石家庄市学前教育中等专业学校好还是石家庄铁路职业技工学校好,哪个好，哪个值得去读？

2008年3月 被石家庄市教育局授予“2007年度市教育史志鉴编撰工作先进单位”

2008年1月 被中国优秀特长生推选活动河北办公室授予“优秀组织奖”

2007年11月 被省会第十一届合唱艺术节组委会授予“优秀组织奖”

2007年6月 被中共长安区委授予“2006年度先进基层党组织”

2007年4月 被石家庄市教育局授予“全市职业教育宣传工作先进单位”

2007年2月 被中国文化产业促进会授予“青春中国——第二届全国青少年艺术展平”优秀组织奖

2007年1月 被河北省教育厅授予“河北省重点中等职业学校”称号

2007年1月 被石家庄市教育局评为“2006年度安全文明校园”

2006年8月 被共青团中央中国青年国际文化交流中心授予“第二届全国校园才艺选拔活动”优秀组织奖

专业	学历 层次	制	招生 名额	毕业去向		学费 (元/年)
幼 儿 保 育	普通 中专	3	850	升学	就业	2300
				参加全国统一高考及河 北省对口、单招考试升 入高等院校.	推荐到北京、天津、深圳和本 地幼儿园、早教及教育机构就 业。
学 前 教 育	中专 大专	3+2	100	在我校学习三年后通过 转段考试升入联办院校 河北女子职业技术学 院。	推荐到北京、天津、深圳和本 地幼儿园、早教及教育机构就 业。	2300

 石家庄市学前教育中等专业学校，始建于1956年，原棉四子弟学校，位于石家庄市中心谈北路22号。 1985年开办职业高中，2005年定向为职业中专，2011年完成由职教类向师范类的转型。是市属河北省国办重点师范类普通中专。办学中坚持“立于德 修于能 兴于艺”的核心理念，以“立仁爱之本 修精专之能 成阳光之师”为培养目标，打造“德能兼善、艺文共长”多元发展的幼教优质人才。

      学前教育专业被评为省级骨干专业，32年的办学历史。拥有一支高素质的师资队伍，培养了中央电视台优秀主持人方琼，石家庄电视台主持人葛军梅、丫头（冷岩）等近万名优秀毕业生，多名毕业生已成为幼儿园园长、主任、教学骨干。 

      学校坚持走特色办学之路，本着以人为本、构建和谐校园、办人民满意教育的总体要求，开拓思路、大胆创新，取得了辉煌成绩和良好社会声誉。2016年学校隶属于石家庄市教育局，市局领导多次到学校调研，对学校各项工作给予高度肯定并大力表彰了学校取得的荣誉。2007年学校被河北省教育厅评为省级重点职业中专；2008年成立了天津师范大学石家庄站，2011年在河北省218个站点工作检查中，我校排名第一；2010-2015年连续六年荣获石家庄市级文明单位；2011、2013、2016年被评为市技能大赛优秀承办单位；2014年学前教育专业被评为省级骨干专业；2015年被市教育科学研究所命名为职业教育学前教育专业中心教研组；2014-2017年省学前教育技能大赛中连续四年荣获团体一等奖；历次参加石家庄市学前教育专业技能大赛均获团体一等奖；2016年荣获河北省教育工作先进集体；2016年荣获石家庄市普法工作先进单位；2016年被石家庄市教育工作委员会评为先进基层党组织；2017年参加石家庄市中职学生技能大赛职业英语比赛荣获团体一等奖。

     近年来，学校拓宽办学模式，利用艺术高考、对口升学、单独招生、天津师范大学站等合作模式，为学生搭建升学平台。2016年学校隶属于石家庄市教育局，至此，学校的办学里程翻开了新的一页，学校将以全新的面貌一如既往地为全体学生服务，以优的教育教学质量回报社会。

石家庄铁路职业技工学校有一支优秀的教师队伍，学习坚持以人为本、能力为重、全面发展的育人理念，以高素质“双师型”教师队伍为引领，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带动作用，不断更新教学内容，改革教学方法，提高教学质量。学校基础设施健全，教学设备齐全先进，学校师资队伍机构合理，实力卓越。

1.城市轨道交通供电

【学历】中专/中技

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】为全国大中地铁公司培养变电站、供电运行与检修、接触网（轨）施工与检修的交通轨道特殊工种专业技能型人才。

【主要课程】城市轨道交通供电技术、电子电工技术基础、接触网生产技能训练、牵引变电所、城市轨道交通概论、接触网工、牵引供电规程与规划

2.电气化铁道供电

【学历】中专/中技

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年；高中毕业生、学制2年。

【培养目标】培养牵引供电运行与检修、接触网运行与检修的电气化铁路企业特殊工种专业技能型人才。

【主要课程】接触网安规、牵引变电所、继电保护及自动装置、安全用电、供电设备运行与检修、铁道概论、机电与拖动、接触网生产技能训练

3.铁道车辆运用与检修

【学历】中专/中技

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年；高中毕业生、学制2年。

【培养目标】为铁路企业培养车辆制造运用与检修的应用型专业人才。

【主要课程】货车构造与检修、货车检修规程、铁路技术管理规程、货车新技术、货车运用与管理、货车制动装置。

4.城市轨道车辆运用与检修

【学历】中专

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】为各大中城市轨道交通公司、地铁公司培养城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修的应用型专业技能人才。

【主要课程】城市轨道交通车辆、车辆检修工、城市轨道交通运营安全、车辆运用与管理、车辆检修工艺、车辆检车技术。

5.内燃机车运用与检修

【学历】中专

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年；高中毕业生、学制2年。

【培养目标】本专业培养内燃机运用与检修、轨道车驾驶与检修、大型机械驾驶与检修的特殊行业、特殊工种，专业性很强的技能型人才。

【主要课程】内燃机车总体、内燃机车柴油机、电传动、制动机、轨道车发动机、轨道车传动与走行、轨道车运用安全法规

6.城市轨道交通信号

【学历】中专

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】培养城市轨道交通信号（铁道信号）运行、信号设备安装、调试、维修的应用型专业技能人才。

【主要课程】城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通运营安全、车站信号、区间信号、信号检修工、驼峰信号

7.铁道信号

【学历】中专

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】培养城市轨道交通信号（铁道信号）运行、信号设备安装、调试、维修的应用型专业技能人才。

【主要课程】铁道信号基础、铁道信号电源、铁道信号测量上、铁路信号施工、车站信号、区间信号

8.通信运营服务

【学历】中专

【招收对象】（只限女生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】为北京邮学定向培养通信网络管理、网络营销、电信业务、通信维护、话务员、服务外包等现代化通信系统专业技能人才。

【主要课程】社交礼仪、通信基础、公共关系、计算机通信技术、通信市场营销学

9.铁道工程测量

【学历】中专

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】本专业培养工程勘测、工程测量、检修维修的特殊工种应用型专业技能人才。

【主要课程】工程识图、工程力学、铁路测量、机械养路、工务管理、铁路轨道与修理、路基构造与修理

10.城市轨道交通运营管理

【学历】中专

【招收对象】（地铁方向）应往届初中毕业生、学制3年。男生身高170cm以上，女生160cm以上，气质形象良好，辩色正常。

【培养目标】培养轨道交通客运服务、车站管理、安检、值班员等地铁服务型专业人才。

【主要课程】

城市轨道交通概论、城市轨交通行车组织、城市轨道交通运管组织、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通行车规程

11.铁路运输管理（客运方向）

【学历】中专/中技

【招收对象】应往届初中毕业生、学制3年；高中毕业生、学制2年。男生身高175cm以上，女生165cm以上，气质形象良好，辩色正常。

【培养目标】培养铁路乘务员、车站站务员安检、餐服等铁路专业服务人才。

【主要课程】客服组织、客运规章与组织、铁路客运服务、铁路客运安全及路风、铁路行车规章教程、铁路客运规章教程、铁路行车组织。形体礼仪

12.机电技术应用

【学历】中专

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】本专业培养电工、钳工、电气焊工，适用型的路地企业专业技能人才。

【主要课程】电工基础、机械制图、金属材料与热处理、维修电工、电力拖动控制线路与技能培训、电子技术基础、企业供电、天车工、安全用电、电工（高压运行与维修）。

13.机电设备安装与维修

【招收对象】（只限男生）应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】具有车工、电工、钳工、焊工等机电设备基础理论和技能的应用型中等专业人才。

【主要课程】电工基础、机械制图、金属材料与热处理、维修电工、电力拖动控制线路与技能培训、电子技术基础、企业供电、天车工、安全用电、电工（高压运行与维修）。

14.电子商务

【学历】中专

【招收对象】应往届初中毕业生、学制3年。

【培养目标】培养计算机操作、网络营销、现代物流、网络推广、办公文秘现代化发展热门应用型专业人才。

【主要课程】电子商务概论、国际贸易实务、会计基础、商品知识、网络营销实务

15.工业机器人技术应用

【主要课程】工业机器人认知与操作、自动化生产线认知与操作、机械制图、机械基础、电工基础、计算机CAD制图、液压与气动技术、传感与检测技术、公差配合与精度测量、计算机应用基础等。

【培养方向】本专业主要培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。

【就业方向】

1.是从事技术岗位，如机器人运行维护与管理、机器人维修及调试。

2.是机器人（工作站）设计与安装工作。

3.是开展机器人销售、售后客服工作。

16.航空服务

【学历】中专

【招收对象】应往届初中毕业生、学制3年。

【主要课程】 民航概论、机场安全检查、民航旅客运输、民航法规、民航服务英语、民航心理学、形体、社交礼仪、空乘化妆技巧、演讲与口才、计算机应用基础等。

17.航空摄影测量

【学历】中专

【招收对象】应往届初中毕业生、学制3年。

【主要课程】 空摄影测量学、计算机制图（CAD）、工程测量、计算机图象处理、数字测图技术、GPS卫星定位技术、数字摄影测量学、地形测量、遥感技术、地形绘图、计算机应用基础等。

18.计算机应用

【学历】中专

【招收对象】应往届初中毕业生、学制3年。

【主要课程】 计算机操作基础、计算机网络安全基础、计算机应用基础、Office办公自动化、计算机组装与维护、计算机和互联网应用技术、CorelDRAW图形设计、Photoshop图像处理、Flash动画设计与制作、Dreamweaver网页设计、网页美工设计典型商业案例、Windows Server2008服务器操作系统、AutoCAD图形设计、硬件故障维护、中小型局域网构建与管理等。

19.通信技术

【学历】中专

【招收对象】应往届初中毕业生、学制3年。

【主要课程】 电子线路CAD、信号与系统、电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理及应用、数字信号处理、工程制图、移动通信技术、传输技术、计算机应用基础等。

20.汽车运用与维修

【学历】中专

【招收对象】应往届初中毕业生、学制3年。

【主要课程】 机械基础、汽车电工与电子基础、汽车电器故障诊断与维修、自动变速器、汽车美容、微机原理及应用、工程力学、汽车电控故障诊断与维修、金属材料与热处理、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、计算机应用基础等。

经过多年的努力，在办学模式上，学校已经形成了“多专业、多层次、长短结合、中职高职并举”的格式；在实施教育中，突出了功能的多重性，办学的性，服务的适应性，形式的多样性，教育内容的应用性和教学方法的实践性；在专业设置上，体现了“以铁路专业为主，以路地两用为辅”的特色，学校设置的铁路专业有铁道供电、铁道通信信号、轨道车驾驶与检修、铁道车辆检修、铁路客运服务；路地两用专业有测量工程、机电一体、计算机应用与维修等。

石家庄铁路职业技工学校（旗下含有石家庄新铁轨道交通中专学校，石家庄铁路技术中等专业学校，河北航空管理中等专业学校，简称石家庄铁路技校/石铁技校），河北省重点职业学校，创建于1989年，建校以来学校始终秉承“发展职业教育、服务经济建设、培育创新人才”的办学目标，不断解放思想、更新观念，大胆进行办学模式和办学机制的改革创新。现已发展成为与石家庄市铁路技术中等专业学校、石家庄新铁轨道交通中专学校一体化办学，以全日制学历教育为主体、短期技术培训为补充，下辖五个校区的省级重点中等职业学校。学校占地288亩，建筑面积9万平米、在校生万人以上。现有1.6万平方米校内实训场地和2200台（套）先进教学实训设备，建有9个设备先进的理实一体实训中心和11个高标准实训场、学校紧随时代发展步伐，适时进行专业升级。学生就业、升学双畅通。在专业建设上形成了铁路特色鲜明、陆地两用专业并举的发展格局。 

石家庄铁路职业技工学校在31年的办学过程中，学校以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持正确的办学方向和“以人为本、能力为重、全面发展”的育人理念，以育人为本、技能领先、立足铁路培养路地两用人才为宗旨；以保障就业为导向的办学方针，为铁路和地方企业培养了大批“技能型、实用型”的技术人才。成为一所办学理念先进、基础设施雄厚、专业特色鲜明的河北省重点中等职业学校！

学校以高素质“双师型”教师队伍为引领，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带动作用，不断更新教学内容，改革教学方法，提高教学质量。以“一日生活标准化、行为举止文明化”从严要求学生，深入开展良好道德品质和文明行为习惯的养育，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

学校建立了内燃机车、城轨车辆、铁道车辆等实训场地。有与专业相配套的供电实习场、铁道信号实习场、钳工实习场、电气焊实习场、综合实习场、电工实验室、形体室、现代化语音室、图书室、电子阅览室、微机室和多媒体教室等。学校有一支专业知识和实践能力过硬的“双师型”师资队伍。学校以“博学笃爱，务实创新”为校训，以“团结、求实、勤奋、卓越”为校风，以“厚德尚真、博学善导”为教风，以“尊师守纪，乐学善思”为学风，做到了规范管理，严谨治校。在“重人品、厚基础、强能力、宽适应”培养目标指引下，以改革为动力，以就业为导向，以素质为基础，以能力为本位，科学设计教学安排，合理设置课程，及时调整教学内容，逐步形成了具有鲜明特色的人才培养体系。使学校的骨干专业达到了领先与示范水平，得到了社会的认可和欢迎。为了营造和谐的校园文化，学校不断加强校园环境建设，改善学生的学习环境和师生的生活环境，为学生提供了宽松的学习、生活、活动场所。并有计划的开展了娱乐身心，净化心灵，陶冶情操，促进文明，焕发激情，催人奋进的各项活动。