山东管理学院辽宁录取分数线2017,2017山东管院辽宁分数线

专业简介：

该专业下分三个专业方向：国际贸易方向、国际金融与投资方向、国际电子商务方向。

（一）专业就业方向

1. 国际贸易方向

本方向培养具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸网络客户开发能力和外贸业务实践能力，能够在外经贸企业、跨国公司、银行等涉外机构独立开展外贸及其相关业务的复合型涉外应用人才。

2.国际金融与投资方向

本方向培养具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸业务实践能力，能够在外经贸企业、跨国公司、银行、投行从事国际金融与投资的业务操作和咨询管理工作。

3.跨境电子商务方向

本方向培养具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸业务实践能力，外贸网络客户开发能力，具备互联网思维、能够熟练操作阿里巴巴、中国制造网、环球资源网、敦煌网等典型国际电子商务平台的外贸网络营销与管理的外贸应用型人才。

（二）就业前景分析

1.国际贸易方向

随着我国经济的持续快速增长和对外开放程度的不断加深，我国同世界其他国家的贸易往来进一步增强，业务总量平均每四年翻一番，所吸纳的从业人员也在同比增加。目前，市场对既懂得国际贸易惯例和规则，又能熟练掌握业务操作的国贸类专业人才极为青睐，加之我国已经将银行、保险、财务、管理等众多服务领域相继开放，与国际接轨，同时参与国际竞争，致使这些行业也均需要大量熟练掌握国际贸易惯例的专业人才，进一步加强了市场对该类人才的需求。然而，在今后十年内，我国的国际贸易人才供给在总量上严重短缺，根据国家教育部高校就业指导中心的统计，我国每年高校经济类毕业生在13万人左右，就算13万人全部从事国际贸易工作，十年内也只能培养出130万名该行业人才，而市场对该专业人才的需求总量已经超过250万人，即使今后市场条件不会变化，也尚有超过一百万人的缺口。可以肯定，在今后较长的时间内，国贸专业人才短缺的现象将不会改变，因此该专业毕业生就业前景十分广阔。取得本专业本科毕业证书及学士学位证书的，还可报考硕士研究生。

2. 国际金融与投资方向

2011年以来，国际贸易进入新一轮增长期，我国同世界其他国家的贸易与金融往来进一步增强，已经将银行、保险、财务、管理等众多服务领域相继开放，与国际接轨。有专家表示，未来五年，中国的外贸人才中，负责外贸公司重大投资和战略投的决策人才最为欠缺，需求缺口2/3以上，投资人员的供求缺口也在60%以上。另外，2013年上海自由贸易区的成立，促使我国的经济和金融领域进一步开放，进一步加强了对既懂得国际经济与贸易理论，又能熟练掌握国际金融与投资业务操作的专业人才的需求。该类人才的就业及发展前景良好，薪资水平较高，具有极大地发展潜力和“钱”力。

3.国际电子商务方向

随着互联网技术的普及和应用对传统国际贸易方式产生了巨大的影响，中国的贸易必须在世界贸易从传统贸易向国际网络贸易转化中重新为自己定位，国际电子商务是国际贸易发展的必然趋势。据阿里巴巴数据中心资料显示，其山东外贸公司会员总数为324093家，按每家公司需要2个外贸电子商务工作人员算，人员需求为642186人次，并且随着国家一系列支持跨境电子支付的政策推出，进一步加大了对外贸电商人才的需求。既懂国际经济与贸易相关知识、惯例和操作，又懂国际电子商务的外贸高级复合应用型人才必将成为人才需求的热点。

（三）我们的办学优势

1.相关专业建设基础扎实，课程建设成果显著，为本专业提供有力支撑。学校建校较早，历史悠久，自1938年开始办学以来，已为山东省经济社会发展培养了大批优秀经济建设人才。学校重视专业建设，自1998年开始举办专科教育以来，已开设国际商务、报关与国际货运、电子商务、商务英语（本专科）、市场营销、金融管理与实务等相关专业，其中电子商务专业、商务英语专业为省级特色专业，国际商务专业为校级特色专业。《网络营销》、《电子商务支付与安全》等4门核心课程为省级精品课程，另有《国际贸易实务》、《国际市场营销》、《外贸单证实务》、《国际商务谈判》、《外贸会计》等五门课程在全国商科院校课程设计大赛中获得三个“一等奖”，两个“二等奖”。2012年，因国际商务专业学生在全国商科院校国际贸易学科竞赛中成绩突出，我校配评为全

国商科教育50强院校，2013学校被中国贸促会定为“全国国际商务人才培养基地”。

2.结构合理、专兼结合、跨专业、国际化、高水平的师资队伍，保障人才培养的质量。本专业依托国际商务专业，不断加强国际经济与贸易专业课程教师培养力度，已形成一支结构合理、素质优良的教学队伍（教授25%，副教授40%，讲师占35%，专兼职教师比例1：1.2，有海外留学背景占50%）。在科研方面，近几年立项国家级、省级、厅级等课题43项，主编、编著、编译著作、教材42部，在省级以上期刊上发表论文200多篇，并有多篇论文获省级以上奖励。素质优良的师资队伍保障人才培养的质量。

3.实践平台搭建合理，实验设备及实验基地建设完备，相关图书资料丰富，优质的硬件条件是高质量人才培养的基础。学校已经建设了模拟仿真和实战演练相结合的实践平台，包括国际贸易仿真实训室、电子商务实训室和金融仿真实训室等10个专业实训室，同时建有“大学生就业创业人才孵化基地”和23个校外实训基地。图书馆拥有纸质图书资料97.32万册，建立了电子阅览室和数字图书馆，专业期刊百余种。

4.搭建高水平的校内外专业竞赛平台，提高学生专业技术水平、提升学生外贸职业能力。 通过实施“双导师”制和丰富的第二课堂教学，为学生搭建高水平的校内外以及国际专业竞赛平台，学生在“全国第五届商科院校国际贸易技能大赛”、“全国POCIB大学生从业能力大赛”、“山东省挑战杯大学生创业大赛”分别获得“一等奖”、“三等奖”、“一等奖”。学生的就业水平和层次都有很大提高，广受用人单位好评。

培养目标：

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有开放的国际视野和厚实的学科背景，掌握比较系统的国际经济与贸易理论知识，熟悉国际贸易相关法律知识、行业政策及有关贸易惯例规则，具备扎实的外语应用能力、外贸网络客户开发能力和外贸业务实践能力，能够在外经贸企业、跨国公司、银行及海关等政府部门从事业务及管理工作的德、智、体、美全面发展的高级复合应用型专门人才。

就业方向：

跨国公司、外经贸企业、银行国际业务部门、涉外政府部门相关业务操作及管理。

主要课程：

国际贸易学、国际商法、金融学、会计学、国际贸易实务（双语）、国际市场营销（双语）、外贸函电（双语）、国际商务谈判（双语）、外贸单证制作（双语）、跟单实务、国际电子商务实务、专业英语、英语口语（外教）等。

专业简介：

秘书学专业是我院的新建专业，自2016年开始招生。本专业是在我校文秘专业（1993年开设）的基础上设立的，在人才培养过程中，积累了丰富的办学经验，形成了富有特色的办学模式。我院申报秘书学本科专业后，进一步优化了课程体系。在培养模式和课程设置上，更加注重应用性，本专业重视学生创新能力的培养，力求形成以课堂教学为基础，实践环节为支撑，第二课堂为拓展的创新能力培养模式。主要培养具备文秘工作的基本知识，具有较高的语言文字表达能力、行政工作能力和办公室管理能力，掌握现代办公系统技能，熟悉各类文书写作知识，能在国家行政机关、大中型企业、事业单位、社会团体从事高级文秘、办公室管理、人力资源管理、公关宣传、秘书教育等工作的高级专门人才。主要课程：秘书学、领导学、行政管理学、公文处理与档案管理、办公室管理、人力资源管理、公共关系学、秘书实用写作学、现代办公设备应用、秘书英语、速记技术、电子政务等。

培养目标：

培养适应经济社会需要，具有较高的人文素养和扎实的秘书专业理论基础，具备较强的应用文书写作能力、口头表达能力和沟通协调能力，熟练掌握办公自动化、文书档案管理等基本技能，具有扎实的行政法学、管理学、社会学等学科综合知识，拥有较强社会实践活动能力，能胜任党政机关、企事业单位（包括涉外企业）和社会团体等部门秘书工作的高级复合型应用人才。

就业方向：

本专业就业前景广阔：毕业生可从事党政机关、企事业单位（包括涉外企业）、社会团体的秘书工作、管理工作和其他相关服务工作，也可从事职业学校相关专业或者中小学教学工作，也可继续考研深造。

主要课程：

秘书学原理与实务、管理学、普通话、行政法学、速记与速录、实用秘书英语、网页设计与制作、中国古代文学作品选读、现代汉语、中国现当代文学作品选读、逻辑学、基础写作、外国文学、古代汉语、传播学、中国文化概论、应用文写作、公共关系学原理、会务管理、文书与档案管理、秘书心理学、社会调查、沟通技巧等。

专业简介：

经济是国家发展的命脉，目前我国的国际经济环境、国民内部经济模式等都处于变革中，为适应经济转型，经济学专业更注重提高学生的实际经济工作能力，培养理论功底扎实、适应性强、开放型、创新型、综合型的经济理论与管理人才。实行以学业导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生社会实践、学术讲座等为支点的培养体系，对本科生实施全方位教育，重点培养应用经济学人才。

经济学专业是我校重点建设专业，已成立经济研究中心，拥有多名经济学专业博士和高级职称教师。该专业现有专任教师中具有硕士、博士学位的比例超过90%，其中海外归国教师8人，为实现经济学专业双语教学，拓展学生的国际视野打下了坚实的基础；教师科研成果丰硕，完成国家级、省部级课题17项，出版著作、教材35部，发表省级以上期刊论文200多篇，有多篇论文获省级以上奖励，为经济学专业的开设提供了优质师资保证。

培养适应经济社会发展需要的应用型专业人才，专业教师进行深入行业、企业调研，邀请知名高校、行业和企业专家对人才培养方案进行论证，力求人才培养更加科学合理；为提高学以致用能力，该专业建立了系统化、信息化、现代化的实践教学体系，实现认知实习、课程实训、综合实训、行业实践双层双轨递进实习实训模式。依托我院阿里巴巴孵化基地，与财政税务部门、证券监管部门、政策性银行、商业银行、保险公司、投资公司、税务师事务所等多家单位联合设立了财税金融研究中心，签订了实习实训基地协议，为学生提供校外实习和社会服务搭建平台。

培养目标：

经济学专业培养具有开放的国际视野和创新精神，扎实的经济学基础理论功底，能够掌握现代经济学基本研究方法，逐步认知中国经济运行与改革实践，具有向经济学相关领域扩展渗透能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、高校、科研机构、金融机构和企事业单位从事教学研究，经济分析、预测、规划、管理与决策等方面工作的高素质应用型人才。

本专业下设两个方向：投资经济方向、税务经济方向。

投资经济方向侧重培养学生的投资理财能力，能够依据经济理论，把握经济形势，规避控制风险，进行策划投资与理财；

税务经济方向着重培养学生在复杂的税制环境下对企业投资、融资、生产经营等经济活动，通过事先策划、财务安排等实现税后利润最大化的经营管理能力。

就业方向：

财政、税务、政策性银行、统计、审计等综合经济管理部门；政策研究部门；大型企业集团；科研机构；高等院校；金融机构等单位从事教学研究，经济分析、预测、规划、管理和决策等方面工作。

主要课程：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、统计学、货币金融学、会计学、经济思想史、当代中国经济、发展经济学、计量经济学、博弈论与信息经济学、产业经济学、国际经济学（双语）、国际金融（双语）、经济法。

专业简介：

随着国家“十三五”规划和国务院《物流业发展中长期规划》出台，物流行业迎来第二次升级转型，高层次应用型人才需求迫切。我校物流管理专业（本科）以“行业发展为导向，方向培养为特色”；以“利用现代技术、先进理念”为手段；以“发展学科交叉，强化实践应用”为创新点，从以下三个方面打造专业特色，加快培养国家急缺的物流高级人才。

（1）特色发展，三个面向。依据山东“蓝黄两区、一圈一带”的经济发展战略，物流业呈现新的态势，电子商务物流、国际物流、第三方物流发展迅速。为满足企业发展对人才的需求，我校物流管理专业（本科）面向“国际物流”、“第三方物流”、“电子商务物流”， 着重培养熟悉物流企业运营，懂得电子商务物流运作与国际物流操作的人才。

（2）内涵发展，一条主线。随着国家信息化建设的推进，物联网技术、人工智能、运筹学、智能商务、数据挖掘等相关技术与理念在物流中得到了很好的应用。我校物流管理专业（本科）依照智慧物流发展的趋势，明确以信息技术应用为教学主线，培养具备扎实的物流管理及数理经济知识，可以熟练应用物联网、物流管理系统、ERP智能商务等先进技术进行物流管理运作的高素质、应用型人才，以满足企业的需求，提高学生与专业的竞争力。

（3）创新发展，两个建设。按照“立德育人”的要求，物流管理专业（本科）创新发展突出两个建设。一是强化学科交叉，完善课程实践教学体系建设。通过与工商企业管理、电子商务、国际贸易、物联网应用技术等学科融合，着力培养“应用型、能力型”现代化物流人才。二是加强校企合作，与阿里巴巴等企业共建大学生物流实训中心建设，进一步强化学生实践能力，提升学生创新创业能力，培养“高层次、应用型”物流人才。

培养目标：

本专业培养具有现代人文和科学素养，富有创新精神和实践能力，全面掌握现代物流的基本理论和基本知识，接受现代物流的基本方法和技能训练，掌握现代信息技术和物流供应链分析、设计、运营、管理的基本理论、方法，了解国际现代物流的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态，熟悉企业经营过程，能在企事业单位和政府相关部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营等方面工作，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

就业方向：

可在生产、第三方物流、连锁零售、交通运输、港口海关、进出口贸易等企事业单位从事物流管理，供应链管理、规划、设计等工作。

主要课程：

管理学、经济学、运筹学、物流工程、运输管理、物流信息管理、供应链管理、物流系统分析与设计、国际物流、国际贸易等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：

本专业依托我校雄厚的经济学和管理学学科平台，以理念、能力、素质培养为着力点，立足于培养学生掌握现代财务管理的理论和方法，熟悉国际财务管理惯例，具备筹融资管理、财务数据分析、投资管理等财务管理核心能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事理财规划、财务分析、资产管理等工作的高素质应用型专门人才。我校财务管理专业已经建立了集会计信息化、会计混岗与分岗、财务管理仿真与实战于一体的系统化、信息化、立体化的财务管理职业能力实训平台，设有8个实训室，与二十多家企业建立了紧密型校外实习基地，形成了校内实习与校外顶岗实习相结合的实践教学体系。经过多年的发展，本专业积累了丰富的专业建设经验，具备了较强的师资力量和完备的教育教学条件，为财务管理专业的发展奠定了良好的基础。

培养目标：

本专业培养适应经济社会发展需要，具有系统的管理、经济、法律等方面的基本理论和知识，掌握现代财务管理的理论和方法，熟悉国际财务管理惯例，具备筹投融资管理、财务数据分析、营运资金管理等财务管理核心能力，拥有良好的职业道德和创新意识，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事理财规划、财务分析、资产管理等工作，德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。

就业方向：

在政府、事业单位、企业、金融证券机构、会计师事务所等单位从事会计核算、财务分析、投资理财、金融分析、税收筹划等工作；考研。

主要课程：

基础会计、中级财务会计、财务管理、财务报表分析、计算机财务管理、公司战略与风险管理等。

专业简介：

机器人工程专业是国家新增设的战略性新兴产业相关专业。我校机器人工程专业是山东省唯一一个机器人工程本科专业，是我校“十三五”建设规划中的重点扶持专业。本专业依据国家《中国制造2025》、《“十三五”国家战略性新兴产业发展计划》等重大战略，并结合学校优势特色学科专业、山东社会经济发展需求而设。本专业现拥有雄厚的师资力量和先进的教学实践体系，与多家著名机器人生产商、系统集成厂商和应用工业机器人相关企业建立了战略合作关系，在创新课程、认识实习、联合实训、保障就业等方面具有丰富的资源。本专业顺应行业发展趋势，注重学生的工程实践能力、技术创新能力和团队协作能力的培养，贯彻实施学院本科生导师制，鼓励学生参加各级大学生竞赛项目。

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神，能够系统地掌握机器人的基本理论和基本知识，可胜任与机器人工程有关的系统设计与开发、技术集成、检测与控制、安装调试、运行维护、技术管理和销售等方面工作的高素质应用型人才。

就业方向：

机器人工程专业人才需求缺口巨大，就业前景广阔。主要面向科研院所、汽车、电子、机械、化工等行业企业从事机器人工程有关的系统设计与开发、技术集成、检测与控制、安装调试、运行维护、技术管理和销售等工作。

主要课程：

电路、电子技术、机械设计基础、机器人工程学、伺服电机与驱动技术、运动控制系统、工业机器人仿真与编程、工业机器人设计与系统集成、计算机控制及网络技术、传感与检测技术、电气控制与PLC、机器人三维建模与仿真、机器视觉等。