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山西工商学院汉语国际教育和人工智能哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-17 18:01:27 解决时间:2022-11-06 15:52

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一、汉语国际教育和人工智能录取分数线(山西)
理科
年份汉语国际教育人工智能
2020380380
2019352--
2018323--
文科
年份汉语国际教育人工智能
2020411--
2019405--
2018363--
二、汉语国际教育和人工智能专业介绍
电子信息类 人工智能
山西工商学院
层次 本科
学制 四年
专业定义
人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
中国语言文学类 汉语国际教育
山西工商学院
层次 本科
学制 四年

培养目标

汉语国际教育专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,主动服务山西地方经济社会发展需要;具有中国语言文学基础知识和较高的人文素养、较为熟练的英语表达技能和计算机信息处理能力,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力;能够运用母语进行书面和口语表达,在国内外各类学校从事汉语教学,及在对外交流、行政管理等部门工作的高素质应用型专门人才。

核心课程

本专业课程体系包括公共基础课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文。其中,核心课程如下:古代汉语、现代汉语、应用语言学、语言学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、山西晋商文化、汉语写作等。

三、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西人工智能理科本科二批C段普通类380130327
汉语国际教育
文科41144371
四、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-06 15:52

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