| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建筑装饰工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 15 |
| 建设工程管理 | 三年 | 10 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 15 | |||
| 工业机器人技术 | 三年 | 20 | |||
| 电气自动化技术(其他专业方向或备注收集中) | 三年 | 15 | |||
| 三年 | 17 | ||||
| 汽车制造与试验技术(其他专业方向或备注收集中) | 三年 | 15 | |||
| 三年 | 20 | ||||
| 铁道交通运营管理 | 三年 | 30 | |||
| 软件技术 | 三年 | 25 | |||
| 动漫制作技术 | 三年 | 15 | |||
| 现代移动通信技术 | 三年 | 15 | |||
| 护理 | 三年 | 22 | |||
| 助产 | 三年 | 15 | |||
| 药学 | 三年 | 10 | |||
| 中药学 | 三年 | 15 | |||
| 中医养生保健 | 三年 | 15 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 10 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 10 | |||
| 学前教育 | 三年 | 17 | |||
| 建筑装饰工程技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 |
| 建设工程管理 | 三年 | 13 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 20 | |||
| 工业机器人技术 | 三年 | 15 | |||
| 电气自动化技术 | 三年 | 22 | |||
| 汽车制造与试验技术 | 三年 | 15 | |||
| 铁道交通运营管理 | 三年 | 50 | |||
| 民航安全技术管理 | 三年 | 20 | |||
| 动漫制作技术 | 三年 | 15 | |||
| 现代移动通信技术 | 三年 | 20 | |||
| 护理 | 三年 | 26 | |||
| 助产 | 三年 | 25 | |||
| 药学 | 三年 | 12 | |||
| 中药学 | 三年 | 15 | |||
| 中医养生保健 | 三年 | 15 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 13 | |||
| 婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 30 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 10 | |||
| 陶瓷设计与工艺 | 三年 | 25 | |||
| 学前教育 | 三年 | 24 | |||
| 社区管理与服务 | 三年 | 30 | |||
| 智慧健康养老服务与管理 | 三年 | 25 |
培养目标:结合我院与中锐校企合作办学的优势,本专业以就业为导向,旨在培养适应市场需求,拥护党的基本路线,爱岗敬业,诚实守信,具备团队精神,热爱汽车事业;掌握汽车维修机电工、服务顾问、美容装潢技师、二手车检测师、配件管理员、车险定损员等岗位的基础知识;具有汽车维修机电工、服务顾问、美容装潢技师、二手车检测师、配件管理员、车险定损员等的职业岗位能力和检测维修基本能力的德智体美全面发展的汽车检测与维修行业的技术技能型人才。
主要课程与实训:汽车发动机构造与检修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与检修、汽车电器构造与检修、汽车维护与保养、汽车配件管理、二手车鉴定与评估、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测技术、汽车保险与理赔。
可获得资格证书:汽车维修中级工、汽车维修中级电工、汽车维修高级工、驾驶照、二手车评估师资格证书。
就业方向:学生毕业后面向汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站,保险公司、汽车销售公司、汽车配件企业、交通运输管理职能部门等企事业单位,以汽车维修为主,覆盖汽车检测、汽车装配、售后服务、汽车保险与定损理赔等方面工作。
本专业与中锐教育集团合作开设“华汽订单班”。
中锐华汽订单班
针对2017级汽车检测与维修技术、汽车营销与服务专业新生开设订单培养班,采用“企业工程模式”,将教室“搬”到车间,使用“情景教学法”、“项目教学法”、“工作流程导向法”全部由企业级老师实施教学。结合企业用人需求,全面植入企业文化元素,使订单培养与“第二课堂”相结合,全面打造企业急缺,市场紧俏的现代“汽车人”,是我院校企合作的典范。
凡华汽订单班新生,入学当天签订就业服务协议(入学即就业),毕业后由企业安排进入高端品牌汽车企业工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向通信行业企业,在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备移动通信技术专业基本素质与能力;
3.具备计算机操作应用能力;
4.具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力;
5.具备无线网络规划设计、优化能力; 6.具备移动通信工程项目管理能力; 7.具备移动通信业务营销与服务能力; 8.具备移动终端维修、营销及售后服务能力; 9.具备微波与卫星通信系统维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。
2.实习实训
在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。
在移动通信类企业进行实习。
职业资格证书举例
电信机务员(三级、四级) 通信网络管理员(三级) 用户通信终端维修员(四级)
移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师
衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务
接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉铁路线路站 场、通信信号、机车车辆设备等基本知识,掌握铁路行车组织、客运组织、旅客服务、货运 组织、安全管理、市场营销等基本知识,具备接发列车、调车、调度指挥、售票、客运服务、 货运组织能力,从事铁路车站、旅客列车服务及铁路局列车调度指挥工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向国有和地方铁路、大型企业铁路运输部门,在值班员、信号员、车号员、连结 员、调车区长、客运员、售票员、列车员、货运员、货运检查员岗位群,从事铁路行车组织、 客运组织、货运组织等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备车站货物承运、保管、装卸车及交付作业能力;
3.具备列车运行调度指挥基本能力;
4.具备铁路运输产品营销基本能力;
5.具备自主学习铁路运输新知识的能力和团队协作能力;
6.掌握办理车站接发列车作业技能;
7.掌握车站调车作业技能;
8.掌握车站售票、客运服务作业技能;
9.掌握旅客列车服务工作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
接发列车工作、列车调度指挥、车站作业计划、车站调车工作、铁路客运组织、铁路旅 客运输服务、铁路货运组织等。 2.实习实训 在校内进行中间站改扩建设计、铁路信号设备操作、接发列车工作、区段站工作组织、 列车运行图编制、客运业务办理、阔大货物装载加固方案制定等实训。
在国有及地方铁路局的铁路车站或客运段进行实习。
职业资格证书举例
连结员 助理值班员 货运员 铁路客运员
衔接中职专业举例 铁道运输管理
接续本科专业举例 交通运输
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、 养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
主要职业能力
1.具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力;
2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力:
3.具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;
4.掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;
5.掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
2.实习实训
在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。
在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。
职业资格证书举例
康复医学治疗士保健按摩师
衔接中职专业举例
康复技术
接续本科专业举例
康复治疗学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备必要的中、 西医学基本理论、基本知识,掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术,能从事中医养生 保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。 就业面向
主要面向各级医院治未病专科、养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构,从事养生 保健、养老服务、健康管理、健康教育、健康培训等工作;也可在各类养生保健院、养生保 健企业从事养生保健护理、化妆、指导咨询、养生保健经营与管理等工作,以及从事养生保 健化妆用品及养生保健仪器的营销等工作。
主要职业能力
1.具备运用中医理论及针灸、推拿、中药保健、膳食调理、体质调养、情志调护等中医 养生保健技术和方法维护和修复人体健康的能力;
2.掌握现代基础医学、预防医学、保健医学的基本知识;
3.具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力;
4.掌握系统的中医养生保健技术的理论体系、运用机理、操作原则、方法等;
5.掌握必要的中医养生保健、保健的基本理论和基本知识,以及中医传统美学及现代养 生保健专业知识。
核心课程与实习实训 1.核心课程 中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保 健学、中医针灸推拿养生学、人文环境养生学、实用流行保健技术等。
2.实习实训
在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、岗位体验、社会实践等实训。
在医疗机构保健中心、社区卫生保健服务机构、养生保健机构单位等进行实习。
职业资格证书举例
公共营养师健康管理师养生保健师
衔接中职专业举例
营养与保健 中医康复保健
接续本科专业举例
食品卫生与营养学休闲体育
培养目标:培养具备机电设备的结构和原理、控制和操作、维修等方面的专业知识,具备较强的机电设备的实际操作、安装、调试、检测及维修能力,具有环境意识、创新意识及良好职业道德和敬业精神,能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。
主要课程与实训:机械制图(院级精品课程)、计算机绘图、机电一体化概论、机械设计基础、电机与电气控制、PLC应用技术(省级精品课程)、机电设备检测与维修、机电一体化系统设计、钳工实训、电工实训、电子实训、电机维修实训、普通机床操作实训、数控机床操作实训、专业英语等。
可考职业资格证书:CAD工程师、维修电工中级工证书、钳工中级工证书、普通机床操作中级工证书,数控机床操作中级工证书。
就业方向:主要从事机电设备的安装与使用、故障分析与维修;机电设备的电气控制应用及自动控制系统、数控机床等设备的操作、编程和维护等岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识,具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力,从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位,在 工程项目管理岗位群,从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识, 具备建设工程施工管理能力;
3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识,具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力;
4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识,具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力;
5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识,具备建设工程施工能力;
6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识,具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 资料员招(投)标员质量员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价 土木工程

铜川职业技术学院2021年山西各专业录取分数线:现代移动通信技术理科录取分数线为130分,电气自动化技术(铁路电气化方向)理科录取分数线为130分,学前教育文科录取分数线为130分,电气自动化技术文科录取分数线为130分,铁道交通运营管理理

2021年铜川职业技术学院宁夏招生专业:护理(非定向)、学前教育(非定向)、大数据与会计(非定向)、大数据与会计(非定向)、护理(非定向)、学前教育(非定向)等6个专业。2021年铜川职业技术学院宁夏录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致

2021年铜川职业技术学院青海省招生专业:学前教育、学前教育、护理、护理等4个专业。2021年铜川职业技术学院青海省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)铜川职业技术学院青海省录取分数线(2021)类型批次招生类型

2021年铜川职业技术学院甘肃省招生专业:康复治疗技术、铁道交通运营管理、护理、铁道交通运营管理、大数据与会计、建设工程管理、学前教育、机电一体化技术、建设工程管理、药学、机电一体化技术、药学、大数据与会计、护理、康复治疗技术、学前教育等1

2021年铜川职业技术学院四川省招生专业:学前教育、民航安全技术管理、中药学、助产、护理、助产、学前教育、药学、汽车制造与试验技术(民航特种车辆方向)、药学、铁道交通运营管理、护理、铁道交通运营管理、中医养生保健、中医养生保健等15个专业。

2021年铜川职业技术学院重庆市招生专业:建筑装饰工程技术等1个专业。2021年铜川职业技术学院重庆市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)铜川职业技术学院重庆市招生计划(2021)专业名称类型批次招生类型学制

2021年铜川职业技术学院湖北省招生专业:建设工程管理(办学地点铜川新区朝阳路8号)、建设工程管理(办学地点铜川新区朝阳路8号)等2个专业。2021年铜川职业技术学院湖北省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)铜川职业技

2021年铜川职业技术学院内蒙古招生专业:学前教育、护理等2个专业。2021年铜川职业技术学院内蒙古录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)铜川职业技术学院内蒙古录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低分

2021年铜川职业技术学院山西省招生专业:学前教育、电气自动化技术(铁路电气化方向)、铁道交通运营管理、铁道交通运营管理、学前教育、现代移动通信技术、现代移动通信技术、电气自动化技术、大数据与会计等9个专业。2021年铜川职业技术学院山西省

2021年铜川职业技术学院陕西省招生专业:软件技术、工业机器人技术、铁道交通运营管理、康复治疗技术、中医养生保健、护理、助产、陶瓷设计与工艺、现代移动通信技术、康复治疗技术、中医养生保健、助产、电气自动化技术、电气自动化技术(其他专业方向或