已解决问题

山西中医药大学食品科学与工程和中医学（“5+3”一体化）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-10 22:03:17 解决时间：2022-11-05 05:59

满意答案

山西中医药大学食品科学与工程和中医学（“5+3”一体化）哪个好？小编通过比较食品科学与工程和中医学（“5+3”一体化）在山西往年的录取分数线，食品科学与工程就业前景和中医学（“5+3”一体化）就业前景，食品科学与工程专业介绍和中医学（“5+3”一体化）专业介绍等数据帮助大家了解食品科学与工程和中医学（“5+3”一体化）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、食品科学与工程和中医学（“5+3”一体化）录取分数线(山西)

理科

年份	食品科学与工程	中医学（“5+3”一体化）
2021	466	--
2020	492	--
2019	462	--
2018	475	--
2017	484	--

二、食品科学与工程和中医学（“5+3”一体化）专业介绍

中医学类中医学（“5+3”一体化）

山西中医药大学

层次本科

学制八年

中医学专业“5+3”一体化人才培养模式，是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块为基础，以五贯穿、五结合为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。学生在五年本科学习合格者直接进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段，本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学。立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。

①课程设置：前五年按照五年制课程要求学习，后三年进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生阶段学习，主要完成专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。

②毕业与学位授予：学制八年。经全面考核成绩合格的毕业生分阶段授予医学学士和医学硕士专业学位，同时取得相应的学历证书。按照住院医师规范化培训要求需参加国家执业医师资格考试以获得执业医师资格证，完成住院医师规范化培训，经考核合格可获得住院医师规范化培训合格证书。

③学生就业及继续深造方向：主要面向医疗卫生行业从事临床医疗、医学教育和医学科研工作,或进一步深造考取全国各中医药高等学校、科研院所及医疗机构的临床博士研究生。

“5+3”一体化医学人才培养工作介绍：

按照教育部《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》，临床医学专业（“5+3”一体化）即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学（含中医、口腔医学）硕士专业学位研究生教育阶段，实施一体化人才培养。构建本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接的人才培养模式，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学，推动本科课程与研究生课程、基础医学课程与临床医学课程、专业课程与人文素养课程的有机融合。

我校中医学专业（5+3一体化）是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块（通识教育、课程教学、实践教学、人文素质、专业技能模块）为基础，以五贯穿（中医思维贯穿、中医经典贯穿、中医师承贯穿、中医技能贯穿、健康人文贯穿）、五结合（中西医结合、医药结合、人文关怀和专业技能结合、学院医院结合、防治康养结合）为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。

该模式突破狭义健康概念，围绕“大健康人文”理念，实施“五全”（全人、全程、全面、全时、全方位）健康教育；改变中医西化、中西并重培养模式，坚持“中医主导、西医辅助”，强调医药结合、针药并举，彰显中医独特优势；推行全程师承教育，倡导“名师共同带徒、弟子集体跟师”，避免重一师之技、一家之言的门户弊端。学校在教学条件、师资配备、临床培养、经费投入等方面都给予大力支持，立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。学制八年，文理兼收。

食品科学与工程类食品科学与工程

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：中医基础理论、高等数学、线性代数、物理学、概率论与数理统计、无机化学、有机化学、分析化学、食品化学、食品分析、物理化学、食品生物化学、食品微生物学、中药资源综合利用与产品开发、药理学、天然药物化学、食品工程原理、工程制图与AutoCAD、食品营养学、食品安全学、食品卫生学、食品标准与法规、食品工艺学、生药学、功能食品学、食品机械与设备、食品工厂设计、食品检验检疫、食品专业英语、食品生物技术、食品酶学、食品安全与日常饮食。

②专业特色及优势：学制四年。该专业依托我校较为雄厚的中医药基础，培养具有食品科学与工程基本理论和技能，兼具中药学基础知识和基础医学知识，掌握食品生产工艺原理、食品毒理、食品生物技术；保健食品加工技术、中药营养与保健、食品工艺、食品安全质量控制等专业知识，并接受现代食品科学与工程实践操作技能训练，具备食品生产、设计、应用、研发和管理等方面的技能，以及相关的中医药学等方面的知识和能力。授予工学学士学位。其办学特色是适应全球“崇尚自然”和我国未来大健康产业发展的需要，注重提高学生的实践能力和创新能力，着力培养具有中医药特色的食品科学与工程专业人才。

③学生就业及继续深造方向：该专业毕业生能在食品相关领域，特别是保健食品领域，从事食品生产、质量控制、产品开发、科学研究、营养咨询、健康指导等方面工作。就业前景良好。或考取食品科学与工程、食品质量与安全、中药学等相关专业的研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179907

三、食品科学与工程和中医学（“5+3”一体化）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程（山西中医药大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（4）	物/化/生(3选1)
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	10
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（05）	首选物理，再选化学
浙江	食品科学与工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	食品科学与工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	食品科学与工程（5376元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（007）	首选物理，再选化学
广西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	食品科学与工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	536	25717	（1）	物/化/生(3选1)
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	506	81500
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	466	57163
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	361	43889
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	454	61942
吉林	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	369	44875
黑龙江	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	390	46911
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	493	93632	（03）	首选物理，再选化学
浙江	食品科学与工程	综合	平行录取一段	普通类	562	83842
安徽	食品科学与工程（5376元/年）	理科	本科二批	普通类	480	97542
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	498	66019
山东	食品科学与工程	综合	普通类一段	普通类	504	140510
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	517	51704
四川	食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	512	92079

五、就业前景

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-05 05:59

山西中医药大学中医学和中医学（“5+3”一体化）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1197阅读

山西中医药大学针灸推拿学和中医学（“5+3”一体化）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1197阅读

网友推荐