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山东大学2020年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-06 19:14:40 解决时间：2022-08-24 19:16

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山东大学2020年内蒙古各专业录取分数线：少数民族预科班理科录取分数线为549分，环境科学与工程类理科录取分数线为594分，预防医学（五年制）理科录取分数线为594分，生物科学类理科录取分数线为595分，土木类理科录取分数线为597分，机械类理科录取分数线为598分，少数民族预科班文科录取分数线为602分，材料类理科录取分数线为603分，能源动力类理科录取分数线为603分，电子信息类（通信电子光电方向）理科录取分数线为605分，公共管理类文科录取分数线为607分，化学类理科录取分数线为608分，计算机类（软件大数据方向）理科录取分数线为609分，工商管理类理科录取分数线为611分，网络空间安全理科录取分数线为613分，电气工程及其自动化理科录取分数线为615分，计算机类（计算机方向）理科录取分数线为615分，自动化类理科录取分数线为616分，电子信息类（微电子电路方向）理科录取分数线为618分，外国语言文学类文科录取分数线为618分，经济学类理科录取分数线为621分，物理学类理科录取分数线为621分，工商管理类文科录取分数线为627分，新闻传播学类文科录取分数线为628分，法学类文科录取分数线为628分，数学类理科录取分数线为629分，经济学类文科录取分数线为629分，临床医学（五年制）理科录取分数线为634分。

一、山东大学2020年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	少数民族预科班	理科	本科一批B段	普通类	549	8574
2020	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	594	3368
2020	预防医学（五年制）	理科	本科一批	普通类	594	3368
2020	生物科学类	理科	本科一批	普通类	595	3296
2020	土木类	理科	本科一批	普通类	597	3154
2020	机械类	理科	本科一批	普通类	598	3081
2020	少数民族预科班	文科	本科一批B段	普通类	602	937
2020	材料类	理科	本科一批	普通类	603	2709
2020	能源动力类	理科	本科一批	普通类	603	2709
2020	电子信息类（通信电子光电方向）	理科	本科一批	普通类	605	2569
2020	公共管理类	文科	本科一批	普通类	607	799
2020	化学类	理科	本科一批	普通类	608	2367
2020	计算机类（软件大数据方向）	理科	本科一批	普通类	609	2293
2020	工商管理类	理科	本科一批	普通类	611	2176
2020	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	613	2058
2020	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	615	1937
2020	计算机类（计算机方向）	理科	本科一批	普通类	615	1937
2020	自动化类	理科	本科一批	普通类	616	1872
2020	电子信息类（微电子电路方向）	理科	本科一批	普通类	618	1774
2020	外国语言文学类	文科	本科一批	普通类	618	489
2020	经济学类	理科	本科一批	普通类	621	1613
2020	物理学类	理科	本科一批	普通类	621	1613
2020	工商管理类	文科	本科一批	普通类	627	303
2020	新闻传播学类	文科	本科一批	普通类	628	286
2020	法学类	文科	本科一批	普通类	628	286
2020	数学类	理科	本科一批	普通类	629	1223
2020	经济学类	文科	本科一批	普通类	629	261
2020	临床医学（五年制）	理科	本科一批	普通类	634	1020

二、部分专业

电气类电气工程及其自动化

山东大学

层次本科

学制四年

【电气工程及其自动化】

该专业以主干的电气工程学科为主导，紧密与计算机、控制、通讯等学科有机结合，培养高级工程技术人才。毕业生可在电气工程领域或相关领域从事研究、教学、开发、管理及生产等相关工作，其焦点着重在电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子技术、电机电器制造、理论电工新技术。

本专业学生主要学习电工理论、电子技术、信息技术、控制理论、计算机技术等方面较宽广的科学技术基础和相应的专业知识，并接受1个专业方向的系统训练，在电气工程领域初步具有提出问题和解决问题的能力。

学制四年。按计划要求完成学业者，授予工学学士学位。

【电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”】

该专业以主干的电气工程学科为主导，紧密与计算机、控制、通讯等学科有机结合，培养从事高级工程技术的领军人才。本科毕业生也可在电气工程领域或相关领域直接从事研究、教学、开发、管理及生产等相关工作，或者继续攻读硕士、博士学位，其焦点着重在电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子技术、电机电器制造、理论电工新技术等学科领域培养尖端的工程技术人才。

专业致力于培养具备健全人格、张扬个性，思维活跃、基础扎实、视野开阔、运筹帷幄、勇于创新，掌握电气工程领域的基础知识和专门知识，具有电气工程技术和技能素养、显现电力行业特色的具有领军作用的工程师。

学制四年。按计划要求完成学业者，授予工学学士学位。

临床医学类临床医学

山东大学

层次本科

学制五年

【临床医学（五年制）】

该专业基础和临床课程采用双语授课，学生入校后强化英语教学，基础和临床课程采用双语授课，使学生具备扎实的基础和专业英语功底。前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属医院学习临床理论和技能，使学生具备防治常见病、多发病，处理疑难和危重病症的基本能力。

学制：五年

授予学位：医学学士

公共卫生与预防医学类预防医学

山东大学

层次本科

学制五年

预防医学专业设预防医学、卫生检验、卫生事业管理三个专业方向。

【预防医学方向】

本专业方向在培养学生掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上，系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学的知识、技能从事疾病预防控制、卫生监督等预防医学的实践工作和科学研究。

主要就业去向：疾病预防控制中心、卫生监督所、出入境卫生检验检疫局、医疗卫生机构、卫生行政主管部门（如卫生计生委、卫生局等）、高等院校、医学科研单位等。

【卫生检验方向】

本专业方向培养学生具有从事卫生检验、检疫、环境监测、临床医学检验工作和科学研究的能力，并且有一定的预防医学、临床医学知识和外语水平。毕业后从事卫生检验和临床检验实践技术工作。本专业属于预防医学范畴，应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、作业现场的卫生状况进行监测，为制定预防措施和临床医疗方法提供检验依据。

主要就业去向：出入境卫生检验检疫局、疾病预防控制中心、卫生监督所、医疗单位、高等院校、医学科研单位等。

【卫生事业管理方向】

本专业方向在培养学生掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上，系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有相关的卫生管理知识和外语水平。培养学生具有坚实的基础和专业知识，具有勇于创新、独立思考的科学精神，使之成为德、智、体、美全面发展的卫生管理人才。

主要就业去向：卫生行政主管部门（如卫生计生委、卫生局等）、疾病预防控制中心、卫生监督所、医疗单位、出入境卫生检验检疫局、高等院校、医学科研单位等。

计算机类网络空间安全

山东大学

层次本科

学制四年

培养目标
网络空间安全专业旨在培养拥有良好思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感，掌握人文社会科学、自然科学与信息科学等领域基础知识，扎实掌握网络空间安全理论知识，具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力，熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程，能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人才。
专业课程
专业教育以程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等课程为核心；强化密码技术、网络安全与数字取证两个专业方向，涵盖密码分析、安全协议分析、云计算和大数据安全、数字取证技术、网络对抗原理、Web安全等方向课程，培养学生专业特长与技能；通过综合实践与工程实训加强学生实践能力、培养学生创新能力与创新意识，全面提升学生综合素质。
就业方向
网络空间安全专业人才可在政府、军队、公安、司法等国家机关从事电子对抗、网络对抗等国防保卫事业，以及司法鉴定、刑侦、公共服务、管理等公共安全业务；可在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事网络与信息安全系统的设计、研发与应用工作；可在学校、研究院所、培训机构等教育科研行业从事教育、科研、培训、咨询等业务，就业面广、选择多，职业前景非常广阔。

临床医学类临床医学（一体化，儿科方向）

山东大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。授予学位：医学学士。【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

中专 2022-08-24 19:16

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