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山西传媒学院广播电视学和数字媒体艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 15:16:12 解决时间：2022-11-06 16:01

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山西传媒学院广播电视学和数字媒体艺术哪个好？小编通过比较广播电视学和数字媒体艺术在山西往年的录取分数线，广播电视学就业前景和数字媒体艺术就业前景，广播电视学专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和数字媒体艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和数字媒体艺术录取分数线(山西)

文科

年份	广播电视学	数字媒体艺术
2021	487	--
2020	491	--
2019	496	--
2018	491	--
2017	456	--

二、广播电视学和数字媒体艺术专业介绍

设计学类数字媒体艺术

山西传媒学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以数字媒体为基础，以影视、游戏、新媒体产业为依托，培养具有良好的科学素养和艺术修养，掌握数字媒体艺术的基本理论和基本技能，聚焦基于新媒体技术的交互类文化艺术内容的设计创作，能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的高素质应用型数字媒体艺术人才。

专业方向：入校后可根据兴趣爱好选择专业方向。

数字影视制作方向侧重数字影视媒体的视觉效果、包装设计。主要课程：数字媒体艺术概论、设计基础、计算机图形图像、摄影造型、视听语言、数字视频制作技术、短片创作、影视美学、三维动画设计、数字影像合成技术、影视包装设计、数字角色设计、数字场景设计、数字影像创作等。

新媒体艺术（VR/AR）设计方向侧重数字浸媒体的沉浸感、互动、体验感设计。主要课程：数字媒体艺术概论、交互技术基础、设计学方法、人机交互技术、交互引擎基础、交互叙事基础、交互媒体画面设计、虚拟造型概念设计、交互视听语言、交互界面设计、交互体验设计、移动媒体设计、数字媒体声音设计、数字媒体艺术赏析、虚拟角色制作、交互引擎应用、交互装置与投影艺术、数字媒体产品开发等。

交互设计方向侧重交互设计、交互界面、交互体验。主要课程：交互艺术设计、交互界面设计、信息可视化、UI界面设计、原型设计、演示设计、人因工程、互动装置设计、项目推广H5、用户研究与分析、交互技术、用户体验与创新产品设计、服务设计等重在培养学生交互设计思维、设计能力提升的课程。课程设置包含的小学期安排学生外出考察交互设计相关行业发展情况。

就业方向：毕业生可在影视媒体、网络媒体、数字娱乐与旅游、展览展示、交互广告设计、文化遗产保护、新闻出版和数字媒体教育等跟文化创意产业相关的领域从事有关数字媒体产品的创意、设计和制作等工作。

师资力量：本专业教师专业结构包括：计算机技术、数字影像创作、交互设计三个方面，符合数字媒体艺术专业教学的要求。同时与相关行业密切合作，建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。

新闻传播学类广播电视学

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：广播电视学专业于2013年4月经教育部批准设立，当年招生，是我院首批升本的5个专业之一。其前身是成立于2000年的电视新闻专业，广播电视学专业在电视新闻专业的基础上设立，有着相对成熟的办学经验，现有教师都具备电视新闻方面课程的教学优势，有利于理论及实践课的教学，学校有充足的设备资源供学生进行实践创作，学校有充足的签约的电视媒体实训基地可供学生实习，部校共建培养卓越新闻传播人才协议可以提供师资、科研、实训基地等的大力扶持。培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高级应用型专门人才。

主要课程：新闻理论、传播学概论、中外新闻史、广播电视概论、新闻伦理与法规、电视评论、新闻图片摄影、电视采访与写作、电视新闻节目制作、广播新闻节目制作、纪录片创作、记者职业口语等。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年，教师在省级以上杂志发表学术论文70篇，其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项，课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生，考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校，以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标，我们在加强理论教学的同时，积极探索实践教学体系和培养模式的改革，采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始，我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班，实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来，效果良好，实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分，并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识，提高学生综合素质，鼓励学生参加各种竞赛活动，包括微电影大赛、大学生电影节（纪录片单元）等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果，学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年，学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目，其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目，其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

三、广播电视学和数字媒体艺术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	-	55
内蒙古	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	5
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	5	（01）	首选历史，再选不限
浙江	广播电视学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	5	3039（L999）	首选历史，再选不限
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
广西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	广播电视学	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	广播电视学	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	487	18809
内蒙古	广播电视学	文科	本科二批	普通类	464	10202
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	538	12273
黑龙江	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	450	10618
江苏	广播电视学	历史类	本科批	普通类	503	39238	（01）	首选历史，再选不限
浙江	广播电视学	综合	平行录取一段	普通类	560	86102
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	512	15490	3007（L999）	首选历史，再选不限
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	508	131905
山东	广播电视学	综合	普通类二段	普通类	488	176410
广西	广播电视学（5000元/年）	文科	本科二批	普通类	511	14645
海南	广播电视学	综合	本科批	普通类	569	15085	（04）	不限

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-06 16:01

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