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石家庄医学高等专科学校2021年宁夏各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-31 21:27:42 解决时间：2022-08-24 19:40

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石家庄医学高等专科学校2021年宁夏各专业录取分数线：中医学理科录取分数线为152分，康复治疗技术理科录取分数线为152分，口腔医学技术理科录取分数线为152分，医学美容技术理科录取分数线为152分，中医养生保健理科录取分数线为152分，药学理科录取分数线为153分，眼视光技术理科录取分数线为153分，心理咨询理科录取分数线为153分，临床医学理科录取分数线为154分，助产理科录取分数线为154分，中医骨伤理科录取分数线为155分，护理理科录取分数线为155分，中药学理科录取分数线为155分，护理（中外合作办学）（中外合作办学）理科录取分数线为155分，口腔医学理科录取分数线为156分，针灸推拿理科录取分数线为157分，医学影像技术理科录取分数线为157分，医学检验技术理科录取分数线为161分，助产文科录取分数线为225分，医学影像技术文科录取分数线为225分，康复治疗技术文科录取分数线为225分，口腔医学技术文科录取分数线为225分，医学美容技术文科录取分数线为225分，心理咨询文科录取分数线为225分，中医学文科录取分数线为226分，中药学文科录取分数线为226分，中医养生保健文科录取分数线为226分，口腔医学文科录取分数线为227分，中医骨伤文科录取分数线为227分，针灸推拿文科录取分数线为239分，护理文科录取分数线为243分，护理（中外合作办学）（中外合作办学）文科录取分数线为243分，临床医学文科录取分数线为246分，药学文科录取分数线为259分，眼视光技术文科录取分数线为265分，医学检验技术文科录取分数线为281分。

一、石家庄医学高等专科学校2021年宁夏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	中医学	理科	专科批	普通类	152	30314
2021	康复治疗技术	理科	专科批	普通类	152	30314
2021	口腔医学技术	理科	专科批	普通类	152	30314
2021	医学美容技术	理科	专科批	普通类	152	30314
2021	中医养生保健	理科	专科批	普通类	152	30314
2021	药学	理科	专科批	普通类	153	30314
2021	眼视光技术	理科	专科批	普通类	153	30314
2021	心理咨询	理科	专科批	普通类	153	30314
2021	临床医学	理科	专科批	普通类	154	30314
2021	助产	理科	专科批	普通类	154	30314
2021	中医骨伤	理科	专科批	普通类	155	30314
2021	护理	理科	专科批	普通类	155	30314
2021	中药学	理科	专科批	普通类	155	30314
2021	护理（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	专科批	中外合作办学	155	30314
2021	口腔医学	理科	专科批	普通类	156	30314
2021	针灸推拿	理科	专科批	普通类	157	30314
2021	医学影像技术	理科	专科批	普通类	157	30314
2021	医学检验技术	理科	专科批	普通类	161	30314
2021	助产	文科	专科批	普通类	225	12742
2021	医学影像技术	文科	专科批	普通类	225	12742
2021	康复治疗技术	文科	专科批	普通类	225	12742
2021	口腔医学技术	文科	专科批	普通类	225	12742
2021	医学美容技术	文科	专科批	普通类	225	12742
2021	心理咨询	文科	专科批	普通类	225	12742
2021	中医学	文科	专科批	普通类	226	12742
2021	中药学	文科	专科批	普通类	226	12742
2021	中医养生保健	文科	专科批	普通类	226	12742
2021	口腔医学	文科	专科批	普通类	227	12742
2021	中医骨伤	文科	专科批	普通类	227	12742
2021	针灸推拿	文科	专科批	普通类	239	12742
2021	护理	文科	专科批	普通类	243	12742
2021	护理（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	专科批	中外合作办学	243	12742
2021	临床医学	文科	专科批	普通类	246	12742
2021	药学	文科	专科批	普通类	259	12742
2021	眼视光技术	文科	专科批	普通类	265	12742
2021	医学检验技术	文科	专科批	普通类	281	12742

二、部分专业

护理类护理

石家庄医学高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
培养具有临床护理技术领域和社区护理技术领域所需的基础知识，掌握护理专业的专业知识和技能，能够运用所学知识和技能在各级各类医院及社区卫生服务机构护理岗位从事护理工作专门人才。主要学习相关的人文知识、基础医学知识、预防保健知识、临床护理基础知识和实践技能，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等相关工作。
主要课程设置：
解剖学、病理学、生理学、护理药理学、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、社区护理等。
专业办学条件及特色：
1.特色专业，成绩突出
护理专业是我校主干专业，是全国首批职业院校健康服务类示范专业点，被评为全国护理专业紧缺人才培训基地，国家级护理职业教育实训基地。建设国家级在线开放课程1门，省级精品课2门；校内建有1.5万平方米、设备总值达3干余万元的现代化高仿真实训中心，被评为教育部护理专业实训室装备标准示范校，设有模拟治疗室、护士站、抢救室、ICU病房、内科病房、外科病房、手术室等实训案；校外拥有联系密切、稳定的100所校外实习基地，其中包括京、津、沪、晋等地28所实习带就业基地，充分满足学生实训，教学见习和临床实习的需要。
2.国际接轨，交流合作
不断加强对外交流，与英国拉纳克郡学院、德国莱茵健康护理学院、芬兰罗约阿应用科技大学、新西兰中医学院、菲律宾女子大学、菲律宾远东大学、英国拉纳克郡新学院等8所国外大学建立了国际化护理专业人才培养交流与合作，先后有多名学生和教师赴日本、菲律宾等国家留学深造与就业。
3.科学培养，工学结合
遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，形成了“三方合作、多证融通”的人才培养模式。与行业、医院共同制定培养方案，开发专业课程，建设实训基地，打造双师团队，并率先实行1.5+1+0.5教学模式。启动了1+X证书制度工作，申报了养老护理服务需求评估师、老年照护证书制度试点，建立集“学历教育+职业技能深化培训”的技术技能人才培养培训体系，学生毕业时将至少三证（毕业证+护士执业资格证+技能等级证）在手，拓宽了就业创业渠道。
开展由基本技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养，整个培养过程体现了工学交替的特点，将所学知识与就业岗位紧密结合，融入医院文化，满足岗位要求，真正实现零距离对接。
就业方向：
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
就业前景：
国内方向：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。
国际方向：随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
其他方向：随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

临床医学类临床医学

石家庄医学高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
培养理论厚实、技能扎实，具备常见病、多发病的诊治和预防能力，急危重症的初步判断和处理能力，基本公共卫生服务和健康促进能力，能胜任基层医疗卫生工作岗位的全科医生。
主要课程设置：
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、急诊医学、皮肤性病学、全科医学导论、预防医学等。
专业办学条件及特色：
1、专业办学条件过硬
临床医学专业设置了诊断操作、外科操作、仿真模拟人、手术室、ICU、B超、X线机、模拟病房、社区全科门诊等专业实训室，学生在“实战环境”下进行专业操作训练，保证了教学内容与全科医生工作任务的有效对接，为实现专业培养目标创造了良好的条件。
2、人才培养模式效果显著
专业人才培养全程突出了“以学生为中心”、“以岗位任胜力为本位”的教学理念，按1+0.5+0.5+1”模式组织教学，前期充分利用校内教学资源，积极推广讨论法、情境模拟、讲练结合、线上线下相结合等教学方法，让学生掌握医学基本理论、基本知识、基本技能，后期在教学医院进行专业课程的讲授和临床实习，通过“床边教学”、“案例教学”，培养和提高学生运用理论知识进行临床思维的能力。“学校—医院”双主体育人模式为培养高素质的全科医生奠定了良好的基础。
3、教学管理规范，办学成绩突出
在教学管理过程中，严格执行教学检查、督导专家听课、教师课堂教学质量考核、学生升降级、临床教学检查等制度，教学质量稳步提升。多年来临床医学专业的学生在河北省医学专业技能考核中，成绩名列前茅。毕业生绝大多数能“下得去、留得住、用得上”，部分毕业生已成长为院长、主任医师、副主任医师等业务骨干，成为了基层医疗卫生机构的“顶梁柱”，承担着服务和发展基层医疗卫生事业的重担。
就业方向与就业前景：
1、基层医院的内科、外科、妇科、儿科等科室的专科医生；
2、基层医疗卫生机构的全科医生；
3、医疗康复机构的保健医生。
随着我国人口老龄化态势日趋严重和“健康中国”战略的实施，医疗卫生的供求矛盾突出，为基层培养全科医生迫切需要。临床医学专业的毕业生就业前景广阔，这也临床医学专业持续走热的原因。

临床医学类口腔医学

石家庄医学高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
培养能够熟练掌握基础医学和口腔医学的基本理论知识；具备口腔临床工作的主要技术技能和临床思维能力；面向口腔诊疗机构的助理医师或医师助手岗位；能够从事口腔常见病、多发病的诊疗、修复及预防工作的口腔执业医师。
主要课程设置：
人体解剖学及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、临床医学概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔额面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、口腔医学专业岗位综合训练等。
实验实训条件:
口腔医学专业实践教学条件优越，校内口腔实训中心4000平方米，仪器设备总值1000余万元。建有口腔临床实训室、口腔临床模拟实训室、口腔数字化实训室、口腔修复技术实训室等专业实训室，教学仪器设备配套齐全，能完全满足专业教学需求。校外建有实习基地60余家，覆盖京、津、冀等地，供学生定向实习和顶岗实习。
办学特色：
口腔医学专业为我校骨干特色专业，本专业积极探索符合现有口腔医学人才培养规律的人才培养模式，以岗位胜任能力为导向，对现有的“老三段”培养模式做了调整，把专业课做了前移，第四学期增加医师考试相关理论和基本技能的强化训练，更加注重对学生临床基本技能和人文素养的培养。
我校与德国牙科技术协会在中国建立的“德标牙科技术教育”合办口腔医学国际德标班，本班沿用了德国著名的“双元制教学模式”，更加重视对学生技术应用的实践，从而改变传统的教学模式。对专业课教学内容进行了优化，采用模块化教学模式；以学生就业为导向设计教学技术模块，辅助学习方法和组织方法的渗透学习，提升学生自主学习的能力，进而提高学生的学习效率。为学生今后的技术进阶打下良好的基础。
就业方向与就业前景：
口腔医学专业就业形势良好，毕业生就业领域宽且待遇优厚。毕业生在各级各类医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、口腔门诊及口腔相关行业的就业率达94%以上，本专业毕业生以“专业基础礼实，实践操作能力强，综合素质好”的鲜明特色得到社会较高认可。有的毕业生实习时表现突出被单位留用，有的经过几年锻炼自主创业，开设了自己的口腔诊所和口腔医院。

护理类助产

石家庄医学高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
培养以母婴健康为中心，能为女性提供健康保健，为母婴提供健康服务，能在女性妊娠期、分娩期和产褥期提供护理服务和健康咨询。通过助产专业课程学习，具备助产学、妇科学、妇幼保健学等基本理论知识和技能，能适应社会和卫生保健发展，符合我国人才发展需求，具备在各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心等行业从事妇女、儿童医疗卫生保健工作岗位技术和能力的高级助产人才。
主要课程设置：
解剖学、病理学、生理学、药理学、基础护理技术、健康评估，内科护理、外科护理、助产学、妇科护理、盆底局部解剖学、母婴保健、儿科护理、遗传与优生学、母婴营养等。
专业办学条件及特色：
1.校内实训中心设有妇科检查室、产前检查室，分娩室、新生儿室、儿科体检室、儿科沐浴室、母婴病房、内科病房等现代化高仿真实训室，实训教学场所的环境布局和教学仪器配置以医院实际工作环境为标准，模拟仿真助产职业情境。校外拥有包括北京，天津、广州等地的100余所校外实习基地，满足学生见习、实习需要。
2.多年来坚持依托行业合作办学，组建助产专业建设指导委员会，积极探索工学结合的人才培养模式，构健了以培养高素质技能型人才为目的，以岗位职业能力为支撑，以临床助产士作为载体，以促进就业为目标的具有高职特色的人才培养模式。（与行业专家共同制定课程标准和考核体系，强调人文及道德素养教育，注重理论与实践合一、知识与技能合一、技术与医德合一。体现从“基础”到“临床”，从“单一”到“综合”的职业能力培养，满足职业岗位发展的需要，以就业为导向。去掉）
3.课程教学内容符合助产士职业能力培养目标要求，贴近护土执业资格考试和中华人民共和国母婴保健技术考核要求。近年来，助产专业应届毕业生在国家护士执业资格考试中，通过率达90%以上。启动了1+X证书制度工作，申报了育婴员、产后恢复、母婴护理、幼儿照护证书制度试点，建立集“学历教育+职业技能深化培训培训”的技术技能人才培养培训体系，学生毕业时将至少三证（毕业证+护士执业资格证+技能等级证）在手，拓宽了就业创业渠道。
就业方向：
学生毕业后可报考双证（护士资格证和助产士资格证，不但能就业于各级医院的妇产科，还可就业于妇幼保健机构、社区服务中心、月子中心、母婴生活馆、产后康复中心等母婴相关机构等。
就业前景：
随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士,供不应求的矛盾比较突出。我校充分发挥助产专业人才培养的资源优势，为各大医院及基层医院的发展培养大量合格的应用型大专、助产人才，助产学专业毕业生的就业前景更好。
就业方向与就业前景：
随着国家“二胎”政策的放开，社会对母婴保健服务人才需求不断扩大。各大医院、妇幼保健机构、社区服务中心大批高素质的助产士供不应求，就业前景广阔，学生毕业后可报考双证（护士资格证和助产士资格证，不但能就业于各级医院的妇产科，还可就业于妇幼保健机构、社区服务中心、月子中心、母婴生活馆、产后康复中心等母婴相关机构等。我校毕业生因素质高，职业能力强，深受用人单位的青睐，就业率达到100%。

药学类药学

石家庄医学高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
本专业坚持把立德树人作为根本任务，持续深化“三全育人”综合改革，切实提升思想政治工作质量，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展的人才，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业基础理论知识、岗位操作技能，能够从事药品调剂、合理用药指导、药品生产、药品检验、药品质量控制、药品营销等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程设置：
药剂学、药物分析、药物化学、天然药物学、药理学、临床药物治疗学、药事管理与法规、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学等。
专业办学条件及特色：
本专业推行“1+X”证书制度，1即毕业证书，“X”即职业资格证书，药学专业学生在校期间可以考取药物制剂工证书，书证结合，真正培养出社会急需的高质量人才。本专业具有良好的校内外实训实习条件，以及带薪顶岗实习，能满足专业教学要求。校内有药学综合实训基地，实验中心建有药学综合实验室、药剂学实验室、药理实验室、中药标本室、精密仪器室等专业实验实训室，教学仪器设备配套齐全，包括高效液相色谱仪、气相色谱仪和质谱仪等，可满足项目教学、任务驱动教学和专业综合实训要求，并着力推进校内仿真药店和仿真制药车间的建设，做到理论教学与技能培养“两手抓、两手都要硬”，培养高素质应用型人才，利于毕业生到医院、药企、药房就业，直接参与地方及区域经济建设。校外在京、津、冀地区拥有医院、知名医药公司和制药企业等定向实习基地30余家。在校期间可报考药物制剂工（三级）职业资格证书；本专业毕业生可按规定考取药士、药师、主管药师、执业药师等国家职（执）业资格。
就业方向与就业前景：
药学专业毕业生就业形势良好。随着我国医药经济的高速发展，药学技术人员的需求不断增加。本专业毕业生主要就业方向为制药企业、社会药房和医院药房，从事各类药物生产、检验、合理用药指导和销售等方面的工作。学校与河北医科大学第一医院、北京航空总医院、甘肃省人民医院、石家庄乐仁堂、北京康佰馨医药有限公司、石药集团、河北百消丹药业有限公司等签订长期合作合同，学生可以到企业带薪顶岗实习，表现优秀即可留用。本专业就业面广，职场升迁快、薪酬高（部分毕业生年薪超过10万元），由于毕业生药学服务能力突出，深受用人单位好评。多年来毕业生当年就业率近100%。

中专 2022-08-24 19:40

石家庄医学高等专科学校2021年河北各专业录取分数线

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石家庄医学高等专科学校2021年天津各专业录取分数线

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