数字媒体艺术专业-浙江农林大学天目学院
培养目标:：本专业培养具有良好的综合素质，能熟练掌握数字媒体应用技术和数字媒体艺术设计理论，并能运用各种数字媒体进行专业创作和设计应用，尤其是培养在环境景观动画及工业产品虚拟展示等方面独具特色的复合型数字媒体艺术人才。
主要课程:：数字色彩与图形、数码摄影、数字媒体艺术概论、视听语言、故事脚本、动画原理与设计、三维动画、实验数码视频、视频设计与多媒体制作、网页制作与网站设计、Flash动画、虚拟现实等。
就业方向:：可在动画公司、多媒体公司、网络公司、艺术设计领域、影视音像出版部门、教学科研部门等从事数字媒体艺术创作和技术应用等工作。
义乌工商学院数字媒体艺术设计专业-义乌工商学院
1. 专业简介
我校数字媒体艺术设计专业依托义乌及周边地区产业优势，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养以及艺术修养，掌握数字技术在影视艺术领域和电脑动画领域中的基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能从事数字媒体艺术相关的设计、营销、策划和经营管理，并且具有项目组织、管理能力、具有团队协作精神、技术创新能力、市场开拓能力的高素质技术技能型专门人才。
专业开设电商视觉营销、视频制作两个方向，专业深入企业调研，以培养市场需要的设计师为切入点，注重学生创意能力与实践能力的培养，使学生熟练掌握运用专业知识并利用新媒体作为展示平台分享设计作品，坚持校企双主体育人模式的深化，很好实现一体化合作办学，符合义乌区域发展需要，学生真题真做，可以独当一面。
专业方向与培养目标一览表：
序号专业方向培养目标:1电商视觉营销方向平面设计师、电商运营专员、品牌主管、品牌经理2数字媒体制作方向摄影师、影视编导、影视策划运营、剪辑师
核心课程:2.
数字媒体艺术设计专业教学计划中课程设置的结构分为三大板块：公共课、职业课（职业平台课、职业技能课、实践环节课）、职业发展选修课。本专业核心课程如下：
（1）图形图像处理：图形图像处理是数字媒体艺术设计专业者的必备技能，通过本课程的学习，使学生对平面设计有基本的理解，能够对已有的图像进行艺术加工处理并独立制作海报等，为之后所学课程做铺垫。
（2）网页设计与网店装修：通过本课程的学习，使学生了解网店装修的内容及规则；懂得处理商品图的瑕疵，以及对商品图光影、色彩的调整；掌握网店首页、产品详情页、移动端店铺的装修设计方法。
（3）商业摄影：通过本课程的学习，使学生具备扎实的技术基础，并掌握摄影棚的布置、光线、灯光、视野、透视、相机和镜头的选择，通过与工作设备和使用方式的磨合，自由地实现各种创意。
（4）影视摄像：通过本课程的学习，使学生学习电影电视的摄像机使用方式、景别及画面构图的运用、拍摄角度的选择、运动摄像方式等技能，并掌握无人机拍摄的应用领域及拍摄技巧。
（5）短片制作：通过本课程的学习，使学生系统的掌握短片制作的流程，以前沿的短片制作理论和新颖的创意方法引导学生用全新的数字技术把创作的精彩故事表现出来，掌握数字短片的各种特技制作技术以及综合运用方法。
教学实训条件:3.
本专业紧密结合区域产业优势，深化校企双主体育人模式，实现一体化合作办学（现代学徒制）。
实训基地:【】
一、校外实训基地
序号校外实训基地名称服务专业1义乌市金尚网络科技有限公司（人民共摄）数字媒体艺术2 义乌市百姓影视文化传播有限公司数字媒体艺术3义乌市海心影视文化传播有限公司数字媒体艺术4义乌市家臣文化发展有限公司数字媒体艺术
校外实训基地情况:：自2018年以来已经有一年的合作基础。数字媒体艺术设计先后与企业座谈、调研十几次，确定了校企合作，师徒制模式，和多家企业共建实训基地并开展实践合作。通过实训基地的建设，各企业一线实操经验丰富的摄影师、摄像师，策划师，通过参与相关专业课程的授课、举办讲座等形式，提高学生的职业技能。
二、校内实训基地
二级学院实训基地:（中心）名称实训室备注创意设计数字媒体工坊数字媒体工坊剪辑室省示范性实训基地数字媒体工坊演播厅
校内实训基地情况:：数字媒体实训室建成并投入使用，成为融教学、培训、现场直播等应用于一体的专业实训室。实训室拥有250平方米的超大演播厅，配备绿幕、白幕等专业影棚、专业级录音棚、专业机房、专业调色软件等高端软硬件设备。
就业与发展:4.
（1）专业要求
本专业培养学生熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品的能力，以及具备设计、组织、控制、管理、推广数字媒体产品项目的能力。
就业方向:（2）
专业职业面向以信息化产业为主，就业去向包括文化传播机构、网络媒体公司、电子商务、新闻媒体机构、影视制作公司、娱乐游戏业、动画设计公司、品牌设计公司、广告公司、政府机构企事业等相关行业。
主要就业岗位:：设计助理、平面设计师、电子商务美工、数字短片制作。
其他就业岗位:：品牌主管、品牌经理、产品经理、摄影师、影视编导、影视策划运营、剪辑师。
数字媒体艺术专业本身具有社会前沿性，在今后的专业建设中，本专业将进一步加强校企合作，实时跟进社会发展，建设一支强有力的数字媒体艺术设计专业师资队伍，按照艺术加技术的模式培养社会型人才，满足人才市场需求。
数字媒体艺术专业-浙江农林大学
培养目标:：本专业培养具有良好的综合素质，能熟练掌握数字媒体应用技术和数字媒体艺术设计理论，并能运用各种数字媒体进行专业创作和设计应用，尤其是培养在环境景观动画及工业产品虚拟展示等方面独具特色的复合型数字媒体艺术人才。
主要课程:：数字色彩与图形、数码摄影、数字媒体艺术概论、视听语言、故事脚本、动画原理与设计、三维动画、实验数码视频、视频设计与多媒体制作、网页制作与网站设计、Flash动画、虚拟现实等。
就业方向:：可在动画公司、多媒体公司、网络公司、艺术设计领域、影视音像出版部门、教学科研部门等从事数字媒体艺术创作和技术应用等工作。
数字媒体艺术设计-嘉兴学院
本专业培养掌握数字媒体艺术设计专业必需的基础理论和专业技能，能利用计算机媒体设计工具进行艺术作品设计和创作，能在网络媒体公司、传媒机构、数字媒体广告公司、展示陈列公司等担任数字媒体艺术领域有关广告、包?b、展示、编辑、媒体设计和制作等工作的专业技能型人才。
必修课程:：构成基础、数字色彩、原画设计与表现、装饰图案、交互设计基础、数字图像处理、广告设计、界面设计基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。
选修课程:：设计美学、设计软件基础、动画设计、数码插画、VI设计、网页界面视觉设计、数码ICON创意设计、大学英语等。
培养层次:：专科，学制：2.5年，学习形式：。
授课方式：面授，部分课程网络授课。
毕业基准学分:：108学分。
数字媒体艺术-浙江理工大学
定位于跨媒体跨学科综合设计能力与设计管理能力培养，为新媒体交互、动漫、数字影像、游戏开发等产业提供设计与服务。专业设有：新媒体交互、动漫、数字影像、数字娱乐四个方向，开展模块化的课程教学；在高年级阶段实施工作室制，开设新媒体交互工作室、动漫工作室、数字影像工作室、数字游戏工作室，对学生开展实践实训，强化与产业应用的对接。毕业生基础宽厚，具有开阔的国际视野，良好的人文修养与创作力，并具备新媒体交互应用设计、动画漫画设计、数字影像创作、数字游戏设计与制作的专业知识和技能，成为数字产业设计师和数字产业项目管理人才。可在虚拟交互、动漫、数字娱乐、数据可视化、商业摄影、数字影视、互联网商业等各类创新媒体机构从事设计、制作、策划及管理等工作。
数字媒体艺术设计-绍兴职业技术学院
普高招生考生
45
3
数字媒体艺术-浙江理工大学科技与艺术学院
本专业培养掌握数字媒体艺术基础理论与方法，具备数字影像创作、数字游戏设计与制作、移动互联网应用设计的专业知识和技能，并具有一定的创新创业能力和较高艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决问题的数字产业设计师和数字产业项目管理人才。毕业生可在电子商务公司、网络科技公司、商业摄影机构、数字影视机构、广告公司、数字娱乐公司、各类新媒体机构等企业从事设计、制作、管理及策划、创意等工作。本专业设有三个方向：数字影像、数字娱乐、移动互联网应用，毕业生能较好适应数字媒体产业的用人需求。
?4.数字媒体艺术专业-浙江农林大学
培养目标:：培养具备扎实的图片、影视、新媒体的造型与表达能力，掌握影像史论、新闻传播、广告制作、艺术观念的理论知识，能熟练运用各种数字媒体进行专业创作和设计应用的应用型数字媒体艺术人才。
本专业除了培养数字媒体人才外，将以开设课程模块的方式培养摄影专业人才。
主要课程:：
数字媒体：动画原理与设计、三维动画、实验数码视频、视频设计与多媒体制作、网页制作与网站设计、Flash动画、虚拟现实等。
摄影模块：摄影用光、摄影构图、数字影像处理、视听语言、新闻与报道摄影、人像摄影。
就业方向:：在动画公司、多媒体公司、网络公司、艺术设计领域、影视音像出版部门、教学科研部门等从事数字媒体艺术创作和技术应用等工作；在电视台、报社、新媒体行业、高等教育、科研部门、广告业以及各类国家机关、企事业单位中，胜任新闻、艺术、商业、人像等工作。
近三年就业率:：2012年100%；2013年92.86%；2014年100%。
四、省外设计学类专业校考招生计划
招生类别（专业）名称招生省份招生计划招生科类层次学制学费标准设计学类[进校一年后按环境设计(园林艺术设计)、服装与服饰设计、视觉传达设计、数字媒体艺术4个专业进行分流]江苏20文理兼招本科四年9000元/学年·人安徽15文理兼招江西15文理兼招广西12文科
注：1.招生计划与专业校考合格证发放比为1:4；以上招生计划等若有变动请以各省教育考试院（招生办）公布的为准。
2.按照浙江省物价局、财政厅、教育厅相关文件精神，2015年秋季艺术类专业学费基准标准为9000元/学年·人，如有调整，终以学校招生章程公布为准。
五、录取规则对专业成绩和文化成绩均上线的考生按综合分排序，参考有关科目成绩及德智体综合衡量，择优录取。综合总分=文化总分×50%+专业总分×7.5×50%（本公式的文化总分按750分制计算，其他情况按比例折算），专业总分=素描分×50%+色彩分×50%（素描、色彩、速写各科满分均为100分。其中速写成绩不计入专业总分，仅作录取参考）。考生外语语种原则上为英语；录取时，英语高考单科满分为150分的，要求英语高考成绩在60(含60)分以上，其它情况按比例折算。若教育部及各省教育考试院（招生办）的有关招生政策有调整，我校将根据情况决定是否相应调整录取规则。
六、省外设计学类专业校考测试安排
省份报名时间考试时间报名地点广西1月22-23日1月24日广西经贸职业技术学院江苏1月26-27日1月28日江苏城市职业学院江西网上报名，截止时间1月15日24:001月19日南昌大学安徽1月29-30日1月31日安徽建筑大学
注：以上测试时间安排等信息若有变动请以各省教育考试院（招生办）公布的为准。
七、省外设计学类专业校考测试范围及要求
考试科目考试范围及要求考试时长素?描头像，默写。?要求：⑴造型准确；⑵表现技法与技巧运用恰当；⑶画面构图完整；⑷铅笔、炭笔类工具表现。2.5小时（上午）速?写按照片速写。?要求：⑴结构、比例、动态准确；⑵表现技法与技巧运用恰当；⑶画面构图合理。（注：速写成绩不计入专业总分，仅作录取参考）0.5小时（上午）色?彩静物，默写。?要求：⑴造型准确；⑵色彩关系准确；⑶空间关系准确；⑷限水粉、水彩形式表现。2.5小时（下午）
注：1.参加考试时请随带准考证、报考证和身份证（无身份证者请携带有本人同底照片的户籍证明）。素描和速写科目考试同场连续进行；各科考试用纸规格：8K纸。专业考试报名考务费160元/人。
4.符合专业校考合格证发放条件者届时由学校寄发合格证。考生可在4月上旬通过访问浙江农林大学本科招生网查询专业考试成绩，网址为http://zs.***.cn/ http://zs.***.cn/
八、省外艺术类招生录取分数
浙江农林大学2011-2014年校考省份艺术类招生录取分数情况江苏
时间科类录取人数综合分文化分专业分高分低分平均分高分低分平均分高分低分2011艺术综20320.2265.9290..艺术综20316.7292.3301..79079.52013艺术综20312.7276.9293..68978.52014艺术综20317.1282.4303..38779安徽
时间科类录取人数综合分文化分专业分高分低分平均分高分低分平均分高分低分2011艺术文16565.7466503..489.579艺术理3510477.5494..艺术综9536.4457498..艺术综15558.3475.4498..艺术综16531473.8502..392.580江西
时间科类录取人数综合分文化分专业分高分低分平均分高分低分平均分高分低分2011艺术文10507.4453.3484..484.5782012艺术综15531.6457.1491..793.579.52013艺术综15514.4411.9468..290.574.52014艺术综15516.9471.1486..490.579广西
时间科类录取人数综合分文化分专业分高分低分平均分高分低分平均分高分低分2011艺术文10516.4480.1488..385.577.52012艺术文12519.3464.6491..78777.52013艺术文13520479.6500..52014艺术文14522.4472.5500..78878
注：浙江农林大学2014年省外艺术类校考合格证分数线
安徽80分，江苏78.5分，江西78.5分，广西78分。
数字媒体艺术(艺术类)-浙江理工大学
定位于跨媒体跨学科综合设计能力与设计管理能力培养，为新媒体交互、动漫、数字影像、游戏开发等产业提供设计与服务。专业设有：媒体交互、数字动漫、数字影像、数字娱乐四个方向，开展模块化的课程教学；在高年级阶段实施工作室制，开设新媒体交互工作室、动漫工作室、数字影像工作室、数字游戏工作室，对学生开展实践实训，强化与产业应用的对接。
毕业生具有开阔的国际视野，良好的人文修养与创作力，并具备：新媒体交互应用设计、动画漫画设计、数字影像创作、数字游戏设计与制作的专业知识和技能，成为数字产业设计师和数字产业项目管理人才。可在虚拟交互、动漫、数字娱乐、数据可视化、商业摄影、数字影视、互联网商业等各类创新媒体机构从事设计、制作、策划及管理等工作。
数字媒体艺术-绍兴文理学院元培学院
长清校区
数字媒体艺术(中外合作办学)-绍兴文理学院元培学院
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学校不组织专业校考，使用省美术类统考专业成绩
具有一定的造型能力和艺术创造力，良好的设计与创意素质，矫正视力1.0以上，无色觉障碍。
由国际艺术交流学院实施教学；本专业的四年学习均在国内完成。24000元/年。
（四）专科专业计划及报考要求
学制:
职业学院:数字媒体艺术设计(专科)-嘉兴学院
培养目标:：本专业培养德智体美劳全面发展的，具有数字媒体艺术领域基础理论知识和实践能力，在网络媒体公司、传媒机构、广告公司、电子商务企业和各企业设计部门等能胜任短片制作、编导艺术、摄影艺术、UI设计、交互设计、视频编辑与特效工作，担任导演、编剧、摄影师、视频剪辑师、平面设计师、网页设计师、UI设计师等工作，具备相关岗位实际工作的专业基本能力和职业基本技能，具有较强的学习、创新和实践精神的专业人才。
主要课程:：数字媒体艺术概论、视听语言、短片制作、编导艺术、摄影艺术与技术、影视经典批评与方法、数字影像合成、数字视频剪辑、数字绘画、数字图像处理、二维动画制作、交互设计、界面设计、网页制作等。
四、招生专业信息
层次专业名称学制招生范围学费（元/学年）计划数本科视觉传达设计4年浙江省（93人）、湖南省、安徽省、河南省（52人）1000060服装与服饰设计4年1000060环境设计专业4年1000025专科服装与服饰设计3年浙江省（120人）900060数字媒体艺术设计3年900060
注：分省分专业招生计划及说明以生源地招生主管部门公布为准。
五、录取原则
（一）身体健康要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
（二）录取具体方式
1.我校所有艺术类专业均采用各省艺术类专业统考成绩，不另行组织校考，报考对象和条件按照各省艺术类统考安排和要求执行。对文化、专业省统考成绩均合格的进档考生，根据招生计划按综合分从高分到低分，按照考生填报的专业志愿依次择优录取。考试综合分由艺术类专业和文化课两部分组成，考生均须参加各省普通高校招生全国统一文化考试。综合分折算方法如下：
（1）浙江省：综合分=专业省统考成绩×7.5×50%+高考总分×50%；
（2）河南省：综合分=专业省统考成绩×100%+文化成绩×100%；
（3）安徽省：综合分=(专业成绩/专业满分)×700+（文化成绩/文化满分）×300；
（4）湖南省：综合分=专业省统考成绩×70%+高考文化成绩（含政策性加分）×30%，终结果保留1位小数；
2．学校优先录取第一学校志愿报考嘉兴学院的考生，执行考生所在省（自治区、直辖市）关于志愿投档顺序的有关规定。在第一学校志愿不满的条件下，则录取非第一学校志愿考生，非第一学校志愿的考生只能录取到本校前一志愿录取后未满额的专业。
3．本年度招生的专业不作加试要求，享受加分和降分的考生与其他考生一视同仁。对于文艺、体育有特长的考生，进档后将优先录取。若综合分相同，则按专业课成绩高低择优录取；若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩单科顺序择优录取。
以上录取原则若与生源所在省相关要求冲突的，以生源所在省统考投档录取原则为准。
（三）录取结果将按照教育部和各省（自治区、直辖市）的有关要求及规定的形式进行公布。考生可登陆学校招生网站查询。
六、其 它
（一）新生入校后，学校进行全面复查，凡不符合条件或有舞弊行为的，由学校根据有关规定作出处理。
（二）办学地点：1.梁林校区：浙江省嘉兴市嘉杭路118号，邮编：314001；2．平湖校区：浙江省平湖市钟埭街道宏建路888号，邮编：314200。
（三）本简章解释权归嘉兴学院招生办公室。
上述内容如与教育部或相关省份招生政策不符的，以教育部或省级招生政策为准。
嘉兴学院网址：www.***.cn
嘉兴学院招生信息网址：zsb.***.cn
招生咨询电话：0573-83640000 传真：0573-83642036
招生微信号：zjxuzs
通讯地址：浙江省嘉兴市嘉杭路118号 邮编：314001
数字媒体艺术设计、工程测量技术-浙江同济科技职业学院
这两个专业面向单独考试招生考生，通过笔试进行综合测评，笔试内容包括语文和数学。语文满分分值50分；数学满分分值30分。考生凭准考证和身份证在测评当天早上8:30开始进入考场（建筑艺术楼），8:45后考生不能再进入考场。笔试时间90分钟，考生不能提前交卷。
四、测评监督
1.采用全封闭形式，相关部门和涉密人员签订保密责任书，考试现场实行手机信号屏蔽，利益相关人员实行回避原则。
综合测评有面试环节的:2.，考评专家、考生及所在考场以抽签形式随机匹配，全程录像或录音，保留记录备查。
数字媒体艺术-浙江工业大学之江学院
专业介绍
本专业旨在培养适应现代化建设需要，具有实际操作能力和创新精神的现代数字媒体艺术高级复合型应用人才。专业以“融合地域、服务地方、鼓励创新”为基本目标，运用数字媒体艺术设计结合计算机辅助设计等技术，培养学生全面深入掌握专业知识，创新思维和社交能力。学生毕业后可在数字文化娱乐创意机构，从事设计、管理等工作。
专业代言人
赵红宇，讲师，硕士，曾有多家国内著名动画公司工作经验，之江数字艺术色彩研究中心成员，曾担任2008年北京奥运动画项目《福娃奥运漫游记》执行导演，央视火炬动画项目动画片《西游记》执行导演，主持中国木雕博物馆多媒体动画、杭州博物馆南馆多媒体动画、南京大报恩寺报恩体验区多媒体动画等多个大中型动画项目。主持多项横向课题，发表专业论文多篇。近年课题到款近数十万。
专业解读
数字媒体艺术是一个综合性跨学科的专业，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、虚拟与现实技术、信息与通信技术等方面的知识，体现了“技术+艺术”的理念。属于交叉学科领域，数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养以及艺术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行数字媒体作品的设计和创作的复合高级应用技术型人才。
本专业以“融合地域、服务地方、鼓励创新”为基本目标，运用数字媒体艺术设计结合互联网技术、移动应用技术、仿真虚拟现实、计算机辅助设计等技术，培养学生全面深入的掌握专业知识，以及进行创新思维和社会交流的能力。具体来讲本专业培养的人才具备数字媒体制作与处理的专业知识和技能，并具有很好的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，并且在传统的广播、电视、电影领域，利用虚拟现实等新一代的数字传播媒体技术、带来新的体验与变革。
浙江师范大学数字媒体艺术专业-浙江师范大学
培养目标:本专业主要为企、事业单位的宣传、网络部门以及各级各类传媒机构、音像出版单位、电信行业、影视动画、网络应用、游戏开发、软件开发、广告公司等培养具有数字媒体艺术基本理论知识和良好的艺术、人文素养，掌握数字媒体生产流程与方法，能够从事数字媒体设计、制作和传播的应用型高级专门人才。
核心课程:
数字图形与图像、摄影艺术、网页艺术设计、摄像与编辑、二维动画、三维动画、数字声音、Flash交互设计、手机交互设计、虚拟现实、编剧基础、影视特效、剧情片创作、纪录片创作、定格动画、动画分镜头、运动规律、商业插画、用户界面设计等。
办学条件
本专业创办于2008年，至今已有9年历史。本专业有教授3人，副教授4人，讲师5人，建有国家级信息传播实验教学中心；本专业与社会相关企事业单位联系紧密，聘请了十余名兼职教授。
办学成果
本专业自办学以来已有数百名毕业生，毕业生就业率均达到99%。近年来，毕业生升学率稳步提高，2017年达到24%。其中有多位学生进入浙江大学、中山大学、兰州大学、上海大学攻读硕士研究生，并且每年均有学生出国深造。
近3来，本专业学生在学科竞赛方面取得优异成绩。由本专业学生主创或参与的各类作品，在全国大学生广告艺术大赛，浙江省多媒体设计竞赛、大学生摄影竞赛等学科竞赛以及ONESHOW中华青年创意竞赛、北京大学生电影节、广州电影节中战绩不俗。每年均有50余项作品获得国家级、省级各项奖项。2017年获得浙江省大学生摄影大赛一等奖８项、中国大学生艺术展演二等奖、浙江省大学生多媒体作品设计竞赛一等奖、广州大学生电影节摄影类一等奖、纪录片类铜奖、北京大学生电影节摄影类TOP10等奖项。《当代戏曲文化传承模式及推广--以武义昆曲为例》项目立项国家级大学生创新创业训练计划。
就业前景:
本专业毕业生就业范围广泛，既可在政府部门和企事业单位的宣传、营销、策划等部门从事影像、交互媒体、网站等设计及传播工作，也能在各类新媒体公司、创新企业从事交互媒体（如APP、网站、H5页面、游戏、动画等）的设计、创意、制作、推广工作以及数字影像的创意、摄制、推广等工作。
数字媒体艺术专业:非师范艺术类本科专业,学制四年,授予艺术学学士学位。-浙江师范大学
培养特色:：微电影？网站？APP？动画？摄影？VR？这些你都想学习？那就来数字媒体艺术专业吧。本专业适应数字媒体产业发展需要，以数字影像、交互多媒体、网络多媒体、数字动画、虚拟现实等数字内容艺术为核心，艺术与信息技术结合，培养学生具有良好艺术设计素养和数字媒体技能，学生终具备综合的数字媒体艺术创作能力。
就业前景:：朝阳产业 大有作为
数字媒体产业是新兴的、复合的、蒸蒸日上的朝阳产业。人才短缺，正成为这一产业发展的软肋。毕业生可到各类企、事业单位的宣传、网络部门以及各级各类传媒机构、音像出版单位、电信行业、影视动画、网络应用、游戏开发、软件开发、广告公司等从事数字媒体采集、编辑、设计、开发和传播等工作，就业前景非常广阔。
数字媒体艺术-浙江工业大学
本专业培养具有国际化视野并系统掌握数字媒体艺术领域专业知识及技能，在影视、网络、移动三大媒体以及虚拟现实等新一代的数字媒体领域从事数字内容创意与制作的复合型创新人才。本专业侧重培养学生在信息科技与艺术方面的整合能力、以用户为导向的创新思维能力、以及为商业需求提供解决方案的创意制作能力。核心课程内容包括：二维动画、三维动画、运动规律、影视特效、数字插漫画设计、虚拟现实、游戏设计、交互设计、服务设计等。毕业生面向影视传媒、动漫企业、游戏公司、设计机构、互联网企业等文化创意类企事业单位，从事策划、设计、制作、管理、教育等工作。
计算机信息管理、数字媒体艺术设计]:0580-2095057 2095058-浙江国际海运职业技术学院
海洋旅游学院（国际邮轮乘务管理、国际邮轮乘务管理领队方向、食品检测技术、食品贮运与营销）：0580-2095089 2095096
国际教育学院（船舶工程技术中乌合作、工业机器人技术、工业机器人技术中乌合作、应用英语）：0580-2095627 2095033
石油化工学院（石油化工技术、石油炼制技术）：0580-4489050
3.学校网址、二维码及微信公众平台
（1）浙江国际海运职业技术学院网址及二维码：http://www.***
（2）浙江国际海运职业技术学院招生网址及二维码：http://zs.***/
（3）浙江国际海运职业技术学院学院招生微信公众平台
第二十五条 我校招生录取接受社会和广大考生的监督，考生和家长可以通过信函或电话向我校监察室反映情况或投诉。投诉电话：0580－2095018
第八章 附 则
第二十六条 本章程由学校招生与就业指导办公室负责解释。
产品艺术设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术设计-金华职业技术学院
专业综合测评方案
一、测试方式
技能测试
二、测试时间
2019年4月20日9:00-11:30
三、测试内容
测试方式测试内容考试时间分值备注技能测试素描(头像默写)150分钟280分1.画板、铅笔、橡皮、画笔等画具自备2.作品必须在考试用纸（4开）上完成
四、评分标准
素描考试采取百分制的评审专家集体评分制度，对学生作品画面的构图、形体比例、质感与空间关系、画面整体处理等多种因素综合评分；百分制成绩乘以2.8系数后计为技能测试成绩。
A：符合试题规定及要求，造型准确，正确地理解对象结构与体面关系，构图完整，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。（90-100分）
B：符合试题规定及要求，造型准确，结构与体面关系较好，构图完整，刻画较深入，空间感、质感的把握能力较好，作品有一定的感染力。（80-89分）
C：符合试题规定及要求，造型较准确，结构与体面关系较好，构图较完整，刻画一般，作品感染力一般。（70-79分）
D：符合试题规定及要求，绘画方法正确，具备一定的造型能力，构图一般，但空间感、体积感、质感的把握不足。（60-69分）
E：不符合试题规定及要求，造型能力较差，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。（0-59分）
评定等级具体要求：
1.构图
A：符合构图规律，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感。
B：基本上符合构图规律，画面比例均衡。
C：构图较完整，画面比例合适。
D：局部构图不合理，但不影响画面的整体部局，有一定的构图基础。
E：画面构图不合理。
2.形体比例
A：形体比例准确，造型完整。
B：形体比例准确，造型合理。
C：形体比例基本准确，造型较准确。
D：能把握比例关系，形体无明显错误。
E：比例失调，造型杂乱。
建筑学、数字媒体艺术、工业设计专业,25000元/生?学年;-浙江大学宁波理工学院
6）国际经济与贸易（中美合作办学）、金融学（中美合作办学）专业，30000元/生?学年。
11.学校录取原则有哪些？部分专业的特殊要求是什么？
1) 浙江省按照新高考录取政策执行，实行院校平行志愿录取方式的省外招生批次，按照“分数优先、遵从志愿”原则，从高分到低分依次录取，不设专业间分数级差。具体录取规则详见招生章程。
2) 学校部分专业英语单科要求：国际经济与贸易（中美合作办学）、金融学（中美合作办学）、英语类（省外为外国语言文学类，含英语、商务英语专业）要求高考英语单科成绩原则上不低于100分，日语、国际经济与贸易专业原则上不低于90分。以上成绩按单科总分150分计，具体按各省（市、自治区）普通高考实际单科总分等比例换算。
3) 考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等文件精神执行。因专业培养需要，化学工程与工艺、制药工程、生物工程、高分子材料与工程专业不录取轻度色觉异常（俗称色弱）和色觉异常II度（俗称色盲）的考生；数字媒体艺术不录取色觉异常II度（俗称色盲）的考生。
12.学校的奖学金设置以及贫困生资助政策有哪些？
学校设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金以及学校各项奖学金、外设奖助学金，每年奖助学金总额超过一千万元，获奖面大；校内勤工俭学岗位众多，为学生提供了充足的校内锻炼机会。
13.学生的毕业证和学位证如何颁发？
符合毕业条件的学生:，由浙江大学宁波理工学院颁发全国统一的全日制普通高等学校本科毕业证书，实行电子注册；符合学位授予条件的学生，按照教育部有关规定由学校授予学士学位。
14.学校有哪些中外合作办学项目？入学条件是什么？
学校与美国印第安纳波利斯大学举办金融学、国际经济与贸易等专业的中外合作办学项目，通过引进美方优质课程资源，培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才。本项目将按照浙江大学宁波理工学院与美国印第安纳波利斯大学签订的合作协议、浙江大学宁波理工学院学籍规定执行学籍管理，学生前三学年在浙江大学宁波理工学院学习，第四学年须在美国印第安纳波利斯大学完成（前三学年学生英语语言成绩必须达到托福61分、雅思5.5分或PTE学术英语49分，课程平均学分绩点（GPA）达到2.5）。学生填报志愿时要求高考英语单科成绩在100分及以上，学生入学后不能转专业。在我校学习期间，按我校学费标准缴纳学费，赴美期间按美方学费标准缴纳学费。
15.学校招生咨询和信息获取途径有哪些？
招生热线：0574-88229100；招生咨询QQ：；微信公众平台：nit_zs。
数字媒体艺术设计-浙江同济科技职业学院
专业特色:：艺术设计与计算机技术相结合，强调实际操作能力，培养广告宣传、品牌设计、传媒制作、产品包装等人才。
主干课程:：图形图像处理技术、字体与版式设计、图形创意、数字广告设计、数字摄影、网页设计、视频编辑。
技能证书:：浙江省人力资源和社会保障厅颁发的装饰美工、广告设计师中级及以上。
就业方向:：可在广告传媒、网络多媒体、数码艺术公司、影视动画制作、动画制作、摄影摄像等相关企业就职。
浙江国际海运职业技术学院数字媒体艺术设计专业-浙江国际海运职业技术学院
专业特色:1.：深化校企合作，创新实施“现代师徒制”，指导学生多次获得省级或国家级比赛奖项；拓宽国际办学，践行国际课改，推动与台湾等境外高校建立常态交流合作机制；强调数字技术与视觉设计艺术的有机融合，推动学科交叉发展；拥有系统的Adobe数字艺术教育解决方案，助力数字艺术创意产业人才培养；运用“互联网+”思维，是ACAA中国高校教学数字化改革和创新教学支持计划的推动者。
主干课程:2.：素描、色彩、构图与色彩、平面设计、企业形象设计、包装设计、网页艺术设计、室内装璜设计、3D设计、产品设计、效果图制作、数字摄影与摄像、影视制作等。
技能证书:3.：ACAA认证证书、NACG认证证书、软件工程师等。
职业定位:4.：毕业生可从事平面美工、创意广告设计、包装设计、书籍装帧设计、会展设计、企业形象策划等领域的视觉传达设计方向相关工作；也可从事工业产品造型设计、人机交互设计、环境艺术设计、室内设计等领域的工业设计方向相关工作。
数字媒体艺术设计专业介绍-宁波城市职业技术学院
数字媒体艺术设计专业2005年开始招生，面向普通高中毕业生、中职毕业生招生，学制三年。专业下设立两个方向----网络媒体设计与制作、产品动画设计与制作。“网络媒体设计与制作”是目前艺术设计类专业中就业形势好的方向，“产品动画设计与制作”是我院拥有“知识产权”多的专业方向。
数字媒体艺术设计(全国水利高职示范院校重点建设专业)-浙江同济科技职业学院
专业特色:：艺术设计与计算机技术相结合，强调实际操作能力，培养广告宣传、品牌设计、传媒制作、产品包装等人才。
主干课程:：图形图像处理技术、字体与版式设计、图形创意、数字广告设计、UI设计、数字摄影、网页设计、视频编辑
技能证书:：浙江省人力资源和社会保障厅颁发的广告设计师
就业方向:：可在广告传媒、网络多媒体、数码艺术公司、影视动画制作、动画制作、摄影摄像等相关企业就职。
宁波城市职业技术学院数字媒体艺术设计专业-宁波城市职业技术学院
一、专业简介
本专业是针对目前国内数字媒体产业专业人才的紧缺现状而开设的，主要面向网页设计、产品互动展示、网络视频、影视传媒等岗位，培养具备多媒体专业理论与实践操作能力，并有一定的中华传统优秀文化知识，兼具良好职业道德的高素质技术技能应用型人才。近年来本专业在培养学生就业能力的同时也在各类省市级专业竞赛中获得优秀成绩。
二、专业特色
1、在学院视觉东方办学模式指引下，我们将与您一起携手领略中华传统优秀文化、东方人文审美意识，以及开阔的国际视野，提高您的创意思维与设计能力。开设的主干课程有《数字视音频技术应用》《网页设计》《影视作品创作》《动态图形设计》《UI设计》《交互媒体设计》等课程。
2、本专业建有苹果机房、摄影棚、动画工作室、CCC空间、MOOC演播室等8个校内实训基地，其中MOOC演播室已建成目前省内一流的影视专业实训室，约400平方米，配备专业的灯光系统、显示系统、音频系统、摄像系统。
三、未来发展
学生毕业后可在网站设计公司、电商企业、影视媒体类公司、动漫游戏公司、产品互动展示公司、电视台等企事业单位从事网页设计、摄影摄像、视频剪辑、后期合成、三维动画制作等工作。毕业生初次就业率在98%以上。
本专业毕业生能应对激烈的就业竞争，结合自身努力成长为互动媒体专业设计师、新媒体全项设计师、创意总监。并可利用所学知识自主创业，成就更大的未来。
通过学院组织的或学习，可以获得中国美术学院等合作学校的本科文凭，符合学位授予条件的可授予学士学位。
数字媒体艺术:非师范本科专业,学制四年,授予艺术学学士学位。-浙江师范大学
“精彩媒体艺术多彩数字生活”
培养目标: 本专业主要为企、事业单位的宣传、网络部门以及各级各类传媒机构、音像出版单位、电信行业、影视动画、网络应用、游戏开发、软件开发、广告公司等培养具有数字媒体艺术基本理论知识和良好的艺术、人文素养，掌握数字媒体生产流程与方法，能够从事数字媒体设计、制作和传播的应用型高级专门人才。
核心课程:
数字声音、数字图形与图像、摄影艺术、编剧基础、网页艺术设计、摄像与编辑、影视特效、二维动画、三维动画、定格动画、动画分镜头、运动规律、flash交互设计、商业插画、手机交互设计、虚拟现实、剧情片创作、纪录片创作等。
办学条件
本专业创办于2008年，至今已有9年历史。本专业有教授3人，副教授3人，讲师6人；本专业与社会相关企事业单位联系紧密，聘请了十余名兼职教授；建有国家级信息传播实验教学中心。
办学成果
本专业自办学以来已有数百名毕业生，毕业生升学就业率达到99%。近年来，每年均有学生出国深造。本专业学生在全国大学生广告艺术大赛，大学生多媒体设计竞赛、大学生摄影竞赛等学科竞赛以及ONESHOW中华青年创意竞赛、北京大学生电影节中均获得较好成绩。
就业前景:
本专业毕业生就业范围广泛，既可在政府部门和企事业单位的宣传、营销、策划等部门从事影像、交互媒体、网站等设计及传播工作，也能在各类新媒体公司、创新企业从事交互媒体（如APP、网站、H5页面、游戏、动画等）的设计、创意、制作、推广工作以及数字影像的创意、摄制、推广等工作。
浙江邮电职业技术学院数字媒体艺术设计专业-浙江邮电职业技术学院
主干课程:：素描/色彩、设计基础·构成、设计基础·图案、数字媒体艺术鉴赏、图形创意、广告设计、企业形象设计、UI设计、Photoshop平面设计、印刷工艺、CorelDraw图形设计、二维动画设计、三维动画制作、影视后期处理、Web页面设计、包装设计、项目设计、综合实训等。
就业面向:：面向广告公司、媒体艺术设计等领域，从事平面设计、数字媒体艺术设计等工作。
