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三亚航空旅游职业学院2021年在广西各专业录取分数线,2021三亚航旅职院广西分数线

技校网更新时间：2023-03-10 18:55:24 解决时间：2022-11-04 21:20

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一、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器录取分数线(甘肃)

二、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

兰州理工大学

层次本科

学制四年

本专业以电子、机械、测量与控制为基础，涉及现代传感技术、计算机技术和精密机械等高新技术交叉应用，具有鲜明的前沿性和综合性学科特色。本专业培养具备测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制领域技术集成和仪器综合设计应用能力，具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。毕业生能在机械、电子、装备制造业、航空航天、国防军工等各类工程领域从事测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本专业具有机械电子工程博士点和硕士点，具有机械工程一级学科博士点和博士后科研流动站，具有测试计量技术及仪器硕士点和动力工程领域专业学位硕士点。

主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程图学基础、机械制图及CAD、工程力学、工程流体力学、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电路分析基础、误差理论与数据处理、传感器技术及应用、智能仪表原理与设计、流体系统PLC控制、精密机械设计、精密仪器设计、工程光学、光电检测技术、流体控制工程、测试信号分析与处理、嵌入式系统与通讯技术、液压气压传动、电液控制系统。

机械类机械设计制造及其自动化

兰州理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（甘肃兰州）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	8
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批B段	普通类	-	9
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	12	（03）	首选物理，再选不限
江苏	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	6
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5	2847（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	6
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	9
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	8	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选物理，再选不限
湖南	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	8
重庆	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	9
四川	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	6
云南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	测控技术与仪器	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	7
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批I段	普通类	四年	101
甘肃	测控技术与仪器	理科	本科一批I段	普通类	四年	20
宁夏	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	4
新疆	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（甘肃兰州）	综合	本科批A段	普通类	517	29855	（1）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	551	42759
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批B段	普通类	506	34225
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	436	26072
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	535	30474
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	463	22140
吉林	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	452	24666
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	465	24420
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科二批A段	普通类	403	42533
上海	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	410	34140	（1）	物理必选
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	507	79260	（03）	首选物理，再选不限
江苏	测控技术与仪器（兰工坪校区）	物理类	本科批	普通类	507	79260	（03）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	548	101035
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	541	46566
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	528	39325	2820（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	542	33632
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	540	34813
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	532	87298
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	526	97120
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	562	60300
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	560	62527
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	545	43213	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	542	45495	（4组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：甘肃省兰州市）	物理类	本科批	普通类	539	82990	（202）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（4700元/年）	理科	本科一批	普通类	507	34206
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	559	17076	（02）	物理必选
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	552	35214
重庆	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	548	37083
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	546	59174
四川	测控技术与仪器（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	540	64628

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-04 21:20

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