技术(中外合作办学) | 10 | |||||
| 机电一体化技术 | 15 | |||||
| 云南 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 机电一体化技术 | 2 | |||||
| 数控技术 | 文科 | 3 | ||||
| 机电一体化技术 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 274 | 93195 |
| 文科 | 303 | 65253 | ||||
| 安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 201 | 225474 |
| 文科 | 324 | 163542 | ||||
| 四川 | 数控技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 335 | 230892 |
| 文科 | 389 | 127794 | ||||
| 数控技术(中外合作办学)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读) | 理科 | 210 | 255429 | |||
| 文科 | 302 | 174896 | ||||
| 机电一体化技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读) | 理科 | 335 | 230892 | |||
| 文科 | 390 | 127142 |

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